八年級個人教學(xué)工作計劃通用

八年級個人教學(xué)工作計劃通用教學(xué)理念:

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將連續(xù)秉承：“面對全體學(xué)生、整體設(shè)計目標、注意評價、激發(fā)動機、培育興趣”的理念開展課堂教學(xué)。讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂。

學(xué)情分析:

我所帶的兩個班學(xué)生總體的根底明顯的參差不齊有，相當一局部學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標學(xué)生的紀律不夠好，這成了班級英語成績的總體提高的攔路虎。還有兩個班級學(xué)生整體的惰性還夠好是很強，自覺性較差。學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。努力方向:

鉆研新課標，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力到達學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:

《新目標英語》八年級(上冊)，全書共有十個單元。教材各單元話題敏捷，貼近生活實際。

本學(xué)期的重點將連續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的一些語法學(xué)問點有：頻率副詞、詢問狀況、方式狀語、提出邀請、形容詞比擬級、最高級等。

提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施：

仔細鉆研教材，提高自己駕馭教材的力量;正確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生;仔細備課，仔細上課，盡量提高四十五分鐘的效率;每天背誦課文中的對話。

目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培育語感;堅持日測、周測、月測的形成性評價制度;對后進生進展特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學(xué)習(xí)的歡樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來;關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛;在教學(xué)中依據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參加。

要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探究新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

詳細方案如下：

1、重視方法的指導(dǎo)，在單詞方面轉(zhuǎn)變學(xué)生以前的背詞方法，盡量讓學(xué)生在課堂上把握。

2、學(xué)習(xí)對話時，多想方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情竟，以便把握。

3、課堂教學(xué)要注意情感教育，讓學(xué)生感受到教師對他們的重視，因此將學(xué)生的全部留意力集中到課堂學(xué)習(xí)中。

4、在課堂上有些教師發(fā)覺不了的問題，讓小組中的尖子生充當教師的角色，以幫忙教師解決問題。

推舉八年級個人教學(xué)工作規(guī)劃通用二

作為一名中學(xué)音樂教師，在漸漸的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應(yīng)當在更多的方面幫忙學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進步，這才是我始終以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進步，我信任我是能夠做好的。

一、指導(dǎo)思想：

音樂教學(xué)的目的是進步學(xué)生的音樂審美素養(yǎng)，同時促進學(xué)生品德素養(yǎng)、智能素養(yǎng)的進步，并在此根底上指導(dǎo)、幫忙有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特長。本學(xué)期以“嘗試教學(xué)法”為核心理念，在唱歌課上加大力度,要為進步每位學(xué)生的演唱打下堅實的根底。同時,也依據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求,加大對學(xué)生音樂樂理學(xué)問的力度,在愛好的同時也使學(xué)生把握肯定的學(xué)問技能技巧。

二、根本狀況分析：

學(xué)生狀況分析

本人本學(xué)期教學(xué)的班級有八年級的(1—10)班，我校初二的學(xué)生來自于南沿村完小，還有一局部的學(xué)生來自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當然孩子們經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí)，具備了一些音樂學(xué)問，對的音樂學(xué)習(xí)有了肯定的了解，但是由于每個學(xué)生原有的音樂根底和在初一年級學(xué)習(xí)的效果不一，同學(xué)個體存在的差異還是比擬大的。

要加深他們對音樂的深厚愛好，讓它們他們樂于參加各項音樂活動，特殊是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容比擬感愛好，還是要花好大的功夫?？紤]到學(xué)生年紀小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強，教學(xué)工作中讓八年級的學(xué)生保持對音樂的愛好的同時，還要引導(dǎo)他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的美感。進步他們音樂的審美和制造力量，以豐富他們的生活，進步他們的素養(yǎng)，享受人生的歡快。

教材分析

本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務(wù)教育新課程標準教科書，它包括六個單元(不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容)和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題。如：第一單元奧運情懷歌曲《手拉手》和觀賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風(fēng)》，其次單元收獲的季節(jié)《漂亮的村莊》，觀賞《在中國大地上》(帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美)、《豐收的鑼鼓》《秋》，第三單元中國民歌集錦，歌曲《阿里郎》，觀賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《舍命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂觀賞，《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《e小調(diào)交響曲》《小巫師》。

活動為青蘋果樂隊，第五單元戲曲大舞臺中就有《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》(京劇智取威虎山選段)、《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》活動為戲曲小舞臺，第六單元永不言敗中有歌曲《真心英雄》觀賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《e小調(diào)第五交響曲》活動有：我心飛翔、學(xué)吹口琴。而且每個單元分演唱、觀賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，教材最終還有附錄《音樂數(shù)據(jù)庫》、《音樂魔方》《音樂日記》等練習(xí)測試。這一冊內(nèi)容大致有以下幾個方面特色：

1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強。每個單元前面有扼要的主題內(nèi)容的引言、圖片，主題鮮亮。除此之外還有如：要學(xué)唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風(fēng)”，觀賞曲大都有圖片展現(xiàn)或?qū)⑿删€畫出等等。

2、關(guān)注教學(xué)對象，教學(xué)內(nèi)容富有時代感，注意多元化結(jié)合。大體是根據(jù)“奠基——進展——實現(xiàn)”來組織單元。面對八年級學(xué)生，依據(jù)學(xué)生年級的進步，觀賞水平的提升教學(xué)的要求有了明顯的進步。首先是歌曲的難度明顯加大。當然有些仍舊是流行歌曲，但是音域的廣度，節(jié)奏的變化的簡單程度，調(diào)式的變化等等都有了新的要求。每一個單元的風(fēng)格和特點都不一樣，在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等，形式多樣，內(nèi)容豐富。

3、夸張以學(xué)生的主動探究為主，重視參加實踐。在每一單元的實踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴展性，大多是開放題，注意力量的進展。因此，在教學(xué)中的難度也會很大，課時的安排是目前最大的題目，除此之外就是教具預(yù)備了。

三、教學(xué)目標

學(xué)問與力量目標：

1、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有肯定的音樂鑒賞的力量。

2、增加學(xué)生的音樂愛好、愛好、把握音樂的根底學(xué)問和根本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡潔樂譜的力量。

3、進步學(xué)生的唱歌水平。

過程與方法目標：

1、能背唱每首觀賞曲目的音樂主題片斷.為了幫忙學(xué)生更好的記住主題旋律,可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞,進步愛好的同時更好的記固相關(guān)的學(xué)問.

2、可以通過發(fā)聲練習(xí)進步學(xué)生的唱歌水平。

3、通過視唱練耳，進步學(xué)生食譜力量。：

情感態(tài)度與價值觀目標：

1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)喜愛祖國，喜愛社會主義，喜愛中國教育和集體主義精神的培育，滲透到音樂教育之中。使學(xué)天生為有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義*人和建立者。

2、啟迪聰慧，陶冶情操，進步審美意識，使學(xué)生身心得到安康的進展。

四、方法與措施

1、仔細學(xué)習(xí)新的課程標準，改良傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法，以學(xué)生進展為本，以進步學(xué)生的審美情趣為課程的根本思想，克制傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動，以培育學(xué)生創(chuàng)新意識為目標。

2、抓好教學(xué)常規(guī)治理工作，力求做到備課仔細，標準，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效，有進步。注意課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴大和深化、留意課時教學(xué)規(guī)劃案例的積存。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。

3、面對全體學(xué)生，形成師生關(guān)系，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀，全新的藝術(shù)感覺，進展學(xué)生想象力促進思維，開發(fā)智力。通過了解不同年月、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。

4、積極組織教師參加校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公然課及教學(xué)研討活動，加強教師根本功培訓(xùn)，努力進步自身的業(yè)務(wù)水平。

5、抓好校文藝隊的練習(xí)工作，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。依據(jù)學(xué)校三年進展規(guī)劃的詳細要求，積極開展課外愛好小組的活動。時間有保證，推動學(xué)校文藝工作的開展。

6、積極組織開展各種形式，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動，組織舉辦好學(xué)校開展的各項活動及學(xué)校組織的各級競賽的練習(xí)工作。

7、在備課時，應(yīng)緊捉住培