第二講做新時(shí)代合格大學(xué)生

一、時(shí)代與使命1、人類社會(huì)正昂首步入信息文明的時(shí)代農(nóng)業(yè)文明時(shí)代（蒸汽化）工業(yè)文明時(shí)代（電氣化）信息文明時(shí)代（電子化）第一頁，共43頁。生產(chǎn)第一要素不同●農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)第一要素是體力●工業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)第一要素是機(jī)械●知識(shí)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)第一要素是知識(shí)第二頁，共43頁。財(cái)富流向不同●農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)：體力大王●工業(yè)經(jīng)濟(jì)：石油大王、汽車大王、鋼鐵大王●知識(shí)經(jīng)濟(jì)：信息大王、軟件大王、數(shù)碼大王第三頁，共43頁。當(dāng)今時(shí)代的幾個(gè)突出特征●

經(jīng)濟(jì)全球化（中國(guó)入世）●政治多極化（中國(guó)不扛旗）●文化多元化（文化交流）●能源危機(jī)化（油、電、氣）第四頁，共43頁。2、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命●中國(guó)文化對(duì)大學(xué)生的定位：

他們思想純凈，理想高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)勤奮，工作熱誠(chéng)，他們有自己的人生準(zhǔn)則、生活準(zhǔn)則，他們有一股咄咄逼人的鋒芒，具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為社會(huì)、為理想的獻(xiàn)身精神。他們作風(fēng)正派，富有正義感、同情心。他們是國(guó)家的棟梁、社會(huì)改革的先鋒、民族振興的希望。

第五頁，共43頁。

●時(shí)代變革的先鋒隊(duì)

●民族興亡的承擔(dān)者

●未來中國(guó)的接班人

第六頁，共43頁。二、確立科學(xué)的成才目標(biāo)●什么是人才？

第七頁，共43頁。

（1）思想道德素質(zhì)

成才目標(biāo)構(gòu)成的基本要素

（2）法律素質(zhì)第八頁，共43頁。思想道德與法律作用：社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)著精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有巨大的能動(dòng)作了價(jià)值不知用。法律為思想道德提供制度保障。思想道德建設(shè)的基本任務(wù)：堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。道德與法律關(guān)系：社會(huì)主義思想道德所價(jià)值體現(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀念為社會(huì)主義法律提供了價(jià)值準(zhǔn)則和道義基礎(chǔ)；社會(huì)主義法律的實(shí)施為社會(huì)主義思想道德建設(shè)提供了制度保障。

第九頁，共43頁。道德素質(zhì)與法律素質(zhì)思想道德素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)

法律素質(zhì)：法律知識(shí)、法律觀念、學(xué)法，知法，尊法，守法，護(hù)法

第十頁，共43頁。社會(huì)主義核心價(jià)值體系馬克思主義指導(dǎo)思想（靈魂）共同理想（主題）民族精神與時(shí)代精神（精髓）社會(huì)主義榮辱觀（基礎(chǔ)）第十一頁，共43頁。社會(huì)主義核心價(jià)值觀黨的十八大提出：國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的價(jià)值取向：倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治。個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。第十二頁，共43頁。三、塑造當(dāng)代大學(xué)生新形象第十三頁，共43頁。讓靈魂永遠(yuǎn)保持站立姿勢(shì)——北大女生劉默涵和她的“默涵助學(xué)金”第十四頁，共43頁。一個(gè)實(shí)在了不得的學(xué)生你可以做最幸福的一個(gè)生活苦不是放棄的理由讓心靈走出貧困第十五頁，共43頁。這個(gè)世界上比你辛苦的人有很多，你永遠(yuǎn)都不是最痛苦的那一個(gè)，但是通過你的努力，你可以做最幸福的一個(gè)！

第十六頁，共43頁。啟示愛心和善舉是可以傳遞的走出心靈的貧困比走出物質(zhì)的貧困更為重要。站直了，你就是一個(gè)大寫的“人”第十七頁，共43頁。十佳大學(xué)生吳瑩瑩——百項(xiàng)發(fā)明勇創(chuàng)新3項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家專利、民間舞過九級(jí)、編程得國(guó)際大獎(jiǎng)、被美國(guó)知名軟件開發(fā)公司聘為亞洲副總裁……這一系列成績(jī)都是由一位21歲的大四女生所取得的。

吳瑩瑩，十第十八頁，共43頁。洪戰(zhàn)輝：歷經(jīng)艱難脊粱不彎

第十九頁，共43頁。李婕達(dá)：素質(zhì)教育的典范自我成才的標(biāo)榜

國(guó)際華語大專辯論賽冠軍主力辯手、全國(guó)大專辯論賽冠軍主力隊(duì)員、特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、手風(fēng)琴專業(yè)九級(jí)、四川人民廣播電臺(tái)節(jié)目主持人、外資機(jī)構(gòu)兼職助理……這些代表著雄厚實(shí)力的稱謂，和一個(gè)清秀可愛的女孩聯(lián)系在了一起，她就是電子科技大學(xué)大三年級(jí)學(xué)生李婕達(dá)。

第二十頁，共43頁。

王一碩：受資助成藥學(xué)精英，援西部為回報(bào)社會(huì)

大學(xué)3年他僅花了父母300元錢，卻靠打工為妹妹支付了8000元的學(xué)費(fèi)；大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了到北京工作的機(jī)會(huì)，投身西部志愿服務(wù)，幫助陜西貧困地區(qū)農(nóng)民種藥材，幫助當(dāng)?shù)仄髽I(yè)搞GSP、GMP認(rèn)證，每天能掙到300元。去年12月，他提前還清了2．6萬多元國(guó)家助學(xué)貸款，成為河南省第一個(gè)還清國(guó)家助學(xué)貸款的大學(xué)生。

第二十一頁，共43頁。

在不到10分鐘的時(shí)間里，他將兩名落水少年推向生的彼岸，自己卻消逝在池塘的漩渦中。李春華，湖南師大歷史文化學(xué)院2003級(jí)歷史一班班長(zhǎng)，一位“80后”大學(xué)生，在生死關(guān)頭作出了果斷的抉擇，22歲的青春永遠(yuǎn)定格在2006年7月21日那一天。

李春華：一位80后大學(xué)生的生死抉擇

第二十二頁，共43頁。吳渝：以誠(chéng)信為生命踐約一次登記，讓她成為了一名造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者；一次捐髓，讓她實(shí)現(xiàn)了對(duì)生命的承諾，作為中華骨髓庫跨國(guó)捐髓第一人，她參與了一次國(guó)際性的生命拯救。她就是重慶醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生吳渝。第二十三頁，共43頁。

四.如何規(guī)劃大學(xué)生活第二十四頁，共43頁。先聽聽?zhēng)孜谎芯可母姘祝涸?jīng)有一個(gè)很好的大學(xué)生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此！如果上天能夠讓我再上大學(xué)，我會(huì)對(duì)大學(xué)生活說三個(gè)字：“規(guī)劃它！”如果一定要在這個(gè)規(guī)劃上加上一個(gè)時(shí)間，我會(huì)毫不猶豫地說“現(xiàn)在！”第二十五頁，共43頁。大學(xué)生就業(yè)新形勢(shì)第二十六頁，共43頁。

我們每一個(gè)同學(xué)也應(yīng)該問問自己：四年后我憑什么在社會(huì)立足？

第二十七頁，共43頁。大學(xué)生活規(guī)劃陳雨欣是廣東某財(cái)經(jīng)大學(xué)的大一新生，為了避免大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)走彎路，她根據(jù)自己所掌握的職業(yè)規(guī)劃知識(shí)為四年大學(xué)生活畫了一個(gè)設(shè)計(jì)圖：

第二十八頁，共43頁。首先，進(jìn)行自我評(píng)估：根據(jù)大家的評(píng)價(jià)和各種測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)較為外向開朗的人，她對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題感興趣，擅長(zhǎng)分析，對(duì)數(shù)字很敏感，語言表達(dá)能力強(qiáng)。弱點(diǎn)：氣勢(shì)壓人，不夠合作；考慮問題深度不夠，文字表達(dá)能力欠佳。

第二十九頁，共43頁。其次，確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)：長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：畢業(yè)后進(jìn)人國(guó)際知名管理顧問公司。短期目標(biāo)設(shè)立：加強(qiáng)文字表達(dá)和溝通能力，英語表達(dá)流暢；專業(yè)學(xué)習(xí)上有成果。

然后開始制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要，采取的方式和途徑。雨欣的計(jì)劃大體如下：

第三十頁，共43頁。一年級(jí)

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：

●和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；

●參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；

●學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

第三十一頁，共43頁。二年級(jí)

目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：

●通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；

●主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性；

●提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；

●英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

第三十二頁，共43頁。三年級(jí)

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

●撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；

●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)；

●學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信；

●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。第三十三頁，共43頁。四年級(jí)

目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。

●然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。

●積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

第三十四頁，共43頁。五學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法第三十五頁，共43頁。一、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義視頻：《廣州體育學(xué)院學(xué)生智擒搶劫犯》請(qǐng)同學(xué)們列舉廣州體育學(xué)院學(xué)生的表現(xiàn)中最閃光的地方（學(xué)生發(fā)言后教師總結(jié)）第三十六頁，共43頁。1、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。第三十七頁，共43頁。2、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí)，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ)。案例：《我關(guān)他只想找回我的狗，不曾想犯罪了》第三十八頁，共43頁。3、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。第三十九頁，共43頁。二、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程的內(nèi)容、特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法情理交融理論聯(lián)系實(shí)際緊密涉及的知識(shí)面廣說服力強(qiáng)第四十頁，共43頁。1、注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論

2、注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識(shí)3、注重聯(lián)系實(shí)際4、注重知行統(tǒng)一第四十一頁，共43頁。在