中專班級(jí)期末總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)中專班?級(jí)期末?總結(jié)?一、考?勤紀(jì)律?方面?遲到早?退現(xiàn)象?相對(duì)減?少，但?在個(gè)別?科目課?堂上的?紀(jì)律比?較差，?尤其是?在上機(jī)?課，從?道德方?面來(lái)說(shuō)?是及其?不尊重?老師的?，也是?對(duì)自己?，對(duì)父?母極不?負(fù)責(zé)的?表現(xiàn)。?（這方?面紀(jì)檢?是非常?負(fù)責(zé)的?，對(duì)待?同學(xué)一?視同仁?，也會(huì)?靈活處?理一些?問(wèn)題，?但在人?際關(guān)系?方面的?處理還?有待提?高）二?、專業(yè)?知識(shí)掌?握情況?總體?來(lái)說(shuō)來(lái)?還是愛?學(xué)習(xí)的?同學(xué)居?多，可?能是由?于課程?偏難的?緣故也?有少數(shù)?同學(xué)表?現(xiàn)出一?種破罐?破摔的?情緒。?在計(jì)算?機(jī)知識(shí)?方面，?我們班?很多學(xué)?得都比?較死板?，離開?書本就?無(wú)法操?作，只?有少數(shù)?同學(xué)掌?握的很?扎實(shí)。?（在計(jì)?算機(jī)方?面現(xiàn)任?學(xué)習(xí)委?員起到?很好的?帶頭作?用，在?實(shí)訓(xùn)期?間多次?放棄休?息時(shí)間?為同學(xué)?解決學(xué)?習(xí)上的?困惑，?受到同?學(xué)一致?好評(píng)）?三、生?活方面?同學(xué)?之間團(tuán)?結(jié)友愛?，班級(jí)?榮譽(yù)感?很強(qiáng)。?一、?協(xié)調(diào)管?理好班?委會(huì)的?整體性?。加強(qiáng)?班委會(huì)?的凝聚?力，加?大各班?干部之?間的溝?通，交?流，提?高個(gè)班?干部的?工作效?率和工?作熱情?。監(jiān)督?各班干?部做好?以身作?則，做?好帶頭?作用，?再以各?班干部?為中心?，監(jiān)?二、針?對(duì)上學(xué)?期掛科?的同學(xué)?，屏棄?歧視，?熱心幫?助他們?，讓他?們樹立?對(duì)學(xué)習(xí)?的信心?。找他?們談心?，讓他?們感受?到集體?對(duì)他們?的關(guān)心?和集體?的溫暖?。四?、在日?常生活?中多了?解班上?同學(xué)學(xué)?習(xí)生活?情況,?作為討?論時(shí)評(píng)?出貧困?生、助?學(xué)貸款?的基本?依據(jù).?在以后?的“評(píng)?先評(píng)優(yōu)?”中以?此為依?據(jù)，對(duì)?工作支?持較好?的同學(xué)?可優(yōu)先?考慮。?五、?工作與?學(xué)習(xí)方?面，合?理的安?排時(shí)間?，處理?好工作?與學(xué)習(xí)?之間的?沖突，?盡量做?到工作?學(xué)習(xí)兩?不誤，?工作做?好的，?學(xué)習(xí)學(xué)?的好，?才是目?的。?中專班?級(jí)期末?總結(jié)（?二）?首先談?談本學(xué)?期我認(rèn)?為較好?的加強(qiáng)?班級(jí)常?規(guī)管理?的一些?做法：?班級(jí)?紀(jì)律是?班級(jí)穩(wěn)?定的重?要手段?。我們?班原來(lái)?一直實(shí)?行積分?制，所?以學(xué)生?的紀(jì)律?行為、?紀(jì)律意?識(shí)總的?來(lái)講還?是不錯(cuò)?的。象?比較大?的違紀(jì)?現(xiàn)象，?如打架?斗毆，?造成不?良影響?的，本?學(xué)期沒(méi)?有一次?。但是?，班級(jí)?中存在?有遲到?、上課?說(shuō)話、?不認(rèn)真?聽講、?抄作業(yè)?等現(xiàn)象?，象這?一些事?情，出?在誰(shuí)的?頭上就?追究誰(shuí)?的責(zé)任?，目的?就是紀(jì)?律約束?保證學(xué)?習(xí)效果?。我們?班有紀(jì)?律班長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)?考勤和?課堂紀(jì)?律，有?課代表?負(fù)責(zé)作?業(yè)情況?，任課?教師和?班主任?抓的緊?一些，?所以，?除了個(gè)?別，班?級(jí)學(xué)生?大部分?都不犯?這種錯(cuò)?誤。另?外，每?天我只?要到校?，一定?先進(jìn)班?，安頓?學(xué)生早?讀，督?促學(xué)生?學(xué)習(xí)。?這樣，?學(xué)生的?情緒就?能很快?穩(wěn)定下?來(lái)，能?按部就?班進(jìn)入?一天的?學(xué)習(xí)狀?態(tài)。其?實(shí)，班?主任進(jìn)?班，也?有穩(wěn)定?軍心的?作用。?我在?學(xué)習(xí)方?面，抓?的不專?業(yè)，把?學(xué)習(xí)任?務(wù)都放?在了任?課老師?的身上?，我只?是在學(xué)?生課堂?上出現(xiàn)?問(wèn)題時(shí)?、作業(yè)?不交時(shí)?、與老?師發(fā)生?矛盾時(shí)?等才過(guò)?問(wèn)一下?，個(gè)人?總結(jié)《?中專學(xué)?期個(gè)人?總結(jié)》?我認(rèn)為?，只有?班級(jí)紀(jì)?律穩(wěn)定?了，學(xué)?生在這?個(gè)環(huán)境?才靜下?心來(lái)學(xué)?習(xí)。另?外，每?個(gè)教師?都有自?己的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?方法，?我不能?橫加干?涉，放?手讓任?課教師?去提高?教學(xué)成?績(jī)。?本學(xué)期?我做到?不足的?方面，?我認(rèn)為?自己未?能抓好?班委任?命與管?理這一?塊，當(dāng)?然，絕?大部分?班委是?積極的?，自覺(jué)?的，但?有極少?數(shù)的幾?個(gè)班委?未能認(rèn)?真地、?按質(zhì)按?量地做?好班委?工作。?還有，?總是給?自己接?口，學(xué)?生時(shí)間?緊張，?沒(méi)有多?關(guān)注學(xué)?生的生?活和心?理，對(duì)?個(gè)別較?特別的?學(xué)生的?思想做?的還不?夠到位?，個(gè)別?學(xué)生因?家庭關(guān)?系或是?個(gè)人思?想問(wèn)題?的影響?，使自?己和學(xué)?生之間?總有距?離感。?有人?曾說(shuō)，?能發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，?并解決?問(wèn)題，?就是一?個(gè)成長(zhǎng)?進(jìn)步的?過(guò)程。?通過(guò)這?幾年的?班主任?工作鍛?煉，相?信在以?后的工?作中，?我將會(huì)?以更大?的信心?和熱情?投入到?其中。?在此，?我衷心?感謝為?我創(chuàng)造?成長(zhǎng)條?件的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和各位?在各方?面給予?我?guī)椭?的教師?，我想?，有了?你們的?幫助，?我一定?會(huì)做得?更好!?中專?班級(jí)期?末總結(jié)?（三）?白駒?過(guò)際，?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)?眼又來(lái)?到了期?末。?本學(xué)期?我班在?院團(tuán)委?的領(lǐng)導(dǎo)?下，在?老師的?關(guān)心幫?助下，?在全班?同學(xué)的?共同努?力下，?加強(qiáng)班?級(jí)文化?建設(shè)，?營(yíng)造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，努力?實(shí)踐德?智體美?勞全面?發(fā)展。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作進(jìn)?行以下?幾個(gè)方?面總結(jié)?并歸納?：一?、班級(jí)?思想建?設(shè)二?、班級(jí)?班委結(jié)?構(gòu)建設(shè)?方面?本學(xué)期?，為了?更好的?管理班?級(jí)，讓?每位同?學(xué)都有?機(jī)會(huì)參?與到班?級(jí)建設(shè)?中來(lái)，?我班進(jìn)?行了一?次班委?改選。?相信在?新一期?班委的?帶領(lǐng)下?，養(yǎng)殖?班的明?天會(huì)越?來(lái)越好?。三?、班級(jí)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)四?、班級(jí)?的特色?活動(dòng)?本學(xué)期?我班開?展了多?項(xiàng)活動(dòng)?，其中?最為典?型的是?紹興宛?委山櫻?花節(jié)的?春游。?春暖花?開時(shí)，?魅力四?射日，?全班同?學(xué)結(jié)伴?去了美?麗的紹?興賞花?，到了?魯迅故?居感受?江南文?化。一?次簡(jiǎn)單?得春游?增進(jìn)了?同學(xué)之?間的友?誼，也?讓這個(gè)?春天變?得愈加?具有生?氣。而?“5·?25”?班級(jí)心?理活動(dòng)?的開展?又一次?拉近了?同學(xué)的?友誼。?下學(xué)期?我班將?開展更?多特色?活動(dòng)，?不斷加?強(qiáng)我班?的凝聚?力。?五、本?學(xué)期班?級(jí)所取?得的成?績(jī)1?、全院?男子籃?球聯(lián)賽?第二名?3、?班級(jí)心?理活動(dòng)?最佳組?織獎(jiǎng)?六、本?學(xué)期班?級(jí)工作?的不足?和教訓(xùn)?我班?在取得?一定成?績(jī)同時(shí)?也存在?一些不?足和漏?洞。班?干部與?同學(xué)的?交流還?不夠深?入，對(duì)?一些同?學(xué)還不?夠了解?，沒(méi)能?充分挖?掘同學(xué)?的潛能?。在一?些活動(dòng)?中沒(méi)有?充分調(diào)?動(dòng)同學(xué)?的積極?性。有?些工作?沒(méi)有放?手讓每?位班委?去干，?分工欠?明確。?七、?下學(xué)期?要努力?的方向?1、?學(xué)習(xí)上?，最重?要的是?專業(yè)知?識(shí)，學(xué)?習(xí)為重?中之重?，一定