鄧湖中學八年級1班管理辦法

鄧湖中學九＜1＞班管理辦法第一章、常務班長職責：1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平.2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織同學將要求落到實處.3、班主任老師在校時,及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時,代行班主任的職權.4、負責領導指揮班委會成員開展工作.凡通過競選產生的班長,有權根據(jù)工作的需要任免班委會成員.5、負責指揮值日班長積極主動地開展工作.6、通過競選產生的常務班長，當任期屆滿時，負責組織并主持下一任班長的競選.第二章、班委會委員職責：7、班委會設學習、生活、體育、文娛、衛(wèi)生、副班長6位委員，加常務班長，共由7人組成.8、學習委員負責全班同學課內期末統(tǒng)考科目學習活動的組織、指導工作；負責指導各學科科代表開展工作;負責指導各學科興趣活動小組的工作;負責考試前每位同學的考場安排；負責考試后統(tǒng)計各學科成績，統(tǒng)計每個人的總成績，統(tǒng)計全班各學科的平均分和總平均分；負責計算同學估算成績與實際成績的差距；負責同學互助組的指導.9、副班長負責協(xié)助班長維護班級紀律；負責指導班級承包說明書的同學開展工作；對不認真者可決定批評、懲罰甚至撤換；負責班費的保管及支出，記好班會往來賬目，并于必要時向同學們公布.10、衛(wèi)生委員負責班級衛(wèi)生清掃的指導工作，組織好全班大掃除；要保證班級衛(wèi)生評比分數(shù)在全校前三名，如果保證不了,要及時組織組長分析原因，提出下周整改措施11、體育委員負責全班各項體育活動，具體領導同學們的課間操、眼保健操、體育活動課、體育兩項＜50米短跑、立定跳遠＞、體育運動會等各項活動的開展,可指定各項活動的臨時或長期的承包人；協(xié)助體育老師上好體育課,負責全班同學的身體狀況的記錄.12、生活委員負責班級就餐同學的就餐安排，指導負責服裝、發(fā)型、零食等項工作的同學開展工作；對生活有困難的同學以及單親、留守同學的生活提出幫助計劃,并督促實施.WORD第三章、值日班長職責：13、負責記錄當天的缺席情況,及時在點名冊上登記，對遲到、早退、曠課的同學提出批評，予以處罰.14、維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰，自習課有準假權.15、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為；在下課后,對課間在教室內說話、做小動作以及被老師點名的同學予以批評、處分.16、領導各類值日生搞好班級衛(wèi)生,讓同學們有一個明亮、干凈、無灰塵的美好的學習環(huán)境.若發(fā)現(xiàn)地面上有碎紙、果殼、痰等，誰的座位下誰負責,及時征求值日同學對班級衛(wèi)生的意見.17、在任班長的當天早讀下課后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性或勉勵同學們做人、學習等方面的格言抄寫在黑板的右側.18、協(xié)助各科科代表組織好當天的工作，如果常務班長不在，可代行常務班長職權.第四章、課代表職責：19、負責本學科老師委派的任務，例如：收發(fā)作業(yè)、試卷,準備課堂用的簡單教具，協(xié)助老師做好演示實驗,幫助老師做分組實驗的準備工作.20、及時收集同學們對教師的意見和建議,并及時向授課老師與班主任反映.協(xié)助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排出一部分；努力形成本學科的學習帶頭人，爭取本學科在中心學校統(tǒng)考中能取得好的名次.21、監(jiān)督本學科互助組的正常開展情況，及時分析考試及平時學習情況,確立學科努力目標.22、更深地了解任課教師的意圖,教學的風格、特點，及時向同學們作介紹，使同學們盡快適應老師的教法.23、負責記載本學期歷次考試成績,并對成績升降情況進行分析.為提高成績，給同學們以指導，給教師當好參謀.24、負責本學科的興趣小組的工作，帶動本學科學學有所長的同學，熱情、真心幫助那些跟不上老師節(jié)奏的或以前落下的同學同時，也使自己的長處發(fā)展更快.第五章、組長職責：25、每組確立常務組長、文科組長、理科組長各一名，另設四名小組長.26、常務組長：＜1＞、收發(fā)簿本，記錄缺交；＜2＞、全權負責本組的紀律、WORD衛(wèi)生學習情況；＜3＞分配好本組成員大掃除的任務，干凈利落地掃好衛(wèi)生區(qū).＜4＞、督促本組其他組長完成任務＜5＞、下設文理科組長各一名＜6＞、成立互助互幫學習小組，要求本組成員根據(jù)自己的學習情況，選一名輔導"教師"，輔導自己的某一個弱科的學習，或找一名同學督促你改正不良習慣＜紀律、學習、生活等〉.但成績好的同學只能兼任3—5名同學的輔導任務.建議1—30名同學之間配對，31—60名同學配對,其他同學再酌情配對，一個人只須就1—2科找輔導教師，否則，就失去輔導的意義.每個同學都應兼任另外一名同學的輔導任務，輔導有困難，可以就某一個學科學習起督促作用，克服懶惰思想.注：輔導教師職責：督促輔導對象完成輔導學科當天的課堂、課外作業(yè),亦可根據(jù)具體情況補充一些適量的作業(yè)，應規(guī)定時間完成，并認真檢查批改,酌情予以指點，真誠的幫助同學.懂得幫助別人也就是幫助自己的道理.被輔導對象要積極主動地配合，態(tài)度要誠懇，要珍惜機會，促成自己較弱學科的成績上升.被輔導對象要有明確具體的目標，一日目標是完成當天的作業(yè)，保證教師檢查時能很好的回答、板演或聽寫、背誦；一個單元應保證測試時達到某個同學的水平或提高3—5分與5-10分.總之，目標應切實可行，以盡快嘗到成功的喜悅；不要定得太高，以致難以實現(xiàn)而落空.27、文理科組長：＜1＞、負責檢查本組家庭作業(yè)的完成情況，并及時批上日期，并簽上**，以示負責.＜2＞、文科組長兼管本組同學學習、生活等心理狀態(tài)，理科組長兼管本組同學課內外的紀律，若有情況,及時向有關班長匯報,以把問題盡快解決.＜3＞、文理科組長各下設兩名小組長28、每組設四名小組長,每小組4—5名成員，負責檢查本組背誦作業(yè)的完成情況,檢查時都應批閱日期，并簽上檢查人**,以示負責.小組長為了更好的完成本組的背誦任務，可以對本組成員作具體分工，語文生物、英語數(shù)學、政治地理、物理歷史各一人，各位檢查人應督促到位，并以身作則，這樣才有資本檢查督促別人.說明：語文作業(yè)：按時按節(jié)完成課后、練習冊、課外輔導資料上練習；每課上完后或寫一篇學完課文后收獲性的總結,或寫一篇模仿性的作文練筆＜小作文〉，就學過的課文寫作典型特色進行仿寫；每單元學完后，要進行知識歸納，可從生字詞、主要內容、中心思想、人物形象、文體特色、寫作特色、語言特色、補充知識等方面列樹狀表或方框表進行歸納，不求面面俱到，重在知識的把物與積累.另外，養(yǎng)成每周完成一篇命題作文及抄、備一篇課外X文的良好習慣.政治作業(yè)：建議星期一、二、三背誦老師所上內容，星期四、五、六自WORD主完成課后練習、練習冊、課外書上的作業(yè).一課學完后亦要進行歸納總結.29、值日組長：按座位順序輪流擔當，是值日班長的得力助手，是本組的一天的當家理事，是本組一天各項活動的主要負責人.第五章、專項任務承包責任制：30、承包的同學必須持之以恒，對某項任務因事完成不了時，應指定臨時負責人，或通過常務班長重新委托其他人負責.31、對所承包的專項任務，檢查發(fā)現(xiàn)違紀者，有權按班規(guī)給予當事者處罰.32、對所承包的專項任務，應定期提出改進意見對舊的獎懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時，一面堅定不移的執(zhí)行舊秩序，一面向班主任或常務班長提出修改建議.33、保護承包物品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時加以維修,損壞嚴重的，查清責任者，及時賠償或報生活委員更新.第六章、具體承包任務及職權：A、思想方面34、＜文科組長負責〉檢查日記＜每周3—5篇學習小結，一篇命題作文〉，沒按時完成的當天補完，每拖一天加罰.另外，未經(jīng)本人允許，私看他人日記或私自翻別人書包的同學應加罰.35、團支部書記＜江敏〉負責記錄每位同學在校內外做的好事，做好事一件,操行評定可加1分.同時，協(xié)助校團支部做好支部常規(guī)工作.組織出好黑板報，檢查必須達校中等以上.36、楊丹檢查座右銘，沒擺到桌上者，應提醒其立即擺上，檢查推薦做的最認真或內容最好的學生.37、管曉蕓負責各項違紀者說明書的登記、收取、歸類、統(tǒng)計.每寫5字說明書，在該生操行總分中減去1分.38、龔慧檢查黑板上每日一條格言寫的是否認真,不認真，擦掉重寫.39、秦嬌嬌指導不同類型的同學看不同內容的有益的課外書，對將不適合中學生看的書籍帶入班級者，書籍沒收交給班主任,并加重處罰.B、學習方面：40、常務組長負責課堂作業(yè)的檢查.可定期檢查，亦可抽查.未完成者，立即補上.41、文理科組長負責檢查課外作業(yè)的完成數(shù)量與質量可定期檢查，亦可抽查.未完成者，立即補上.42、夏明月負責每單元的語文知識的歸類圖完成情況，并指導差生完WORD成.43、徐丹丹負責指導同學出語文互測試題＜每學期2—5次〉，沒按時出完者，并當天補上.試卷沒寫出題人或每裝訂線的，均罰其重抄.另外，負責收取試題并組織同學們抽簽考試、批改、分數(shù)登記與結果分析.44、小組長負責檢查同學早、中、晚三次利用邊角余料時間背書計劃制訂及其完成任務的情況，并督促制訂與完成，以養(yǎng)成良好習慣.45、小組長負責幫助成績差的同學制定學習計劃，掌握學習方法，提高學習成績主持本組正常開展互助互幫活動，配對情況見附表.C、紀律方面：46、常務班長負責記錄班級大事記.并負責記錄、整理班規(guī)班法，同學違反規(guī)定、忘記班法時,及時給予查閱，督促專項承包人執(zhí)行班規(guī)班法.47、副班長負責考勤，一定要上點明冊.發(fā)現(xiàn)早晨上學遲到、早退曠課應做好記錄，并及時查明原因,達三次及以上者給與處罰.48、朱貴負責檢查學生背書包的情況.若發(fā)現(xiàn)早上上學或晚上散學沒有背書包的同學，一次罰寫10字說明書，并每天早讀掃衛(wèi)生區(qū)，連掃一周，早上沒有背的應罰其回家討.49、朱超負責檢查是否有進電子游戲廳或網(wǎng)吧的同學以及與校內外勾結的同學，發(fā)現(xiàn)誰一次，罰寫10字說明書，并每天早讀掃衛(wèi)生區(qū)，連掃一周.50、詹貴平負責檢查是否有買亂七八糟的粘貼畫或者買有危險性的學校禁止的玩具，寫20字說明書，并罰買東西的款的10倍，交團支部,郵寄災區(qū).51、章強、何姬江負責處理叫別人外號或罵人者.叫別人侮辱性外號者寫20字說明書.贊譽性外號另當別論.罵人者、說下流話者、寫下流信者，一律寫20字說明書，并每天早讀掃衛(wèi)生區(qū)，連掃一周.52、徐洪義負責保管粉筆.講臺上如果沒有粉筆，主動到學?？倓仗庮I；發(fā)現(xiàn)亂扔粉筆頭者,一次寫5字說明書，并擦窗戶一X.53、何姬江負責自習說話接力本，凡接力本上有名字的，一次寫5字說明書，晚間沒交出接力本的，寫10字說明書.54、文理科組長負責監(jiān)督自習課借東西者被發(fā)現(xiàn)者，借東西給他人而不阻止者，自習課傳作業(yè)本、文具等大型者，做與學習無關的事或說無關的話者.55、朱超、朱貴負責處理造謠的同學.造謠危害別人者,或傳謠危害別人者加倍處罰.56、秦嬌嬌平時在教室或走廊上惡意打鬧者情節(jié)嚴重的應加罰.WORD57、勞動委員負責班級及衛(wèi)生區(qū)的打掃，并保持每次評分在全校前三名，否則該組罰掃兩次.盡量每組星期五都有打掃任務.58、王駿負責記錄老師每次提醒大家"坐如鐘"的年、月、日，平時負責提醒同學們寫字距離本子一尺遠.59、計愚中負責檢查自行車的停放.不按要求停放的一次罰寫說明書2字，不定期抽查自行車的車剎，發(fā)現(xiàn)無剎自行車，罰寫50字說明書，并責令其父母來校領回自行車.60、柯穩(wěn)負責同學們不在校園內騎自行車.發(fā)現(xiàn)一次掃衛(wèi)生區(qū)一個人早讀.61、王嵐負責班級灑水.一天灑水2—3次，如果發(fā)現(xiàn)沒有灑水，應責令其補灑.62、管曉蕓負責班級玻璃的保管.坐在窗戶邊的同學應自覺保管好窗玻璃,該開的時候開，散學后一定要關實窗戶，值日生掃地結束后應檢查窗戶是否關實，門要鎖好.63、李丹丹負責檢查值日生掃地情況.如果沒有掃，罰掃三天，寫5字說明書.64、馬德俊負責教室的開關燈.負責教室的門保管.65、馬玉慶負責班級掃地工具的保管.如果發(fā)現(xiàn)有損壞，應查明原因，并及時上報給勞動委員，該賠償?shù)馁r償，該補領的補領.66、姚懿玲負責教師講桌的衛(wèi)生.67、尹超負責檢查互幫組成員之間的互幫進展情況與檢查興趣小組的活動開展情況及其效果.68、常務班長負責班會的準備工作.召開班會可自己主持，也可選定有關同學主持.69、何敏負責提醒擦黑板、灑水、值日生等.70、徐洪義負責準確填寫學校上課情況考勤表.71、X奇龍負責就餐學生就餐情況.第七章、檢查監(jiān)督措施：72、自檢.自我懲罰的措施有五種，根據(jù)具體情況自己挑選.<1>、為別人或為集體做一件好事，以使歉疚的心理得于補償.<2>、極小的錯誤，例如遲到,則為大家唱一首歌,在輕松諒解的氣氛中滋生避免錯誤的能力.<3>、寫一份說明書，攝下事前、事中、事后心、理活動的三X"照片"，并真誠地寫出補救措施.<4>、寫一份"心理病歷"，寫清疾病名稱、發(fā)病時間、發(fā)病原因、治療方法、幾個療程這樣五部分內容.<5>、寫一份"個人法院審判程序"，原告、被WORD告、法官、辯護律師都是自己一個人，引導自己從多種不同的客體角度看待自我這個不完善的主體.73、互檢.互檢有三種方式：第一種方式，是"保護人"式的.一名后進的同學自愿找一名德智體都較突出的同學做自己的"保護人"，自己心甘情愿在"保護人"檢查監(jiān)督下，執(zhí)行班規(guī)班法，一旦失控，甘愿受保護人的批評與懲罰.第二種方式是"互助組"式的.兩名性格、愛好較