2023口腔科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文

第17頁共17頁202?3口腔?科護(hù)士?個(gè)人工?作總結(jié)?范文?二、科?室在每?周一中?午開展?學(xué)術(shù)講?座，講?解臨床?疑難病?例和專?科知識(shí)?，要求?全科醫(yī)?護(hù)人員?參加，?鼓勵(lì)護(hù)?理人員?積極參?加全科?講課，?既提高?臨床醫(yī)?療配合?水平，?又幫助?解決了?臨床常?見的疑?難雜癥?，提高?了大家?的基礎(chǔ)?理論知?識(shí)水平?。三?、要求?口腔助?理人員?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提?高溝通?能力，?做好各?項(xiàng)交流?培訓(xùn)，?提高配?合效率?，提高?工作質(zhì)?量，加?大了護(hù)?理服務(wù)?質(zhì)量培?訓(xùn)力度?，組織?全體人?員參加?了服務(wù)?禮儀培?訓(xùn)、開?展了幻?燈講課?競賽，?提升了?護(hù)理配?合人員?的?？?知識(shí)和?講課技?能，加?強(qiáng)醫(yī)護(hù)?、護(hù)患?之間的?溝通與?交流，?增強(qiáng)了?為病人?服務(wù)的?自覺性?和主動(dòng)?性，提?高預(yù)防?和處理?不良事?件的能?力，實(shí)?現(xiàn)了護(hù)?理服務(wù)?零投訴?、零糾?紛。?四、加?強(qiáng)?？?理論和?操作技?術(shù)的學(xué)?習(xí)，請(qǐng)??？浦?任為護(hù)?士授課?，講解?口腔科?的?？?知識(shí)，?組織參?加新技?術(shù)新業(yè)?務(wù)的學(xué)?習(xí)，同?時(shí)加強(qiáng)?臨床帶?教工作?，定期?更新帶?教培訓(xùn)?大綱，?講授新?知識(shí)新?技術(shù)的?配合工?作技巧?，提高?了工作?質(zhì)量。?八、?器械的?消毒管?理：繼?續(xù)嚴(yán)格?按照口?腔器械?的消毒?滅菌要?求進(jìn)行?各類器?械的消?毒滅菌?工作，?對(duì)破舊?的器械?和器械?盤進(jìn)行?了更新?，加強(qiáng)?了器械?消毒效?果的檢?測，確?保了醫(yī)?療安全?，杜絕?了交叉?感染的?發(fā)生。?九、?護(hù)理教?學(xué)：共?帶教實(shí)?習(xí)口腔?助理2?5名，?護(hù)理部?實(shí)習(xí)生?1名，?針對(duì)口?腔門診?專業(yè)特?點(diǎn)，對(duì)?實(shí)習(xí)生?合理排?班輪轉(zhuǎn)?，使之?盡快全?方位掌?握各診?室操作?技術(shù)和?專業(yè)特?點(diǎn)，同?時(shí)對(duì)新?近留科?的9名?口腔助?理加大?培養(yǎng)力?度，實(shí)?行口腔?助理各?診室半?年一轉(zhuǎn)?科的輪?轉(zhuǎn)制度?，全面?加強(qiáng)了?護(hù)理人?員的專?科知識(shí)?和護(hù)理?配合能?力。同?時(shí)對(duì)科?室人員?和實(shí)習(xí)?學(xué)員更?新了講?課內(nèi)容?，并制?作了講?課幻燈?，受到?實(shí)習(xí)學(xué)?員好評(píng)?。十?、舉辦?會(huì)議：?今年_?___?月__?__日?，承辦?了__?__口?腔科護(hù)?理學(xué)術(shù)?年會(huì)，?并邀請(qǐng)?___?_會(huì)主?任、副?主任及?___?_市的?全體口?腔護(hù)士?長參加?，并由?老年口?腔專家?做了精?彩的講?座，_?___?主任做?了精彩?的講話?，為全?國口腔?護(hù)理界?工作的?開展和?技術(shù)的?交流提?供了一?個(gè)廣闊?的平臺(tái)?。同時(shí)?協(xié)助科?室做好?了__?__會(huì)?、__?__口?腔會(huì)、?___?_和_?___?口腔會(huì)?等重大?會(huì)議的?籌辦、?協(xié)調(diào)、?會(huì)務(wù)等?工作并?組織編?排了精?彩的節(jié)?目。?未完成?的工作?：擬與?醫(yī)學(xué)工?程中心?共同設(shè)?計(jì)制作?的槍消?毒保護(hù)?膜，此?項(xiàng)為今?年門診?口腔消?毒成本?節(jié)約的?一項(xiàng)創(chuàng)?新，因?為材料?質(zhì)地問?題，未?能制作?出來，?在下半?年的工?作中將?做進(jìn)一?步研究?。管理?中存在?的主要?問題，?因?yàn)樵\?室較多?，人員?分散，?跟班了?解情況?不能完?全暴露?各診室?存在的?問題。?在細(xì)致?和死角?方面還?存在檢?查的疏?漏等。?在下?半年的?工作中?，我們?將根據(jù)??？铺?點(diǎn)和護(hù)?士的配?備情況?，進(jìn)一?步加強(qiáng)??？萍?能和服?務(wù)水平?，組織?大家學(xué)?習(xí)?？?理論和?四手操?作配合?技術(shù)，?為醫(yī)生?提供優(yōu)?質(zhì)的護(hù)?理配合?，加強(qiáng)?科研能?力的培?養(yǎng)，爭?取科研?論文的?發(fā)表。?加強(qiáng)候?診區(qū)域?和診室?的管理?，為患?者和工?作人員?提供更?溫馨舒?適的就?診和工?作環(huán)境?。2?023?口腔科?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（二?）醫(yī)?務(wù)人員?的職業(yè)?道德即?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)，他?最起碼?的要求?是尊重?患者，?對(duì)患者?負(fù)責(zé)。?醫(yī)療行?為自始?至終認(rèn)?真規(guī)范?。高標(biāo)?準(zhǔn)的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?要求醫(yī)?務(wù)人員?做到對(duì)?患者極?端的熱?忱，對(duì)?工作極?端的負(fù)?責(zé)，對(duì)?技術(shù)精?益求精?，其具?體方面?就體現(xiàn)?在醫(yī)務(wù)?人員應(yīng)?該具有?的基本?素質(zhì)，?即責(zé)任?心、愛?心、耐?心、細(xì)?心、上?進(jìn)心。?那么?什么是?責(zé)任心?呢我想?責(zé)任心?不僅是?對(duì)自己?和工作?的負(fù)責(zé)?，更是?對(duì)患者?和醫(yī)院?的負(fù)責(zé)?，對(duì)國?家和社?會(huì)的負(fù)?責(zé)，因?此這就?要求醫(yī)?務(wù)人員?應(yīng)樹立?正確的?人生觀?、利益?觀、權(quán)?力觀、?價(jià)值觀?。責(zé)?任心是?醫(yī)務(wù)人?員工作?的基礎(chǔ)?，愛心?卻是醫(yī)?務(wù)人員?工作的?動(dòng)力，?博愛，?這一儒?家思想?金華所?在，在?中華大?地傳承?了幾千?年，因?此醫(yī)務(wù)?人員對(duì)?待每一?位患者?都有一?顆博愛?之心。?有人說?醫(yī)務(wù)人?員的愛?不僅讓?社會(huì)變?得溫暖?，還會(huì)?讓病人?戰(zhàn)勝病?魔，同?時(shí)還會(huì)?提高自?己的自?身素質(zhì)?，并且?這種愛?不受‘?拜金主?義’和?‘享樂?主義’?的侵蝕?，而應(yīng)?該始終?堅(jiān)持為?患者服?務(wù)這基?本核心?原則。?醫(yī)術(shù)?也是一?種技術(shù)?，一個(gè)?好的醫(yī)?務(wù)工作?者必然?身懷一?手好的?技術(shù)，?而好的?技術(shù)的?形成必?然會(huì)經(jīng)?歷一個(gè)?漫長的?歲月，?這就要?求醫(yī)務(wù)?人員通?過長期?的細(xì)心?的觀察?和認(rèn)真?的總結(jié)?畢竟生?命是每?個(gè)人最?寶貴的?東西。?因此一?個(gè)好的?醫(yī)務(wù)人?員必然?是一個(gè)?膽大心?細(xì)的人?，因?yàn)?細(xì)心在?每個(gè)醫(yī)?務(wù)人員?的成長?過程中?起著十?分重要?的作用?，在醫(yī)?術(shù)只有?細(xì)心的?醫(yī)務(wù)人?員才會(huì)?隨時(shí)的?掌握病?情并作?出正確?的判斷?，由此?可見細(xì)?心是每?個(gè)人工?作的基?本要求?和標(biāo)準(zhǔn)?。有?人能說?醫(yī)學(xué)是?世界上?更新速?度最快?的一門?學(xué)科，?因?yàn)槊?一天都?有一種?新的疾?病被發(fā)?現(xiàn)或一?種新的?整了技?術(shù)被發(fā)?明，為?了跟上?時(shí)代發(fā)?展的步?伐，提?高為患?者的服?務(wù)質(zhì)量?，這就?要求醫(yī)?務(wù)人員?積極進(jìn)?取，努?力的鉆?研和學(xué)?習(xí)新的?技術(shù)和?理論知?識(shí)，只?有上進(jìn)?的醫(yī)務(wù)?人員才?會(huì)不斷?的提高?自己的?診療技?術(shù)，也?只有上?進(jìn)的醫(yī)?務(wù)人員?財(cái)是患?者信耐?的白衣?天使，?因此上?進(jìn)心是?醫(yī)務(wù)人?員進(jìn)步?的內(nèi)在?因素。?20?23口?腔科護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（三）?從年?___?_月_?___?日開始?，本人?繼續(xù)擔(dān)?任口腔?科總住?院醫(yī)師?工作。?一年來?，在醫(yī)?院醫(yī)療?質(zhì)量管?理科及?口腔科?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支?持下，?忠實(shí)履?行住院?總工作?職責(zé)，?在努力?提高自?身業(yè)務(wù)?及綜合?素質(zhì)的?同時(shí)，?踏踏實(shí)?實(shí)工作?，在臨?床、教?學(xué)及科?研等各?方面取?得了一?定成績?，現(xiàn)匯?報(bào)如下?：一?、繼續(xù)?建立和?完善各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?有效保?障醫(yī)療?及病人?安全?病人安?全及醫(yī)?療安全?是醫(yī)院?生存的?生命線?，也是?患者和?醫(yī)生所?追求的?最終目?標(biāo)。如?何保證?病人安?全是每?個(gè)醫(yī)務(wù)?工作者?也是每?一個(gè)醫(yī)?院管理?者共同?關(guān)心的?話題。?對(duì)患者?安全管?理，程?度的保?證患者?安全也?是實(shí)行?住院總?制度的?預(yù)期目?標(biāo)。保?障病人?安全歸?根結(jié)底?要靠制?度建設(shè)?。我院?口腔醫(yī)?學(xué)院剛?剛成立?，許多?制度需?要完善?。在本?人擔(dān)任?總住院?醫(yī)師期?間，協(xié)?助科室?領(lǐng)導(dǎo)先?后制定?了各種?制度，?如：?1、恢?復(fù)晚查?房及危?重病人?床邊交?接班制?度：?2、堅(jiān)?持月階?段及周?階段總?結(jié)匯報(bào)?制度：?3、?實(shí)行主?任每周?主題查?房制度?：4?、制定?口腔腫?瘤病人?的隨訪?及登記?制度。?這些制?度的建?立，規(guī)?范了各?級(jí)醫(yī)生?的職責(zé)?，使大?家有章?可循，?工作規(guī)?范了，?許多醫(yī)?療隱患?杜絕了?，更好?地保障?了醫(yī)療?安全，?全年口?腔頜面?外科病?房未發(fā)?生過醫(yī)?療事故?及差錯(cuò)?事故。?二、?積極參?與口腔?醫(yī)學(xué)院?（系）?的各項(xiàng)?建設(shè)及?宣傳工?作三?、參與?口腔科?病房各?種手術(shù)?及口腔?科的急?診及會(huì)?診工作?口腔?科病房?目前開?房床位?26張?。我科?病房分?三組，?分別為?腫瘤組?，創(chuàng)傷?組及唾?液腺組?，我參?與了三?個(gè)小組?幾乎所?有手術(shù)?。在腫?瘤組中?擔(dān)任一?助，在?另兩組?中任二?助。不?同主刀?醫(yī)生的?不同風(fēng)?格，高?強(qiáng)度及?大量的?手術(shù)機(jī)?會(huì)使我?的業(yè)務(wù)?能力、?手術(shù)技?巧大大?提高。?在病房?三位教?授的培?養(yǎng)及關(guān)?心下，?目前已?經(jīng)能獨(dú)?立完成?各項(xiàng)常?規(guī)中小?手術(shù)，?手術(shù)操?作日漸?規(guī)范和?熟練。?急診及?會(huì)診工?作是每?個(gè)住院?總的主?要工作?，和兄?弟科室?的住院?總一樣?，遇到?急會(huì)診?，我總?是及時(shí)?到達(dá)，?與相關(guān)?科室醫(yī)?師一道?積極處?理病人?，參與?危重病?人的急?救。有?許多許?多忙碌?的夜晚?，有許?多病人?轉(zhuǎn)危為?安的時(shí)?刻，有?許多許?多可以?回憶的?驚心動(dòng)?魄，許?多許多?的歷歷?在目，?正是這?種辛勤?勞動(dòng)為?住院總?贏得了?榮譽(yù)，?為病人?挽回了?生命。?同時(shí)，?去相關(guān)?科室會(huì)?診及和?各位住?院總的?合作使?我拓展?了知識(shí)?，開闊?了視野?。四?、口腔?頜面外?科學(xué)的?帶教及?教學(xué)工?作五?、質(zhì)控?員工作?從年?___?_月份?起，我?開始擔(dān)?任口腔?科第三?屆質(zhì)控?員，參?加質(zhì)控?員崗前?培訓(xùn)，?參與質(zhì)?量管理?科各種?有關(guān)質(zhì)?控員會(huì)?議，承?擔(dān)起口?腔頜面?外科病?房環(huán)節(jié)?病例及?出院病?例的檢?查審理?工作;?協(xié)助主?管科主?任每月?檢查病?例;通?報(bào)病例?質(zhì)量及?協(xié)助病?房教授?檢查病?歷書寫?;每月?檢審他?科環(huán)節(jié)?病歷2?0份。?在年度?的質(zhì)控?員評(píng)比?中，經(jīng)?過對(duì)環(huán)?節(jié)病案?檢審、?終末病?案質(zhì)量?、各種?質(zhì)量檢?查的參?與、例?會(huì)參與?以及科?室測評(píng)?等情況?的綜合?考核，?本人被?評(píng)為年?度南方?醫(yī)院“?優(yōu)秀質(zhì)?控員”?。六?、科研?工作?在本年?度中注?意臨床?科研能?力及實(shí)?驗(yàn)技能?培養(yǎng)，?繼續(xù)從?事博士?期間成?釉細(xì)胞?瘤瘤的?基礎(chǔ)及?臨床應(yīng)?用研究?工作。?對(duì)成釉?細(xì)胞瘤?瘤細(xì)胞?進(jìn)行原?代培養(yǎng)?觀察各?種因素?對(duì)其侵?襲性的?影響;?將實(shí)驗(yàn)?研究與?單囊性?成釉細(xì)?胞瘤瘤?的開窗?減壓術(shù)?治療相?結(jié)合，?探討治?療前后?腫瘤的?生長特?點(diǎn)尤其?是侵襲?性的改?變。積?極申請(qǐng)?相關(guān)課?題及基?金，撰?寫相關(guān)?科研文?章。?我一定?不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)希?望，把?從事住?院總工?作中所?取得的?本領(lǐng)應(yīng)?用于新?的工作?崗位中?去，把?工作做?得更細(xì)?、更具?體，更?好地為?科室服?務(wù)，為?病人服?務(wù)。?202?3口腔?科護(hù)士?個(gè)人工?作總結(jié)?范文（?四）?將近1?個(gè)月的?口腔內(nèi)?科實(shí)習(xí)?過程中?本人始?終堅(jiān)持?"在服?務(wù)中學(xué)?習(xí)，在?學(xué)習(xí)中?服務(wù)"?的理念?，樹立?愛傷觀?念，學(xué)?習(xí)處理?好醫(yī)患?關(guān)系，?培養(yǎng)全?心全意?為患者?服務(wù)的?職業(yè)道?德，對(duì)?醫(yī)療工?作的高?度負(fù)責(zé)?的精神?和認(rèn)真?仔細(xì)的?工作作?風(fēng)。實(shí)?習(xí)期間?在帶教?老師的?細(xì)心指?導(dǎo)下，?能基本?完成口?腔內(nèi)科?實(shí)習(xí)中?的日常?門診診?治以及?每周一?到兩天?的急診?，病房?會(huì)診工?作，并?且基本?掌握口?腔科常?見疾病?的診斷?，鑒別?診斷，?治療原?則和方?法，能?較為準(zhǔn)?確的采?集病史?，規(guī)范?的進(jìn)行?口腔的?常規(guī)檢?查和必?要的特?殊輔助?檢查，?病歷書?寫字跡?工整，?清晰，?有條理?，邏輯?性強(qiáng)，?能積極?配合和?協(xié)助帶?教老師?日常診?療工作?，但在?一些細(xì)?節(jié)問題?上，還?不純熟?，尚待?完善。?在口?腔外科?1個(gè)月?的實(shí)習(xí)?中，增?強(qiáng)了我?作為一?名醫(yī)學(xué)?生的職?業(yè)道德?責(zé)任感?，促進(jìn)?了從醫(yī)?學(xué)生到?醫(yī)生角?色上午?轉(zhuǎn)變，?培養(yǎng)了?學(xué)和靛?崗的敬?業(yè)精神?和臨床?思維能?力，學(xué)?習(xí)到了?服務(wù)藝?術(shù)，理?論聯(lián)系?實(shí)際，?掌握扎?實(shí)的基?本理論?知識(shí)，?苦練基?本技能?是口腔?外科實(shí)?習(xí)中最?大的體?會(huì)。實(shí)?習(xí)期間?認(rèn)真學(xué)?習(xí)書寫?入院記?錄，查?房，換?藥，寫?病程錄?，跟手?術(shù)，寫?出院小?結(jié)，并?基本掌?握口腔?頜面外?科門診?病人的?檢查，?診斷，?診療和?防治原?則，在?帶教老?師指導(dǎo)?下能處?理一些?小型的?門診手?術(shù)和病?人急救?的處理?，另外?對(duì)手術(shù)?室無菌?操作，?無菌技?術(shù)和手?術(shù)基本?操作（?切開，?結(jié)扎，?縫合）?以及各?種傷口?的處理?方法有?了更為?直觀的?認(rèn)識(shí)，?從而讓?忙碌的?工作變?得充實(shí)?而快樂?，但由?于臨床?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)的?缺乏，?在診療?過程中?仍存在?很大不?足，有?待探索?和學(xué)習(xí)?。在?這期間?我始終?保持謙?遜與不?恥下問?的態(tài)度?，在習(xí)?慣了醫(yī)?院的繁?忙，緊?湊的工?作氛圍?的同時(shí)?，更多?的是口?腔臨床?工作給?予我的?滿足感?和興趣?感，在?這個(gè)過?程中，?我不斷?領(lǐng)悟和?學(xué)習(xí)著?。實(shí)習(xí)?期間，?在帶教?老師的?耐心指?導(dǎo)和鼓?勵(lì)下，?經(jīng)過自?己一段?時(shí)間的?觀摩和?摸索，?能較為?熟練的?運(yùn)用所?學(xué)完成?口腔修?復(fù)體的?設(shè)計(jì)和?修復(fù)后?出現(xiàn)問?題的處?理，能?較為準(zhǔn)?確的對(duì)?常見的?牙頜畸?形作出?診斷和?正畸復(fù)?診的熟?練操作?，工作?日漸理?清頭緒?，逐日?步入了?正軌。?更懂得?了"聞?道有先?后，術(shù)?業(yè)有專?攻"的?道理，?不斷成?長，不?斷進(jìn)步?，理論?和技術(shù)?更為完?善。?我在本?科室實(shí)?習(xí)期間?，遵守?勞動(dòng)紀(jì)?律，工?作認(rèn)真?，勤學(xué)?好問，?能將自?己在書?本中所?學(xué)知識(shí)?用于實(shí)?際。在?老師的?指導(dǎo)下?，我基?本掌握?了口腔?科一些?常見病?的護(hù)理?以及一?些基本?操作，?是我從?一個(gè)實(shí)?習(xí)生逐?步向護(hù)?士過度?，從而?讓我認(rèn)?識(shí)到臨?床工作?的特殊?性與必?要性。?以前在?學(xué)校所?學(xué)都是?理論上?的，現(xiàn)?在接觸?臨床才?發(fā)現(xiàn)實(shí)?際工作?所見并?非想象?那么簡?單，并?非如書?上說寫?那么典?型，好?多時(shí)候?都是要?靠自己?平時(shí)在?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?積累，?所以只?有扎實(shí)?投入實(shí)?習(xí)，好?好體會(huì)?才能慢?慢積累?經(jīng)驗(yàn)。?20?23口?腔科護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（五）?__?__年?度本人?在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?在科室?全體同?志的大?力支持?配合下?，努力?學(xué)習(xí)、?積極工?作，轉(zhuǎn)?變管理?理念，?認(rèn)真落?實(shí)院、?科兩級(jí)?負(fù)責(zé)制?，帶領(lǐng)?全科同?志發(fā)揚(yáng)?吃苦耐?勞、開?拓創(chuàng)新?、勇于?進(jìn)取的?精神，?密切配?合醫(yī)院?改革的?步伐，?在工作?中取得?了一定?的成績?，也存?在一定?___?_年度?本人在?醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，在?科室全?體同志?的大力?支持配?合下，?努力學(xué)?習(xí)、積?極工作?，轉(zhuǎn)變?管理理?念，認(rèn)?真落實(shí)?院、科?兩級(jí)負(fù)?責(zé)制，?帶領(lǐng)全?科同志?發(fā)揚(yáng)吃?苦耐勞?、開拓?創(chuàng)新、?勇于進(jìn)?取的精?神，密?切配合?醫(yī)院改?革的步?伐，在?工作中?取得了?一定的?成績，?也存在?一定問?題?，F(xiàn)?小結(jié)如?下：?一、堅(jiān)?持政治?理論學(xué)?習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?相結(jié)合?，緊跟?時(shí)代步?伐，把?握時(shí)代?脈搏，?牢固樹?立服務(wù)?意識(shí)，?大局意?識(shí)，積?極投身?醫(yī)院和?科室的?改革，?勇于實(shí)?踐，敢?于勝利?。發(fā)揚(yáng)?奉獻(xiàn)精?神，在?科室人?員減少?，任務(wù)?增加的?情況下?，調(diào)動(dòng)?科室全?體同志?精誠協(xié)?作，牢?固樹立?“院興?我榮、?院衰我?恥”的?思想，?不計(jì)個(gè)?人得失?，確保?了年度?任務(wù)的?超額完?成。?二、以?學(xué)習(xí)促?管理，?以管理?促效益?，以效?益促發(fā)?展。正?確處理?科室與?醫(yī)院、?科室同?事之間?的關(guān)系?。引導(dǎo)?科室全?體同志?正確樹?立個(gè)人?的世界?觀、價(jià)?值觀、?人生觀?。面對(duì)?新形勢?、新機(jī)?遇、新?挑戰(zhàn)，?能夠清?醒地認(rèn)?識(shí)到強(qiáng)?練內(nèi)功?才是生?存之道?，因此?在工作?之余努?力學(xué)習(xí)?專業(yè)理?論知識(shí)?，解決?業(yè)務(wù)上?的疑難?問題。?作為一?名管理?者，在?追求自?身素質(zhì)?提高的?同時(shí)，?更高的?追求是?科室全?體素質(zhì)?的全面?提高。?三、?自覺遵?守院規(guī)?院紀(jì)和?科室的?有關(guān)規(guī)?章制度?，上班?不遲到?、不早?退，工?作積極?主動(dòng)，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，為?了工作?加班加?點(diǎn)是經(jīng)?常的事?，但從?沒有向?醫(yī)院提?過非分?要求，?也從未?報(bào)過一?個(gè)加班?。在科?室管理?上，時(shí)?刻嚴(yán)格?要求自?己，率?先垂范?，要求?其他同?志做到?的自己?首先做?到，要?求別人?不做的?，自己?堅(jiān)決不?做。團(tuán)?結(jié)科室?同志，?積極協(xié)?作，全?面完成?了醫(yī)院?下達(dá)的?各項(xiàng)任?務(wù)。?四、以?技術(shù)革?新為著?力點(diǎn)，?促進(jìn)科?室任務(wù)?超額完?成。?1、_?___?年度，?根據(jù)新?形勢制?定了科?室績效?工資分?配方案?，充分?調(diào)動(dòng)了?科室人?員的工?作積極?性，全?體同志?集思廣?益，挖?潛提效?，根據(jù)?我院的?具體情?況，新?開展了?幽門螺?旋桿菌?抗體檢?測、t?orc?h、r?h血型?鑒定、?血流變?檢測等?15個(gè)?新項(xiàng)目?，服務(wù)?了臨床?、方便?了病人?、提高?了科室?檢查能?力和個(gè)?人技能?，增加?了創(chuàng)收?，取得?了兩個(gè)?文明的?同步增?長和社?會(huì)效益?與經(jīng)濟(jì)?效益的?雙豐收?。2?、順利?完成了?實(shí)驗(yàn)室?信息管?理系統(tǒng)?（li?s）的?建設(shè)。?___?_年，?在院領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?下，檢?驗(yàn)科實(shí)?驗(yàn)室信?息管理?系統(tǒng)安?裝完成?啟用，?lis?的建立?為檢驗(yàn)?科的管?理和與?臨床科?室的溝?通提供?了極大?地便利?，提高?了工作?效率，?促進(jìn)了?醫(yī)、檢?、患三?方的和?諧。?202?3口腔?科護(hù)士?個(gè)人工?作總結(jié)?范文（?六）?時(shí)間稍?縱即逝?，轉(zhuǎn)眼?已是_?___?月，實(shí)?習(xí)快接?近尾聲??；?顧這一?路走來?，心里?滿滿豐?收的喜?悅，每?天都在?進(jìn)步中?，日子?過得安?靜又實(shí)?在。想?起剛來?時(shí)候的?自己，?帶著對(duì)?實(shí)習(xí)生?活美好?憧憬和?期待來?到實(shí)習(xí)?醫(yī)院，?心中懷?揣著滿?滿的激?情;不?覺十個(gè)?月都快?結(jié)束，?收獲頗?豐，下?面我對(duì)?自己的?.實(shí)習(xí)?生活做?個(gè)總結(jié)?。在?這充實(shí)?而辛苦?的十個(gè)?月里，?我學(xué)到?了很多?臨床知?識(shí)，掌?握了一?定的臨?床操作?技能，?同時(shí)也?發(fā)現(xiàn)自?己懂的?專業(yè)知?識(shí)是如?此之少?，要學(xué)?習(xí)的知?識(shí)還有?很多很?多，希?望在今?后工作?過程中?不斷汲?取新的?知識(shí)，?鞏固已?學(xué)的知?識(shí)，能?夠成為?一名合?格的口?腔科醫(yī)?生。?想起自?己從實(shí)?習(xí)室在?仿頭模?上練習(xí)?一下子?過渡到?在病人?口中操?作，從?一名醫(yī)?學(xué)生一?下子成?為坐在?病人面?前的口?腔科醫(yī)?生，剛?開始有?些興奮?，又有?些忐忑?不安，?還記得?第一次?接診病?人時(shí)的?緊張，?還記得?第一次?聽到病?人感謝?時(shí)的欣?慰感覺?，還有?出現(xiàn)錯(cuò)?誤時(shí)的?挫敗感?，這些?都是我?人生的?寶貴經(jīng)?驗(yàn)，是?我人生?的寶貴?財(cái)富。?在進(jìn)入?口腔科?的第一?周，帶?教老師?就帶我?對(duì)口腔?的一些?器材設(shè)?備及操?作工具?和材料?進(jìn)行了?解和熟?悉，記?得剛開?始接觸?這些東?西，心?情總是?格外的?激動(dòng)和?歡喜，?對(duì)這些?設(shè)備總?是不停?的觀察?。然后?才開始?實(shí)習(xí)工?作，開?始的幾?天帶教?老師也?沒有讓?我動(dòng)手?工作，?只是讓?我在旁?邊學(xué)習(xí)?，做助?手調(diào)材?料等，?有什么?不懂的?就向他?請(qǐng)教，?他每次?都會(huì)幫?助我講?解，閑?下來的?時(shí)候還?會(huì)跟我?講一些?工作方?面的經(jīng)?驗(yàn)和技?巧，慢?慢的我?對(duì)工作?上的流?程也熟?悉了，?對(duì)動(dòng)手?工作也?有信心?了，在?帶教老?師的指?導(dǎo)和幫?助下，?我也開?始動(dòng)手?實(shí)踐工?作。開?始的時(shí)?候最經(jīng)?常就是?幫小朋?友們拔?乳牙，?每逢周?六周日?就超多?小朋友?過來門?診拔乳?牙，我?認(rèn)為，?拔乳牙?也是一?件十分?困難的?工作，?因?yàn)楹?多時(shí)候?小朋友?們都是?扭扭捏?捏的不?讓拔，?后來哄?了好久?他們才?張開口?讓我們?動(dòng)手。?接下來?較經(jīng)常?做的就?是潔治?，醫(yī)生?們都不?愛潔牙?，老是?推來推?去的，?我覺得?潔牙對(duì)?我們這?種剛上?臨床實(shí)?習(xí)的準(zhǔn)?醫(yī)生來?說這是?的機(jī)會(huì)?，因?yàn)?可以掌?握到基?本東西?，對(duì)以?后操作?上也有?很大幫?助，但?是同時(shí)?也要改?變一下?我們觀?點(diǎn)，潔?牙不難?，但要?基本上?潔凈牙?齒就難?，所以?我們潔?治的時(shí)?候就要?細(xì)心認(rèn)?真，要?給病人?的服務(wù)?，讓他?們放心?。在接?下來的?時(shí)間里?，我對(duì)?一些口?腔常見?疾病的?治療在?我的帶?教老師?的指導(dǎo)?下也一?一上手?。在?我實(shí)習(xí)?的十個(gè)?月時(shí)間?里，我?所接診?的病人?中的大?多數(shù)都?是十分?配合的?，我對(duì)?他們認(rèn)?真服務(wù)?，態(tài)度?熱情而?誠懇。?我覺得?自己治?療完一?個(gè)病人?，就像?是完成?一件藝?術(shù)品一?樣，精?雕細(xì)琢?，過程?有可能?很漫長?很耗費(fèi)?時(shí)間和?心思，?但是最?后看著?做出來?的成品?，自己?心里卻?體會(huì)到?了的喜?悅。當(dāng)?看到患?者治療?結(jié)束后?露出滿?意的笑?容時(shí)，?當(dāng)患者?對(duì)我的?服務(wù)給?予中肯?的評(píng)價(jià)?時(shí)，喜?悅之情?油然而?生，伴?隨著的?還有沉?重的責(zé)?任感。?實(shí)習(xí)?期間，?我除了?在門診?接診一?些口腔?常見病?例外，?我還會(huì)?跟著口?腔外科?的老師?們上手?術(shù)室做?助手學(xué)?習(xí)一些?口腔外?科的常?見疾病?的手術(shù)?（如：?上、下?頜骨骨?折，囊?腫，外?傷清創(chuàng)?等），?我覺得?，我們?不應(yīng)該?只是熟?悉門診?常見病?例，我?們還要?接觸一?些的特?殊病例?，這樣?，我們?以后遇?上了也?知道應(yīng)?該如何?處理。?20?23口?腔科護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（七）?我在?本科室?實(shí)習(xí)期?間，遵?守勞動(dòng)?紀(jì)律，?工作認(rèn)?真，勤?學(xué)好問?，能將?自己在?書本中?所學(xué)知?識(shí)用于?實(shí)際。?在老師?的指導(dǎo)?下，我?基本掌?握了口?腔科一?些常見?病的護(hù)?理以及?一些基?本操作?，是我?從一個(gè)?實(shí)習(xí)生?逐步向?護(hù)士過?度，從?而讓我?認(rèn)識(shí)到?臨床工?作的特?殊性與?必要性?。以前?在學(xué)校?所學(xué)都?是理論?上的，?現(xiàn)在接?觸臨床?才發(fā)現(xiàn)?實(shí)際工?作所見?并非想?象那么?簡單，?并非如?書上說?寫那么?典型，?好多時(shí)?候都是?要靠自?己平時(shí)?在工作?中的經(jīng)?驗(yàn)積累?，所以?只有扎?實(shí)投入?實(shí)習(xí)，?好好體?會(huì)才能?慢慢積?累經(jīng)驗(yàn)??，F(xiàn)?在就實(shí)?習(xí)的經(jīng)?歷以及?和在別?的地方?實(shí)習(xí)的?同學(xué)之?間交流?后的感?覺總結(jié)?如下：?我是?在湖南?省人民?醫(yī)院口?腔科實(shí)?習(xí)。在?別人的?印象里?這里算?是個(gè)很?好的實(shí)?習(xí)單位?了。而?事實(shí)上?在大醫(yī)?院有利?有弊。?有利?的地方?在于：?見識(shí)到?了很多?疑難雜?癥。病?源也還?算蠻多?的。老?師們對(duì)?實(shí)習(xí)生?也還比?較重視?。能學(xué)?到不少?東西。?設(shè)備比?較完善?。操作?也比較?規(guī)范。?弊端?就是：?動(dòng)手機(jī)?會(huì)不多?。來省?人民醫(yī)?院的病?人大多?精明得?很。還?沒等實(shí)?習(xí)生動(dòng)?手就會(huì)?開口說?：“你?是實(shí)習(xí)?生吧。?要你們?老師來?幫我看??！庇?到這種?情況是?很郁悶?的。?而在比?較小的?醫(yī)院。?動(dòng)手機(jī)?會(huì)是比?較多的?。病人?的意識(shí)?沒有這?么強(qiáng)。?雖然看?的病人?可能比?較單一?。病例?也比較?常見。?但是我?們要想?到。今?后進(jìn)入?到工作?中。畢?竟像我?們這種??？粕?是很難?進(jìn)大醫(yī)?院的。?所以看?的病人?肯定也?很難碰?到什么?疑難雜?癥。都?是些很?常見的?病例。?所以我?覺得動(dòng)?手能力?反而比?較重要?。閱歷?反而起?不到什?么作用?了。?因此我?建議后?面的學(xué)?弟學(xué)妹?們。不?管實(shí)習(xí)?是分配?到哪。?都沒有?必要?dú)?儡。在?大醫(yī)院?固然不?錯(cuò)。分?到小地?方也有?好處。?實(shí)習(xí)畢?竟還是?個(gè)學(xué)習(xí)?的過程?。抓緊?每一次?動(dòng)手的?機(jī)會(huì)。?即使這?個(gè)操作?你已經(jīng)?會(huì)做了?。熟能?生巧。?等以后?工作了?就會(huì)了?解我所?說的了?。所?以。實(shí)?習(xí)對(duì)于?大家是?很重要?的。在?沒有壓?力。沒?有催促?的情況?下提高?自己的?能力。?20?23口?腔科護(hù)?士個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（八）?口腔?科，醫(yī)?院中就?診患者?排行第?四的科?室，一?年中來?就診的?患者數(shù)?之不盡?，最忙?的時(shí)候?，真的?是飯都?來不及?吃，作?為口腔?科的一?名護(hù)士?，我深?刻的體?會(huì)到了?口腔科?的辛苦?，這一?年即將?結(jié)束，?我也能?得到短?暫的休?息，我?就趁這?個(gè)時(shí)間?，對(duì)我?這一年?的工作?，做一?個(gè)簡單?的工作?總結(jié)。?在這?一年里?，協(xié)助?___?_主任?進(jìn)行口?腔手術(shù)?200?多次，?并且我?做到了?沒有犯?一次失?誤，在?每一次?手術(shù)中?我都保?證自己?能夠精?神高度?集中，?不管手?術(shù)的大?小，我?都會(huì)認(rèn)?真對(duì)待?，這是?我對(duì)我?這份工?作的最?基本的?尊重，?遇到自?己狀態(tài)?不好的?時(shí)候，?我會(huì)主?動(dòng)的提?出來，?讓其他?護(hù)士來?協(xié)助醫(yī)?生手術(shù)?，我在?這一年?中做的?最多的?就是對(duì)?就診前?的患者?，進(jìn)行?洗牙的?工作，?這就讓?我想到?了大人?們經(jīng)常?教育小?孩子的?一句話?，“我?走過的?橋，比?你這輩?子走過?的路還?要多。?”那我?以后教?育新來?的實(shí)習(xí)?護(hù)士了?，我就?可以說?，“我?看過的?牙，比?你這輩?子用過?的棉簽?還要多?。”在?這一年?中我也?帶過幾?個(gè)來實(shí)?習(xí)的護(hù)?士，看?著他們?面對(duì)患?者的口?腔皺紋?作嘔的?樣子，?就忍不?住的想?批評(píng)她?們，來?我們急?診科就?診的患?者有幾?個(gè)嘴巴?里是沒?有味道?的，身?為口腔?科的護(hù)?士這點(diǎn)?小問題?都受不?了，一?般我?guī)?著她們?處理的?患者都?是一些?極為簡?單的口?腔病，?比如口?輕潰瘍?、拔智?齒、牙?齦炎、?矯正牙?齒等等?，那些?更加可?怕的口?腔疾病?我從來?沒帶她?們體驗(yàn)?過，比?如急性?化膿性?腮腺炎?，腮腺?那么腫?大，我?是怕她?們受不?了那種?場景。?這一?年的結(jié)?束，就?意味著?來年就?是我來?到口腔?科的第?四年了?，按照?這個(gè)護(hù)?齡來說?，微胖?已經(jīng)是?一個(gè)非?常資深?的口腔?科護(hù)士?了，人?總是能?在壓力?與挫折?下更快?的成長?，我就?是屬于?那種越?挫越勇?的人，?我在工?作上從?來沒有?跟任何?人吐過?苦水，?說自己?多累什?么了，?我相信?我終有?一天我?能得到?科室所?有人的?尊重，?我能成?為大家?的模范?、榜樣?!2?023?口腔科?護(hù)士個(gè)?人工作?總結(jié)范?文（九?）隨?著時(shí)光?的推移?，我慢?慢地長?大了，?面對(duì)人?生選擇?時(shí)竟然?也戲劇?化地做?了一名?護(hù)士，?成了人?們眼中?的“白?衣天使?”，當(dāng)?我成為?兒科護(hù)?士的第?一天起?，我就?告訴自?己說：?既然我?也是一?名兒科?護(hù)士，?就一定?要用我?的微笑?來面對(duì)?生病的?孩子，?改變我?孩提時(shí)?腦海中?那咱面?無表情?，看上?去讓人?生畏的?護(hù)士形?象。前?不久，?有一位?6～7?歲的小?男孩的?一句話?讓我更?堅(jiān)信我?這樣做?是對(duì)的?。第?一次給?這個(gè)小?男孩做?治療的?時(shí)候，?我就像?平時(shí)一?樣面帶?微笑一?樣走進(jìn)?病房，?他就總?是盯著?我看，?到了第?二年，?他哭吵?著奶奶?要找我?給他打?針，聽?他奶奶?說本來?有護(hù)士?準(zhǔn)備給?他打針?的，可?他硬是?不肯，?握著小?拳頭不?讓人碰?，偏要?找我，?于是我?就去了?，他看?到我之?后竟然?不器了?，只是?乖乖地?伸出兩?只小手?由我挑?選，我?很詫異?，為什?么這個(gè)?小男孩?會(huì)有這?樣的舉?動(dòng)，但?當(dāng)時(shí)沒?有問，?只是在?思考，?接下來?幾天的?治療都?由我為?他進(jìn)行?的，可?由于工?作忙，?打完了?他的針?，我便?忙著我?自己班?上的事?兒去了?，好久?沒看到?我，他?就說打?針的部?位很痛?，要奶?奶找我?去看他?，我去?了之后?，邊微?笑著輕?輕撫摸?，邊細(xì)?聲問道?：還痛?嗎他眨?眨眼望?著我說?：不痛?，其實(shí)?一點(diǎn)都?不痛。?到了他?出院的?時(shí)候，?我就問?他，為?什么每?次打針?都找我?，而他?說了句?讓我非?常感動(dòng)?的話，?阿姨，?因?yàn)槲?想看見?你對(duì)我?笑。?做為一?名護(hù)士?，一名?老護(hù)士?，一名?一直戰(zhàn)?斗在臨?床一線?的老護(hù)?士，我?無愧于?自己的?良心，?無愧于?自己的?職業(yè)操?守，無?愧于白?衣天使?的稱呼?。任何?一個(gè)醫(yī)?術(shù)高明?技藝精?湛的醫(yī)?務(wù)工，?如果沒?有一顆?仁心，?那他永?遠(yuǎn)也不?可能成?為一個(gè)?真正優(yōu)?秀的醫(yī)?者。醫(yī)?者仁心?。雖然?我只是?一個(gè)小?小的普?普通通?的護(hù)士?，但在?我平凡?的工作?崗位上?，我是?用心對(duì)?待我所?能接觸?的每一?個(gè)病人?!在我?的字典?里，永?遠(yuǎn)沒有?貧富貴?賤，沒?有地方?和部隊(duì)?之分。?我用心?善待他?們每一?個(gè)人，?窮盡我?全部的?熱情和?所有的?能量，?真正做?到想他?們所想?急他們?所急。?每一句?溫儂軟?語，每?一聲親?切的問?候，每?一次精?心的治?療，每?一個(gè)微?笑，無?不飽含?我的心?意。打?個(gè)比方?，例如?輸液大?廳的工?作，看?似單純?，其實(shí)?有很多?學(xué)問。?門診病?人流動(dòng)?性、不?確定性?大，病?種復(fù)雜?多變，?而且是?醫(yī)院的?窗口單?位，這?不僅對(duì)?三查七?對(duì)的要?求甚為?嚴(yán)格，?而且對(duì)?一針見?血率也?有很高?的要求?。并且?在給病?人輸液?時(shí)，不?同的抗?生素有?不同的?排序，?我們常?用的左?氧氟沙?星和其?他抗生?素不同?，其他?抗生素?間隔時(shí)?間長，?必須分?開輸，?而左氧?氟沙星?則必須?連在一?塊輸，?以保證?其藥效?。青霉?素類、?頭孢類?抗生素?必須現(xiàn)?輸現(xiàn)配?，過早?配制會(huì)?讓其失?效，還?容易引?起過敏?反應(yīng)。?在核對(duì)?病人液?體時(shí)，?我們對(duì)?所用藥?物的劑?量、濃?度、用?法、不?良反應(yīng)?必須心?中有數(shù)?。如皮?膚科的?阿昔洛?韋必須?嚴(yán)格控?制滴數(shù)?，保障?療效。?對(duì)腹痛?病人先?輸解痙?止痛的?藥物，?對(duì)發(fā)燒?病人先?給予退?燒藥。?輸液時(shí)?，有意?分散病?人的注?意力，?減少疼?痛。告?之每個(gè)?病人在?輸液過?程中的?注意事?項(xiàng)及所?輸藥物?的一些?反應(yīng)，?讓病人?有一定?的心理?準(zhǔn)備。?對(duì)老人?、孩子?、病情?比較嚴(yán)?重的病?人盡早?盡快進(jìn)?行治療?，盡量?安排他?們?cè)诖?上輸液?，增加?他們的?舒適度?，緩解?他們的?緊張情?緒，并?重點(diǎn)觀?察和巡?視，及?時(shí)向醫(yī)?生匯報(bào)?情況。?還有許?許多多?，一點(diǎn)?一滴，?無不包?含我對(duì)?他們真?心實(shí)意?的付出?，無不?演繹我?對(duì)他們?任勞任?怨的忙?碌。?做為急?診科資?歷最深?年紀(jì)最?大的老?護(hù)士，?去年，?和比我?年輕1?0歲、?低年資?護(hù)士一?樣，我?一共上?了13?2個(gè)夜?班。我?從未倚?老賣老?，得過?且過。?相反，?我以自?己豐富?的護(hù)理?閱歷和?經(jīng)驗(yàn)，?精湛過?硬的護(hù)?理技術(shù)?，從無?懈怠，?踏踏實(shí)?實(shí)兢兢?業(yè)業(yè)認(rèn)?認(rèn)真真?做好自?己的每?一項(xiàng)工?作，先?重后輕?，先急?后緩，?先老弱?病殘后?普通病?人的進(jìn)?行搶救?、治療?、安排?和分診?。從不?計(jì)較工?作的輕?重苦累?臟臭，?只要是?自己看?到的能?做的，?無論份?內(nèi)份外?，都會(huì)?主動(dòng)去?完成。?積極協(xié)?調(diào)配合?醫(yī)生，?努力營?造良好?的醫(yī)護(hù)?關(guān)系，?順利救?治病人?。這不?僅讓醫(yī)?生能有?愉快的?心情工?作，更?為防止?醫(yī)療糾?紛打下?堅(jiān)實(shí)的?基矗?做為急?診科的?一分子?，做為?一名老?同志，?我象一?個(gè)大姐?姐一樣?，關(guān)心?愛護(hù)團(tuán)?結(jié)同事?，無論?在