部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地七》名師教案

《語(yǔ)文園地七》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)漢字，了解做家務(wù)的有關(guān)知識(shí)。2、注意觀察比喻修辭的句子，掌握比喻句的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的不同理解方法，進(jìn)行練習(xí)。4、熟讀“我愛(ài)閱讀”里的故事，做到正確、流利，讀懂內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：1、注意觀察比喻修辭的句子，掌握比喻句的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的不同理解方法，進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11個(gè)漢字，了解做家務(wù)的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們平時(shí)在家里做家務(wù)活嗎？做過(guò)哪些家務(wù)活呢？今天我們就來(lái)了解一下它們吧。學(xué)生自由暢談。導(dǎo)入新課：讓我們一起來(lái)聊一聊吧。二、識(shí)字加油站1領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音，學(xué)生自讀。依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它們是什么工具。2領(lǐng)讀詞語(yǔ)，出示拼音，學(xué)生自讀。依次出示圖片，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這些是做什么的。這些詞語(yǔ)是關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的詞語(yǔ)。1/43、出示“掃帚、擦玻璃”等全部詞語(yǔ)。認(rèn)讀詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀。4、我還知道做家務(wù)時(shí)要用到其他工具，學(xué)生自由表述。預(yù)設(shè)：紙簍、剪刀、洗潔精。5、出示要求會(huì)認(rèn)的11個(gè)生字，講解并讓學(xué)生組詞。三、字詞句運(yùn)用（一）猜一猜變色字的讀音和意思，再查查字典，看猜得對(duì)不對(duì)。預(yù)設(shè)：猜猜詞語(yǔ)的意思，和同學(xué)交流理解詞語(yǔ)的方法。12、小組自由交流，明確字音字義。34、小組自由交流，明確字音字義。56、猜猜漢字的意思，和同學(xué)交流理解字義的方法。（1mō（2dú（3jiē（二）讀句子，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。1、出示：那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。大象有一對(duì)耳朵，像扇子似的耷拉著。綠油油的小柏樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。2、討論句子使用的修辭手法，并說(shuō)一說(shuō)特點(diǎn)。3、分析比喻句的本體和喻體。4、練習(xí)說(shuō)比喻句。四、書(shū)寫(xiě)提示12/42、觀察一下生字的書(shū)寫(xiě)。預(yù)設(shè)：有的字變成偏旁后，某些筆畫(huà)的大小和形態(tài)要發(fā)生變化。34、觀察一下生字的書(shū)寫(xiě)。預(yù)設(shè)：有的字變成偏旁后，筆順也發(fā)生了變化。5、討論：書(shū)寫(xiě)時(shí)注意什么？五、日積月累1二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2、這首兒歌是根據(jù)二十四節(jié)氣編成的。3、二十四節(jié)氣分別有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑；立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。4、背誦二十四節(jié)氣歌。5、擴(kuò)展一些諺語(yǔ)。預(yù)設(shè)：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。立春落雨到天明，一日落雨一日情。六、我愛(ài)閱讀1、讀一讀文章，你讀到了什么？2、把文章讀通順、讀流利，遇到不認(rèn)識(shí)的字要學(xué)會(huì)查字典。3、學(xué)生一句一句地讀，輪讀，小組合作讀。慢速咬準(zhǔn)字音，不斷加快速度3/4讀。呢？4、練習(xí)快速、流利朗讀，熟讀。注意韻律詞語(yǔ)：圓圓彎彎。5、小組派代表展示。6、討論：裁縫師傅給月亮姑娘做了幾件衣裳？為什么每次做出來(lái)都不合身7、思考：月亮