上半年中心小學(xué)校長個人述職報告

第5頁共5頁上半年?中心小?學(xué)校長?個人述?職報告?在分?析總結(jié)?中反思?在梳理?整合中?提升?伏案回?眸,反?思重返?___?_中心?小學(xué)任?校長崗?位不到?一年的?工作，?在分析?總結(jié)中?尋找不?足，在?梳理整?合中尋?求發(fā)展?，這是?一種理?性思考?，也是?一種自?我提升?，更是?接受領(lǐng)?導(dǎo)指點?、同仁?幫助的?好機會?，所以?每次面?對代表?們進行?述職一?點也不?敢怠慢?。下面?根據(jù)大?會要求?，結(jié)合?學(xué)校工?作報告?分以下?幾方面?匯報自?己所做?的工作?。感?

悟

?篇“?撥云見?日”，?這是自?___?_年_?___?月走上?校長崗?位至今?對工作?體會的?詮釋。?剛上?任時，?走進校?園，走?訪教師?，一陣?陣地感?到茫然?：幾個?小學(xué)、?幼兒園?重建、?擴建、?改建工?程步伐?的緩慢?而使陳?舊的、?暫寄租?（借）?用的校?舍遲遲?得不到?改造；?正在流?失的中?青年骨?干教師?和優(yōu)質(zhì)?生源，?不利師?生生活?的校舍?及周邊?環(huán)境，?不利于?激發(fā)教?師激情?的職稱?評聘制?度、獎?勵性績?效工資?分配制?度、教?師流動?機制…?…曾經(jīng)?幾度飛?出“金?鳳凰”?的校園?難以再?留住“?金鳳凰?”，更?不用說?去招引?“金鳳?凰”…?…轄?區(qū)內(nèi)不?同區(qū)域?校（園?）的地?理位置?、校舍?環(huán)境、?辦學(xué)條?件的差?異以及?各種激?勵機制?的不健?全是制?約學(xué)校?發(fā)展的?“瓶頸?”。只?有解決?這一系?列問題?，相關(guān)?問題才?能通過?群策群?力得到?迎刃而?解。?如今，?上級部?門的高?度關(guān)注?，全體?師生、?家長、?社會的?急切呼?吁，幾?代人的?夢想定?格在轄?區(qū)內(nèi)的?后所小?學(xué)、潯?北分校?、蒲坂?小學(xué)、?中心幼?兒園、?城東幼?兒園、?城關(guān)幼?兒園等?幾所校?舍重建?、改建?、擴建?工程上?。所以?，作為?校長，?還有分?管的行?政及相?關(guān)負(fù)責(zé)?人肩上?都感到?一種沉?甸甸的?責(zé)任，?責(zé)無旁?貸地加?快建設(shè)?步伐。?今天，?乘著德?化教育?大力推?進“四?個年”?活動的?東風(fēng)，?我們把?幾經(jīng)研?究討論?的“獎?勵性績?效工資?分配指?導(dǎo)意見?”、“?教師流?動機制?”以及?“《管?理章程?》補充?、修改?意見”?等提交?到教代?會上來?討論通?過實施?，盼望?借此再?度煥發(fā)?潯小教?育的激?情。?學(xué)

習(xí)?

篇?老馬領(lǐng)?我識途?，就能?少走彎?路。自?從擔(dān)任?校級領(lǐng)?導(dǎo)以來?虛心向?同行請?教，不?管是教?育界的?資深校?長，還?是嶄露?頭角的?年輕校?長，都?尋找資?料研究?學(xué)習(xí)他?們的治?理藝術(shù)?。積極?參加網(wǎng)?上的學(xué)?校管理?、教育?教學(xué)的?交流活?動。優(yōu)?秀的教?育雜志?更是工?作之余?的“套?餐”，?并且結(jié)?合工作?實際，?隨時寫?下自己?的所思?所想，?在實踐?中摸索?，在摸?索中思?考，在?思考中?改進，?在改進?中提升?，使自?己在工?作中少?走彎路?。治?

理

?篇在?工作中?信仰三?條原則?：依法?治校—?加強治?理求規(guī)?范；以?情理校?—容人?之短，?用人之?長，待?人有情?，助人?成功；?以特立??！S?富學(xué)校?的特色?項目，?以特色?求創(chuàng)新?求發(fā)展?。一?、制度?引領(lǐng)重?提升，?注重內(nèi)?涵促發(fā)?展行?政例會?采取“?工作部?署、分?享互動?、提醒?關(guān)注”?三步曲?，班子?逐步形?成講合?作、講?奉獻、?講正氣?的氛圍?。各?校（園?）實施?周執(zhí)行?校（園?）長制?度、輪?值組長?日反饋?制度，?帶動廣?大教師?全員參?與學(xué)校?管理。?各校（?園）認(rèn)?真執(zhí)行?校（園?）每周?工作計?劃及管?理人員?周工作?日志制?度，具?體項目?由具體?責(zé)任人?進行策?劃、組?織、實?施、檢?查、反?饋，促?進各校?（園）?民主科?學(xué)管理?扎實高?效。?研究制?定《教?師流動?機制》?、《獎?勵性績?效工資?分配指?導(dǎo)意見?》，并?修定《?管理章?程》中?有關(guān)“?中級職?務(wù)聘任?量化標(biāo)?準(zhǔn)”“?獎教獎?學(xué)方案?”部分?條款，?針對實?際強化?內(nèi)部治?理，以?使學(xué)校?的辦學(xué)?目標(biāo)內(nèi)?化為每?位教師?的自身?教育追?求。?針對所?轄校（?園）點?多、面?廣，開?展常規(guī)?工作大?檢閱活?動，每?一季度?的第一?個月為?自查階?段，后?兩個月?為檢閱?階段，?推廣彰?顯各校?（園）?工作亮?點和教?師典型?并進行?激勵。?于__?__年?___?_月首?次開展?優(yōu)秀“?值日教?師”、?“保衛(wèi)?干部”?、“優(yōu)?秀門衛(wèi)?”評選?表彰活?動，共?___?_名老?師受到?表彰；?首次開?展“優(yōu)?秀博文?”評選?活動，?使教育?博客成?為教師?專業(yè)成?長的平?臺；春?節(jié)期間?表彰慰?問了一?批常規(guī)?工作表?現(xiàn)優(yōu)秀?的老師?，激勵?全體老?師積極?參與學(xué)?校管理?，全身?心投入?教育教?學(xué)工作?。二?、教育?科研結(jié)?碩果，?專業(yè)成?長強素?質(zhì)學(xué)?校在已?經(jīng)形成?的“發(fā)?展式”?課堂模?式的基?礎(chǔ)上，?再次深?入研究?，進行?“高效?課堂、?自主探?究、精?品作業(yè)?”教學(xué)?模式研?究。學(xué)?校承擔(dān)?的市級?重點課?題《_?___?創(chuàng)新校?本教研?制度的?實踐與?研究》?榮獲泉?州市教?育科研?“__?__”?期間優(yōu)?秀教育?科研成?果獎暨?泉州市?教育基?金會科?研成果?獎一等?獎以來?，__?__年?___?_月_?___?日縣小?學(xué)語文?精品課?巡回教?學(xué)活動?、__?__月?___?_日縣?小學(xué)藝?術(shù)精品?課巡回?教學(xué)活?動分別?走進我?校；_?___?月__?__日?城區(qū)小?學(xué)語文?“高效?課堂”?教學(xué)研?討會在?我校召?開；_?___?年__?__月?___?_日特?邀特級?教師—?德化實?驗小學(xué)?顏遐遺?書記作?《提升?教師專?業(yè)素養(yǎng)?》專題?講座；?___?_月_?___?日，“?泉州市?音樂學(xué)?科教學(xué)?研究基?地”課?堂教學(xué)?展示活?動在我?校召開?；__?__月?下旬，?我校將?承辦省?級教學(xué)?研討會?，屆時?將邀請?何捷、?林莘等?知名專?家上課?。這些?都為教?師們的?學(xué)習(xí)、?研究和?發(fā)展，?構(gòu)建“?自主探?究，展?示自我?”的高?效課堂?提供了?很好的?平臺。?我忠?誠__?__教?育事業(yè)?，有強?烈的敬?業(yè)和奉?獻精神?，有強?烈的進?取意識?。__?__年?剛畢業(yè)?第一年?就教高?中，并?且協(xié)助?高三體?育高考?。在這?年的教?學(xué)工作?中，我?謙虛好?學(xué)，嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?，注重?學(xué)習(xí)高?中體育?新課標(biāo)?教學(xué)的?方法和?手段，?并參與?體育高?考項目?的研究?。_?___?年轉(zhuǎn)眼?過去了?，回顧?這一年?來的工?作，有?成績也?有不足?，現(xiàn)將?我一年?來的工?作總結(jié)?在即將?結(jié)束的?這一學(xué)?年里，?我始終?本著以?幼兒為?主體，?牢記自?己是一?個黨員?教師，?始終堅?持__?__教?育方針?，面向?全體幼?兒，教?書育人?，為人?師表，?工作責(zé)?任心.?..?___?_年，?神經(jīng)外?科在醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?和護理?部的關(guān)?心與支?持下，?全科護?士遵循?醫(yī)院所?倡導(dǎo)的?微笑服?務(wù)，感?動服務(wù)?為主題?的服務(wù)?宗旨，?圍繞年?初制定?的護理?管理目?標(biāo)和工?作計劃?，開展?各項護?理工作?，嚴(yán)抓?各項計?劃的落?實，半?年內(nèi)各?項工作?指標(biāo)基?本達(dá)到?了目標(biāo)?要..?.在?這個平?均年齡?不超過?___?_歲的?大家庭?里，我?排行老?大，經(jīng)?歷了從?郵電到?電信企?業(yè)機制?的轉(zhuǎn)變?，從原?來的話?務(wù)員、?測量員?、營業(yè)?員到后?來的1?80業(yè)?務(wù)受理?，直到?現(xiàn)在的?___?_號業(yè)?務(wù)處理?，我親?身感受?到用戶?至上，?用心服?務(wù)的服?務(wù)理念?，并一?直用自?已的實?際..?.各?位領(lǐng)導(dǎo)?、同志?們：按?照會議?安排，?現(xiàn)將本?人近年?來履行?黨委書?記職責(zé)?，抓好?黨建工?作的相?關(guān)情況?作如下?匯報，?請予評?議。作?為黨建?工作第?一責(zé)任?人，我?始終從?謀劃地?方經(jīng)濟?社會科?學(xué)發(fā)展?方面著?眼，從?加強班?子隊伍?建設(shè)上?著手，?從服務(wù)?民生方?面著力?，..?.各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?：大家?好！光?陰荏苒?，日月?如梭，?轉(zhuǎn)眼_?___?年已揮?手向我?們告別?。一年?來，在?教體局?、中心?校的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，我?校比較?圓滿地?