學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告收藏

PAGE頁碼頁碼__學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告收藏學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是我為大家收集的學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告，與保藏。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告1不到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我在……初中實(shí)習(xí)，……裝備了計(jì)算機(jī)____系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估系統(tǒng)、校內(nèi)廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，使校內(nèi)教學(xué)設(shè)施____化，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。現(xiàn)在對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)狀況調(diào)查如下。(一)中學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)____的看法和相關(guān)行為的狀況1.中學(xué)生上網(wǎng)率極高，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，多數(shù)家長(zhǎng)卻從未上過網(wǎng)，大部分老師上網(wǎng)閱歷不夠豐富互聯(lián)網(wǎng)以獨(dú)特的魅力吸引著廣闊中學(xué)生。調(diào)查顯示，93.5%的中學(xué)生表示對(duì)____感愛好，并有11.4%的中學(xué)生認(rèn)為“很長(zhǎng)時(shí)間不上網(wǎng)是令人難以忍受的”。周末和節(jié)假日是中學(xué)生們上網(wǎng)的高峰時(shí)段。與孩子們相比，家長(zhǎng)和老師們則大為遜色。45.2%的家長(zhǎng)表示不了解____為何物，沒上過網(wǎng)的高達(dá)69.2%，只有7.7%的家長(zhǎng)常常上網(wǎng)。大部分老師的上網(wǎng)時(shí)間少、上網(wǎng)閱歷明顯不足。2.多數(shù)中學(xué)生對(duì)在校上網(wǎng)的條件不滿足，家長(zhǎng)、老師呼吁改善條件對(duì)于課余時(shí)間里在校上網(wǎng)條件表示滿足的中學(xué)生只有19.4%，不滿足率達(dá)59.2%。24.9%的中學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì)了上網(wǎng)技巧，而38.3%的中學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校并沒有把必要的____技巧教給他們。同時(shí)，不少老師對(duì)于學(xué)校的____資源現(xiàn)狀，特殊是現(xiàn)有資源的利用率表示不滿。據(jù)老師們反映，校內(nèi)____設(shè)施和多媒體教學(xué)設(shè)備主要用于展示課件與開公開課，而未能充分運(yùn)用于平常備課和課堂教學(xué)，更不能充分滿意學(xué)生們?cè)谛Ｉ暇W(wǎng)的需求。3.多數(shù)家長(zhǎng)既贊成子女上網(wǎng)，又擔(dān)憂子女上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)對(duì)于子女上網(wǎng)，27%的家長(zhǎng)持贊成的看法，反對(duì)的只有15.9%，大部分家長(zhǎng)則順其自然，但近半數(shù)的家長(zhǎng)表示希望子女將來能從事____工作。高達(dá)____的家長(zhǎng)認(rèn)為，____最大的好處是“能使子女開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，并駕馭好電腦技巧”;同時(shí)，29.5%的家長(zhǎng)還覺得____能促進(jìn)子女的學(xué)習(xí)愛好，11%的家長(zhǎng)認(rèn)為“____沒有任何好處和作用”。58.5%的家長(zhǎng)表示，最不能接受的事是孩子上網(wǎng)會(huì)奢侈時(shí)間，耽擱學(xué)業(yè)。明顯多數(shù)家長(zhǎng)內(nèi)心非常沖突：既希望自己的子女能享受____的好處，更怕因癡迷____而荒廢學(xué)業(yè)。此外，令家長(zhǎng)們深感焦慮的事還有：閱讀淫穢、反動(dòng)、____信息，產(chǎn)生網(wǎng)戀，癡迷____嬉戲等等。(二)____環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響1.____環(huán)境對(duì)中學(xué)生的主動(dòng)影響(1)中學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家對(duì)民族的責(zé)任感。透過____的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識(shí)的增加，適應(yīng)了中國(guó)加入wto的新形勢(shì)，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，明顯是大有好處的。(2)互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)供應(yīng)了有利條件，拓寬了他們的視野。____資源在肯定程度上滿意了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、探討性學(xué)習(xí)的須要。(3)中學(xué)生運(yùn)用____有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。____上，電子郵件、oicq、閑聊室、bbs等把天際海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互詢問、交談、探討、傾訴、請(qǐng)教的過程中，極大地滿意了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有肯定的好處。(4)中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱忱。2.____對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響(1)網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。(2)中學(xué)生癡迷____對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。(3)網(wǎng)上閑聊引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為(實(shí)際比例會(huì)更多)。網(wǎng)戀中存在很多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。(4)____不良文化弱化了中學(xué)生的道德意識(shí)。(5)網(wǎng)吧管理問題依舊嚴(yán)峻，給中學(xué)生造成諸多問題。(三)對(duì)策與建議____環(huán)境對(duì)中學(xué)德育工作提出了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也供應(yīng)了很多機(jī)遇?！痢猎谥行乃枷隷___工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“對(duì)于信息____化問題，我們的基本方針是主動(dòng)發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息____化的發(fā)展中，占據(jù)主動(dòng)地位?！边@是我們進(jìn)行____德育工作的指導(dǎo)思想。我們建議：1.更新教化觀念，推動(dòng)學(xué)校____德育工作的開展第一，通過宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)，使全體德育工作者轉(zhuǎn)換觀念，統(tǒng)一思想相識(shí)，拋棄“____有害論”，消退“____恐慌癥”，充分相識(shí)到____德育的重要性和____在中學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要作用。其次，重新定位學(xué)校德育的目標(biāo)，把青少年兒童的道德成熟度作為____德育的首要目標(biāo)，著力培育學(xué)生正確的道德價(jià)值觀、推斷力和自制力。第三，重新設(shè)計(jì)學(xué)校德育的內(nèi)容，在原有德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上突出價(jià)值觀教化，增加識(shí)別評(píng)價(jià)和選擇道德信息的實(shí)力;注意道德意志力的訓(xùn)練，使學(xué)生的道德相識(shí)與行為實(shí)踐統(tǒng)一起來;開設(shè)____德育課程，強(qiáng)化學(xué)生的____道德意識(shí)和____責(zé)任感。第四，利用計(jì)算機(jī)和____技術(shù)，拓展德育的時(shí)間和空間。2.培育____德育隊(duì)伍，增加____德育力氣其一，通過各種形式的培訓(xùn)、講座和考核，使各級(jí)教化管理者、德育工作者以及全體老師駕馭____基本學(xué)問、技能，并熟識(shí)____德育的運(yùn)作方式和手段，學(xué)會(huì)常見的德育課件開發(fā)工具(如authware、director、flash等)。在講求實(shí)效的前提下，改進(jìn)和充溢目前實(shí)施的“____中小學(xué)老師計(jì)算機(jī)考核”的方式與內(nèi)容，如增加老師利用____開展道德工作的考核內(nèi)容。其二，選拔并培訓(xùn)一批思想____素養(yǎng)高，網(wǎng)上溝通技巧好，具有豐富的____閱歷和技能的專________德育工作者，由他們供應(yīng)在線指導(dǎo)，幫助上網(wǎng)中學(xué)生解決各種心理、思想、學(xué)習(xí)等問題;同時(shí)，留意在網(wǎng)上有代表性的德育問題，向有關(guān)職能部門反饋，以加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。3.加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行____道德和____行為規(guī)范教化，自覺筑起心靈的“長(zhǎng)城”一是加強(qiáng)以志向信念為主題的思想品質(zhì)教化，用正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀筑起心靈的“長(zhǎng)城”，____網(wǎng)上各種不良思潮和有害信息的侵蝕。二是加強(qiáng)中學(xué)生____行為教化和平安教化。制定“____中學(xué)生____行為規(guī)范”，加大宣揚(yáng)力度，提高自我愛護(hù)意識(shí)和自我約束實(shí)力。三是各?？梢越M織中學(xué)生統(tǒng)一閱讀思想品德教化的主題主頁，向他們舉薦國(guó)內(nèi)外諸多優(yōu)秀網(wǎng)站，把中學(xué)生們的上網(wǎng)熱忱轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、陶冶高尚情操的動(dòng)力。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告2實(shí)踐目的：為響應(yīng)我院對(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)要求，變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)生存體驗(yàn);形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。我們于xx年1月29日至xx年2月17日期間在____各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗(yàn)民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合新春佳節(jié)來臨的契機(jī)，依靠自己所學(xué)專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜舜魏偕鐣?huì)實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐內(nèi)容：在開展活動(dòng)之前，依據(jù)我們各自的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了如下安排。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感愛好，因此支配他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來臨之際____各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習(xí)俗。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查____各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng)。在調(diào)查新春佳節(jié)來臨之際____的文化習(xí)俗時(shí)，我們實(shí)行先農(nóng)村后城市的方法進(jìn)行調(diào)查，在此期間我們發(fā)覺____人的過年習(xí)俗其實(shí)和東北人的差不多。過年講究喧鬧、喜慶，年俗也特殊多。有民謠道出東北過年的習(xí)俗:二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。小年祭灶臘月二十三，過小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。掃塵臘月二十四，為掃塵之時(shí)，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。春節(jié)的打算殺豬:在農(nóng)村，舊時(shí)沒有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時(shí)天氣最冷，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，殺豬的時(shí)候要宴請(qǐng)左右鄰居好幾桌人熱喧鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說。蒸饅頭:舊時(shí)為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。置辦年貨:選購(gòu) 春節(jié)用品，如無論家里已經(jīng)多出多少碗筷，為了人丁興盛所以每年春節(jié)都要買幾個(gè);給孩子買新衣服，以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長(zhǎng)輩拜年的禮物等等。貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等。“門心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”依據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。貼窗花、掛年畫窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、觀賞性和好用性于一體。剪紙?jiān)谖覈?guó)是一種很普及的民間藝術(shù)，千百年來深受人們的寵愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為“窗花”。福倒(到)了每逢新春佳節(jié)，家家戶戶都要在屋門上、墻壁上貼上大大小小的“?！弊帧！案！弊执碇叭A蜜”、“福氣”、“福運(yùn)”。為了更充分地體現(xiàn)這種憧憬和祝福，都將“?！弊值惯^來貼，表示“福倒(到)了”。民間還有將“福”字精描細(xì)做成各種圖案的，圖案有壽星壽桃、鯉魚跳龍門、五谷豐登、龍鳳呈祥等。過去民間有“臘月二十四，家家寫大字”的說法，寫的就是“?！弊??！案！弊忠郧岸酁槭謱憽，F(xiàn)在市場(chǎng)上、商店中均有出售。請(qǐng)財(cái)神每家為了來年財(cái)源廣進(jìn)，春節(jié)都要請(qǐng)財(cái)神，有的是送上門的，說是請(qǐng)都要花錢買，但是肯定不能說買。祭神祭祖春節(jié)時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習(xí)俗。魚必需是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”、“連年有余”相聯(lián)系。魚既是美食，也是供品。祭祖也是很重要的，有傳下家譜的就要給祖宗供奉豐富的祭品、上香，全家男丁都要祭拜，也有在除夕之夜燒紙送“錢”祭祖，祭祖一般要到初三結(jié)束，在結(jié)束前女婿是不允許看丈母娘家家譜的。守歲與“年夜飯”東北民間在除夕有守歲的習(xí)慣。守歲從吃年夜飯起先，這頓年夜飯要漸漸地吃，從掌燈時(shí)分入席，有的人家始終要吃到深夜。菜必需要有魚(年年有余),有雞(大吉大利)，其他的隨自己喜愛的定。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團(tuán)聚，團(tuán)聚一堂。主食是餃子，餃子的說道許多，最好是豬肉芹菜的，要選兩個(gè)餃子一個(gè)放硬幣，一個(gè)放糖，看誰能吃到，誰吃到了就祝愿來年一年財(cái)源廣進(jìn)，華蜜甜蜜。其實(shí)這個(gè)祝愿很好，誰吃到了都是一家人的服氣。餃子煮好了要從鍋心澇第一一下幾個(gè)丟外面去，據(jù)說是為了敬給過路鬼魂。全家人圍坐在一起，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌。過年擺供，蘋果一大盤是少不了的，這叫作“平平安安”。過年還會(huì)備許多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現(xiàn)在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。放鞭炮年夜飯做好還沒吃之前要放煙花鞭炮，這是孩子門最喜愛的節(jié)目了。其實(shí)煙花春節(jié)一般要放兩次的除夕和元宵夜，鞭炮就多了，除夕晚飯和年夜飯前，初一早中晚飯前都要放，還有逢五的日子，等等。初一初二不掃地大年初一、初二這兩天，____人不掃地、不挑水、不生火，飯菜都預(yù)先弄熟，稱為“壓歲”。初三才起先挑水，并在井臺(tái)邊燒紙錢，說是“買水”。門神要在初二取下燒掉。拜年年夜飯吃完后孩子要給長(zhǎng)輩拜年，給爸媽、爺爺奶奶、叔叔伯伯磕頭，然后大人打算紅包，成年人也要給父母拜年，祝愿老人長(zhǎng)壽、健康。然后就是從初一起先要帶上禮物給親朋好友等等挨家挨戶拜年，要許多天。一般已婚男子攜全家除夕、初一要在父母家過年，初二要到岳父家拜年。也有“初一不出門、初二拜家庭、初三初四拜丈人”之說。“破五”吃餃子“破五”吃餃子，承載了人們期盼吉利、華蜜的寓意。早晨起，家家戶戶放鞭炮，尤其放“二踢腳”被稱作“崩窮”，把“晦氣”、“窮氣”從家中崩走。正月初六“送窮”正月初六“送窮”，是我國(guó)自古就有的一種很有特色的過年風(fēng)俗，其意就是祭送窮鬼。早在宋朝時(shí)，送窮風(fēng)俗已相當(dāng)普遍。宋以后，送窮風(fēng)俗依舊流行。送窮風(fēng)俗的儀式大多是：送窮時(shí)，既要為“窮鬼”打算象征性的車船，還要給“窮鬼”帶上干糧。有的地方還有“以芭蕉船送窮”的做法?？磥?，各地送窮，各有各的方法。民間廣泛流傳的送窮習(xí)俗，反映了我國(guó)人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧困困苦，迎接新一年美妙生活的傳統(tǒng)心理。糖瓜祭灶東北有首民謠：“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶———希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。春節(jié)時(shí)，老東北祭神祭祖一般用糕點(diǎn)，有蜜供、薩其馬等，這些不僅是東北地區(qū)滿蒙等少數(shù)民族的食品，也是東北人家中必備的食物。東北人還有除夕夜吃魚的習(xí)俗。魚必需是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來就和“吉慶有余”相聯(lián)系。所以，魚既是美食，也是供品。老東北過年還會(huì)備許多糖果、干果、瓜子和“雜拌兒”。所謂“雜拌兒”，就是現(xiàn)在的什錦果脯。這些小食品是人們圍爐閑坐、守歲辭歲時(shí)的美食。因?yàn)闁|北主要人口遷徙到東北的歷史不是很久，所以東北的習(xí)俗都帶有一些外來或是中原習(xí)俗在其中，又有流失，又相互融合，聚居于不同地區(qū)的人口的習(xí)俗也是不一樣的。送燈在東北來說是一個(gè)比較流行的祭祖習(xí)俗。在元宵節(jié)時(shí),家家都做面燈,而燈形如碗盞,俗稱燈碗。用玉米面做成的叫金燈,用白面做成的叫銀燈,用蕎麥面做成的叫鐵燈,做成型后上鍋蒸熟后,插上用棉絮纏裹的蘆葦做成的燈芯,面燈碗里倒?jié)M燈油,面燈就算做成了。然后依次把這些面燈送到祖宗板上、天地板上、皂王板上,送到倉庫、牛馬圈、井臺(tái)、碾磨房等處,送到大門旁、大路口。然后要把這面燈送到墓地,放在已故親人的每個(gè)墳頭上。而現(xiàn)在大多采納紅色的蠟燭來代替原來的面燈，油燈了，紅色蠟燭表示喜慶，天剛剛黑的時(shí)候，家里的男人帶著燈，紙到自家的祖宗的墳頭前，給先輩燒紙，在塋門口點(diǎn)燃蠟燭，即為送燈，然后在回家的路上遇上十字路口都要點(diǎn)一支燈，女人在家里給家里灶臺(tái)，豬羊圈，井口，糧倉旁，牲口圈都要點(diǎn)上燈，而且在屋內(nèi)要點(diǎn)上一家人的屬相以示一家平安，至于送燈的意義不同的地方傳聞也不一樣，有一說是：送燈是給老祖宗照亮抓虱子，在十字路口送燈是要老祖宗回家過燈節(jié)能找到回家的路，當(dāng)然送燈也有送丁之意，希望祖宗能夠保佑自己家族能夠人丁興盛，后代千萬。實(shí)踐總結(jié)：春節(jié)，全國(guó)各地除了一些共同的習(xí)俗外，各個(gè)地方也有自己的地域色調(diào)。如東北的春節(jié)習(xí)俗除了和北方很多地區(qū)一樣之外，自身保留了一些古老的習(xí)俗。近些年來，社會(huì)上關(guān)于傳統(tǒng)民間習(xí)俗問題的爭(zhēng)辯不少。有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)移風(fēng)易俗，隨時(shí)代的改變而改變。但反對(duì)者認(rèn)為，假如把以前的習(xí)俗都改了，節(jié)日就會(huì)不像節(jié)日，不利于傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。有人提出，假如一律不放鞭炮，那么過年還像過年嗎正因?yàn)榇?，所以一些城市在禁止燃放煙花爆竹后，又改為有條件的開禁。由于價(jià)值取向不一樣，喜好不一樣，遇到詳細(xì)事物時(shí)，各人會(huì)有各人的選擇和推斷。對(duì)于傳統(tǒng)習(xí)俗，我們不妨實(shí)行包涵的看法，允許大家保留各自的觀點(diǎn)和做法。隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)絕大多數(shù)人的相識(shí)趨于一樣時(shí)，自然而然就實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。假如不顧現(xiàn)實(shí)和民眾心理，單憑志向就去推行所謂的新政策、新觀念，那會(huì)遭到群眾____的。傳統(tǒng)習(xí)俗的形式和內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)間的消逝而變更，我們只可因勢(shì)利導(dǎo)，順勢(shì)而為。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告3高校生通過利用課余時(shí)間找份____工作打打工或在假期主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，打假期工、實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力；另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。1.對(duì)現(xiàn)象的調(diào)查1．1調(diào)查目的了解當(dāng)代高校生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析高校生生活實(shí)踐狀況，使高校生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，找尋發(fā)展的機(jī)會(huì)。1.2調(diào)查對(duì)象高校生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生50名，均為____籍學(xué)生。年級(jí)分別為大二學(xué)生15名，大三學(xué)生30名，大四5名。1.3調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查通過對(duì)高校生有否參與過暑期工、____或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行綻開。1.4調(diào)查時(shí)間20xx年8月~20xx年9月1.5調(diào)查方法通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷45份。1.6現(xiàn)象從調(diào)查中發(fā)覺，很多高校生都認(rèn)為____是高校生的其次個(gè)“課堂”，通過____可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌____，促銷等以前不會(huì)是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。有52%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會(huì)實(shí)踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做____占40%；而56%的同學(xué)有做過____，20%打過暑期工，14%參加過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在高校生____、打工，除了做家教（14%）、____的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的高校生在____或打工時(shí)從事派____、商品促銷（22%）、校內(nèi)銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或____的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐實(shí)力；12%的學(xué)生認(rèn)為____是為以后的求職做打算，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，高校生____以賺錢和充溢自己為主要目的。現(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問題。高校生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理____或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成____、打工，沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。2.緣由在調(diào)查中發(fā)覺很少有人在參與社會(huì)實(shí)踐上選擇農(nóng)村實(shí)踐一項(xiàng)，說明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實(shí)力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)隨意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高校生參加社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想____工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和動(dòng)手操作實(shí)力的重要途徑。參加農(nóng)村實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在高校生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，確定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代高校生的價(jià)值觀主要是圍繞自己動(dòng)身，致使高校生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐閱歷不足。另外，沒有人選擇反對(duì)高校生____、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢閱歷可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代高校生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，不斷提高綜合素養(yǎng)和運(yùn)用學(xué)問的技能。從高校生活的起先到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為高校生必需投身校內(nèi)內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于熬煉品質(zhì)，提高實(shí)力?？梢娖鋵?duì)高校生綜合素養(yǎng)的提高有不行抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，高校期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即學(xué)問結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。3.結(jié)論及建議農(nóng)村實(shí)踐是高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生活的重要組成部份，培育當(dāng)代高校生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高高校生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論學(xué)問的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為高校生供應(yīng)了一個(gè)發(fā)揮自我才能，呈現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培育和熬煉同學(xué)們綜合實(shí)力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)高校生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就須要放眼960萬平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)夫有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參與農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的相識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教化者，假如能引導(dǎo)高校生將劇烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使高校生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。高校生的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，應(yīng)當(dāng)說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。高校生可以通過調(diào)查探討了解實(shí)際狀況，結(jié)合所學(xué)為____部門供應(yīng)決策參考是一件非常有意義的事情，既提高實(shí)力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)學(xué)問與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參與各種公益活動(dòng)，培育自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見大，以微小之處見長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制?，F(xiàn)在高校生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和許多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行仔細(xì)的探討總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會(huì)，思索將來的人生道路。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告4近年來，高校錄用率不斷提高，教化普及進(jìn)一步發(fā)展。但高學(xué)歷是否就意味著高的道德素養(yǎng)？德才兼?zhèn)涫俏覀兠總€(gè)人希望做到的，但現(xiàn)實(shí)中兩者并不肯定是正比例相關(guān)。一些高校生違反道德，甚至泯滅人心的事，在____媒體發(fā)展的狀況下，時(shí)常“活生生”出現(xiàn)在人們眼前。作為____高校的高校生，我們有必要諦視自我，了解環(huán)境。特作此調(diào)查。一.調(diào)查的方法與內(nèi)容本次調(diào)查報(bào)告由____高校學(xué)生處信息調(diào)研隊(duì)發(fā)起，主要以問卷調(diào)查的形式綻開，調(diào)查的主要對(duì)象為____高校在校高校生，調(diào)查內(nèi)容從道德素養(yǎng)基本相識(shí)及看法、自身道德素養(yǎng)水平兩個(gè)方面綻開。通過反饋回來的調(diào)查表統(tǒng)計(jì)總結(jié)得出____高校在校生在道德素養(yǎng)方面存在的問題。二．調(diào)查報(bào)告的____本次調(diào)查發(fā)放問卷350份，收回326份。1.道德素養(yǎng)基本相識(shí)首先，什么是道德素養(yǎng)？89.9%的受調(diào)查者認(rèn)為是一種道德修養(yǎng)，89.7%的同學(xué)認(rèn)為是一種道德情操，認(rèn)為是一種文化素養(yǎng)的占71.3%，還有59.7%的同學(xué)將之認(rèn)可為一種心理素養(yǎng)。本題既然為多選題，并且每個(gè)選項(xiàng)都有半數(shù)以上人選擇，可以看出道德素養(yǎng)是多方面綜合性的。它既是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，也必會(huì)受到心理文化各方面因素的影響，隨后通過肯定的外化，將這種內(nèi)在的抽象的素養(yǎng)反應(yīng)在日常生活中。在對(duì)當(dāng)今高校生道德素養(yǎng)水平的相識(shí)上，認(rèn)為特別好和好的總共僅占20.1%，67.5%的同學(xué)選擇了一般，還有12.3%認(rèn)為差。這樣的數(shù)據(jù)不免讓人懷疑而心有微涼之意。我們從小所以為的德智體美勞全面發(fā)展，我們所以為的德才兼?zhèn)?，所以為的要讀書，先做人，莫非到了高校，到了更遠(yuǎn)的社會(huì)就淡化甚至是遺忘了？那么高校生最重要的東西是什么？53.7%的人認(rèn)為是道德修養(yǎng)，有德才是最基本的；24.7%的人看重社交實(shí)力，11.6%的人認(rèn)為成果優(yōu)異最重要，還有10.1%選擇了創(chuàng)新思想。而在當(dāng)今社會(huì)學(xué)問與道德素養(yǎng)孰輕孰重的問題上，58.4%的人認(rèn)為兩者都很重要。而另一方面，即在道德對(duì)公民制約作用的問題上，21.7%的人認(rèn)為作用很大，而72.3%的人認(rèn)為作用正在弱化，6%的人則認(rèn)為完全沒有作用。這不僅須要____學(xué)校方面的宣揚(yáng)教化，更重要的是構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人的自我改善。只有人人道德向上，才會(huì)使道德的公信力和約束力增加，真正起到無形之法的作用。作為高校生，我們應(yīng)當(dāng)如何提升自己的道德素養(yǎng)？42.3%的人認(rèn)為在于個(gè)人覺悟，30.7%的人認(rèn)為在學(xué)校教化，還有26.4%的人認(rèn)為家庭教化也必不行少。的確，道德素養(yǎng)既然作為一個(gè)綜合性的存在，在其養(yǎng)成的道路上必定也是受多方面因素共同影響的。2.自身及四周人群道德素養(yǎng)水平這一方面為本次調(diào)查的重點(diǎn)。在公交車上看到老弱病殘，78.1%的人會(huì)主動(dòng)讓座，15.4%選擇“別人不讓，我也不讓”，5.3%的人會(huì)假裝沒望見，還有1.3%的同學(xué)不管怎樣都不讓。在平常乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)中，其實(shí)常常能看到溫高校子主動(dòng)為老弱病殘讓座，有些同學(xué)甚至覺得讓座麻煩，干脆始終站著。但是還是有一些同學(xué)沒有這種謙讓的意識(shí)，覺得同樣花錢坐車，憑什么讓位于人。這種想法雖然不能受制于法令法規(guī)，但必定會(huì)受到道德上的質(zhì)問指責(zé)。在人行道為紅燈，但此時(shí)恰好沒有車輛經(jīng)過的狀況下，你會(huì)怎么做？?jī)H有29.2%的人會(huì)堅(jiān)守交通規(guī)則，等綠燈了再通行；19.4%的人表示會(huì)隨大流，別人走我就走；16.1%的同學(xué)認(rèn)為能快點(diǎn)走最好，而35.3%則會(huì)視狀況而定。不論人走我走，還是視狀況而定，其實(shí)都是人僥幸心理的體現(xiàn)，以為車少，以為自己速度快，而就此釀成大禍的又何嘗少，真正到了那時(shí)就追悔莫及了。對(duì)于學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)，56.4%的人認(rèn)為只要是能得到好處而且相對(duì)輕松，那么就會(huì)參與；33.2%的同學(xué)表示什么活動(dòng)都情愿參與，而還有10.3%的人不情愿參與此類活動(dòng)。的確高校生志愿者活動(dòng)與學(xué)分相掛鉤后，志愿者活動(dòng)的動(dòng)機(jī)好像不再那么純粹。有的學(xué)生加入青年志愿者，只是為了取得相應(yīng)學(xué)分，不是為志愿而志愿，只是為學(xué)分而志愿。但是試想，假如志愿者活動(dòng)沒有相應(yīng)的學(xué)分嘉獎(jiǎng)，當(dāng)代高校生又有多少能發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)去做這一份事業(yè)？這是值得人們反思的問題。假如你的舍友在出門前忘了關(guān)臺(tái)燈或熱水器，導(dǎo)致臺(tái)燈或熱水器開了整整一早上，你會(huì)怎么做？80.1%的人會(huì)與其溝通，希望對(duì)方下次留意；8.6%的同學(xué)會(huì)選擇保持緘默，但是心里會(huì)就此留下疙瘩；另有11.3%的人持無所謂看法。順手關(guān)燈關(guān)熱水器是一個(gè)須要養(yǎng)成的好習(xí)慣，生活中的確會(huì)出現(xiàn)由于一時(shí)馬虎而遺忘關(guān)燈關(guān)水一類的事，這個(gè)時(shí)候，作為寢室成員，就應(yīng)當(dāng)相互溝通，相互體諒，相互幫助來養(yǎng)成這種習(xí)慣。你是否介意不道德的行為？69.8%的同學(xué)表示介意，16.1%表示不介意，另有8.8%和5.3%的人表示無所謂和習(xí)慣了。在遇到不道德的事情時(shí)，25.7%的人會(huì)堅(jiān)決反對(duì)，21.2%的人選擇同流合污，47.1%的人會(huì)提出自己的看法，6%的人睜一只眼閉一只眼，當(dāng)做什么都沒發(fā)生。對(duì)于不道德的行為敢言敢指出，才能避開這些行為更加猖狂。但現(xiàn)在的風(fēng)氣是，公交車上假如有人在實(shí)施偷竊，很少有人敢正義指出。這是社會(huì)的悲傷所在。接下來是一些不好的有違道德的做法，列表來說明：你或你的同學(xué)是否出現(xiàn)以下狀況是否亂吐痰27.7%72.3%亂穿公路73.3%26.7%亂扔垃圾61.5%38.5%隨口說粗話、臟話55.9%44.1%作弊41.8%58.2%說謊42.3%57.7%抄襲50.9%49.1%其中對(duì)于____現(xiàn)象，我們又進(jìn)一步對(duì)其設(shè)置了問題調(diào)查：你對(duì)____持何種看法？是否不能接受，自己從來不作弊30.2%69.8%可以理解，學(xué)生壓力太大38.0%62.0%可以理解，為了考高分28.0%72.0%可以理解，總比補(bǔ)考好30.5%69.5%沒什么大不了，我也做過11.8%88.2%沒什么大不了，不被抓就ok了16.6%83.4%其他5.8%94.2%在四周人對(duì)父母是否孝順的問題上，僅33.2%的人認(rèn)為這一方面做的好，60.7%認(rèn)為一般，還有6%的學(xué)生認(rèn)為做的比較差。孝敬父母是中華傳統(tǒng)美德，假如連這一點(diǎn)都無法做到，其他道德之事唯恐也不必再談。那么全部這些不道德沒素養(yǎng)的行為產(chǎn)生的緣由何在？你認(rèn)為產(chǎn)生不道德和沒素養(yǎng)行為的緣由是什么？是否圖便利51.1%48.9%不那么講究44.6%55.4%大家都這樣，我也這樣35.8%64.2%習(xí)慣成自然50.1%49.9%社會(huì)風(fēng)氣造成69.0%31.0%個(gè)人意識(shí)太差55.2%44.8%缺少宣揚(yáng)和教化32.5%67.5%人性本惡13.4%86.6%緣由各方各面，有主觀，有客觀。但全部都不能成為道德素養(yǎng)下滑的借口。三.本次調(diào)查總結(jié)據(jù)有效統(tǒng)計(jì)，總體上看我校學(xué)生對(duì)于____都有肯定的相識(shí)，但是其中的問題還是不容小視，忽視不道德因素做缺乏素養(yǎng)的事的人并不在少數(shù)，這其中有主觀的緣由，也有客觀的緣由。通過本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，就如何解決____問題提出三點(diǎn)建議：一.高校生反思自我，從自身點(diǎn)滴做起。許多高校生只注意專業(yè)技能的培訓(xùn)，而忽視了人立于世的根本。只有先學(xué)會(huì)做人，才能做學(xué)問，才能成就我們各自的人生道路。二.學(xué)校作為教授學(xué)問的場(chǎng)所，不僅要將學(xué)生培育成才，更重要的是培育學(xué)生的道德觀念，假如一個(gè)高學(xué)歷高智商的人沒有道德的約束，那么很可能給社會(huì)帶來的不是貢獻(xiàn)而是危害。三.擴(kuò)展到更大的層面，便是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。居鮑魚之肆，久不聞其臭。如何改善這個(gè)社會(huì)大環(huán)境？說究竟還是須要從小處做起。人與社會(huì)不行分割，相互影響，相互作用。信任通過學(xué)生道德意識(shí)的提高，學(xué)校德育工作更有效的開展落實(shí)，國(guó)家對(duì)道德工作和諧社會(huì)的大力關(guān)注。高校生道德素養(yǎng)問題會(huì)得到進(jìn)一步的改善。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告5當(dāng)我寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我還在遲疑，我是不是該寫我采訪的____方正電腦有限責(zé)任公司的總經(jīng)理鄒立慶的事跡，寫他怎樣從一個(gè)下崗職工走向勝利人士的過程。但是假期我所深化了解的另方面關(guān)于學(xué)生的所見所聞，所感，但是在我的心底劇烈的呼喊著我，呼喊著我將他們付諸于筆端。在經(jīng)過仔細(xì)思索總結(jié)之后，我認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之亂，管理之難可以從兩個(gè)大的方面去探究。（在____的同時(shí)，我會(huì)寫出學(xué)生的現(xiàn)象，所以我就不把學(xué)生現(xiàn)狀當(dāng)做一個(gè)____的部分去寫，而是使之貫穿于緣由之中）一：外在因素在這外在因素中，我覺得又分好多種，所以不防逐條來探討1：思想教化不過關(guān)學(xué)生，學(xué)生，學(xué)生其實(shí)也可算做是一種職業(yè)，學(xué)生的大部分時(shí)間是在教室里，學(xué)生在教室里不僅要學(xué)到科學(xué)學(xué)問，作為他今后求生的工具，更重要的是要學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做一個(gè)真正的人，而在這方面，學(xué)校開設(shè)的思想教化課也是這個(gè)目的。我們說初衷是好，但實(shí)際狀況呢？讓我們聽聽其中一個(gè)學(xué)生的話我們哪開什么思想教化課了，壓根就是花錢買廢紙，那好像只掛其名的課。還有一為學(xué)生告知我思想道德課，我們是一位老師講的，誰愛聽那個(gè)，講的又沒意思，可以說，思想課是一種被閑置起來的課，他沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用，甚至是連發(fā)揮作用的`機(jī)會(huì)都沒有，結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生沒有得到他們應(yīng)受到的教化，他們的思想沒有得到一種正確的導(dǎo)引，應(yīng)當(dāng)伴隨他的學(xué)問文化的增長(zhǎng)的思想相識(shí)水平也就停步不前，這不得不令我們感到難過。2，度的失誤在大家齊聲喊教化體制不合理時(shí)，教化界推出了減負(fù)這張牌。而減負(fù)這張牌究竟發(fā)揮了什么作用，我不知道大城市怎樣，但就農(nóng)村來說，是弊端太多。中學(xué)的學(xué)生因要過獨(dú)木橋而日夜拼搏，減負(fù)減負(fù)對(duì)他們來說只是渴望而不行及的東西，只是一種美妙的愿望罷了。（但這方面，我覺得我們?cè)瓉碇袑W(xué)做的很好，老師很少布置作業(yè)，而使我們免受題海戰(zhàn)術(shù)之苦），但是在小學(xué)，初中，學(xué)生的狀況卻恰恰相反，減負(fù)____的特殊好，好的過了頭，按時(shí)放學(xué)，星期，放假，作業(yè)少少，學(xué)生閑的看電視，光顧嬉戲廳，聚在一塊打撲克，麻將，（當(dāng)然還有仔細(xì)學(xué)習(xí)者）因?yàn)樗麄儗?shí)在無事可干，他們才猛然有那么多時(shí)間的狀況下不能好好利用，使之奢侈，惋惜。中學(xué)驚慌，初中松弛，我們須要減負(fù)但是我們更須要一個(gè)有度的減負(fù)，一個(gè)真正能使我們既不驚慌又不那么渙散的減負(fù)。3，環(huán)境的影響我們都知道環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，在這里我主要想說的是社會(huì)環(huán)境中人的因素。學(xué)生是一個(gè)受教化的群體，也可以說是一個(gè)可塑造的群體，那么學(xué)生受他人的人影響就很大，說到教化他們的人，我門很簡(jiǎn)單想到家長(zhǎng)和老師，比可否認(rèn)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)有點(diǎn)溺愛孩子（這種現(xiàn)象許多）現(xiàn)在的老師有點(diǎn)怕學(xué)生（生怕惹禍上身）所以家長(zhǎng)不嚴(yán)厲，老師也不嚴(yán)厲。在家長(zhǎng)方面是盡量滿意孩子的欲望與需求，而忽視他們的思想教化，而在老師方面是相識(shí)到教化學(xué)生的必要，但又怕說過頭或是一不當(dāng)心打了孩子，家長(zhǎng)要找上門，領(lǐng)導(dǎo)也要談話，干脆也睜一只眼閉一只眼了。這樣的結(jié)局是學(xué)生在犯了小錯(cuò)之后，得不到本該受的指責(zé)與正確的引導(dǎo)，很有可能以小積大。當(dāng)然，還有其他一些外在因素，但因?yàn)槠渥饔帽容^小就不一一列舉了。二：內(nèi)因方面外因當(dāng)然重要，內(nèi)因也同樣不容忽視，外在條件再怎么好，假如學(xué)生本身就是相識(shí)不到，硬是不接受，那也等于零，學(xué)生思想的階梯是一步步向上積的，其實(shí)大部分罵人打架的孩子，也知道那樣做不對(duì)，那為什么還會(huì)一而再，再而三的罵人，打架呢？這里有很重要的一方面：知錯(cuò)不改。假期里，我們接近村的一個(gè)初中的學(xué)生竟使父親感到無望，喝了農(nóng)藥，這個(gè)男孩只是拿家里的錢給學(xué)校里小混混花，后來偷的數(shù)目越來越大，而家長(zhǎng)親戚的說教全是無用之功，打罵他也不頂事，最終他偷走家里存單，并在兩天內(nèi)將之揮霍，父親或許是太悲觀，于是喝藥，還好搶救急時(shí)，但心靈之痛是難以愈合的。我們就說這個(gè)小男孩。其實(shí)四周的人都在開導(dǎo)他，他就束之高閣，他就不改過，使自己的思想停留在錯(cuò)誤，污穢的區(qū)域，而不去清除那思想的垃圾，什么道理都懂。就是不干，看來，內(nèi)因?qū)嵲谑呛苤匾模攀顷P(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生的思想意識(shí)到了錯(cuò)誤，并且從內(nèi)心真正改過的時(shí)候，外在因素就做了有用功，他的思想就飛躍到了一個(gè)高層次，不斷的向更健康的人的方向發(fā)展。以上就是我對(duì)當(dāng)今學(xué)生{應(yīng)當(dāng)說主要是不好的方面}的剖析，也以我一個(gè)學(xué)生的眼光來看學(xué)生不免有些偏差，但是想到這是我調(diào)查，思索，總結(jié)之后才寫出來的東西，我已經(jīng)很滿意了。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告6時(shí)間匆忙，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬睛大一生涯就這樣結(jié)束了，1年的時(shí)間自己也成熟長(zhǎng)大了不少，對(duì)自己高校生的身份和境況有了更深的相識(shí)。眼看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為各種各樣的證書而努力勞碌著，自己也感到壓力在慢慢靠近。近幾年來，高校生就業(yè)難的話題更是見諸于各大報(bào)紙，電視或____里也狂轟濫炸的報(bào)道高校生就業(yè)難的消息，即使是找到工作的高校生起薪也是特別之低，就業(yè)形勢(shì)是著實(shí)嚴(yán)峻。因此，對(duì)于21世紀(jì)的高校生來說，空有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不僅須要扎實(shí)的理論功底，也要擁有許多種實(shí)際的實(shí)力，比如說交際溝通實(shí)力、處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力，還須要實(shí)干踏實(shí)做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。因此，盡可能多的參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是很有必要的。暑假到了，這是一個(gè)難得的參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，剛好學(xué)校也發(fā)下了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書。當(dāng)時(shí)我看了之后顯的很興奮，因?yàn)閰⑴c社會(huì)實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)。因此回家之后我就與父母商議了一下自己暑假打算打短工的想法，令我欣喜的是父母都很支持我的確定，也贊同我的這一做法！所以，我倍感謝勵(lì)，確定今年暑假要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。我信任，自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，更為重要的是也能夠檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。然而，經(jīng)過了幾天的奔波，我才發(fā)覺其實(shí)工作不是那么好找的。要不是自己的要求不符合，學(xué)歷不夠，就是工資太少了。總之一起先就連連碰壁。暑期工時(shí)間太短很難找到滿足的____。實(shí)在沒方法了，只好拜托我摯友了，說是可以去他工作的地方幫忙。他工作的地方是一個(gè)飯店，他的職業(yè)是廚師，當(dāng)然我是不能干廚師的，因此他舉薦我當(dāng)服務(wù)員。老板是個(gè)30多歲的女人，貌似很親善，正好飯店缺人，我就加進(jìn)去了，成了她的飯店的一位服務(wù)生。雖然并不是自己最初想要找的工作，但感覺也挺好的至少在這樣工作的地方平安，現(xiàn)在的社會(huì)很黑暗很多報(bào)道一些沒有社會(huì)閱歷的學(xué)生都被騙了。我就跟著飯店里的其他服務(wù)生學(xué)習(xí)。上班的工作很簡(jiǎn)潔，就是上班前后幫忙打掃一下衛(wèi)生，整理一下東西，客人來后幫忙招呼一下，工作時(shí)間就只有7個(gè)小時(shí)。一天下來大多時(shí)間都是站著的。怎么說第一天工作也得好好表現(xiàn)一下嘛！雖然老板不在，但我真是很專心去做了。暑假打工第一天的工作就這么結(jié)束了?？?，倒是說不上啦！但是累總是有的，站的時(shí)間太長(zhǎng)了腳特殊酸痛罷了。有的時(shí)候做得不好，要給顧客說好話，要本著顧客就是上帝的宗旨。有的時(shí)候覺得自己挺委屈的明明就是他們得不對(duì)，自己也決不能說不。我有幾次都想打退堂鼓了，但我回想當(dāng)時(shí)自己信誓旦旦的，就這么回去確定會(huì)被父母責(zé)怪的。我可不想那他們看扁了，可能是萬事開頭難吧！我就這么勸慰自己，連這一點(diǎn)小事我都不能忍受，何談將來做大事呢！所以我想通了，無論怎樣我都要做完這____。實(shí)在是很不順心的時(shí)候我就轉(zhuǎn)移它的留意力了，沒有過不了的坎，漸漸的就習(xí)慣了，時(shí)間也就在我勞碌的時(shí)候溜走了。就這樣一個(gè)星期下來，基本的工作程序我都很嫻熟了。有時(shí)候我們實(shí)在太累了就可以坐下來休息。漸漸的我也這和其他工作的員工也熟了起來，我們有說有笑的，他們?nèi)硕己芎?，有倆員工年齡比我還小。他們?cè)缭缇吞と肓诉@個(gè)社會(huì)。實(shí)在很惋惜，他們應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)里面讀書才對(duì)啊！社會(huì)須要的是人才，沒有實(shí)力就注定要辛苦一輩子。特別幸興自己能有讀書的機(jī)會(huì)。在社會(huì)里學(xué)不到學(xué)校里的學(xué)問，同樣在學(xué)校里也學(xué)不到社會(huì)的東西。所以要珍惜校內(nèi)里的時(shí)間，同時(shí)在社會(huì)上多多實(shí)踐熬煉自己，生活也充溢了許多。所以，盡管在這一個(gè)月里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難受，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)驗(yàn)了一次成長(zhǎng)。充分相識(shí)到學(xué)到了再多的理論，假如它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問題，那么它恒久只是理論，沒有實(shí)際意義，就像紙上談兵。在我的打工生活中，我也明白了很多道理。雖然事實(shí)如此，我們更多的是學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)生活。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意的事情就影響到工作上。它讓我明白到別人指責(zé)你或是你聽取他人的看法時(shí)，只有這樣才能表示你在誠(chéng)意聽他說話。雖然被指責(zé)是很難過的，而且要明確表示你是真心在接受他們的指責(zé)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，平常工作仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)了，任何改進(jìn)都是一種進(jìn)步。我堅(jiān)持這樣走下去。這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。做人做事都很重要，只要真誠(chéng)的去對(duì)待別人，就會(huì)得到同樣的回報(bào)的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我們都要真誠(chéng)的對(duì)待。平常自己能做的就盡量去做到最好，多幫助身邊的人。自己也會(huì)收獲許多的歡樂，自己也會(huì)得到他們的回報(bào)。對(duì)待摯友，要真誠(chéng)。多為別人著想，多點(diǎn)理解，多點(diǎn)寬容，要知道賜予比獲得更令人快樂。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和主動(dòng)性，主動(dòng)解決顧客的困難，虛心聽取別人的建議。要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)切別人、支持別人，不斷的提高自己。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。社會(huì)上比較困難，不會(huì)像我們?cè)谛?nèi)里面的生活那么簡(jiǎn)潔。我想每一份的回報(bào)都是須要我們專心去付出才能得到的。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會(huì)交際中，顧客恒久是對(duì)的，你不能摻雜自己的特性?，F(xiàn)在回想來，在暑假打工的日子里。我的確得到了許多。出門打工受氣是難免的，很多事情都要忍著，不能發(fā)脾氣，終歸自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，許多時(shí)候真想就此放棄，不過最終還是撐過來了。在家要想接觸這個(gè)社會(huì)，想融入這個(gè)社會(huì)，那么這么一點(diǎn)點(diǎn)辛苦還是肯定要的。許多人都是出來工作幾年的了，見識(shí)比我廣，經(jīng)驗(yàn)的事情也許多。我想我對(duì)這個(gè)社會(huì)的相識(shí)還不夠。有機(jī)會(huì)的話，應(yīng)當(dāng)大膽的出來熬煉一下了。雖然暑期只做了一個(gè)月的飯店服務(wù)生，但是在這段時(shí)間里，我卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷，也交了一些要好的摯友。這就是先苦后甜！就在我要回去的時(shí)候，我們還一同出去吃了一頓，那一段時(shí)間真的很美妙。短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再奢侈錢了。除此之外，我也意識(shí)到了自己許多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)閱歷比較缺乏，常常會(huì)做一些錯(cuò)事，有些熟識(shí)的客人上門也不相識(shí)，也不熟識(shí)客人的愛好，使得客人不興奮；剛起先也不大會(huì)和人溝通，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教化的地方，在那片廣袤的天地里，我將會(huì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告7隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，人們的消費(fèi)水平也大大的提高了。中國(guó)零售業(yè)的飛速發(fā)展，使得人們的購(gòu)物心理也發(fā)生了改變。了解消費(fèi)最新趨勢(shì)，駕馭消費(fèi)者購(gòu)物心理，更好地滿意消費(fèi)者需求，是零售企業(yè)在瞬息萬變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本。超市作為零售業(yè)的一種典型代表，它在人們心目中已經(jīng)基本確立了購(gòu)物便利、價(jià)格實(shí)惠的行業(yè)形象，成為人們居家生活中的主要購(gòu)買場(chǎng)所?？山鹑谖C(jī)造成終端零售業(yè)不景氣或衰退，市場(chǎng)購(gòu)買力下降，這些對(duì)超市無疑也造成肯定影響，該怎樣改善這一狀況？從消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣和心理特征上思索，怎樣才能更好地滿意顧客的需求？針對(duì)這兩個(gè)問題，我們這個(gè)調(diào)查小組確定選擇臨潼的幾家超市，用了近一個(gè)月的時(shí)間，我們走訪了____客都超市臨潼分店，人人家等超市，對(duì)它們的總體狀況有了肯定的了解，分別對(duì)其店內(nèi)消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者做問卷調(diào)查（見附錄）。一、調(diào)查時(shí)間：XX年8月二、調(diào)查地點(diǎn)：xx市各大超市三、調(diào)查對(duì)象：各超市店長(zhǎng)及消費(fèi)者四、調(diào)查方法：實(shí)地考察及問卷調(diào)查五、調(diào)查小組：xx六、調(diào)查小結(jié)：（一）經(jīng)營(yíng)者部分1.規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中25%為小型居民生活型超市，50%為一般綜合型超市，25%為大型超市。2.管理方式比較：100%對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)和考察，具備一套完整的管理制度。3.經(jīng)營(yíng)策略：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示：①地理位置：25%處于交通要道，25%在居民區(qū)旁邊，50%商業(yè)區(qū)旁邊。②超市形象：50%具有人工儲(chǔ)物部和自動(dòng)儲(chǔ)物柜，50%只有人工儲(chǔ)物部。75%有休息長(zhǎng)凳，25%無休息長(zhǎng)凳（小型居民型超市）。100%店內(nèi)有音響設(shè)備，有購(gòu)物音樂。100%有清楚的購(gòu)物區(qū)招牌。75%購(gòu)物設(shè)備單一，25%有多種類的購(gòu)物籃﹑購(gòu)物車，便利各類消費(fèi)者。③服務(wù)：100%定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和考察。75%注意責(zé)任心（小型超市和一般綜合型超市），25%注意導(dǎo)購(gòu)力（大型超市），50%注意親和力（小型和一般綜合型超市），0%注意信息素養(yǎng)。④宣揚(yáng)：75%利用報(bào)刊式____宣揚(yáng)過，25%沒有（小型超市）。4.金融危機(jī)的影響：①營(yíng)業(yè)額：50%下降（一般綜合型超市），50%不變。②下降的緣由：100%認(rèn)為家居生活用品和休閑消遣用品銷量下降。③不變緣由：100%認(rèn)為良好的信譽(yù)使得消費(fèi)者在物價(jià)上漲的時(shí)候情愿選擇他們。④實(shí)行的促銷手段：100%特價(jià)商品，25%購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)（大型超市），50%供應(yīng)貴賓卡會(huì)員卡來刺激消費(fèi)（一般綜合型超市和大型超市）。綜上所述，由于大型超市貨物種類齊全，可滿意廣闊消費(fèi)者須要；小型超市貼近人民生活，經(jīng)營(yíng)的商品以生活必需品為主抗風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力較強(qiáng)。所以，金融危機(jī)對(duì)其影響并不大。而一般綜合型超市沒有主要銷售的產(chǎn)品，此時(shí)就很難均衡盈虧。對(duì)于金融危機(jī)，供應(yīng)量增加需求量削減的狀況，商家都選擇價(jià)格為主的促銷手段來吸引顧客，基礎(chǔ)雄厚的大型超市會(huì)有購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)的協(xié)助手段來刺激消費(fèi)，為其增光不少。這里特殊要提的是發(fā)放貴賓卡和會(huì)員卡的促銷手段（尤其是團(tuán)購(gòu)），這樣可以吸引固定的消費(fèi)群體，這個(gè)固定的消費(fèi)群體，可以成為商場(chǎng)生存的基本保障，也使得進(jìn)貨量得到有效的限制，削減庫存量，增加流淌資金運(yùn)用量，算是不錯(cuò)的促銷手段。面對(duì)這樣的狀況，我們建議小型超市加強(qiáng)生活必需品的供應(yīng)，適時(shí)的搞一些購(gòu)物活動(dòng)；一般綜合型超市可以在這段時(shí)間突出糧食、油等生活必需品的買賣，注意宣揚(yáng)，增加固定消費(fèi)群體數(shù)量；而大型超市在店員的看法上多下功夫。此外，各超市都應(yīng)留意培育店員的信息素養(yǎng)，把握消費(fèi)者心理，這會(huì)增加超市的運(yùn)營(yíng)效果。（二）消費(fèi)者部分我們采納了視察法和訪談法，隨機(jī)選取了各超市的消費(fèi)者為被試。被試包括兩個(gè)部分，第一部分是個(gè)別訪談的被試，共30人。依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有37%的對(duì)象去超市主要購(gòu)買的是生活必需品，購(gòu)買居家用品類的占4.3%，近58.7%的對(duì)象是會(huì)在超市購(gòu)買副食。在眾多的因素中，地理位置（柱狀1）占33.3%，商品多樣化（柱狀2）占22.2%，價(jià)格（柱狀5）占17.8%。說明當(dāng)消費(fèi)者選擇超市的時(shí)候，更注意的是地理位置和商品的種類與價(jià)格因素，交通便利，物美價(jià)廉，自由選擇是消費(fèi)者所希望的。在我們的調(diào)查對(duì)象當(dāng)中，多數(shù)人都認(rèn)為影響他們選擇在旁邊超市購(gòu)物最重要的因素是地理位置，例如xx百貨超市臨江分店相對(duì)于調(diào)查的對(duì)象而言，交通非常便利（位于交通要道），最終，環(huán)境衛(wèi)生僅占4.4（柱狀6），說明它并不是影響調(diào)查對(duì)象選擇超市的最主要因素。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告8一、目的、時(shí)間等調(diào)查的目的：了解高校生在校期間的____狀況;并____其中的緣由.調(diào)查對(duì)象：____高校數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生。調(diào)查的主要內(nèi)容：____的種類、目的，期間遇到的問題，____的收入狀況等。調(diào)查工作時(shí)間支配：20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對(duì)象，并制訂出調(diào)查問卷;5月7日，發(fā)放問卷，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日，對(duì)收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)____，完成調(diào)查報(bào)告。采納的調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查。人員分工：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)：全體成員問卷調(diào)查：全體成員調(diào)查報(bào)告：柯曉玲韓英問卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗鹿園園調(diào)查安排及提綱：焦恒調(diào)查提綱調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀____：全文共分為三部分:第一部分，介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問卷的一些狀況.其次部分，從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象____(這部分所占比例較大):a.調(diào)查同學(xué)們對(duì)待____工作的看法，這是確定因素。(1.2)b.針對(duì)已從事過____工作的同學(xué)，調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的，再與其收獲進(jìn)行對(duì)比，看看____是否對(duì)他們有益.(4.7.13.16)c.在____過程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì)閱歷等因素將會(huì)遇到哪些困難，他們是否有志氣去面對(duì)，將實(shí)行什么方法應(yīng)對(duì)這是對(duì)同學(xué)們的心理素養(yǎng)進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)，學(xué)校是否該幫助呢(8.9.10.11.12)d.調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們從事____工作的看法，這對(duì)同學(xué)們是否從事____工作也有很大影響。(15)e.作為當(dāng)代高校生，大家都具有各種各樣的特長(zhǎng)及不同的性格，這將干脆導(dǎo)致從事____工作的種類不同及找尋____工作的途徑不同。(3.5.14)f.在高校期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與____工作間的關(guān)系呢這是對(duì)同學(xué)們綜合實(shí)力的檢測(cè)。第三部分，對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。針對(duì)大批在校高校生都有過____經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)，我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為“高校生____狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采納問卷形式，共發(fā)放問卷100份，其中一年級(jí)20份，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份，收回100份，有效回收率100%，總體來說，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及高校生____的類型、目的、期間遇到的問題及解決方法、收入狀況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)覺：看待____的看法1有無必要____從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認(rèn)為高校生____特別有必要，而認(rèn)為高校生沒必要____的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為高校生____特別有必要，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。2是否從事過____從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生常常____，75.5%的男生，78.4%的女生間或____，10.2%的男生，9.8%的女生從未____。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，即絕大多數(shù)同學(xué)間或____，少數(shù)同學(xué)常常____或從未____。詳細(xì)如下：總的來看，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的卑視，女生認(rèn)為特別有必要____的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來愈緊迫，認(rèn)為特別有必要____的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。找尋____的途徑從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己找尋____，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人找尋____，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)找尋____，還有部分同學(xué)通過____找尋____。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體狀況相符。調(diào)查還發(fā)覺，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校特別有必要成立特地的____指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保____的平安。從事____的類型及范圍從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過____，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等____工作。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過____。總的來看，同學(xué)們____的種類比較單一，而且性別差異較大。經(jīng)____，緣由有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)閱歷較少，工作實(shí)力有限，諸多用人單位不予考慮。從事____與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系不論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為____對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要留意調(diào)整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說不清晰二者是否會(huì)相互影響。從事____的目的及收獲從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為____可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為____可以積累社會(huì)閱歷，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為____可以拓寬交際面?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事____的目的比較明確，認(rèn)為____的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)閱歷，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交摯友，拓寬交際面。____過程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式不論從性別還是從年級(jí)來看，超過70%的同學(xué)間或遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別卑視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起____困難的緣由是自身實(shí)力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)主動(dòng)想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。家長(zhǎng)對(duì)子女從事____的看法總體來看，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事____，主要是出于平安方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事____，并予以激勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事____，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事____。____所得收入的用途48%的同學(xué)將____收入作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為許久投資(例如旅游等)。小結(jié)：豐富多彩的高校生課余生活給了我們無限的____，滿腔的熱忱，更重要的是的____經(jīng)驗(yàn)。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在高校期間從事____工作，家長(zhǎng)們基本同意子女____并予以支持。在____過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏閱歷和社會(huì)閱歷，不知如何應(yīng)對(duì)，甚至有些同學(xué)還被欺瞞過。但也有一部分同學(xué)具有肯定的特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)交際，實(shí)力突出，能夠?qū)___工作做得繪聲繪色。另外，同學(xué)們一樣認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立特地的____指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，激勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事____，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既熬煉了實(shí)力，又獲得了肯定的酬勞，為以后的就業(yè)做好打算。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告9一、____家具業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r在實(shí)踐的過程中，我走訪了一些家具企業(yè)，并查閱了相應(yīng)的網(wǎng)站和文件，希望對(duì)XX市家具業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)深化的了解。據(jù)相關(guān)的資料顯示：XX市家具行業(yè)，xx年的生產(chǎn)總值為45億元，出口額為2.5億元；xx年前11個(gè)月的出口額達(dá)4.11億元，出口率達(dá)89%；____家具行業(yè)現(xiàn)有生產(chǎn)企業(yè)283家，從業(yè)人員98400人，截至xx年11月家具企業(yè)總產(chǎn)值為42億元人民幣。而在XX市，家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更是如火如荼，從以下的數(shù)據(jù)中就不難看出：xx年，家家行業(yè)從業(yè)人員12633人，完成工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到23.11億元，工業(yè)增加值6.07億元，營(yíng)業(yè)收入20.18億元，利潤(rùn)2.5億元，稅金0.22億元。從以上數(shù)據(jù)中我們能夠看出家具業(yè)在____的發(fā)展勢(shì)頭是良好的，尤其在出口方面家具行業(yè)更是體現(xiàn)了它們特有的優(yōu)勢(shì)。改開放以來，____家具產(chǎn)業(yè)經(jīng)過20多年的發(fā)展已形成完全市場(chǎng)導(dǎo)向型的行業(yè)，家具的品種和門類齊全，企業(yè)集約化生產(chǎn)實(shí)力高，推動(dòng)家具出口值年均增長(zhǎng)速度超過30%，出現(xiàn)了一大批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大型家具企業(yè)。二、企業(yè)____家具業(yè)之所以假如興盛，正是因?yàn)橛幸慌^得硬的家具企業(yè)，其中包括____華豐家具、華夏家具、華特家具等。____華豐家具有限公司是具有五十年創(chuàng)業(yè)史的中國(guó)一流的世界家具界著名的大型現(xiàn)代化家具制造企業(yè)。榮獲“中國(guó)企業(yè)最佳形象aaa級(jí)單位”，并于xx年被國(guó)家工商總局認(rèn)定為中國(guó)馳名商標(biāo)。注冊(cè)資本xx萬美元，年產(chǎn)華豐牌家具400萬套（件），產(chǎn)品暢銷國(guó)內(nèi)，遠(yuǎn)銷日本、美國(guó)、東南亞及歐洲等國(guó)家和地區(qū)。xx年實(shí)現(xiàn)銷售收入12.9億元，出口創(chuàng)匯6000萬美元，利稅1.8億元；xx年產(chǎn)值為20億元，銷售額20億元，出口創(chuàng)匯1億美元，納稅8000萬元，利潤(rùn)2億元。連續(xù)多年創(chuàng)建了家具行業(yè)銷售額、利稅額和出口日本市場(chǎng)出口額三個(gè)全國(guó)第一。名列全國(guó)家具行業(yè)百?gòu)?qiáng)榜首和“效益十佳”第一名，是____家具業(yè)的傲慢，更是中國(guó)家具業(yè)的傲慢。在華豐家具的帶領(lǐng)下，一大批年輕的家具企業(yè)也成長(zhǎng)起來，形成了____家具的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，____華夏家具就是其中一例。____華夏家具有限公司成立于1999年，靠著創(chuàng)新與拼搏，在市場(chǎng)中搶得先機(jī)。華夏家具全力打造綠色環(huán)保家具，產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)領(lǐng)先達(dá)標(biāo)合格，成為首批“中國(guó)十省市‘環(huán)保’家具知名品牌”。也正是走著這條環(huán)保之路，華夏家具也稱為____地區(qū)一個(gè)重要的家具企業(yè)典型。與這些具有肯定規(guī)模的大型企業(yè)相比，一些作坊式的小型木器加工廠也同樣存在，其中許多都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。它們雖然存在資源利用率不高，污染環(huán)境，自動(dòng)化程度低等問題，但是作為中低檔家具的主力軍，它們的存在能夠滿意一般百姓的生活須要，解決了肯定的就業(yè)問題，對(duì)于提高農(nóng)夫收入，縮短城鄉(xiāng)差距起到了很大的作用。三、面臨的問題與挑戰(zhàn)____的家具業(yè)在市場(chǎng)中成長(zhǎng)壯大，雖然成果很大，但也存在很多問題和挑戰(zhàn)。1.品牌意識(shí)品牌對(duì)一個(gè)企業(yè)來說就是靈魂，品牌意識(shí)也是我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心觀點(diǎn)之一，而品牌問題卻始終是困擾____家具發(fā)展的主要問題。的確，華豐家具的確是____乃至全國(guó)家具的重要品牌，但一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園，____家具業(yè)要想有長(zhǎng)足的發(fā)展絕不能僅僅依靠華豐這樣一個(gè)叫得響的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)涌現(xiàn)出更多的“華豐”，來豐富市場(chǎng)，活躍整個(gè)產(chǎn)業(yè)。由于品牌上的缺失，導(dǎo)致許多企業(yè)雖然產(chǎn)品質(zhì)量很好，但是經(jīng)濟(jì)效益始終不好，只能在當(dāng)?shù)劁N售，談不上走出____，更談不上出口創(chuàng)匯。還有很多企業(yè)始終在做貼牌生意，這在無形之中就降低了家具的價(jià)格，自然不能發(fā)展壯大。這導(dǎo)致了____家具業(yè)從業(yè)人數(shù)多、規(guī)模大，但品牌少、效益低的尷尬局面。學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告10此次調(diào)研旨在了解當(dāng)?shù)馗咝Ｉ彝ソ?jīng)濟(jì)狀況，從而進(jìn)一步反映出當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展，在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查當(dāng)中，本人采訪了相關(guān)單位部門以及主要的采訪對(duì)象——當(dāng)?shù)氐母咝Ｉ?。此次調(diào)查歷時(shí)3天（網(wǎng)上調(diào)查除外），從8月22日到8月24日，喜逢盛夏，欽城小鎮(zhèn)夏意正濃，卻未減本人此次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的熱忱與興致。原本安排采訪____各個(gè)縣區(qū)教化局的，但由于有些部門路途遙遠(yuǎn)，以及人力、物力有限，加之電話又聯(lián)系不上，因而在數(shù)據(jù)方面科學(xué)性不是很高，但仍不失為一種了解高校生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的手段與方法，本次活動(dòng)當(dāng)中采納了干脆面對(duì)面訪談，調(diào)查表抽樣調(diào)查、網(wǎng)上隨機(jī)抽樣調(diào)查等多方面的方法，以盡可能做到公正、嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)并存。此次調(diào)查表明：當(dāng)?shù)馗咝Ｉ彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)總體上講是良好的，但仍存在少數(shù)學(xué)生須要國(guó)家的大力幫助。隨著中國(guó)改開放30多年來的社會(huì)進(jìn)步，體現(xiàn)在____、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面上。特殊是最近幾年，我國(guó)____在教化事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金等各種各樣的政策接連____，使廣闊學(xué)子圓了高校夢(mèng)。在此種狀況下，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，遂開展了題為“關(guān)于____高校生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)調(diào)查”的報(bào)告活動(dòng)。此次活動(dòng)，本人把地點(diǎn)放在了________——生我養(yǎng)我的地方——這個(gè)邊陲小城市上。____，西部大開發(fā)戰(zhàn)略中舉足輕重的省區(qū)，但也因?yàn)槭翘幱谖鞑柯浜蟮貐^(qū)，國(guó)家的一系列政策的____到實(shí)施總是最終在這里。比如生源地貸款，也是先在別的地方試驗(yàn)之后才在這幾年里搬到____來。這也是國(guó)家的一貫政策，在此本人也不便多加評(píng)論。再談及調(diào)查地點(diǎn)之前，我們不得不提及一下____的地理環(huán)境。____位于北部灣海面不遠(yuǎn)處，擁有____港這一大港，與____、____港成三角形圍圍著首府____，應(yīng)當(dāng)說區(qū)位地理優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，但為何至今仍是一個(gè)落后的小城市？或許我們可以從教化這個(gè)層面去了解。____所管轄的地區(qū)內(nèi)唯有一所二本的學(xué)院，而且就區(qū)內(nèi)排名來看也是差強(qiáng)人意的?？梢哉f市里就教化這一塊辦得還不夠好，還未能引進(jìn)更強(qiáng)大的師資力氣，從而培育出屬于我們____人自己的人才。當(dāng)今社會(huì)，科技是第一生產(chǎn)力，這是不容置疑的事實(shí)乃至真理，但“生產(chǎn)”科技的主體卻是人才，而并非是技術(shù)本身。沒有足夠的人才作為基礎(chǔ)，就算是引進(jìn)更多的資金也未必是件好事。適逢其會(huì)，在________大番坡鎮(zhèn)至____港沿海一帶，據(jù)說有____的投資開發(fā)商來此投資，打算打造一個(gè)全新的濱海新城。但外來的始終是外來的，其主要的目的還是利益至上，在打造濱海新城項(xiàng)目上不會(huì)更多地考慮當(dāng)?shù)乩习傩盏睦?，這或許