難忘小學生活300字(十篇)_第1頁
難忘小學生活300字(十篇)_第2頁
難忘小學生活300字(十篇)_第3頁
難忘小學生活300字(十篇)_第4頁
難忘小學生活300字(十篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——難忘小學生活300字(十篇)范文為教學中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學生活作文300字篇一

那還是四月的一天,我來到學校,跟平時一樣把書掏出來就去書櫥放書包?;貋頃r突然看見有一只襪子出現(xiàn)在我的座位底下。什么狀況?我細心一看,那不是我的“黑騎士〞嗎?它咋跑這來了?哦,一定是昨天我裝書包,誤把它裝上了!難堪了!

我想把它撿起來,可這時我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在關(guān)注我的“黑騎士〞了,他們都捂著鼻子在討論紛紛。這么多人在關(guān)注著它,也不好意思下手了。

我看了看四周,這么多人怎么可能撿起來呢?我等啊等,人就是不見少,不光不見少,還越來越多了,怎么辦呢?

我又等了一節(jié)課,我那可憐的“黑騎士〞就這樣在座位底下被大家踢過來踢過去的,我心里甭提多難堪了。

下課了,全班同學都像柯南一樣,找起了“真兇〞。我就是那個“兇手〞,但我不能讓他們知道。其實那時候我還不知道,我這個真兇已經(jīng)被那些“偵探〞盯上了。我是后來看了他們?nèi)沼洸胖赖摹?/p>

不過這樣瞞下去不行,我就開始準備“投案自首〞??晌覄傄鹕怼巴栋缸允专?,有個同學可憐巴巴地說:“老師,我座位下邊有只臭襪子〞。全班立馬爆發(fā)出一陣驚天動地的魔性的笑聲,這笑聲讓我緊張得不得了。

范老師也笑了。范老師的笑讓我想告知的心情更不好了。范老師讓他撿起來,他像觸電般的把手往后縮了縮,哈,他似乎有潔癖。

就在這時,我們班的女漢子裴睿穎上了,她一把抓起襪子,風風火火地把襪子丟進了垃圾桶。

可幾秒種后,范老師說:“把襪子撿回來!〞

女漢子的臉微微有些紅了,她又風風火火地把襪子撿了回來,被范老師裝到一個信封里。班里又是一片笑聲。

這時候我忍不住了,不能再等了。我就說“范老師,有人會給你個驚喜〞。

然后,我靜靜趴到范老師耳朵邊,小聲對范老師說:“襪子是我的〞。

沒想到范老師沒給我保密,哈哈笑著說:“襪子的主人找到了,是王俊超的〞。

哈,接著我就感覺到我的臉紅得像熟透的蘋果,全班又響起了一陣魔性的笑。范老師這一句話讓我火了一個月!

童年類似一本書,每一本都讓人十分想念。人生也是一樣,我要在升初中之前,讓這一段時光變得更加美好。

難忘小學生活作文300字篇二

時光飛逝,歲月如梭,六年的小學生活即將終止,我將離開我的母校?;厥淄拢矣X得小學生活永遠值得我好好珍藏。

我剛到這個小學的時候,就被幾個大字吸引住了“十里牌小學〞。這里的環(huán)境一片陌生,現(xiàn)在回想起來是那么令人回味無窮……

我遠遠忘不了那別開生面、激情四射的運動會。“加油、加油〞五(6)班的啦啦隊在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬率先,沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然,趙劉睿在離終點一步之遙的地方摔倒了,可他一點方法也沒有,只是趴在地上,流露出可惜的目光……

這一點點的失誤,雖然讓第一名離我們遠去,但我們并沒有責怪他,由于我們是一個大家庭。我們應當安慰他,而不是指責。

我最應感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。由于老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時,我緊張的看著他,仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著,這時阮老師提出了一個問題,我想舉手,可是又怕回復錯了,我十分糾結(jié)。突然,阮老師的目光看向了我,眼神里貌似寫著:我知道你會的,加油,舉起你的手!我鼓起勇氣,舉起了那只仿佛有千斤重的手,老師點了我,我便行云流水般的說出了答案,老師也滿意的點了點頭。

從那以后,我在阮老師上課時十分積極,不再像以前那樣畏懼了,阮老師還用了一把奇妙的鑰匙開啟了我的作文大門,使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心,讓數(shù)學變得不再枯燥無味,而是變成了一個個好玩兒的符號……

美好而又開心的小學生活就要終止了,有點傷感,但并不惆悵。由于那無限的未來就要從現(xiàn)在開始。再見,同學們,再見,老師們,再見,母校。

難忘小學生活作文300字篇三

心愛的同學們、愛戴的老師們:

你們好!

在六一兒童節(jié)的歡快中,六月的時間已經(jīng)悄然無聲地從我們身邊滑過。我們即將要面對的,是七月時離別的不舍。我們即將最終一次在學校的踱步,去欣賞那熟悉得痛心的校園風景。

一年級初入學時,我是第一次遇見我的同學、老師們。那時,我還不懂“畢業(yè)〞這個詞背后的痛楚和辛酸,更不懂得,自己今天也要承受這個詞帶來的痛心了。

在我上小學時,我們都經(jīng)歷過大量的離別。像是同學轉(zhuǎn)走之類的??墒?,那只是一個人的離別啊!我們將要分別的,是我們班另外的四十二名同學,是教過我們的所有的老師。

我是多么希望時間能夠中止,讓我在畢業(yè)的前夕,能夠再最終看一眼老師和同學們的模樣啊!但是,我知道,我們現(xiàn)在面臨著一個人生的節(jié)點,那就是從小學升入初中的升學考試。要知道,這是我們?nèi)松械谝淮?,同時也是第一件真正意義上重大的事。所以,我們一定要好好復習,用優(yōu)異的成績升入初中,回報老師這五年來艱辛的培育。

可是,即使在初中,我也會感覺到極度的不舍??!櫻花落下的速度是每秒五厘米,雨滴下降的速度是每秒十米,隕石墜落的速度是每秒十千米,光束飛向天涯的速度是每秒兩億九千九百七十九萬兩千四百五十八米,我該用什么樣的速度,才能追回我已逝的小學生活?

即將升入初中的孫為瀚

難忘小學生活作文300字篇四

時光荏苒,歲月如梭。五年的小學時光就這樣匆促而過,這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了,也意味著要和朝夕相伴的老師和同學說再見了。

還記得我們剛上小學的時候,周邊全是陌生的面孔,我只怯生生地看著周邊的建筑物(教室)。剛來也沒有朋友,多虧弟弟和我在一塊兒,時間長了,這些面孔竟然變成了我心愛的老師和同學們。

我還記得一次我的筆被“偷〞了,我感到很悲傷,同學們都開導我,給了我大量安慰,我的心逐漸平定了。我一個稚氣未脫的小毛孩,經(jīng)過老師的指導,和同學們的友好相處,讓我變成了一個溫文爾雅的少年。

還記得我上三年級的時候,看黑板時我的眼睛突然疼痛極了,而且不停地流淚。老師趕快跑了過來,和藹可親的問我怎么了,知道狀況后,就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛陪伴著,一直走到了現(xiàn)在,老師是長輩,但更是我們大家的媽媽。

我和同學們在學校里一起學習,一起談笑風生,多么美好的日子……。在這五年的生活當中,有我不爭氣的淚水,有我愉快的吶喊與我玩耍時的歡樂,還有我們朗朗的讀書聲……

我們立刻就要畢業(yè)了,我忘不了20xx多個日日夜夜,忘不了老師的諄諄指導,忘不了同學們之間親如兄弟姐妹的友情,而現(xiàn)在我們卻要分別。

在最終的日子里,我要多看看我的母校,和老師同學們多多相處,由于五年的開心時光就要逐漸流走了。我不會忘掉和藹可親的老師,不會忘掉情同手足的同學,更不會忘掉我心愛的母校。如今我們要畢業(yè)了,但老師的諄諄教悔,同學們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。

心愛的母校,我愛你!

難忘小學生活作文300字篇五

時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉(zhuǎn)瞬間過去了。昨天,我還是一個剛?cè)雽W的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!〞

母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和愛戴的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學生涯中,我從啟蒙老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少快樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠懇的人。想到這里,我的心里多了一絲畏懼,多了一絲眷戀。我好畏懼不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好畏懼不能再用老師諄諄的指導來補充頭腦,畏懼……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得……心愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍舊深深地愛著您,由于,是您讓我們學到了好多知識,懂得了好多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

愛戴的老師,心愛的同學,六年的光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,身后的這棵大樹,依舊枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要道別多彩的童年,道別嬌艷的紅領(lǐng)巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

再見,愛戴的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得大膽。今天,我們?yōu)槟甙粒幻魈?,您一定因我們而榮光。

再見愛戴的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部,我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手道別時,請你帶上我最美好的祈福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

難忘小學生活作文300字篇六

愛戴的老師、心愛的同學們:

在這可愛的金色潘南里,我們最終一次團聚在母校的操場,團聚在我們奮力拼搏的操場上。

五年的磨煉,讓我們在五年級五班這個大集體中成長;五年的感情,讓我們有著親人般的感情;五年的積累與學習,讓我們從懵懂的頑童,變成一個個風華正茂的少年棟梁;五年的時光,轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們懂得了太多……

我們即將就要離開這生活了五年的學校,離開朝夕相處了五年的同學,離開教了我們五年的老師。我的心中,有太多太多,難以言盡的不舍。

我記得,五年級的語文課上,許老師講課時,提問了一個問題,大量同學們躍躍欲試,教室里即刻小手如林,盡管如此,我還是不敢舉手回復,許老師注意到我了,她讓我起來回復這個問題,但是,我還是不敢,于是,許老師對我說:“別緊張,說說自己的想法,說錯了不要緊!〞在許老師的勉勵下,我緊張的情緒一會兒得到了解放,我開始捧起書本,開始表達自己的想法。逐漸地,我愛上語文課,感受到老師的和藹、同學們的熱心。

我記得,五年前,我們以為畢業(yè)是一種解脫,可是現(xiàn)在,我才懂得,畢業(yè)一點也不開心,充滿不舍與憂傷。五年了,我們時常埋怨老師,我們怪老師對我們太嚴肅,怪老師太小題大做,但是,老師們,從來都沒有怪過我們,老師把我們當成孩子對待。

同學們,畢業(yè)那天,我們不要哭,微笑著走,好嗎?愛戴的老師們,心愛的同學們,我永遠都不會忘掉,五年來,你們陪伴我的時光,我們永遠都是最好的朋友!

難忘小學生活作文300字篇七

“光陰似箭,日月如梭〞我們一起在小學里生活了六年回想起我們在小學里的生活,真是讓我十分的難忘。

在我們的小學生活中,不僅僅難忘的是我們在學校里度過的時光,而且還有引導我們成長的老師。記得有一次,媽媽去開家長會,開了很長時間才回來,媽媽說:“這次申請中學學位,要在電腦上報名。〞媽媽為了這件事而煩擾,由于爸爸媽媽是電腦盲,不會使用電腦,該怎么辦?我精明一動對媽媽說:“去找鄭老師幫忙吧!〞媽媽就拿起爸爸的手機打給鄭老師,鄭老師卻說:“他怕打錯。〞我很失望,但我想到了任老師。媽媽就拿起了手機請任老師幫忙,老師一口氣就允許了。我們晚上來到老師辦公室。老師就開始認真的在電腦里輸入資料,不停地詢問爸爸最確切地資料,在確定無誤后,終究在電腦上報好名。從這件事中,我學到了允許別人承諾的事情,一定要必需做好。做什么事都要一心致志。讓我十分難忘老師對我的幫助。

使我難忘的是我們?nèi)嗟耐瑢W。記得還有一次,我們?nèi)喽贾酪粋€驚人的消息:“李淑馨要到香港讀書了。〞我們的每一個人都買了禮物送給了李淑馨,到了她要離開的最終一天,語文老師寫了一首詩送給她,播放著音樂。我們隨著歌曲朗讀起來,我們的淚水不由自主的從我們的臉上滑落下來,有的同學忍不住嚎啕大哭起來。她被這樣的情景感動得哭了。她便走向每個同學的身邊與他們擁抱。我感受到了朋友之間的友情,這情義深深的印烙在我的心里。

使我難忘的是第一次在課堂上吃餅干。有一次,我們上語文課,老師對我們說:“這節(jié)課我們吃餅干。〞全班同學都十分驚訝,有些同學忿忿地說老師很大膽。然后,老師開始發(fā)餅干,餅干發(fā)到我們這組就沒有了。同學們就把自己的餅干分給我們。可是當許振宇要吃的時候卻掉到地上,他只好忍痛得把餅干扔進垃圾桶。這節(jié)課十分好玩兒,老師利用吃餅干給我們上了一節(jié)習作課,

使我難忘的活動是爬山。記得那次老師舉行了爬山的比賽,我們個個都做好準備,我們急速的跑著,跑了許久我們都筋疲力盡了。我就坐在階梯上,突然有個同學向我伸出了援手,我便扶著她的手繼續(xù)往上爬。自從拉手那一刻起,我體會到了同學與同學簡要相互幫助信任。爬山的道路讓我領(lǐng)悟到了人生的道路上離不開友情。

在這難忘的小學生活中,和藹的老師,熱心的同學,開心的課堂和難忘的活動都陪伴我們六年了,在這六年里是他們帶給我們開心。

我終身難忘。

難忘小學生活作文300字篇八

夏天一過,來到學校,來到教室,但教室里坐著的不是你們,而是他們。

六年時光眨眼就過去了,仿佛眨眼前,我們還是那個剛進校園忸怩內(nèi)向的小男孩,小女孩,但眨眼后我們就變成了一個個美俊的少年少女,淚眼汪汪,訴說著別離的不舍。

池塘里的荷花就要開了,我與你們就要在荷花開得最旺最美的時候,別離了,心中抹不去的是我們一起度過的六個春夏秋冬!

菊花開時,你我第一次踏進校園,身上穿著的衣服不是很厚,你我的友情也不厚,我們素不相識,但仍舊鼓起勇氣向別人做自我介紹,印象最深的是開學第一天,我們都不會做眼保健操,聽到了廣播里在數(shù)著拍子,有些人竟也開始手舞足蹈,臉上滿是迷醉的笑容,不要樂器演奏,不要觀眾捧場,只要自己開心就行,跺著的腳,揮著的手,是我們天真的象征。

臘梅花開,我們長大了,成熟了,穿著厚厚的衣服,我們的友情也變厚了,雖然還是不太會合作,但只要有一點點的成就,我們也會歡呼雀躍,記得學校有個五項評比,我們班總是最終,但有一次我們竟破天荒地得了第一名,雖然是四個班并列,但我們?nèi)耘f大聲歡呼,老師大聲地喊著寧靜,但細心一瞧,老師的嘴角也勾笑容!小小的榮譽卻是我們合作的見證。

蘭花開時,我們在校園里已經(jīng)待了很久,一張張熟悉的面孔離去,一張張新的面孔參與,衣服也變薄了,我們能在一起的時光也少了,經(jīng)歷了無數(shù)次喜怒哀樂,我們都長大,學會了共享,在大量次的郊游,你有好吃的給我,我有好喝的給你,有好玩的游戲叫上我,有好玩兒的發(fā)現(xiàn)告訴你,臉上的笑容,宛如盛開的蘭花,這不是一個班級,而是一個容納下了40多個人的家庭,笑著的臉,共享的手是我們成長的蹤跡。

荷花待開,你我已是一位位成熟的少年,少女。衣衫漸薄,我們在一起的時光很少了,已不能用年來計算,回想起六年時光,我們的點點滴滴,笑得瞇起來的眼睛,又忍不住流出眼淚。

六年的喜怒哀樂,總逃不過別離的魔爪,就像月圓總逃不過月缺的魔咒,人生旅途中長達六年的小學站已經(jīng)到站,我們必需握上初中站的車票,40多個旅客就要各奔東西了,相信我,這次離別是為了讓我們?nèi)ハ蚋b遠,更美好,更令人憧憬的地方,讓我們攥緊車票,踏上新的旅程吧!

難忘小學生活作文300字篇九

時間匆促而來,又匆促離去。一轉(zhuǎn)瞬,我已經(jīng)是一名六年級的學生了,(可是)難忘的小學生活在我心底里怎么也抹不掉。

再過短短的一年時間,難忘的小學生活就要離去。我怎么也舍不得離開,和同學們相處的這些年,我感受到了同學們的熱心、冷漠、憂傷、無奈,最難忘的還是我當班長,管理班級的那年。

只要我班長一出面,每件事都能小事化了,陰天變晴天。同學們之間不和諧,難免會有點小矛盾,當我站在他們的面前的時候,我的聲音大得遠隔千里都能聽得到:“不要吵了!!〞被我一聲“吼〞,他們像老鼠見了貓一樣,忘了之間的打罵,都立馬逃之夭夭了。大約是同學們都怕了我了吧,我有點小威嚴,我還曾對班級的每一個成員說過一句話,同學之間要和氣相處,才能構(gòu)建出一個美好的大家庭!當同學們聽到這句含有哲理的話,都連連點著頭,我也對自己的行為表示贊揚。此后以后,就再也沒發(fā)生發(fā)生過這類子事了。

夏天的中午,我每天早早地來到學校,嘿嘿,雖然上午和下午很忙,但我可以利用中午“放長假〞的時間,開開心心地玩一整個中午!我可以玩休閑小游戲“我家的脆〞,或者是“左一拳右一拳〞,我可以玩各種各樣好玩的游戲,但我最喜歡的還是“我家的脆〞了。游戲規(guī)矩:倆人錘子剪刀布大pk,假如兩人出一致的,就是做母雞的姿態(tài),假如某一個人出錘子,另一個人出剪刀,你就要做公雞的姿態(tài),輸了呢,就是做小雞的姿態(tài)。

我和王越每天都必需要來一次“我家的脆〞大pk,我可沒見他贏過幾次,以前幾乎每次都是我奪冠,我心里可開心了,這不,你看,又是我贏了!

開始我倆旗鼓相當“我家的我家的我家的脆,我家的母雞我家的脆!〞這時,我們都出了一致的錘子,速度越來越快,看得使人眼花繚亂,應接不暇。這時,我出了錘子,他出了剪刀,我笑著說:“我家的我家的我家的脆,我家的公雞我家的脆!〞這時,他就應當做小雞的姿態(tài),他口里喊著“小雞的脆。〞手勢卻完全不符合,做成了母雞的姿態(tài),逗得我哈哈大笑,“你又輸了!〞我指著他,一臉神氣的樣子,他甘拜下風。

難忘的小學生活,你能留住嗎?

難忘小學生活作文300字篇十

歲月如歌,小學六年的生活,仿佛昨日云霞,真美;我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,是你們陪我走過,這六年時光凝結(jié)的真情,真讓人難忘!

讓我歷歷在目的是三年級的一節(jié)體育課。那天上課鈴剛響過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論