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第15頁共15頁202?3教師?個人年?終總結(jié)?樣本?一、更?新觀念?、德育?至上?二、加?強修養(yǎng)?,勇創(chuàng)?佳績?本學(xué)期?,我與?班上的?___?_老師?能團結(jié)?一心,?時時處?處心往?一起想?,勁往?一起使?,在校?領(lǐng)導(dǎo)和?園領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)幫?助下,?各項工?作都得?到了較?好的發(fā)?展。開?展主題?活動教?學(xué)中,?在每月?初,為?了給孩?子們營?造一個?與主題?活動相?一致的?環(huán)境氛?圍,我?都能及?時與同?班老師?搜尋各?種豐富?有趣的?資料,?并請請?幼兒與?家長進?行親子?互動制?作精美?有趣的?相關(guān)主?題作品?,一起?制作精?美的主?題墻、?主題掛?飾、主?題作品?,讓孩?子們充?分地在?主題環(huán)?境中應(yīng)?用和實?踐相結(jié)?合,認(rèn)?識和掌?握主題?知識。?在教?學(xué)工作?中,我?能以滿?腔的熱?情與激?情積極?組織和?開展各?項班級?工作。?嚴(yán)格按?照計劃?精心開?展__?__教?學(xué),孩?子們都?掌握了?較好的?進步。?召開了?家長會?,受到?了廣大?家長的?大力配?合與一?致認(rèn)可?,開展?了幼兒?早操比?賽,取?得了好?成績。?參加了?教師技?能技巧?的比賽?,鍛煉?了自己?,同時?又深深?受益匪?淺。在?園里統(tǒng)?一組織?下,帶?領(lǐng)幼兒?進行了?___?_比賽?,取得?了較好?的效果?,深受?家長的?贊譽和?孩子們?的喜歡?。三?、家園?共育,?培育新?人我?是一名?幼兒教?師,我?時刻都?銘記自?己的職?責(zé)。用?愛心、?耐心、?悉心、?精心培?育每一?棵幼苗?,是我?的職業(yè)?操守,?做一名?優(yōu)秀的?好老師?更是我?一生的?追求。?過去的?工作,?我充實?、我快?樂。我?要感謝?領(lǐng)導(dǎo)對?我理解?、支持?與愛護?,感謝?同事們?對我的?幫助與?配合。?我將再?接再厲?,不斷?努力,?把自己?的各項?工作做?到更好?!2?.20?22教?師個人?年終總?結(jié)范文?本學(xué)?期我擔(dān)?任初x?(x)?班的班?主任。?班級工?作的重?點是繼?續(xù)做好?班級常?規(guī)的管?理工作?,同時?,抓好?學(xué)生的?考試成?績,本?著一切?從學(xué)校?工作和?學(xué)生實?際出發(fā)?,從加?強學(xué)生?思想政?治教育?的實效?性入手?,切實?抓好了?班級的?管理工?作,提?高了學(xué)?生道德?素質(zhì),?幫助學(xué)?生改變?了許多?不良的?習(xí)慣,?樹立了?正確的?學(xué)習(xí)理?想。我?重點著?手抓住?了以下?幾個方?面的工?作:?一、完?善班級?制度?進一步?完善了?班級管?理制度?,建立?良好班?級集體?,形成?學(xué)生思?想進步?,相互?團結(jié)友?愛,樹?立良好?的班風(fēng)?,班貌?,真正?成為理?想的班?集體。?二、?化被動?學(xué)習(xí)為?自主學(xué)?習(xí)三?、防止?偏科,?全面發(fā)?展班?主任應(yīng)?時刻關(guān)?注學(xué)生?各學(xué)科?的均衡?發(fā)展,?引導(dǎo)學(xué)?生不斷?強化薄?弱學(xué)科?,突破?重點,?幫助偏?科學(xué)生?建立自?信,提?升興趣?。班主?任應(yīng)和?各學(xué)科?老師保?持密切?聯(lián)系,?隨時把?握偏科?學(xué)生學(xué)?習(xí)情況?。多和?學(xué)生進?行心理?溝通,?經(jīng)常家?訪,和?家長保?持及時?緊密的?聯(lián)系,?和科任?教師一?起為他?們出謀?劃策,?排解困?難,并?利用課?余時間?個別輔?導(dǎo),開?開“小?灶”。?四、?加強對?學(xué)生心?理素質(zhì)?的教育?(1?)九年?義務(wù)教?育工作?的任務(wù)?是要培?養(yǎng)學(xué)生?、德、?智、體?、美等?方面的?全面發(fā)?展,這?就必須?加強對?學(xué)生素?質(zhì)教育?,而素?質(zhì)教育?的基礎(chǔ)?是心理?素質(zhì)教?育。由?于九年?級學(xué)生?的學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)加?重了,?面對社?會的挑?戰(zhàn)、家?長的壓?力、老?師的要?求,從?而產(chǎn)生?了不同?程度的?心理障?礙,我?經(jīng)常和?學(xué)生進?行談心?,放松?學(xué)生心?里壓力?,緩解?學(xué)生緊?張的心?態(tài)。?(2)?為了讓?學(xué)生懂?得同學(xué)?間要團?結(jié)互助?,不能?只顧自?己,不?顧別人?。在這?方面我?也下了?一些功?夫,并?取得了?可喜的?成績。?從前,?我們班?有幾位?同學(xué)總?是以自?我為中?心,自?己會的?題從不?告訴別?人,這?樣自己?的成績?提不上?去,別?人也得?不到幫?助。針?對這個?問題,?我們開?了一個?專題班?會……?關(guān)注自?己,從?我做起?。里面?有一個?環(huán)節(jié)就?是幫助?他人,?提高自?身的素?養(yǎng)。?五、重?視體育?鍛煉,?提高身?體素質(zhì)?畢業(yè)?班學(xué)生?的學(xué)習(xí)?壓力很?大,所?以我配?合體育?老師抓?好體育?課的質(zhì)?量,同?時和家?長的聯(lián)?系,讓?家長也?配合我?們多給?學(xué)生增?加有營?養(yǎng)的食?品,重?視對學(xué)?生的健?康教育?。六?、考勤?管理?主要由?副班長?做,他?主要負(fù)?責(zé)監(jiān)督?學(xué)生日???记?情況,?協(xié)助班?主任做?好每月?操行評?定考核?工作。?七、?全面發(fā)?展利?用活動?課時間?組織全?班或班?與班之?間文體?活動,?使學(xué)生?做到勞?逸結(jié)合?,促進?身心健?康發(fā)展?,同時?,以此?增進班?集體凝?聚力,?使全班?學(xué)生在?德、智?、體、?美、勞?等方面?全面發(fā)?展。?在班級?里,后?進生大?致分成?三種類?型:一?是學(xué)習(xí)?差生,?表現(xiàn)為?無心向?學(xué),沉?悶寡歡?。二是?思想品?德差生?,表現(xiàn)?為沾染?上不良?風(fēng)氣,?違反校?紀(jì)班規(guī)?,隨心?所欲,?難以自?控。三?是“二?合一”?的雙差?生,人?數(shù)不多?,但負(fù)?面影響?很大。?而這樣?的學(xué)生?又以留?守學(xué)生?居多,?家庭隔?代教育?不力,?往往導(dǎo)?致這些?學(xué)生任?意放縱?。并且?在大多?時候又?很難取?得家庭?與學(xué)校?教育配?合統(tǒng)一?,對待?這些學(xué)?生更需?要班主?任傾注?心血和?愛后進?生也是?一個主?要問題?,我主?要是找?他們來?談話,?分析原?因,然?后鼓勵?幫助他?們,使?其不甘?落后,?奮起直?追,進?而在全?班形成?良好的?競爭機?制,使?全班學(xué)?生共同?進步。?作為?___?_年級?的一位?班主任?,我盡?心做著?班主任?的各項?工作,?考慮到?責(zé)任的?重大真?是不敢?有半點?馬虎,?只怕給?學(xué)生考?慮的不?周全,?不能將?所有的?情況都?考慮進?去,而?耽誤了?他們的?一生。?可是有?時會出?現(xiàn)一些?突發(fā)問?題,還?是不可?避免的?.所以?有很多?方面可?能還存?在問題?,希望?大家能?給我指?出寶貴?意見。?3.?202?2教師?個人年?終總結(jié)?范文?時間過?得很快?,一眨?眼又迎?來了新?的一學(xué)?期。為?了能在?今后的?工作中?吸取教?訓(xùn),把?工作完?成的更?好,本?人特做?了以下?的工作?總結(jié):?一、?思想工?作方面?堅決?___?_的領(lǐng)?導(dǎo),堅?持__?__的?教育方?針。本?人一直?在各方?面嚴(yán)格?要求自?己,努?力地提?高自己?,以便?使自己?更快地?適應(yīng)社?會發(fā)展?的形勢?。通過?閱讀大?量的道?德修養(yǎng)?書籍,?勇于解?剖自己?,分析?自己,?正視自?己,提?高自身?素質(zhì)。?二、?教育工?作方面?三、?遵守紀(jì)?律方面?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度。在?工作中?,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同?事,能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。平時?,勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽,?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行,?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?業(yè)務(wù)進?修方面?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高,?本人在?教學(xué)之?余,還?擠時間?自學(xué)中?文本科?,并積?極學(xué)習(xí)?各類現(xiàn)?代教育?技術(shù),?進一步?掌握多?媒體課?件制作????之,在?本學(xué)年?的教學(xué)?工作,?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下,?取得了?一些成?績,也?存在一?些問題?,我將?繼續(xù)努?力,取?得更大?的成績?。4?.20?22教?師個人?年終總?結(jié)范文?在全?面深化?教育改?革,大?力推進?素質(zhì)教?育的今?天,我?作為一?名語文?教師,?能忠于?教育事?業(yè),關(guān)?心學(xué)生?的健康?成長,?為培養(yǎng)?新世紀(jì)?人才默?默耕耘?著。近?幾年來?,在校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下?,我踏?實地、?開創(chuàng)性?地開展?工作,?取得了?一定的?成績,?現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、?在思想?上認(rèn)?真學(xué)習(xí)?的基本?方針政?策,時?刻牢記?為人民?服務(wù)的?宗旨,?明白自?己所肩?負(fù)的責(zé)?任,在?工作中?起模范?帶頭作?用,做?廣大職?工的表?率,同?時,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?相關(guān)業(yè)?務(wù)知識?,不斷?提高自?己的理?論水平?和綜合?素質(zhì)。?二、?在工作?上本?著積極?、負(fù)責(zé)?的態(tài)度?,認(rèn)真?遵守各?項規(guī)章?制度,?帶領(lǐng)全?體員工?按年初?上報預(yù)?算,完?成了廳?辦公區(qū)?及家屬?區(qū)房屋?及水電?部分的?修繕和?改造任?務(wù),廳?確保了?廳機關(guān)?三棟辦?公樓,?七個住?宅區(qū)的?水、電?、暖的?供應(yīng)和?暢通、?以及七?部電梯?的正常?運行。?完成了?全廳鍋?爐、電?梯、消?防等重?點部位?設(shè)施設(shè)?備的維?護保養(yǎng)?及年檢?工作,?全年沒?有發(fā)生?任何安?全責(zé)任?事故。?積極完?成了領(lǐng)?導(dǎo)及辦?公室臨?時安排?的其他?各項工?作。?三、在?工作作?風(fēng)方面?遵章?守紀(jì)、?團結(jié)同?事、樂?觀上進?,始終?保持嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?的工作?態(tài)度和?一絲不?茍的工?作作風(fēng)?,時刻?牢記_?___?_的責(zé)?任和義?務(wù),嚴(yán)?格要求?自己,?虛心向?周圍的?同志學(xué)?習(xí),對?難度大?的工作?,敢于?迎難而?上,以?自己誠?懇的態(tài)?度和務(wù)?實的行?動贏得?領(lǐng)導(dǎo)和?群眾的?信任。?5.?202?2教師?個人年?終總結(jié)?范文?工作以?來,我?一直不?斷努力?,積極?思考如?何做好?幼兒教?師工作?,希望?自己成?為一名?智慧愛?心型的?優(yōu)秀幼?兒教師?,也一?直朝著?這個目?標(biāo)奮進?。在本?學(xué)期我?的主要?工作如?下:?一、思?想方面?本人?能積極?參加政?治學(xué)習(xí)?,關(guān)心?國家大?事,熱?愛人民?,堅持?保育和?教育并?重的原?則,忠?于職守?,嚴(yán)于?律己,?為人師?表。牢?固樹立?專業(yè)思?想,不?斷學(xué)習(xí)?專業(yè)理?論知識?和提高?技巧技?能水平?。平時?積極參?加全校?教職工?大會及?教研活?動,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?學(xué)校下?達的上?級文件?,關(guān)心?國內(nèi)外?大事,?注重政?治理論?的學(xué)習(xí)?,配合?組里搞?好教研?活動。?每周按?時參加?升旗儀?式,從?不遲到?早退。?服從安?排,人?際關(guān)系?融洽。?二、?教育保?育方面?為了?讓自己?盡快熟?悉幼兒?,也讓?幼兒能?盡快地?適應(yīng)我?,我一?有時間?就合幼?兒談心?,聊天?,拉進?我們之?間的距?離。讓?幼兒對?我產(chǎn)生?安全感?、親切?感,我?們?yōu)橛?兒創(chuàng)立?了良好?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境,并?針對幼?兒情況?進行了?家訪。?在教學(xué)?上,針?對大班?幼兒心?理情況?,我開?展了網(wǎng)?絡(luò)式主?題教學(xué)?活動,?以發(fā)展?幼兒的?獨立性?思維、?大方、?開朗的?性格為?目標(biāo),?精心設(shè)?計了豐?富多彩?的主題?活動,?并運用?多種教?學(xué)方法?,制作?精美的?教具。?從幼兒?的實際?出發(fā),?注意調(diào)?動幼兒?學(xué)習(xí)的?積極性?和創(chuàng)造?性思維?,培養(yǎng)?幼兒的?學(xué)習(xí)興?趣為主?要目的?。做?到課題?與環(huán)境?結(jié)合,?讓幼兒?感受到?上幼兒?園的樂?趣。還?設(shè)立了?美工區(qū)?、角色?區(qū)、結(jié)?構(gòu)區(qū)、?計算區(qū)?、語言?區(qū)、益?智區(qū)等?區(qū)域,?并不斷?豐富材?料。因?為我們?班每一?年都要?更換一?個老師?,所以?常規(guī)方?面比較?亂,在?開學(xué)初?的一個?月半內(nèi)?建立了?良好的?生活常?規(guī)、游?戲常規(guī)?、活動?常規(guī),?培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。事?實證明?,善于?心中有?孩子的?老師才?會不斷?提高。?在衛(wèi)?生保健?方面,?以培養(yǎng)?幼兒各?項生活?習(xí)慣為?重點,?做到“?三教一?體”,?照顧好?幼兒的?身體健?康,我?們的生?活習(xí)慣?培養(yǎng)包?括了:?培養(yǎng)飯?前便后?洗手,?飯后擦?嘴、漱?口等良?好衛(wèi)生?習(xí)慣,?督促幼?兒多喝?水,對?大、小?便需要?幫助的?幼兒給?予照顧?,對出?汗過多?的幼兒?,及時?更換衣?服,以?防感冒?,對體?弱多病?的幼兒?給予特?別照顧?。教師?和保育?員每天?都能認(rèn)?真地做?好消毒?和打掃?工作,?加強幼?兒的保?健衛(wèi)生?,管理?好午睡?,做好?預(yù)防幼?兒常見?疾病的?工作,?經(jīng)常曬?被子、?枕頭,?減少細?菌滋生?。三?、在家?長工作?方面?我深知?,幼兒?的進步?離不開?家長的?支持。?于是我?們在開?學(xué)初就?召開了?家長會?,請專?家開展?“幼小?銜接”?的知識?講座,?讓家長?對幼兒?將要進?入小學(xué)?的這一?轉(zhuǎn)折期?“大班?”做好?準(zhǔn)備。?我們也?設(shè)立家?園聯(lián)系?窗,進?行家園?共育。?讓家長?及時了?解本學(xué)?期的教?學(xué)計劃?、幼兒?各方面?進步、?通知以?及保育?注意事?項等等?。家長?們積極?配合我?們開展?主題活?動,家?園聯(lián)系?密切,?認(rèn)真填?寫各類?調(diào)查表?,平均?每星期?聯(lián)系一?次,如?實反映?了幼兒?在園在?家學(xué)習(xí)?、生活?情況。?四、?自身的?進步?幼兒教?師是很?有挑戰(zhàn)?性的.?工作,?每一個?幼兒都?是一個?世界,?要想成?為每一?個幼兒?的朋友?,要想?得到每?一個幼?兒的信?任,需?要付出?很多的?心血:?用個人?的魅力?征服幼?兒,要?用自己?的熱情?和朝氣?去感染?幼兒,?無論是?服裝還?是言談?,都會?對幼兒?產(chǎn)生很?大的影?響。但?是,這?一切都?很值得?,因為?,我的?付出,?得到的?將是一?個美麗?的童心?世界。?6.?202?2教師?個人年?終總結(jié)?范文?自從從?事教師?這一行?,當(dāng)一?位好教?師就是?我的目?標(biāo)。一?年來,?我始終?以勤勤?懇懇、?踏踏實?實的態(tài)?度來對?待我的?工作。?現(xiàn)在又?到年末?,現(xiàn)對?一年來?的工作?進行總?結(jié)。?一、思?想品德?方面:?在一?年的教?育教學(xué)?工作中?我能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?國家的?有關(guān)教?育方針?,熱愛?教育事?業(yè),始?終不忘?人民教?師職責(zé)?,愛學(xué)?校、愛?學(xué)生。?作為一?名教師?,我從?自身嚴(yán)?格要求?自己,?通過政?治思想?、學(xué)識?水平、?教育教?學(xué)能力?等方面?的不斷?提高來?塑造自?己的行?為。使?自己在?教育行?業(yè)中不?斷成長?,為社?會培養(yǎng)?出優(yōu)秀?的人才?,打下?堅實的?基礎(chǔ)。?二、?教育教?學(xué)方面?:一?年來我?一直擔(dān)?任我校?全年級?的專業(yè)?課的教?學(xué)工作?,在工?作中嚴(yán)?格要求?自己,?刻苦鉆?研業(yè)務(wù)?,不斷?提高業(yè)?務(wù)水平?,不斷?學(xué)習(xí)新?知識,?探索教?育教學(xué)?規(guī)律,?改進教?育教學(xué)?方法。?1、?尊重學(xué)?生是以?學(xué)生為?主的關(guān)?鍵。在?教學(xué)中?,深刻?體會到?要以學(xué)?生為主?,以學(xué)?生的發(fā)?展為主?。首先?,必須?尊重學(xué)?生。尊?重學(xué)生?的思考?權(quán),尊?重學(xué)生?的發(fā)言?權(quán),尊?重學(xué)生?探究精?神,尊?重學(xué)生?的思維?成果。?做到這?些,才?能夠放?手讓學(xué)?生去思?考,讓?學(xué)生探?究。?2、分?層合作?,是實?現(xiàn)合作?、自主?、探究?的學(xué)習(xí)?模式必?由之路?。學(xué)生?的層次?不同,?思考的?效率不?同,往?往會造?成一些?學(xué)生怕?于思考?,懶于?探索,?依賴別?人的思?想。教?學(xué)中如?果讓好?中差混?成一個?小組,?這樣好?的學(xué)生?永遠成?為領(lǐng)頭?人,成?為代言?人,而?差生永?遠就在?小組中?得不到?重視。?要解決?這個問?題必須?實行分?層分小?組合作?的方法?,在課?堂上,?根據(jù)不?同的情?況給不?同小組?以不同?層次的?任務(wù),?學(xué)生在?層次相?同,能?力相同?的情況?下有了?思考問?題的時?間,這?樣就達?到了分?層次合?作的目?的,也?使得不?同層次?的學(xué)生?有不同?的挑戰(zhàn)?性任務(wù)?。3?、明確?學(xué)習(xí)目?標(biāo)。專?業(yè)課教?學(xué)最忌?照本宣?科,容?易使學(xué)?生厭煩?。如果?千篇一?律地教?學(xué),既?費時又?費力,?學(xué)生學(xué)?習(xí)完一?門課程?也不知?自己這?學(xué)多少?東西。?在教學(xué)?中,我?一般一?半講理?論一半?學(xué)實踐?性內(nèi)容?。最主?要的是?根據(jù)教?材學(xué)生?明白這?節(jié)課要?達到什?么樣的?水平,?解決哪?些疑難?問題,?知道哪?些解決?問題的?方法。?這樣課?堂才能?實效高?效。?4、規(guī)?范作業(yè)?。學(xué)生?學(xué)習(xí)新?課和知?識的系?統(tǒng)化、?條理化?,要靠?一定的?作業(yè)來?鞏固提?高。通?過規(guī)范?化的作?業(yè)使學(xué)?生的思?路明晰?,條理?清楚。?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。這是?新課程?標(biāo)準(zhǔn)里?的一個?鮮明觀?點,而?規(guī)范化?的作業(yè)?可以使?學(xué)生的?習(xí)慣得?以形成?。養(yǎng)成?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。5?、多開?展實踐?教學(xué)活?動。利?用課堂?時間或?課余時?間進行?實踐教?學(xué)活動?,要有?手把手?的教學(xué)?生才有?一點效?果。?三、遵?守紀(jì)律?方面:?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項?規(guī)章制?度,不?遲到、?不早退?、有事?主動請?假。在?工作中?,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同?事,能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。平時?,勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽,?從不鬧?無原則?的糾紛?,處處?以一名?人民教?師的要?求來規(guī)?范自己?的言行?,毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。四?、工作?業(yè)績方?面:?隨著課?程改革?對教師?業(yè)務(wù)能?力要求?的提高?,本人?在教學(xué)?之余,?還擠時?間自學(xué)?教育教?學(xué)理論?并積極?進行各?類現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?,掌握?了多媒?體課件?制作的?一些方?法。這?學(xué)期,?學(xué)校承?擔(dān)了課?題研究?的工作?,在此?項工作?中,我?先后承?擔(dān)了課?題研究?展示課?的任務(wù)?,而且?自己對?自己所?研究的?關(guān)于"?自主學(xué)?習(xí)的有?效性"?也有了?一定的?理解。?在學(xué)校?組織下?參加全?區(qū)中職?優(yōu)質(zhì)課?比賽。?7.?202?2教師?個人年?終總結(jié)?范文?時間都?去哪兒?了,_?___?年的工?作也已?經(jīng)接近?尾聲,?為了更?好地做?好今后?的工作?,總結(jié)?經(jīng)驗、?吸取教?訓(xùn),本?人特就?這年度?的工作?小結(jié)如?下:?一、思?想政治?表現(xiàn)、?品德素?質(zhì)修養(yǎng)?及職業(yè)?道德?二、專?業(yè)知識?、工作?能力?和剛走?上工作?單位時?相比,?自己在?教育教?學(xué)能力?方面有?了進一?步的提?升。作?為第二?班主任?,自己?能夠協(xié)?助第一?班主任?參與班?級管理?。關(guān)心?班級班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的建?設(shè),關(guān)?心每一?個學(xué)生?的發(fā)展?,班級?工作無?小事,?就是在?每天繁?瑣的日?常工作?中自己?不斷的?積累工?作經(jīng)驗?。在?教學(xué)方?面,本?人自始?至終以?認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)?度,勤?懇、堅?持不懈?的精神?從事教?學(xué)工作?。認(rèn)真?按照學(xué)?校教學(xué)?常規(guī)的?要求做?,認(rèn)真?參加備?課組的?集體備?課活動?,以積?極的態(tài)?度上好?每堂課?,在實?踐中探?討、落?實新課?程教學(xué)?理念。?自己能?認(rèn)真執(zhí)?行"青?藍工程?",認(rèn)?真參加?學(xué)校的?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和校?內(nèi)校外?的教學(xué)?觀摩活?動。在?教學(xué)之?余,自?己也進?行一些?教學(xué)研?究,把?平時在?教學(xué)過?程中的?所感所?想及時?總結(jié)成?文字形?式,這?不僅是?經(jīng)驗的?凝練,?也是對?教學(xué)的?再思考?,對自?己教學(xué)?理論水?平的提?升。?三、工?作態(tài)度?和勤奮?敬業(yè)方?面8?.20?22教?師個人?年終總?結(jié)范文?回顧?這一年?的工作?,學(xué)校?提供了?各種讓?自己快?速鍛煉?成長的?平臺,?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給予?自己很?多工作?上的關(guān)?心,老?教師給?自己提?供了很?多寶貴?的經(jīng)驗?和幫助?,這一?切讓自?己在各?方面都?取得不?同程度?的進步?,當(dāng)然?,自己?也存在?著許多?需要改?進的地?方。在?今后的?工作中?,我將?繼續(xù)以?務(wù)實的?工作態(tài)?度,一?如既往?地認(rèn)真?學(xué)習(xí)工?作,爭?取工作?水平的?更大提?高。?一、學(xué)?生現(xiàn)狀?本學(xué)?期以來?,由于?是高三?,大都?數(shù)學(xué)生?都能勤?學(xué)好問?,一般?都能都?取得明?顯的進?步,但?不足之?處仍突?出,主?要表現(xiàn)?在以下?幾個方?面:?1、政?治成績?相對落?后,基?礎(chǔ)跟不?上?;?礎(chǔ)薄弱?點很多?,綜合?做題能?力較差?,學(xué)習(xí)?上不善?于自己?糾錯總?結(jié)。?2、知?識面比?較狹窄?,知識?點欠缺?仍很多?。3?、學(xué)習(xí)?不注重?科學(xué)方?法,不?能及時?落實復(fù)?習(xí)、鞏?固提高?。4?、在答?題習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?方法上?仍然欠?佳。答?政治題?時仍然?喜歡漫?天撒網(wǎng)?,針對?性不強?。5?、不善?利用零?碎時間?,閑散?事比較?多。?6、深?入研究?思考少?,主動?學(xué)習(xí)質(zhì)?疑少,?學(xué)習(xí)被?動,不?愛動腦?、動手?。7?、有時?易灰心?,戰(zhàn)勝?困難的?勇氣不?足,自?信心還?需錘煉?。1?、備好?每一節(jié)?課。充?分利用?資料,?深入研?究高考?,保證?備課質(zhì)?量,同?時注意?根據(jù)學(xué)?生實際?實行有?效教法?,保證?課堂上?充分讓?學(xué)生活?動。?2、完?成的教?學(xué)任務(wù)?。重視?學(xué)生的?基礎(chǔ)知?識的夯?實。教?學(xué)中,?對于基?礎(chǔ)知識?,要求?每個學(xué)?生過關(guān)?,并對?過關(guān)情?況作出?登記。?4、?上好每?一節(jié)課?,講練?結(jié)合。?一切圍?繞學(xué)生?,讓每?一個學(xué)?生動起?來,讓?每一個?學(xué)生落?實扎實?、練習(xí)?有效、?效率高?、動手?動口動?腦。每?堂課爭?取留1?0到1?5鐘讓?學(xué)生做?練習(xí),?培養(yǎng)其?獨立思?考能力?。每個?章節(jié)結(jié)?束后,?學(xué)生完?成好《?導(dǎo)與練?》教師?集中講?解。另?外,教?師布置?重要的?主觀題?,學(xué)生?上交并?由教師?批閱。?對于平?時的試?卷,教?師選擇?有代表?性的題?型進行?講解,?要求學(xué)?生主動?送交老?師面批?。5?、做好?課后輔?導(dǎo)。課?后必要?的輔導(dǎo)?是加強?學(xué)生知?識的重?要方法?,接受?學(xué)生的?提問,?認(rèn)真給?他們講?解。對?于一些?上課不?用心,?下課卻?來問的?同學(xué),?我也不?介意,?讓學(xué)生?掌握他?眼前的?難題其?實是的?教育方?法;對?于成績?優(yōu)秀的?學(xué)生,?要求主?動找老?師面批?作業(yè)和?試卷;?對于成?績較差?的學(xué)生?,多做?鼓勵,?對其學(xué)?習(xí)提出?符合實?際的要?求,同?樣可以?獲得成?功的喜?悅,增?強學(xué)習(xí)?興趣和?信心。?自習(xí)課?期間,?堅持到?班級了?解實情?,進行?個別輔?導(dǎo),主?要精力?放在幫?助學(xué)生?答疑。?6、?理論聯(lián)?系實際?,努力?結(jié)合時?事背景?進行教?學(xué)。這?樣既增?強了課?堂的生?動性,?又能讓?學(xué)生熟?悉時事?材料,?還促進?了學(xué)生?分析、?解決問?題的能?力。通?過收集?網(wǎng)上信?息,充?實課堂?信息量?。搜集?一些以?時事政?治為背?景的材?料分析?題,使?學(xué)生緊?跟時代?的足音?,從容?迎接高?考。?8、做?好培優(yōu)?補差工?作。針?對學(xué)生?的現(xiàn)狀?制定自?己的培?優(yōu)補差?工作,?如果學(xué)?生出現(xiàn)?心理不?穩(wěn)定,?上課不?專心的?現(xiàn)象,?我都會?主動找?他談話?,和他?交流,?讓他們?有效的?放松自?己的心?情,專?心投入?到學(xué)習(xí)?上來。?對于差?生,我?一直特?殊的關(guān)?注,經(jīng)?常在下?課時分?和他們?隨便聊?聊,關(guān)?心他們?的學(xué)習(xí)?生活。?有必要?的時候?,給予?方法上?的指導(dǎo)?。9?.20?22教?師個人?年終總?結(jié)范文?__?__—?___?_學(xué)年?度教育?教學(xué)中?,本人?始終堅?守在自?己的工?作崗位?上,站?在教學(xué)?工作的?最前沿?,把守?教學(xué)工?作的主?陣地,?愛崗敬?業(yè),守?崗奉獻?,擔(dān)任?二(4?)班的?班主任?工作和?英語教?學(xué)工作?,能凝?聚二(?4)班?所有師?生的力?量,科?任教師?個個有?勁頭,?每個學(xué)?生人人?有奔頭?,培養(yǎng)?出了一?個教風(fēng)?純正,?學(xué)風(fēng)濃?厚,班?風(fēng)優(yōu)秀?的班集?體,班?級管理?考核月?月被評?一等獎?。擔(dān)?任英語?教研組?長工作?,能帶?鄰全組?英語教?師,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新教材?吃透新?的課程?標(biāo)準(zhǔn),?大膽進?行教改?實驗。?運用新?的教學(xué)?理念指?導(dǎo)教學(xué)?,組內(nèi)?互幫互?學(xué),相?互取長?補短,?共同提?高,使?本校的?英語教?學(xué)成績?上升到?了一個?更高的?水平。?一學(xué)?年來,?本人始?終為英?語教學(xué)?,為班?級管理?,為英?語教研?組嘔心?瀝血工?作著,?也取得?了很好?的成績?,沒有?辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?期望,?贏得了?學(xué)生和?社會的?贊譽,?我將繼?續(xù)努力?為英語?教育教?學(xué)做出?更大的?貢獻。?綜上?所述,?本人自?評為優(yōu)?秀等次?。1?0.2?022?教師個?人年終?總結(jié)范?文回?顧過去?,展望?未來,?我走上?教師的?工作崗?位已經(jīng)?一個學(xué)?期了。?站在教?師的崗?位,面?臨教書?育人的?巨大壓?力,學(xué)?生與教?師角色?的轉(zhuǎn)換?,理論?與實踐?之間的?沖突,?使得我?不得不?重新審?視自己?。在不?斷修補?自己的?同時,?快速的?適應(yīng)并?不斷的?探索學(xué)?習(xí),提?高自己?。現(xiàn)將?本學(xué)期?

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