工作兩年幼師三年職業(yè)規(guī)劃 幼師三年職業(yè)生涯規(guī)劃

工作兩年幼師三年職業(yè)規(guī)劃幼師三年職業(yè)

生涯規(guī)劃作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：一、發(fā)展方向：1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。2、豐富科學(xué)文化知識隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。4、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以"綱要"為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。二、具體規(guī)劃：第一年：1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實(shí)的青年教師。2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。4、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。第二年：提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。3、具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。第三年：1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。工作兩年幼師三年職業(yè)規(guī)劃幼師三年職業(yè)生涯規(guī)劃歲月如流水匆匆即逝，光陰似離弦的箭一出不回。悄悄地，我從一個夢想走到了現(xiàn)實(shí)，成功加入了博苑，成為了博苑教師隊(duì)伍中的一員，借此機(jī)會對領(lǐng)導(dǎo)表示感激謝謝你們的.栽培。我相信這里是我的首站盡可能成為我的終點(diǎn)站，我一定要在這片藍(lán)天畫上彩虹。為什么這樣說?因?yàn)閬淼讲┰返谝惶煳揖腕@呆了:我驚訝我能不能把握這份工作，我怎么做好這份工作。但是通過這幾天領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)培訓(xùn)我似乎接受了這個優(yōu)雅而又偉大的環(huán)境適應(yīng)了這里，接下了我要考慮的是我怎么做好,怎么發(fā)展，怎樣在這片藍(lán)天畫上彩虹。我知道不是說說而已，所以我從現(xiàn)在開始行動?；厥走^去，在大學(xué)三年多的時光里，雖然學(xué)到很多有關(guān)幼兒心理以及生理知識但是都只是書本上的知識，所以在教學(xué)這塊還有很多不足需要學(xué)習(xí)。但是我相信我一定能行。在此寫下我個人的幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為剛走進(jìn)博苑的我，若是帶著一臉茫然，踏入博苑怎能滿足博苑這片藍(lán)天的的需要。為此我作一下規(guī)劃：首先自我定位：優(yōu)點(diǎn)：我是一個辦事認(rèn)真苛刻的人，既能堅(jiān)持原則，有相對的靈活性。性格比較活潑開朗比較善于和孩子家長溝通，為人坦率直爽，樂于助人，在工作上我相信自己能夠與同伴團(tuán)結(jié)一致。心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神，我不怕吃苦加班對我來說真的不是事。缺點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上有些不懂的問題，書本上的知識真正到實(shí)踐中還不是很完善，所以我需要多向前輩學(xué)習(xí)取經(jīng);在教育孩子上還沒有一個很完善的體系，需要同事的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)的支持以及自己的摸索。其次職業(yè)分析(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國的不斷發(fā)展，各種幼兒園教學(xué)模式很多，所需的幼師人才也在不斷增多。其次，隨著人們生活水平的提高和精神需求以及對孩子的期盼，幼兒園是一個十分重要的組織機(jī)構(gòu)，幼師是一個很神圣的職業(yè)。(2)博苑幼兒園的分析;博苑有強(qiáng)大的市場實(shí)力，在中國有60多家分院有強(qiáng)大的市場規(guī)模;能夠在這個行業(yè)中形成龍頭;博苑有自己獨(dú)特的教學(xué)產(chǎn)品和方案以：自己的幼兒玩具自己設(shè)計(jì)的教學(xué)模式;有博愛的領(lǐng)導(dǎo)能夠指導(dǎo)我們的方向;還有優(yōu)良的生活環(huán)境和幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們駐扎以及家長的信任。(3)家庭分析：父母支持我做這個事業(yè)，覺得這個職業(yè)是一個很美的職業(yè);希望我在這個事業(yè)中有所發(fā)展。最后個人職業(yè)規(guī)劃和實(shí)施：我覺得每個階段的前進(jìn)都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實(shí)的提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認(rèn)真做好配班老師，扎實(shí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)前輩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)格完成考核。對主班老師好的教學(xué)模式吸收不好的加以改良。同時，嚴(yán)格按照博苑制定的制度執(zhí)行各項(xiàng)工作，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見和忠告，未來能成為博苑一名合格的主班老師，從而在自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，經(jīng)過自己的努力希望將來能為博苑做更多的事。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我要時刻保持一顆清醒的頭腦。雖然，每個人心中都有一片汪洋大海，奮發(fā)著理想、信念、追求和報負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳和磨礪。一個人，若想取得成功，必須拿出十足的勇氣，付出百倍的努力、拼搏、奮斗才會成功。機(jī)遇不相信借口，不相信頹廢，不相信幻想，更不相信眼淚;只相信愛打拼的人!若想實(shí)現(xiàn)自己那遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始做起，努力地積累從中所學(xué)到的知識，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，那就是打開成功大門的鑰匙。因此，從今天開始我要出發(fā)了，為博苑藍(lán)天畫上彩虹!工作兩年幼師三年職業(yè)規(guī)劃幼師三年職業(yè)生涯規(guī)劃我國著名的教育家呂型偉同志說："教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新"。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。一、現(xiàn)狀分析。本人：戈爽，xx.9.19出生，天津人，中共黨員，從教xx年，大學(xué)英語六級，本科學(xué)歷。1、優(yōu)勢：A成為一名教師使我從小的愿望，熱愛幼教事業(yè)，喜歡與孩子們在一起。B喜歡思考，善于學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)。C工作認(rèn)真、踏實(shí)、肯付出，善于與人交往，有團(tuán)隊(duì)精神。D具有較好的英語水平，發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，語調(diào)自然流暢，日常英文教學(xué)活動中語言豐富、簡單，便于幼兒理解和模仿。E具備良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，擅長制作課件輔助教學(xué)。2、不足：A對于社會領(lǐng)域教學(xué)方面有欠缺。B工作創(chuàng)新方面有欠缺。3、機(jī)遇：A曾經(jīng)跟隨園所赴美國、新加坡進(jìn)行學(xué)訪活動，了解了國外的幼兒教育。B今年參加華東師大的遠(yuǎn)程"國培計(jì)劃"培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行幼兒教育方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。C今天參加了天津市第四期骨干教師培訓(xùn)班。4、挑戰(zhàn)：A成為園所教學(xué)助理，分管園所教育教學(xué)工作。5、分析內(nèi)部條件：xx年至今，多年的英文教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富的英文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉寶寶、小、中、大各年齡段幼兒英文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，能靈活組織幼兒英文活動，注重幼兒語言表達(dá)，且效果好。XX年參與集團(tuán)英文園本課程《娃娃英語》的寫作和編輯工作。多年來，我注重日常的教育教學(xué)研究，多篇論文獲得市區(qū)級獎項(xiàng)。XX年以來參與全國教育科學(xué)"十一五"教育部規(guī)劃課題"學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)與研究"課題的研究。多年來，獲得集團(tuán)星級英文教師、首席英文教師、首批集團(tuán)名師稱號。在英文教學(xué)方面形成了自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。6、分析外部因素：此次園所推薦我參加天津市第四期骨干教師培訓(xùn)和華東師大"國培計(jì)劃"遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，使我獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我更好的完成自己的工作，使自己向著智慧型骨干教師邁進(jìn)。二、職業(yè)理想。我想成為一名智慧型的骨干教師、專家型的教師，在園所內(nèi)帶領(lǐng)著老師們共同進(jìn)步、共同提高，讓更多的孩子享受高質(zhì)量的幼兒教育。三、三年發(fā)展目標(biāo)。1、人格修養(yǎng)：樹立不拋棄、不放棄的意志品質(zhì)，對每個孩子負(fù)責(zé)，對每一節(jié)教育活動負(fù)責(zé)，使孩子終身受益。2、學(xué)識魅力：落實(shí)"精一、會二、懂三門"的要求，重視對高效課堂的研究、實(shí)踐，多思多想，研究各領(lǐng)域教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，做反思型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點(diǎn)滴時間讀書，堅(jiān)持自修，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做學(xué)習(xí)型教師。3、教學(xué)風(fēng)格：凝練教學(xué)特色，形成教學(xué)風(fēng)格5、研究領(lǐng)域：語言領(lǐng)域（中文、英文）四、具體實(shí)施，階段進(jìn)程1、學(xué)習(xí)A仔細(xì)研讀《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為自己的工作指南。B仔細(xì)研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解各年齡段幼兒學(xué)習(xí)及發(fā)展特點(diǎn)。C主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。D多讀書《觀察：走進(jìn)兒童的世界》《骨干是折騰出來的》《班主任最關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》《窗邊的小豆豆》等。E通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。G利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，多看名師課堂實(shí)錄，多聽名師上課，取他人之長，補(bǔ)已之短，努力形成自己對教材的獨(dú)到想法。2、實(shí)踐A深入落實(shí)教育教學(xué)工作，在工作