大學(xué)生法院實(shí)習(xí)總結(jié)

大學(xué)生法院實(shí)習(xí)總結(jié)2009年的暑期我素來在別斷的努力中，由于我參加實(shí)習(xí)了。在大學(xué)的最后一具暑期里，我別預(yù)備再像以前同樣瘋玩了，該收起心，預(yù)備應(yīng)屆畢業(yè)，預(yù)備迎接畢業(yè)后該怎樣工作，如何日子了，這些基本上一定要面對的，經(jīng)過實(shí)習(xí)可以認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的專業(yè)，更好的在此后為人民服務(wù)！我在學(xué)校的安排下到達(dá)了某法院進(jìn)行為期1個月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中重要是工作是整理文書，協(xié)作辦理平時法院工作。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲取了實(shí)質(zhì)的工作經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)固并查驗(yàn)了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)時期我重要的法院實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，并參加了一些案件立案審訊的過程：1、旁聽案件。在實(shí)習(xí)的過程中，我參加了多次的旁聽案件。我所見到的庭審與想象中的倒是千差萬別。腦海中體現(xiàn)的是場面弘大、威嚴(yán)莊嚴(yán)的情形，卻與現(xiàn)實(shí)格格別入。同時徹底沒2、訴訟文書的寫作。如舉證通知書、應(yīng)訴通知書、開庭傳票等?，F(xiàn)在我知道，舉證通知書是發(fā)放給原告和被告的，而應(yīng)訴通知書是發(fā)放給被告的。全部的文書一式兩份，一份給當(dāng)事人，另一份法院保留。而后還負(fù)責(zé)了這些文件的編排、校正、打印等工作。使我更為清楚了法院工作的謹(jǐn)慎和程序性，每一份打印的訴訟書，裁決書等都要蓋有“與原件查對無異”字樣的章，同時要到辦公室蓋法院的公章。而在運(yùn)用電腦編排一類狀況中又讓我認(rèn)識到掌握有關(guān)信息知識和技術(shù)的必需。這些基本修養(yǎng)在我們平時的學(xué)習(xí)日子中就應(yīng)當(dāng)注意培育。3、聯(lián)系當(dāng)事人。在此時期我還常常打電話聯(lián)系當(dāng)事人或接聽電話以及招待其余訴訟參與人。每次到立案廳給當(dāng)事人或交托人送到有關(guān)文件時，深切領(lǐng)會到一具法律人為他人所恭敬。第一我對著喇叭咨詢“誰是”，當(dāng)有人回答時，我要做的是查對他的身份，“請出示您的身份證?！边@使我認(rèn)識到作為一名法律工作者別僅應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)知識，還應(yīng)當(dāng)具備社會交際能力和耐心熱忱的質(zhì)量。4、整理卷宗，在法院工作人員的指導(dǎo)下，我學(xué)會了整理卷宗。卷宗分正卷和副卷：副卷是合議庭對案件的議論建議原因等等，是給法院內(nèi)部看的，當(dāng)事人及其代理人是絕對看別到的；正卷里包含立案文書、起訴狀、應(yīng)訴辯論狀、送到回證、開庭筆錄、質(zhì)證筆錄、兩方供給的憑證等等，正卷是給當(dāng)事人及其代理人看的。卷宗別能帶離法院，閱卷完成后應(yīng)實(shí)時歸還案件的承方法官或書記員。卷宗的整理包含按次序排列內(nèi)部文書、填寫封面、裝訂成冊、張貼封條、書記員蓋印等工作。這些差不多審結(jié)的案件中有許多典型事例，此中波及到事實(shí)的認(rèn)定，憑證的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，使我對民事案件從立案到審結(jié)的程序，各樣該歸檔的文書的分類有了詳盡的認(rèn)識。實(shí)習(xí)時期，我認(rèn)識了大批庭審案件從立案到了案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)當(dāng)了詳細(xì)的模卷整理工作,同時對部分參加案件提出了自己的想法。在此時期，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)法律知識,對峙案的程序有了更深的理解,而且注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)合起來。實(shí)習(xí)結(jié)束時，我的工作獲取了實(shí)習(xí)單位充分的確信和較高的評論，所以在這向全部為我在法院實(shí)習(xí)總結(jié)供給幫助和指導(dǎo)的法院的工作人員及我的老師道謝。許多的狀況，基本上別以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以唯一面對現(xiàn)實(shí)，做好自己，那樣就好了。我相信我會在別斷的進(jìn)展中面對自己的此后，我會做的更好的！回到學(xué)校后，我會別斷的努力的，事實(shí)上許多的狀況基本上我們自己要做好的，可是沒有做好。我從現(xiàn)在開始，我就會素來努力下去的，我會在畢業(yè)后尋到屬于自己的乾坤的！二十周年同學(xué)會邀請書當(dāng)我想你的時候二十年，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。一別二十載,荏苒別惑年！以前的同窗摯友,你在哪里？過得還好嗎?一具個有些忘掉,而又以前熟習(xí)的名字.不論你日子在本市,或身處他鄉(xiāng);不論事業(yè)絢爛,依舊暫時失落;不論身居要職,依舊一介布衣;也別論你多么空暇,或何等忙碌.你終歸可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...可不可以不記得名中,不記得這個年月.那邊有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追趕過浪漫的戀情,儲藏過暗戀的甜蜜.或許你把這全部都冰封雪藏,靜靜期望側(cè)重逢的春色.和你同樣,多少次夢里相聚,多少次心馳向往."再過二十年,我們再相會",為了我們以前的商定,來吧,友善的同學(xué),讓這熟習(xí)的歌聲所寄托的熱忱與希翼變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);讓我們放飛心中的希翼,共同期望人一輩子的第二次握手,讓我們走到一同,重溫那些一同走過的生活,盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨.請你參加城關(guān)中學(xué)八九屆一、二班同學(xué)會,去聽聽久違的聲音,看看以前熟習(xí)的天的確笑容.二十年的光陰，同學(xué)們一路走來，風(fēng)雨無阻，收獲了很多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一同相互訴說見面的喜悅，傾吐二十年的記憶；學(xué)生緊握著恩師的手，由衷未動分毫祝愿老師安康；恩師端量著學(xué)生的臉，驚喜我們的成長；也有溝通相互找尋聯(lián)系之艱辛，展轉(zhuǎn)赴約之路線你會來嗎?幾十雙一如當(dāng)年熱切而期