【中學(xué)】高中地理魯教版選修 區(qū)域城鎮(zhèn)體系

2.2區(qū)域城鎮(zhèn)體系第二章城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展課件整理課件本節(jié)目錄城市合理布局與聯(lián)系1城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展2課堂練習(xí)3課后作業(yè)4整理課件城鎮(zhèn)合理布局與聯(lián)系城鎮(zhèn)布局是否合理的標準：1、等級規(guī)模2、功能定位3、空間體系4、聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)整理課件閱讀區(qū)域城鎮(zhèn)體系整理課件區(qū)域城鎮(zhèn)體系——以長三角為例呈現(xiàn)出“漸變”的梯度等級，形成了一個較成熟的體系。上海南京杭州蘇州無錫寧波常州鎮(zhèn)江南通揚州其它小城市和衛(wèi)星城鎮(zhèn)20萬以下整理課件思考（P34）比較圖2.15、圖2.14可知，長江三角洲第一、第二、第三級別城市人口比為1:0.5:0.5，該區(qū)域為1:0.1:0.2，說明該區(qū)域首位城市大區(qū)域中占絕對優(yōu)勢，第二級別呈現(xiàn)“突變”特點，城鎮(zhèn)等級規(guī)模體系不健全，不利于城市要素的合理轉(zhuǎn)移。整理課件城市等級與職能分配上?！獓H經(jīng)濟、貿(mào)易、金融、信息、航運等職能，定位為區(qū)域綜合性服務(wù)中心。南京和杭州——承接上海的部分職能，定位為次級地區(qū)綜合性服務(wù)中心。蘇州、無錫等——地區(qū)制造業(yè)中心。其它小城鎮(zhèn)——分擔(dān)大城鎮(zhèn)的部分職能。以長三角為例上?！獏^(qū)域中心城南京——次級區(qū)域中心杭州——次級區(qū)域中心蘇州——地區(qū)制造業(yè)中心整理課件城鎮(zhèn)的合理布局與效率最大化不同規(guī)模、職能的城鎮(zhèn)都有各自的服務(wù)對象和輻射范圍，盡量不要出現(xiàn)服務(wù)對象雷同、輻射范圍相重疊的情況，這樣才可以實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展效率的最大化。思考（P36）：城鎮(zhèn)之間的連接軸不只是一種簡單的交通，它具有帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、社會進步，增強區(qū)域資源要素流動等我作用。整理課件二、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展在目前的城鎮(zhèn)發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一此不協(xié)調(diào)的情況，如城鄉(xiāng)發(fā)展差距過大，導(dǎo)致大量農(nóng)民在段時間內(nèi)涌入城市，造成城市的諸多問題等。城市的富裕和農(nóng)村的貧窮形成了鮮明的對比整理課件活動：論證以下的觀點全班分四組，每組選定一個論點，先在組內(nèi)討論，5分鐘后每組派一個代表上臺講述自己的觀點，然后老師總結(jié)。整理課件解決城鄉(xiāng)差距過大的問題以協(xié)調(diào)的理念為指導(dǎo)，將城市和鄉(xiāng)村作為一個整體來對待，使生產(chǎn)要素得以合理配置，最終消除城鄉(xiāng)差別。建設(shè)社會主義新農(nóng)村整理課件協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展，應(yīng)該做下到幾點加強城鄉(xiāng)間的空間聯(lián)系。加強城鄉(xiāng)間的產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)。完善相關(guān)制度。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，制定環(huán)境保護措