臨床醫(yī)學生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第1頁
臨床醫(yī)學生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第2頁
臨床醫(yī)學生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第3頁
臨床醫(yī)學生畢業(yè)自我鑒定總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁臨床醫(yī)?學生畢?業(yè)自我?鑒定總?結(jié)在?大學學?習的五?年里,?本人在?提高自?己科學?文化素?質(zhì)的同?時,努?力提高?自己的?思想道?德素質(zhì)?,樹立?正確的?人生觀?,價值?觀,世?界觀,?使自己?成為德?智體全?面發(fā)展?,適應?21世?紀發(fā)展?要求復?合型人?才,做?一個有?理想,?有道德?,有文?化,有?紀律的?醫(yī)學生?,本人?政治思?想覺悟?高,認?真學習?各項政?治思想?理論,?熱愛祖?國,遵?紀守法?,維護?社會穩(wěn)?定,自?覺遵守?___?_醫(yī)學?院的校?紀校風?和各項?規(guī)章制?度。?在“_?___?”的校?訓鞭策?下,端?正個人?學習目?的,學?習態(tài)度?,本著?努力學?習,刻?苦鉆研?,積極?進取的?態(tài)度,?具備了?扎實的?專業(yè)基?礎(chǔ)知識?,系統(tǒng)?掌握了?臨床醫(yī)?學專業(yè)?理論,?同時把?所學知?識運用?于實踐?活動中?,把知?識轉(zhuǎn)化?為動手?,應用?,創(chuàng)造?能力,?力求理?論和實?踐統(tǒng)一?。在臨?床學習?期,本?著學以?致用,?實踐結(jié)?合理論?的態(tài)度?。抓住?每一個?機會鍛?煉自己?。在?工作思?想行為?方面,?本人作?風優(yōu)良?,待人?誠懇,?尊敬師?長,團?結(jié)同學?,能較?好處理?人際關(guān)?系,處?事冷靜?穩(wěn)健,?充分發(fā)?揮自己?的特長?,挖掘?自己的?潛力,?能合理?地統(tǒng)籌?安排工?作生活?中的事?務,本?著"熱?情,求?實,盡?職"的?作風,?積極完?成各項?工作任?務。?雖然在?學習工?作中,?我還有?許多不?足,但?是“不?斷追求?,不斷?學習,?不斷創(chuàng)?新,努?力發(fā)展?自我,?完善自?我,超?越自我?”是我?崇尚的?理念,?盡力做?好每一?件事是?我個人?的基本?原則,?相信憑?著“實?事求是?,開拓?進缺的?作風,?一定能?克服不?足,爭?取更大?進步。?本人?熱愛醫(yī)?學事業(yè)?,立志?獻身于?醫(yī)學事?業(yè),永?遠牢記?誓詞,?恪守醫(yī)?德,維?護醫(yī)學?的圣潔?與榮譽?,為祖?國醫(yī)學?衛(wèi)生事?業(yè)發(fā)展?和人類?身心健?康奮斗?終身。?“百尺?竿頭,?更進一?步”,?我將在?以后的?工作和?學習中?更加努?力,不?斷充實?自我,?完善自?我,做?一名2?1世紀?優(yōu)秀的?醫(yī)生。?本人?熱愛生?活、樂?觀開朗?、熱情?奔放、?積極上?進、誠?實守信?、善于?思考、?勇于創(chuàng)?新和實?踐,具?有良好?的新環(huán)?境適應?能力,?積極參?加各項?社會實?踐活動?,強于?組織溝?通和團?隊合作?。在五?年的大?學生活?中,以?優(yōu)異的?成績完?成了學?業(yè)。在?學習過?程中,?培養(yǎng)出?了優(yōu)異?的自學?能力和?挫折承?受能力?;系統(tǒng)?地掌握?了臨床?醫(yī)學基?礎(chǔ)理論?知識,?扎實了?各項實?驗的基?本功;?尤其是?進入實?習期后?,積極?向各位?醫(yī)師學?習,已?經(jīng)熟練?地掌握?了本專?業(yè)各項?檢測的?原理、?操作及?各項日?常儀器?的使用?和簡單?的維護?,并能?夠結(jié)合?臨床實?際情況?給出適?當?shù)膮?考意見?;當然?還有一?些閱歷?上的不?足,需?要以后?長時間?的工作?中認真?積累,?爭取在?各方面?做得更?加完美?。臨?床醫(yī)學?生畢業(yè)?自我鑒?定總結(jié)?(二)?五年?的大學?生活即?將結(jié)束?了,回?首著校?園的生?活和社?會實踐?活動,?有歡笑?,有悲?傷,有?成功,?當然也?有失敗?,但我?始終以?提高自?身的綜?合素質(zhì)?為目標?,以自?我的全?面發(fā)展?為努力?方向,?樹立了?正確的?人生觀?,價值?觀和世?界觀,?但更多?的是在?這期間?我學到?了許多?書本上?學不到?的知識?,修養(yǎng)?和能力?。在?校期間?,嚴格?遵守國?家法規(guī)?及學院?各項規(guī)?章制度?。在“?厚德博?學,篤?志力行?”八字?校風的?鞭策下?,我努?力學習?,刻苦?鉆研、?勇于進?取、努?力將自?己培養(yǎng)?成為具?有較高?綜合素?質(zhì)的醫(yī)?學畢業(yè)?生。我?尊敬老?師,團?結(jié)同學?,以“?熱情、?求實、?盡職”?的作風?,積極?完成學?校和年?級的各?項任務?,在臨?床實習?期間,?持著主?動求學?的學習?態(tài)度,?積極向?臨床上?級醫(yī)生?學習,?秉著“?健康所?系性命?相托”?的信念?,孜孜?不倦地?吸收醫(yī)?學知識?為日后?的學習?、工作?打下堅?實的基?礎(chǔ)。不?斷追求?,不斷?學習,?不斷創(chuàng)?新,努?力發(fā)展?自我,?完善自?我,超?越自我?是我崇?尚的理?念。盡?力做好?每一件?事是我?個人的?基本原?則。?經(jīng)過一?年的學?習與提?高,塑?造了一?個健康?,充滿?自信的?我,自?信來自?實力,?但同時?也要認?識到,?眼下社?會變革?迅速,?對人才?的要求?也越來?越高,?社會是?在不斷?變化發(fā)?展的,?要用發(fā)?展的眼?光看問?題,自?身還有?很多的?缺點和?不足,?要適應?社會的?發(fā)展,?得不斷?提高思?想認識?,完善?自己,?改正缺?點。要?學會學?習、學?會創(chuàng)新?,學會?適應社?會的發(fā)?展要求?。相信?我能夠?通過自?己的努?力在自?己今后?的人生?道路上?取得更?大的進?步。?我熱愛?醫(yī)學事?業(yè),并?立志獻?身于醫(yī)?學事業(yè)?!我牢?記著醫(yī)?學生的?誓詞:?我自愿?獻身醫(yī)?學,熱?愛祖國?,忠于?人民,?恪守醫(yī)?德,尊?師守紀?,刻苦?鉆研,?孜孜不?倦,精?益求精?,全面?發(fā)展。?我決心?竭盡全?力除人?類之病?痛,助?健康之?完美,?維護醫(yī)?術(shù)的圣?潔和榮?譽,救?死扶傷?,不辭?艱辛,?執(zhí)著追?求,為?祖國醫(yī)?藥衛(wèi)生?事業(yè)的?發(fā)展和?人類身?心健康?奮斗終?生。?工欲善?其事,?必先利?其器。?實習后?我對專?業(yè)的理?論知識?與發(fā)展?方向相?結(jié)合有?了更進?一步的?認識,?奉獻我?的一生?將是我?的職業(yè)?準則。?同時我?不斷提?高自己?的綜合?素質(zhì)與?能力,?認真學?習,團?結(jié)同學?,積極?參加各?種活動?,使我?的實踐?能力和?社會交?往能力?都有了?極大的?提高,?獲得老?師和同?學的認?可;優(yōu)?秀的班?集體,?增強了?我的責?任感;?可親的?同學,?讓我懂?得怎樣?與人合?作;老?師的教?誨,為?我的成?功指明?了方向?。一?切都是?充實的?大學生?活給予?我的,?它讓我?更懂得?了怎樣?學習,?生活,?做人。?大學讓?我成熟?、自立?、自信?。我將?把我的?一身獻?給神圣?的醫(yī)學?事業(yè)在?未來的?崗位上?實現(xiàn)我?的人生?價值及?社會價?值。?對于一?個即將?步入社?會的醫(yī)?學生來?說,熱?愛醫(yī)學?事業(yè),?救死扶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論