2023高考素材積累：中國式逆襲“中國式里有乾坤”素材及模考試題匯編

生活向上，時間向前。當(dāng)年那個煤油燈下寫作業(yè)的孩子，如今已成為實(shí)驗(yàn)室中忙碌的科研工作者。但正如致謝博士黃國平自己所說：只愿年過半百，歸來仍是少年。功業(yè)已成的鄉(xiāng)里早已不是少年，鬢毛已衰的游子又何嘗年少？唯一年輕的，就是依靠奮斗的信念、面對困難的勇氣和對待生活的真誠。懷揣這份初心與信念，愿每個人都能走到夢想的彼岸。這正是：以肩擔(dān)苦難，命運(yùn)得改觀。千帆雖歷盡，歸來仍少年。勵志博士作為“真的猛士”的核心元素——直面慘淡、信念如磐、不懈奮斗，并將之上升為人們身心之永恒年輕的要義。更重要的是，努力不被辜負(fù)，也是時代帶來的奇跡，而不僅僅限于個人努力。一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上充斥著讀書無用的無稽之談、一夜暴富的成功雞湯，靠階層固化、財務(wù)自由等販賣焦慮的聲音不絕于耳，靠喪文化、摸魚生活來打消斗志的文章層出不窮。一些人因此改變了初心，放棄了價值，開始懷疑一切、自我放逐。在活力奔涌的流動中國，在脫貧攻堅催生山鄉(xiāng)巨變、教育均衡助力機(jī)會公平的當(dāng)下，黃國平、劉秀祥、鐘芳蓉們的努力不會被生活所辜負(fù)?！皼]有什么人生是不可能的”，應(yīng)當(dāng)成為每個人心中最為篤定的信念。1.追趕、并跑、領(lǐng)跑，我們必須一直跑下去。2.我輩當(dāng)昂首前進(jìn)，助力祖國“三跑”。3．精神之美才是真的美。4.突破原有限度，開拓精彩人生。5.生命不息，突破不止。6.拒絕安于現(xiàn)狀，享受奮斗青春。7.突破自身限度，做新時代有為青年。8.人生雖有限度，但也要做到最好。9.我們大多數(shù)人都是普通人，要有逆襲的精神。10.要讓自己的人生盡可能站到最高處的立意。1.“世界以痛吻我，我卻報之以歌”，感謝不堪回首的歲月需要強(qiáng)大的勇氣。舉重若輕，或許正是黃國平在生活中沉淀下來的智慧。人們感動的不是接踵而至的苦難，而是苦難中積聚的力量。如果說悲劇是明明知道命運(yùn)卻無可奈何，那么黃國平就抓住了深井中唯一的繩索，在密不透風(fēng)的晦暗生活中看見微光，改變了幾乎寫就的結(jié)局。支撐他的是考試后領(lǐng)到的獎金、一墻的獎狀，以及奮斗不被辜負(fù)的時代。從小山坳里的放牛娃到中科院的博士生，這條路他走了整整22年。與其說“命運(yùn)到底還有一絲憐憫”，不如說命運(yùn)劈頭扔來一個個重?fù)?dān)，他用小小的肩膀慨然負(fù)扛。2.越是路途艱險，越能看出信念的力量。對于黃國平而言，這個信念不過是“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”。有人難以理解，這樣簡單的道理如何支撐數(shù)十年寒暑？的確，同樣的道理，有人視為信念，有人權(quán)當(dāng)空話；有人埋在心底，有人掛在嘴邊。風(fēng)雨之中志愈堅，生活的磨刀石讓信念愈發(fā)閃亮。相反，“道理我都懂，就是做不到”背后，或許正是因?yàn)閮?yōu)裕的生活磨去了動力、波瀾不驚的節(jié)奏消減了改變的沖勁。長此以往，溫室中的花朵將再也經(jīng)不起風(fēng)雨，失去信念的人將不再相信奮斗的價值。3.雖然成功并不是什么必須要做的事，人生說到底沒什么意義，殊途同歸。但人活一世，到底也要努力盛放一場，漂亮的人盛放得早一點(diǎn)兒，普通的人盛放得晚一點(diǎn)兒，像劉青云一樣，不是也挺好？而且，只要一路堅持，就算曾是那個并不顯眼的隨跑者，也終有超越眾人沖向終點(diǎn)的那一刻。4.“小鎮(zhèn)做題家”（出身于農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，埋頭苦讀，擅長應(yīng)試，通過高考進(jìn)入一流高校，但缺乏一定視野和社會資源的貧寒學(xué)子）引爆網(wǎng)絡(luò)。有網(wǎng)友認(rèn)為，出生寒門的子弟只會考試做題，熱衷加班，導(dǎo)致內(nèi)卷。也有不少網(wǎng)友認(rèn)為，錐刺股才逆天改命，你們大多數(shù)人是吃不到葡萄說葡萄酸吧？論起點(diǎn)如何、結(jié)果好壞，這種憑借自身努力、逆襲命運(yùn)的奮斗精神永遠(yuǎn)都值得肯定與鼓勵。“小鎮(zhèn)做題”逆襲命運(yùn)，奮斗拼搏值得肯定?！昂T貴子”，無論在古代亦或是當(dāng)下，都是值得稱贊的一類群體。出身農(nóng)村或小城的他們，不肯向命運(yùn)屈服，付出比他人更多倍的努力，克服先天家庭條件的不足，為自己打開了新世界的大門，這份努力、奮斗本身便值得大加稱贊。5.出身寒門、通過努力做題從而考入一流高校的“小鎮(zhèn)做題家”，究竟是勵志拼搏、成功逆襲的榜樣青年，還是只會做題、眼界狹小、不擅交際的土氣鄉(xiāng)人？至于他們步入社會后，相較于城市同輩人所缺乏的視野和資源，是由他們的成長環(huán)境和當(dāng)今社會發(fā)展仍然不平衡、不充分的客觀因素造成的，并非他們的原罪，不應(yīng)成為被人嘲諷和取笑的理由。而隨著他們的繼續(xù)努力，在更廣大的人生舞臺上接觸到更多優(yōu)秀的人，有了更充實(shí)豐盈的人生閱歷，他們的視野必然會得以拓展，資源也會日益累積。更何況，“小鎮(zhèn)做題家”就一定交際能力普通、眼界缺乏嗎？這種隨意貼標(biāo)簽的行為，無疑暴露出某些人的偏見與狹隘。作為豐富優(yōu)質(zhì)教育資源的享有者，我們要認(rèn)識到自己的幸運(yùn)，更要肩負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，以自身的努力貢獻(xiàn)社會和國家，早日實(shí)現(xiàn)共同富裕和社會公平公正。出身不能選擇，奮斗成就幸福。讓我們?yōu)槊總€“小鎮(zhèn)做題”逆襲命運(yùn)的普通人大聲喝彩。6.“我邁開步子，奔赴下一場山海?！边@是我曾見過所能觸碰到我內(nèi)心深處的句子。習(xí)近平說過：“幸福是奮斗出來的”。一味躺平又怎能奔赴山海、收獲幸福呢?所謂“胸有凌云志，敢為天下先”，作為當(dāng)代青年更應(yīng)胸懷大志，奔赴山海。人不可“躺平”，國家更不可。國際格局無時無刻不在改變，而這種改變是任何一個人都不可估算的。如今世界趨向于多極化格局，考驗(yàn)時刻警醒著中國，萬不可“躺平”！在這時代洪流之中，更應(yīng)開拓進(jìn)取，奔向遠(yuǎn)方。7.命運(yùn)的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的，而且現(xiàn)實(shí)生活中寒門子弟逆襲的例子更是數(shù)不勝數(shù)，所以當(dāng)我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的原因都?xì)w結(jié)到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母，因?yàn)榧揖巢缓貌]有斬斷一個人他成功的所有的可能?？碱}一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。發(fā)射、入軌、著陸，九天蒼穹夢一氣呵成。追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越。二十多年前，中國申請加入研制國際空間站，被拒之門外。二十多年后，中國天和空間站核心艙發(fā)射升空，17個國家向中國申請入駐空間站。共青團(tuán)中央發(fā)文說：“這是最燃的逆襲！”以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！纠摹繌摹白汾s”“并跑”到“領(lǐng)跑”發(fā)射、入軌、著陸，九天探夢一氣呵成；追趕、并跑、領(lǐng)跑，五十年差距一載跨越；環(huán)宇問天，探月逐夢，五星紅旗一次次閃耀太空。正是在一次次的“追趕”中，我們才實(shí)現(xiàn)“并跑”，也正是在長期的“并跑”中不拋棄不放棄的思想，我們也才能最終實(shí)現(xiàn)今日的“領(lǐng)跑”。但其實(shí)，我們的“追趕”“并跑”和“領(lǐng)跑”，又何止航天呢？為人類社會進(jìn)步做出過巨大貢獻(xiàn)的中華民族，曾以四大發(fā)明遙遙領(lǐng)跑于當(dāng)時的世界。然而，近代中國卻落伍了，直到新中國成立后，我們才在一窮二白的基礎(chǔ)上邁開追趕世界的步伐。特別是改革開放，為國家發(fā)展注入強(qiáng)大動力。如今，我們在不少領(lǐng)域已達(dá)到接近世界先進(jìn)水平，許多產(chǎn)品已位居“世界第一”。我們有理由自豪，享受著在一些領(lǐng)域作為“領(lǐng)跑者”的榮耀；也不諱言在諸多方面仍落后于人，有太多“追趕”的尷尬。《左傳》曰：“‘居安思?！Ｋ紕t有備，有備無患，敢以此規(guī)。”看到憂患，正視差距，就不會自喜于已經(jīng)取得的成功，不敢有絲毫自滿懈怠，而是保持高度的警覺和旺盛的斗志，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵精圖治?！凹难匝嗳改噙?，自有云霄萬里高?！敝挥谐堰@樣的心態(tài)，才能永葆進(jìn)擊者的姿態(tài)，在更多的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)由“追趕”到“領(lǐng)跑”的跨越。上個世紀(jì)90年代初，鄧小平同志高瞻遠(yuǎn)矚地告誡：要抓住機(jī)遇，發(fā)展自己。正因?yàn)槲覀冋湎Р⒗卫伟盐諄碇灰椎闹卮髴?zhàn)略機(jī)遇期，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，才使得我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時期，取得了舉世矚目的巨大成就。事實(shí)證明，抓住并用好機(jī)遇，就會贏得一次跨越；處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，就能為發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝挥芯o緊抓住和用好戰(zhàn)略機(jī)遇期，集中精力辦好自己的事情，才能使我們國家贏得更大的發(fā)展，更好地保障和改善民生。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事也干不成，甚至已經(jīng)取得的成績也會喪失掉。人間萬事出艱辛。從“四大發(fā)明”到“兩彈一星”，從“激光照排”到“超級水稻”，從“高速鐵路”到“神舟飛船”，無不飽含著一代又一代中國人忘我奮斗的艱辛和汗水。在趕超世界先進(jìn)水平的進(jìn)程中，我們既要發(fā)揚(yáng)敢想敢試敢為天下先的闖勁，又要發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、百折不撓的韌勁；既要保持不畏艱險、銳意進(jìn)取的革命精神，又要遵循客觀規(guī)律，具備沉著冷靜、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。只要認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)方向，沉住氣不急不躁，用長勁穩(wěn)扎穩(wěn)打，不為一事的成功而驕傲，不為一時的得失遮望眼，不為局部利益絆住腳，就能一步一個腳印實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。在上個世紀(jì)50年代，毛澤東同志就告誡全黨要警惕“被開除球籍”的危險，那是一種放眼全球的戰(zhàn)略眼光，至今仍折射出理性和智慧的光芒。今天，我們肩負(fù)的使命更加光榮，任務(wù)更加艱巨?！肮氖幖で閾P(yáng)征棹，一路輕舟乘東風(fēng)。”只要我們凝心神、聚力量，不動搖、不懈怠、不折騰，埋頭苦干，我們就有可能在更多的領(lǐng)域搶占先機(jī)，站在世界“領(lǐng)跑”的位置上?！窘忸}指導(dǎo)】材料由三段簡短的文字組成。第一段用整句概括我國航天驚人的成就，“追趕、并跑、領(lǐng)跑”體現(xiàn)了中國航天的速度與高度。第二段講了兩個事實(shí)，一是二十多年前，中國申請加入研制國際空間站，被拒之門外，二是現(xiàn)在有17個國家向中國申請入駐空間站。這一方面突出了我國航天成果讓全世界驚嘆，另一方面也彰顯了我國航天人的偉大志氣，這樣的空間站是我們獨(dú)立自主、自力更生發(fā)展起來的。第三段，用“最燃的逆襲”高度贊賞中國航天事業(yè)取得的巨大成就。其實(shí)，不僅是航空航天領(lǐng)域，在中國發(fā)展中的其他科技領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等等，我們都經(jīng)過了這一階段。第一階段“追趕”。積貧積弱的新中國，百廢待興。中國人民完全依靠自己的力量，突破美蘇兩個超級大國的封鎖，獨(dú)立自主，自力更生，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，竭盡全力追趕世界先進(jìn)水平。第二階段“并跑”。八十年代以來中國大多數(shù)產(chǎn)業(yè)從最初的低起點(diǎn)，通過不斷吸收借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)技術(shù)，逐步跟上了世界新工業(yè)革命的步伐。從最初的追趕，進(jìn)入到近十年大部分行業(yè)與發(fā)達(dá)國家處在同一水平的并跑階段。第三階段“領(lǐng)跑”——“三跑并存”。從在世界上首次完成人工合成牛胰島素，到首次實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆猴；從成功研制計算機(jī)，到寒武紀(jì)人工智能處理器；從北京正負(fù)電子對撞機(jī)，到“中國天眼”FAST等一批大科學(xué)裝置……今天的大國科技正在走向自立自強(qiáng)。從世界上只有極少數(shù)國家掌握的計算機(jī)中央處理器芯片制造、超級計算機(jī)及軟件、數(shù)控機(jī)床、通訊設(shè)備、5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)……凡是世界上有的主要工業(yè)產(chǎn)業(yè)，中國都有，而且大部分都已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。了解了中國科技發(fā)展歷史，我們再回過頭來看作文材料就好理解命題人的意圖了?！叭堋焙孟耦愃朴隗w育運(yùn)動的“三級跳遠(yuǎn)”。三跑之間理論上講是遞進(jìn)關(guān)系，但又是縱橫交錯關(guān)系（特別是“三跑并存”新階段）。沒有“追趕”做基礎(chǔ)，也就很難有“并跑”，更不會有“領(lǐng)跑”以及并存的可能。所以，寫作時，可以從航空航天的“追趕、并跑、領(lǐng)跑”角度切入展開寫作，但切不可僅僅局限于航空航天領(lǐng)域。而是要從自己所看見的、有所了解的各個方面，思考中國經(jīng)過了怎樣的“三跑”歷程，“三跑”過程中還存在哪些可以改進(jìn)的空間。當(dāng)然，除了思考三者之間的關(guān)系，考生也可以從其他角度入手切題。如，可以談科研人員具有的求實(shí)精神，實(shí)事求是，堅持不懈地追求真理和堅定不移地堅持真理；科研人員具有創(chuàng)新精神，要積極探索，努力開拓，堅持創(chuàng)新思維等，這些是“最燃的逆襲”得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)?？忌部梢哉剣覍萍既瞬诺闹匾暎瑢萍及l(fā)展的重視，中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，這些是根本前提。實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，可以說是科技創(chuàng)新的精神動力。在此基礎(chǔ)上，寫作時更應(yīng)抓住自己青少年的身份，思考在當(dāng)下的學(xué)習(xí)和未來的擇業(yè)中，我們青少年可以為祖國發(fā)展的“并跑、領(lǐng)跑”做出怎樣的貢獻(xiàn)?？碱}三閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，“90后高職畢業(yè)女生在清華大學(xué)擔(dān)任老師”引發(fā)熱議。2014年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的邢小穎以專業(yè)綜合排名第一的成績被推薦到清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心任教?！奥毿．厴I(yè)生”與“清華大學(xué)老師”這兩個看似差距較大的身份，在現(xiàn)實(shí)中融于一人身上。其實(shí)，邢小穎在清華當(dāng)老師并不奇怪，一方面，清華大學(xué)需要實(shí)踐操作能力強(qiáng)的老師為學(xué)生授課；另一方面，她本人具備脫穎而出的實(shí)力，學(xué)生們稱贊“邢老師的動作特別利索，我們要干半小時的活，她十分鐘之內(nèi)就能搞定”。職校畢業(yè)生“逆襲”背后，是比常人更多的努力和付出。2015年，邢小穎報考了中國地質(zhì)大學(xué)的專升本，2017年順利拿到學(xué)士學(xué)位。工作之余，她在專業(yè)領(lǐng)域做研究、發(fā)論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。一路走來，她不斷提升自己，也成就了最好的自己。請結(jié)合以上材料，以“成就最好的自己”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：成功就是成就更好的自己有人質(zhì)疑刑小穎一個“職校畢業(yè)生”竟然能當(dāng)上“清華大學(xué)老師”，殊不知她一直在成就更好的自己：專升本、拿到學(xué)士學(xué)位、做研究、發(fā)論文、申請專利，2021年獲評工程師職稱。每個人都應(yīng)像刑小穎，努力追求成為最好的自己。成就更好的自己，不是盲目地去和他人比高低，而是清醒地和自己較勁。所以，有人說，人生最難超越的高度就是自己。成就更好的自己，不是一步登天，而是步步為營，就是今天超越了昨天，明天又超越了今天，我們每天都在成長都在進(jìn)步。所以，高爾基說，要使生活變得有趣，就不斷地充實(shí)它。那么，究竟如何才能成為更好的自己呢？今天的自己比昨天的更好，意味著每天要有清晰的目標(biāo)和切實(shí)的行動方案，積極地活在當(dāng)下，清醒地知道今天可以有怎樣的努力，有怎樣的超越。11歲的超級演說家杜兆澤川，他的夢想是成為像領(lǐng)袖一樣的人，但他也知道，唯有把眼前的事做好，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。他從四歲開始自學(xué)英語，六歲學(xué)會說流利的英文，現(xiàn)在仍每天堅持學(xué)英語，并且還在嘉峪關(guān)長城上為來自世界各地的游客做翻譯、導(dǎo)游。他說過的最讓人銘記的一句話就是：“誰也不知道明天會發(fā)生什么，但只有行動才能決定下一刻你們的未來。Yes，wecan?！钡拇_如此，今天實(shí)實(shí)在在的付出，讓我們優(yōu)于昨天；每天扎扎實(shí)實(shí)地生活，留下了堅實(shí)的足跡，創(chuàng)造出精彩的未來。成就更好的自己，意味著要跟自己較勁，因此，往往要在一件事情上深耕，讓它開花結(jié)果。如果一個人這也想做，那也想做，那他所有的事都是淺嘗輒止，浪費(fèi)了時日，很難成就更好的自己。莫泊桑認(rèn)福樓拜為自己的文學(xué)導(dǎo)師時，福樓拜問莫泊桑會些什么？莫泊桑得意地說：我什么都會。他說他上午用兩個小時來讀書寫作，用兩個小時來彈鋼琴，下午則向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車，以及練習(xí)踢足球，晚上，還會去學(xué)習(xí)制作烤鵝，星期天則下鄉(xiāng)學(xué)種菜。福樓拜卻笑了，因?yàn)樗刻焐衔缬盟膫€小時讀書寫作，下午用四個小時讀書寫作，晚上還會用四個小時讀書寫作。莫泊桑由此悟出，特長就是專心地做好一件事情，于是開始一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，成就了更好的自己。所以，一輩子做一件事往往更加值得驕傲，因?yàn)閳允匾皇拢憔统蔀榱烁呤?。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都只想著最后的榮耀與成功，卻忽略了過程的艱辛與付出，急功近利，無法有效地活在當(dāng)下。常立志，常放棄，惡性循環(huán)，結(jié)果往往失去的比得到的更多。而有些人，總要和別人比較，從來不跟自己較勁，看到了人家的光環(huán)后，成天怨天尤人。掌控今天，掌控更好的未來；掌控自己，為自己的人生代言。人生有限，須得付出行動，心守一事。我想，做好這些，你定能像刑小穎一樣成就更好的自己！【解題指導(dǎo)】這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文題。材料由兩段文字組成。第一段文字介紹“90后高職畢業(yè)女生在清華大學(xué)擔(dān)任老師”這一社會熱點(diǎn)事件，指出職校畢業(yè)生邢小穎在清華當(dāng)老師看似反差較大但其實(shí)并不奇怪，既滿足了清華大學(xué)的需求，也契合她本人的實(shí)力。第二段文字通過列舉具體的事實(shí)，來揭示邢小穎“逆襲”背后的努力和付出，自然引出本次作文的主題“成就最好的自己”?？梢哉f，材料中的邢小穎通過自己的不懈努力并最終“逆襲”，生動地詮釋了什么是“成就最好的自己”以及怎樣“成就最好的自己”。寫作時，要結(jié)合上述材料，緊緊抓住“成就最好的自己”這一主題，表達(dá)出自己的感受與思考。綜合以上分析，考生可聯(lián)想人生無論起點(diǎn)如何，都需要不懈努力，才能抵達(dá)自己想要的終點(diǎn)。起點(diǎn)高也不能故步自封，起點(diǎn)低也無須自怨自艾，不被偏見束縛，不被困難嚇倒，要樹立自己的人生目標(biāo)，并為之而努力，即使這個過程很痛苦艱難，也要堅持不懈，并不斷調(diào)整自己的目標(biāo)，一步一步腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就更好的自己?？碱}四閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：當(dāng)代作家王小波在《海明威的〈老人與?！怠芬晃闹辛粝铝诉@樣的文字：“我相信對于任何人來說，‘限度’總是存在的。再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的”，“一個常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的”。材料二：無聲的世界里，“90后”女孩譚婷的生活、成長、求學(xué)，每一步都是“困難模式”，她卻一路逆襲，選擇做一名開拓者。她曾因聽障被迫輟學(xué)，復(fù)學(xué)后跳級兩次考入大學(xué)。作為全國首位通過司法考試的聾人，她即將成為中國首位聾人律師。譚婷以不懈的堅持和努力，一次次打破自我極限。作為新時代青年，你對上述材料有怎樣的感悟？請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：突破自身限度，做最好的自己當(dāng)代作家王小波說：“我相信對于任何人來說，‘限度’總是存在的。再聰明再強(qiáng)悍的人，能夠做到的事情也總是有限度的”?！?0后”女孩譚婷以不懈的堅持和努力，一次次打破自我極限，作為全國首位通過司法考試的聾人，她即將成為中國首位聾人律師。由此看來，局限客觀存在，面對局限并勇于挑戰(zhàn)極限，才能成就最好的自己。2022年北京冬奧會冠軍谷愛凌曾在自己的微博上寫道：創(chuàng)造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。再如戰(zhàn)斗英雄朱彥夫，不斷挑戰(zhàn)極限，超越自我，成就精神上的豐碑；85歲的王順友，儼然斜杠青年，敢于跨界，敢于嘗試體驗(yàn)各種新事物，追求自己的夢想。農(nóng)民工陳直思考海德格爾，清華保潔阿姨苦練鋼琴……各個領(lǐng)域的他們并不受限于自己的工作崗位，不甘生命的平庸與枯燥，而是不斷突破自我，延展自己的夢想天空，使人生多姿多彩。人生不設(shè)限，不斷突破自我，超越自我，才能卓越自我，激發(fā)潛能。球王貝利被問及自己職業(yè)生涯中哪一個進(jìn)球最精彩時，他的回答是：下一個。功成名就的他，沒有躺平、逸豫，而是不斷砥礪自我、超越自我?！扒蛲酢钡拿雷u(yù)，不僅源于綠茵場上的進(jìn)球，更源于人生長征中永不停息的奔跑。蘇炳添沒有陷入“亞洲人不可能進(jìn)入9秒?yún)^(qū)”的魔咒和偏見之中，而是不斷挑戰(zhàn)自我，超越自身極限。無數(shù)次晨光熹微中的起跑，無數(shù)次夜深人靜時的理論學(xué)習(xí)，每一毫秒的進(jìn)步，都是他不斷超越的奇跡，也淋漓盡致地詮釋了“更高、更強(qiáng)、更快”的奧林匹克精神。各行各業(yè)都需要突破，只有不斷超越，才能遇見最好的自己。“中國最酷爺爺”王德順，24歲當(dāng)話劇演員，49歲研究啞劇，50歲開始北漂，57歲創(chuàng)造“活雕塑”藝術(shù)……79歲時他因一場光膀走秀一夜爆紅，85歲又駕駛飛機(jī)沖上云霄……他們豐富而精彩的人生告訴我們，人生無須設(shè)限，心有多大，舞臺就有多大。高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。敢于突破界限，挑戰(zhàn)自我，我們才能夠不斷砥礪自我，精進(jìn)自我，遇見更美的自我。反之，當(dāng)我們總以“人貴有自知之明”不斷提醒自己時，或許我們最終就成了戀棧的駑馬，而無法成為馳騁千里的騏驥?！昂５教爝呍谱靼?，山高絕頂我為峰”。讓我們不斷突破人生極限，不斷超越吧！【解題指導(dǎo)】這是一道引語+記敘式雙材料作文題。作文材料由兩則材料組成。材料一直接引用王小波關(guān)于《老人與?！返奈膶W(xué)評論，指出每個人都會遇到自己的“限度”，它是客觀的存在，而挑戰(zhàn)限度常常會遭遇失敗。材料二內(nèi)容為“90后”女孩譚婷打破自己聽力的局限，通過堅持不懈地努力求學(xué),通過司法考試,即將成為中國首位聾人律師,成功實(shí)現(xiàn)了人生逆襲。兩則材料看似內(nèi)涵相反，實(shí)則辯證統(tǒng)一。限度是指“范圍的極限”，或者是“最高或最低的數(shù)量或程度”。材料一提出人應(yīng)如何面對自身限度的問題，意在表明要認(rèn)可限度的客觀存在，并在挑戰(zhàn)失敗后認(rèn)識到自己的局限性。但是認(rèn)識到極限并不等于無所作為，安于現(xiàn)狀。在現(xiàn)實(shí)生活中更不能“躺平”“佛系”。材料二以具體實(shí)例說明外在的客觀因素可能會阻礙個人發(fā)展，但并非你發(fā)展的真正限度，人應(yīng)有勇氣不斷去挑戰(zhàn)自我，尋求突破。因此我們既要有認(rèn)識限度的智慧，又要有挑戰(zhàn)限度的勇氣，二者辯證統(tǒng)一?！跋薅取奔扔锌陀^性，也有相對性，認(rèn)識自己的“限度”是智慧的表現(xiàn)，挑戰(zhàn)“限度”并戰(zhàn)而破之，這是勇氣的表現(xiàn)。所以我們要以直面局限并勇于挑戰(zhàn)限度為中心，結(jié)合兩個方面辯證分析論證。“作為新時代青年”明確了寫作身份，要求學(xué)生要站在特定的時代節(jié)點(diǎn)，以青年的視角認(rèn)識、分析問題；“上述材料”提示寫作時要結(jié)合材料的內(nèi)容及含意，以材料為起點(diǎn)闡述自己的感悟、思考；“結(jié)合你對自身發(fā)展的思考”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在寫作時要凸顯“我”，要對自身的發(fā)展方向有深切的思考。行文構(gòu)思時，首先由王小波的評論和“90后”女孩譚婷的成才故事引出中心，如“突破自身限度，做最好的自己”，或“拒絕安于現(xiàn)狀，享受奮斗的青春”，或“生命不息，突破不止”等，然后運(yùn)用舉例論證，可以選用身份不同、職業(yè)不同的事例進(jìn)行論證，以增強(qiáng)說服力，如谷愛凌、朱彥夫、農(nóng)民工陳直、清華保潔阿姨等。也可以運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法進(jìn)行論證，突出事例中的典型進(jìn)行詳細(xì)論證?；蛘哌\(yùn)用假設(shè)論證、對比論證，深入分析能否認(rèn)識并突破個人局限的不同人生結(jié)局，以此強(qiáng)調(diào)只有清晰地認(rèn)識到自己的短板，并對自己的人生發(fā)展不設(shè)限，才能不斷突破自我，才能激發(fā)自己的潛能的結(jié)論。最后總結(jié)全文，發(fā)出號召，只有認(rèn)識到自身局限并勇于突破界限，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，我們才能夠不斷砥礪前行，遇見最美的自己?？碱}五閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。江夢南從小失聰，卻依靠讀唇語考上清華大學(xué)的博士。對于她來說，人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲。據(jù)清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生導(dǎo)師介紹，江夢南做的模型，其效果已經(jīng)達(dá)到了世界級水準(zhǔn)。因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境。對人生不服輸?shù)乃?，又考上清華大學(xué)博士研究生。湖南郴州宜章失聰女孩江夢南的逆襲故事，感動了很多人。讀了上面的材料，你有什么感悟和思考，請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。例文：在山路崎嶇處，奮勇拼搏“知命不懼，日日自新?！弊呦隆案袆又袊鳖C獎臺后沒多久，江夢南在社交平臺寫下這句話，然后再次全身心投入學(xué)術(shù)課題研究中。從無聲世界里突圍，江夢南在人生最崎嶇的山路上，用樂觀堅強(qiáng)奏響生命的強(qiáng)音，傳遞昂揚(yáng)向上的青春力量。人生起于低谷，也要逆風(fēng)前行，迎難而上。學(xué)習(xí)發(fā)音和唇語，是江夢南要跨越的第一道難關(guān)。摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細(xì)辨別每個字詞氣息的差別，對著鏡子一遍遍練習(xí)嘴型，她學(xué)會的每一個字，都付出了數(shù)倍于常人的艱辛。成長和學(xué)習(xí)的考驗(yàn)接踵而至，因?yàn)闊o法一直看到老師的嘴型，她只能通過看板書和課后自學(xué)跟上進(jìn)度；因?yàn)槁牪坏紧[鈴的聲音，睡覺時她會把手機(jī)放在手里，靠振動喚醒自己。更多的付出和汗水，終于澆灌出沉甸甸的豐碩果實(shí)。奮斗自強(qiáng)天地寬。生活、成長、求學(xué)，每一步都是“困難模式”，江夢南卻說：“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己看成了一個弱者。我相信自己不會比別人差?！笨朔粘Ｉ钪械睦_和煩惱，她探索出和健全人一樣廣闊的世界。一起上課、一起做實(shí)驗(yàn)、一起運(yùn)動、一起娛樂，看似和身邊同學(xué)一樣的校園生活，背后是江夢南凡事不服輸、加倍努力的結(jié)果。江夢南的成長之路，是自強(qiáng)者用自己的腳步丈量、踏實(shí)走出來的一條路，盡管布滿荊棘，卻也鮮花盛開，風(fēng)景別樣美麗。于難行處，努力拼搏，青春堅毅的腳步終將成為個體成長最動人的印記。而對于我們普通人而言，行路難，其實(shí)并沒有江夢南這么難。我們的困難，當(dāng)起于別于庸人的追求，固執(zhí)的選擇難行之路，并綻放驚艷的花朵。正如我們所討論的半歲失聰?shù)慕瓑裟?，以及其他諸如毅然脫離城市繁華生活的黃文秀，奔波傳承竹編手藝的四川姑娘肖瑤等許許多多姑娘。她們以一身巾幗須眉志，于幽谷深處鳳凰鳴。或在人生的泥濘中，怒放生命的音響；或在烈日寒風(fēng)中，致力脫貧、編織夢想。路途愈是崎嶇，愈是迎難而上，宣戰(zhàn)風(fēng)雨。青春的腳步踏過，自己成長為風(fēng)中的傲松，也成為無數(shù)個體奮力攀援的頂峰。我們青年循著那明晰的腳印，執(zhí)著行走遠(yuǎn)方。在山路崎嶇處，奮勇拼搏吧，前輩和同齡人都已起航，我輩青年更應(yīng)在拼搏中實(shí)現(xiàn)我們的夢想。【解題指導(dǎo)】江夢南作為2021年感動中國人物，對于青年學(xué)生來說，最容易引起共鳴，也容易引發(fā)感動和思考。她與眾多考生一樣，在追求學(xué)業(yè)的道路上努力前行，不斷攀爬，本科、碩士、博士，這樣的人生軌跡在當(dāng)今社會已經(jīng)成為許多學(xué)子的共同選擇。但是這份看似尋常的求學(xué)之路，其間包含的艱辛卻是外人無法看見，更無法體會的。畢竟“從小失聰”“靠唇語學(xué)習(xí)”這樣的困難擺在任何人面前都是巨大的困難，生活尚且不便，更不要說最終考上清華大學(xué)的博士，因此這其中蘊(yùn)含的人生道理淺顯易懂卻是常人難以堅持。在具體的行文過程中，可以先引用江夢南的事跡，通過簡評順理成章地推出自己的中心論點(diǎn)；也可以開門見山地提出自己的中心論點(diǎn)，以江夢南的事跡作為文章的重要事例論據(jù)。行文中要突出“戰(zhàn)勝困難”，要多思考如何戰(zhàn)勝困難。不過有一點(diǎn)需要提醒，在選取事例時要注意不能選擇那些“失敗后重頭再來”的例子，比如愛迪生找到電燈燈絲、居里夫人找到放射性元素鐳等。畢竟，“失聰”是殘疾，不是失?。皇聵I(yè)遇到挫折是一時的失敗，但不是身體殘疾。此外，也要注意不能把“困難”這個概念混淆，必須注意身體殘疾對學(xué)業(yè)有成制造的是一種困難，而遇到挫折對事業(yè)成功造成的也是一種困難，但此“困難”非彼“困難”，兩者不可混為一談。考題六閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。最近，“成群逆襲”的北大保安在網(wǎng)絡(luò)上爆紅。過去20年，北大保安隊有500余名保安考學(xué)深造，有的考上研究生，還當(dāng)了大學(xué)老師。北大保安的“成群逆襲”，顛覆了人們對保安的固有印象。囿于家境、全職職業(yè)等因素，他們考學(xué)需要付出比常人更多的努力。對于北大保安的“成群逆襲”你有什么想法？受到什么啟示？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！纠摹坑袎粝胝l都了不起北京大學(xué)保安“成群逆襲”近來廣受熱議。有媒體報道稱，過去20年，北京大學(xué)保安隊先后有500余名保安考學(xué)深造，有的甚至考上研究生之后當(dāng)上大學(xué)老師。“我們這里愛學(xué)習(xí)的（保安）還是挺多的。”一名北大保安對澎湃新聞記者說，他所住的宿舍，8人中有6人經(jīng)常通過各種方式學(xué)習(xí)。記得在《鋼鐵是怎樣煉成》中，保爾柯察金有這樣一段至理名言：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！北柨虏旖鸬倪@段至理名言不知激勵過多少懷揣夢想的人，他們不向命運(yùn)低頭，克服前進(jìn)道路上的一切艱難險阻，直至抵達(dá)成功彼岸。不可否認(rèn)，人的生命長度是無法延續(xù)的，但在生命的厚度上還是能夠創(chuàng)造奇跡的。近來廣受熱議的北京大學(xué)保安“成群逆襲”，先后有500余名保安考學(xué)深造，有的甚至考上研究生之后當(dāng)上大學(xué)老師。他們這些成功成才案例，不僅是增加了自己的生命厚度，而且也給更多人帶來了逆襲激進(jìn)的啟示。尤其是對千軍萬馬擠獨(dú)木橋的高考失利者來說，更具現(xiàn)實(shí)的示范意義。人生成功成才并不只有華山一條道。只要心中有夢想，愛拼總會贏。人生在世誰都有過溝溝坎坎。關(guān)鍵在于，當(dāng)遇到困難和挫折時，你是選擇咬咬牙挺過去，還是左顧右盼，畏縮不前？這就是態(tài)度決定成敗。其實(shí)，包括保安職業(yè)在內(nèi)，我們很多人都習(xí)慣在不學(xué)習(xí)上找借口：如：工作壓力大、家庭事務(wù)多、時間不夠用等等。更有甚者，把年齡大作為不學(xué)習(xí)的擋箭牌，總以為自己能力夠用了，無論在級別上，還是在資歷上都有“船到碼頭車到站”的想法。結(jié)果是，越往后去，其知識儲備量就越吃緊了，最終就患上知識恐慌癥，競爭無力，只好被淘汰了。回過頭來，這也怨不得別人，只能算自己沒有規(guī)劃好人生。“北大保安成群逆襲”，有夢想誰都了不起。機(jī)會總是賜予那些有準(zhǔn)備的人。北大保安成群逆襲，并不是偶然，而是孜孜以求、勤于鉆研的必然。人要提升競爭力就離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是一陣子，而是一輩子。一個不善于學(xué)習(xí)的人必然缺乏昂揚(yáng)向上的蓬勃活力；一個不善于學(xué)習(xí)團(tuán)隊也如同一潭死水，缺乏競爭力。俗話說：人爭一口氣，佛爭一爐香。我們在為北大保安點(diǎn)贊的同時，也要立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，從自我做起，堅持學(xué)習(xí)常態(tài)化，系統(tǒng)化和專業(yè)化，為自己參與競爭、實(shí)現(xiàn)夢想蓄積能量。唯有這樣，才不枉費(fèi)生命賦予我們所應(yīng)有的意義。【解題指導(dǎo)】這是一道時評類的材料作文，材料的內(nèi)容是北大保安的成群逆襲，要求談自己的看法，立意時注意對材料的分析，從材料的結(jié)尾給出的提示“囿于家境、全職職業(yè)等因素，他們考學(xué)需要付出比常人更多的努力”，抓住其中的一點(diǎn)立意即可，如“主觀因素是事情成敗的關(guān)鍵”，“要少于利用周圍的環(huán)境”或“君子善假于物”等。從評論者的角度可以立意為“不要用固有的眼光對待他人”等。行文時注意根據(jù)材料引出觀點(diǎn)，然后逐層的論述，論述時可以適當(dāng)?shù)耐卣寡由?，使文章具有深度。時評寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是就事論事，就是對時事本身進(jìn)行直接的評論。一般有三種類別，一是贊揚(yáng)式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據(jù)。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設(shè)性意見。寫作時注意講究“時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”。尤其要注重準(zhǔn)確性和說理性。在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。就事論事，就是按照事物本身的性質(zhì)來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進(jìn)行評議，發(fā)表自己的看法，能言之成理，持之有據(jù)。就事論理，是對所評之事進(jìn)行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的?？碱}七閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。白巖松的《十八是個木》里面有這樣一段話：“高三的生活在我的生命中是一個重要的轉(zhuǎn)折,在進(jìn)入高三之前我在班上的排名是倒數(shù),那個