實施方案集錦8篇

Word第第頁實施方案集錦8篇一、指導思想:

為了進一步統(tǒng)一思想,提高熟悉,仔細貫徹落實省教育廳《關于切實減輕義務教育階段中學校過重課業(yè)負擔的通知》和劉希平同志在全省“切實減輕義務教育階段中學校過重課業(yè)負擔視頻會議上講話”精神,切實轉變教育觀念,用科學的教育進展觀規(guī)范、指導學校的辦學行為和“減負增效”工作,全面推動素養(yǎng)教育,深化課程改革,提高課堂教學效率,提升教育質量。特制訂本實施方案。

二、詳細工作措施

(一)、健全組織,為增效提質工作供應保障。學校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負提質增效工作領導小組,負責有關減負增效提質制度的制訂、落實、督查、評價等系列工作。

組長:z(全面負責學校減負工作)

成員:z

z(詳細負責z(詳細負責語文學科減負工作)

z(詳細負責數學學科減負工作)班主任減負工作)

z(詳細負責體藝術減負工作)

(二)、切實落實“六個嚴格”

1、嚴格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程打算,不增減課程,不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴格執(zhí)行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。不隨便加深課程難度、增、減、擠課時、趕超教學進度和提前結束課程。

2、嚴格掌握作業(yè)量。老師要細心設計作業(yè),提高作業(yè)的有效性,做到精選、先做、全批并準時反饋。建立典型錯題集,分析錯誤緣由,尋求解決對策。一、二班級不留書面家庭作業(yè),三至六班級同學平均水平書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復作業(yè),不留隨便性作業(yè),不留懲處性作業(yè)。要讓作業(yè)成為同學自己的事。推行課堂作業(yè)當堂完成制度,突出表達“學一點,記一點,會一點,學問當堂消化”的原則。

3、嚴格掌握補課。嚴禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織同學上課,堅決杜絕有償家教。對個別學習確有困難的同學老師應利用課余時間無償輔導,作為教學過程的有機組成部分予以落實。

4、嚴格規(guī)范考試管理。嚴格掌握考試次數,學校每學期只在期末進行一次學科考試,禁止進行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。老師不得按考試成果給同學排名次。不得以考試成果作為推斷同學好差的主要根據。課堂教學從討論教向討論學拓展。培育同學良好的學習習慣,把握如何更加有效地激發(fā)同學的內驅力。通過老師家訪、家長校訪、家長會、家長學校、校信通等渠道加強家校聯系,形成合力,提高教育實效。嚴格執(zhí)行素養(yǎng)教育評價制度,實行等級記分制度。學校不以同學考試成果作為考核、嘉獎老師的主要根據。

5、嚴格確保同學的休息和熬煉時間。同學在校上課時間不得超過6小時。組織開展富有特色,有主打項目大課間活動,確保同學每天至少有一小時的體育活動時間。

6、嚴格規(guī)范招生秩序。學校不進行或變相進行與入學相關的考試、測試

(三)、建立六大保障制度

1、完善同學學業(yè)考試試卷質量評估制度,依據學科綱要的目標要求規(guī)范命題,掌握命題難度;

2、實行學校生體質健康狀況通報制度,學校聯系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對全體同學組織一次健康體檢,建立同學健康檔案,并向家長報告同學體質健康狀況;

3、實行加重同學課業(yè)負擔責任追究制度,學校行政部門每學年分層與科任老師簽署“減負提質量”責任書;

4、建立課業(yè)負擔征求看法制度。學校每學期都要至少一次進行同學、家長征求看法座談會,聽取同學和同學家長看法;學校和老師均不統(tǒng)一購置或要求自購區(qū)教育普教科規(guī)定的學校生用書名目外的練習冊、習題集、復習輔導等資料

5、開展教學活動支配公示制度,學校在每學期開學一周內要向師生公布課程支配等狀況;

6、實行家校聯動制度,我們要通過家長學校、老師家訪等途徑向家長多宣揚些先進的教育理念、教育方法,同時努力提高課堂教學質量,以此來削減家長的疑慮和擔憂,增進家長對減負的理解和支持。

(四)、加強督查、討論,確保減輕同學過重課業(yè)負擔各項規(guī)定的落實

1、強化督查。學校減負提質增效工作領導小組每月至少開展一次明察暗訪督導活動,并做好隨訪記錄,發(fā)覺存在問題則立刻催促整改。

2、構造社會監(jiān)督平臺。學校設立校長信箱,并向社會公布,自覺接受師生、家長和社會的投訴、監(jiān)督。

3、追求有效課堂,努力提高教學質量。提質增效的關鍵在提高課堂教學質量。我們要在嚴格教學常規(guī)檢查的同時,堅持不懈地抓教學過程的優(yōu)化,以有效課堂為核心,立足課堂,聚焦疑難課例并深化討論,開展課堂教學目標落實、有效作業(yè)設計及課改疑難問題解決為主題的有效校本教研活動,通過討論和深化教學改革,主動探究提高教學有效性的對策,著力提高課堂教學效率,提高教學質量。

實施方案篇5

依據縣委、縣政府《20xx年全縣軟環(huán)境和效能建設工作看法》文件精神，經討論，確定開展“優(yōu)服務、助進展”主題實踐活動，現制定方案如下：

一、目標

建立起以縣級配送中心為主，門店配送為輔的終端客戶全掩蓋配送網絡。

二、組織領導

成立直配直送工作領導小組，組長：；成員：。

三、原則

1.掌控終端原則。通過摸底、調查、整合，建立起全部終端客戶資料庫，全面提高市場終端資源的掌控力量。

2.經濟高效原則。根據市場化要求優(yōu)化運作流程，以滿意終端客戶需求、提高市場響應速度為目標，不斷提高配送效率。

3.改革創(chuàng)新原則。把終端配送與推動客戶經理制有機結合起來，構建市場營銷、物流配送、客戶服務流通格局。

4.客戶滿足原則。不斷改良和優(yōu)化直配直送線路、周期，提高服務響應速度，提高配送服務質量，提高客戶滿足度。

四、配送模式

在市場經營科成立物流配送中心，自配車輛，特地負責全縣的食鹽和非鹽的配送。建立以公司物流中心配送為主，門店配送為輔的配送模式。

客戶服務中心統(tǒng)一管理配送車輛，依據客戶經理上報訂單，客服中心支配配送路線定點、定時、定量配送。

為減輕公司集中配送壓力，根據“就近、便捷、應急”的原則，實現門店所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的客戶由門店自主配送，對周期固定、需求量較大的客戶及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據經濟原則實行配送中心配送。

門店保證10-20噸的庫存，以滿意所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-2個月的市場需求，由鹽廠直接配送到門店。門店將客戶訂單上報客戶服務中心，需要由門店直接配送的，由客服中心支配門店直接送貨，賜予門店送貨員工每噸35元定額送貨費用。

終端客戶直配直送訂單管理由公司客服中心負責。其主要職能是：建立本區(qū)域內全部終端客戶電子臺帳和數據庫，統(tǒng)一編制客戶代碼，并定期刷新，實行動態(tài)加密管理；負責接受各門店和客戶的全部訂單，對訂單進行匯總、分類、確認，按經濟高效原則下達配送中心或門店配送訂單；負責終端客戶電話訪銷，接受客戶投訴和詢問，并對處理結果和反饋進行跟蹤。

全部車輛由客戶服務中心統(tǒng)一管理、依據客戶經理上報的訂單，客服中心合理支配配送路線定點、定時、定量配送。實現以門店到終端的一公里范圍的自主配送。

目前服務范圍為全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務終端客戶約為800戶左右，公司現有一部車輛載重5噸廂式貨車和一輛面包車。全縣實行直配直送需要配送車輛3部，城區(qū)直配直送小面包車外加電動車一部在城區(qū)直接配送。其它地區(qū)由一部載重5噸的廂式貨車直接配送，配駕駛員和裝卸工，駕駛員月薪2300元，裝卸工由駕駛員自帶，上下力費每噸30元；另配一名勞務派遣送貨人員，負責城區(qū)直配直送，月薪20xx元。

五、配送流程

〔一〕配送中心配送流程

1.接受客服中心訂單。配送中心每天定時接收客服中心匯總的各類訂單，并根據訂單量支配線路和車輛，分類打印出配送單。配送中心的訂單起送數量原則上為每單5箱以上〔含5箱〕。

2.車輛的管理與運行。全部運輸車輛由配送中心負責統(tǒng)一管理。配送中心依據配送單的數量和區(qū)域合理支配運輸車輛、優(yōu)化配送線路。為保證準時補貨，配送周期：一般為半月送一次，城區(qū)商超和集鎮(zhèn)大超市24小時服務。

3.商品儲備與分揀。配送中心要依據訂單狀況檢查商品庫存，保證各類商品的平安庫存。對單次送貨規(guī)格、品種較多的要提前支配分揀備貨，以提高裝車速度和效率。

4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數量，確認無誤后請客戶在配送回單上簽字確認，并把配送單的客戶聯留給客戶。對需要現場收取貨款的要當場收取。配送結束以后，配送人員要準時將貨款和經客戶簽字確認的回單交回客服中心。

〔二〕門店配送流程

1.客戶訂單運行流程。門店要將每天收集的訂單進行匯總，并通過業(yè)務系統(tǒng)傳輸到客服中心。客服中心收到訂單后進行配送支配，把需要通過門店進行配送的訂單通過系統(tǒng)傳輸給門店，門店打印配送單。門店的訂單起送數量一般為2—5箱。

2.配送支配和線路優(yōu)化。門店的配送要表達“就近、便捷、應急”的特點：“就近”主要是貼近市場，依據市場運行實際和客戶需求供應準時性配送服務；“便捷”主要是便利客戶需求，在門店掩蓋范圍內供應便利快捷的配送服務；“應急”主要用于滿意突發(fā)性需求，在面臨搶購、災難等狀況下，依據庫存狀況均衡發(fā)貨，防止區(qū)域性脫銷。

門店打印出配送單以后，要依據配送的品種、數量進行車輛、線路支配，并盡可能地優(yōu)化配送線路。

3.商品儲備與分揀。門店要依據日常銷售狀況備好庫存。一般非鹽產品保證一個配送周期以上的庫存量；鹽的庫存要視倉儲條件而定，至少保證在一個配送周期以上，倉儲條件能接受廠方直配的要保持10—20噸的平安庫存。門店在收到配送需求后要準時檢查商品庫存，對品種規(guī)格不全的要通過訂單上傳配送中心補貨。

4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數量，確認無誤后請客戶在配送單上簽字確認，并把配送單的客戶聯留給客戶。對需要現場收取貨款的要當場收取。配送結束以后，配送人員要準時將貨款和經客戶簽字確認的回單交回門店。門店要將配送打算執(zhí)行狀況準時反饋給客服中心。

六、詳細要求

1.客戶經理要不斷增添客戶服務力量，建立健全客戶資料、進銷存、訪銷、客服等臺帳，記錄具體。全部終端客戶訂單生成都以客戶信息采集、客戶代碼編制、客戶資料管理為基礎，由客戶經理訪銷、門店上報、客服中心主叫和被叫產生。

2.市場營銷科〔客服中心〕為訂單運行起點，負責訂單分流運行，由城區(qū)倉庫發(fā)運的訂單交由市場營銷科組織配送，配送單據憑證齊全，準時裝訂，妥當保存。

3.鹽政科要嚴格對比配送模式和流程，堅持標準，加強實地走訪檢查，仔細抓好市場監(jiān)管，防止發(fā)生送大戶、侵銷、強賣搭售等違規(guī)行為，確保直配直送工作取得實效。

實施方案篇6

學校嚴格執(zhí)行國家和省公布的課程打算，依據《溫州市教育局關于義務教育階段課程設置及課時支配的指導看法》，制訂本方案：

一、課程設置

學校仔細根據國家課程標準開足開齊開好各門課程，制訂了課程管理的相關制度每學期初由學校依據上級教育主管部門的文件精神擬定課程打算執(zhí)行方案、制定總課程表、班級課表和老師課程表，為學期開學工作做好充分預備。建立和完善以全面提高同學素養(yǎng)為目標的課程體系，仔細執(zhí)行課程打算和課程標準，優(yōu)化教學過程，著力進行教學方法的改革，在課堂教學中貫徹“促進有效教學”課堂變革的教學指導思想。主動開展教改教研活動，主動組織觀摩課、示范課、討論課。努力上好學科課程、活動課程，為同學素養(yǎng)的形成與進展供應有效的內容和空間。

本學期，我校開設了語文、數學、英語、品德與生活、品德與社會、科學、學校課程、綜合實踐活動、音樂、體育、美術、信息技術。其中學校課程主要以寫字教學為主；綜合實踐活動包括勞動技術、環(huán)保教育、課外閱讀以及數學與科學的課外拓展等。全部課程、課時，嚴格根據義務教育課程要求設置，無隨便增減課程和課時現象。重視開展好一年一度的體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)的教育教學工作。

二、課時安排

每周按五天支配教學，每課時40分鐘。

一、二班級每周：語文〔9課時〕、數學〔5課時〕、品德與生活〔2課時〕、體育〔4課時〕、音樂〔2課時〕、美術〔2課時〕、地方和校本課程〔2課時〕，共26課時。

三、四班級每周：語文〔7課時〕、數學〔4課時〕、品德與社會〔2課時〕、英語〔3課時〕、體育〔3課時〕、音樂〔2課時〕、美術〔2課時〕、科學〔2課時〕、信息技術〔1課時〕、綜合實踐和學校課程〔4課時〕，共30課時。

五、六班級每周：語文〔6課時〕、數學〔4課時〕、品德與社會〔2課時〕、

英語〔3課時〕、體育〔3課時〕、音樂〔2課時〕、美術〔2課時〕、科學〔3課時〕、信息技術〔1課時〕，綜合實踐和學校課程〔4課時〕，共30課時。

三、學校課程管理措施

〔一〕加強學習，提高熟悉

課程是指為了實現學校教育的培育目標而規(guī)定的教育內容及其結構、程度和進程，是把教育目標和教學實踐結合起來的橋梁，是培育目標的載體和實現培育目標的手段，是學校教育教學活動的根據。因此，課程設置是實施素養(yǎng)教育的核心問題。新課程設置方案的制訂與實施，對于進一步深化義務教育階段教育教學改革，促進同學生動、活潑、主動地進展，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，推動素養(yǎng)教育的深化實施，將產生主動的作用。仔細討論課程設置方案，進一步提高對基礎教育課程改革的熟悉，并以課程改革這契機，深化素養(yǎng)教育的實施，全面提高同學素養(yǎng)。

〔二〕加強管理，科學設置各類課程

嚴格執(zhí)行新課程設置方案，對于國家課程和地方課程中指令性內容按要求開齊課程，開足課時。在課程管理上轉變管理思想，討論管理方法，充分調動老師主動性，充分發(fā)揮學校在課程改革試驗中的主體作用，保證足夠的開展綜合實踐活動和開發(fā)地方課程與學校課程的時間表和空間。成立了以校長為組長的課程改革小組，成員包括教研組長和部分骨干老師。

20xx年09月01日

實施方案篇7

一、本次才藝展現大賽主題

激揚青春提升素養(yǎng)增長才能

二、報名和組織參賽

本次才藝展現大賽參與對象為全日制在籍同學。各部要廣泛動員和宣揚，仔細組織同學根據各項活動的時間支配和有關要求，集中報名，主動參與競賽，力爭比出風格、賽出水平、展現形象。

才藝展現大賽期間，各單位要設計開展好本單位校內文化系列活動，營造深厚的校內文化氣氛，推舉優(yōu)秀節(jié)目參與學校有關競賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展現大賽組委會備案。

三、組織方式

1、成立吉林師范高校管理學院才藝展現大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統(tǒng)一組織和協調工作。詳細組織實施由組委會秘書處負責。

2、活動實行外聯部承辦，其他部協辦的方法。

四、活動時間

200X年4月7日

五、活動要求

1、各部要高度重視本次才藝展現大賽的工作，實行切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣闊同學參加的主動性，使同學在活動中得到熬煉，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展現大賽的言論宣揚工作，要充分利用各種宣揚陣地，準時搞好宣揚，加大宣揚力度，擴大活動影響，促進活動順當開展。

3、各承辦單位要仔細負責，善始善終?；顒忧靶麚P到位，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后仔細總結準時匯報活動狀況。

4、各承辦單位應根據組委會的要求組織活動，并準時匯報活動進展狀況，如遇困難可提請組委會幫助解決。

六、活動經費

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位依據報名狀況制定獲獎方案和活動經費，部分從同學活動經費中列支；二是采納冠名、協辦等方式爭取社會力氣的支持，保證所承辦活動的順當進行。各單位要對參與藝術節(jié)各項競賽的選手供應必要的物質、時間等方面的保障。

七、總結表彰

1、本屆高校生藝術節(jié)分為競賽項目和表演項目。各設

一、

二、三等獎若干。競賽項目列入藝術節(jié)總分，所得分值按

一、

二、三等獎依次為

3、

2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

2、依據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎狀況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。

3、綜合各系競賽項目、自辦項目、學術報告得分狀況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分方法：總分=競賽項目得分+學術報告得分〔每項1分〕+自辦項目得分〔有自辦項目加3分〕。吉林師范高校管理學院才藝展現大賽組委會

實施方案篇8

一、指導思想

養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培育同學的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣等方面為動身點，以有利于指導同學健康成長為目的，制造性地開展工作，狠抓落實，注意實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推動素養(yǎng)教育。特制定本班養(yǎng)成教育實施方案：

二、養(yǎng)成教育詳細內容

1、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育

2、行為習慣養(yǎng)成教育

3、學習習慣養(yǎng)成教育

4、平安習慣養(yǎng)成教育

三、詳細步驟

20xx-2023學年度第一學期養(yǎng)成教育目標：

講究衛(wèi)生的習慣到達目標：

十一月份：

1、個人衛(wèi)生到達標準

〔1〕勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。

〔2〕勤換衣服，勤剪指甲。

〔3〕指甲內無污垢，身體無異味。

〔4〕飯前便后洗手。

〔5〕離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。

〔6〕愛惜環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。

〔7〕見到廢紙、包裝袋等能主動地賜予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。

〔8〕不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。

〔9〕不吃變質食物，不買三無食品。

〔10〕不邊走邊吃,不拿零食當正餐。

十二月份：

2、室內外衛(wèi)生到達標準

〔1〕做到每日早、中、晚準時值日。

〔2〕值日時不拖拉，不應付，不在值日期間打鬧，落實責任，潔凈徹底。

〔3〕值日后做到室內地面拖凈，無雜物，無塵土，操場、廁所無雜物，垃圾箱外潔凈干凈，水池子、水房地面干凈窗臺無雜物，班級室內外的窗戶、窗臺、無灰塵，相框、鏡子潔凈干凈，花盆內無雜草雜物，室內桌椅擺放整齊，椅子擺放到桌子下面，室內外垃圾桶內無垃圾，各種值日用具懸掛整齊，水桶擺放整齊、有法規(guī)。

〔4〕室內外衛(wèi)生要留意保持.有塵土、雜物要隨時清掃，同學書包、課桌內要無雜物，做到每節(jié)課下課后先清理書桌和衣兜內雜物，擺放好學習用品后再外出活動，班內垃圾要隨時清倒，不能堆滿再倒。做到衛(wèi)生角時刻清潔，不凌亂。

〔5〕班主任老師講桌和班級辦公桌以及電腦柜等也要整體干凈，無灰塵；水桶里存放清水，四周沒有溢水；水盆要保持干凈，不存放臟水，水盆四周干爽。

〔6〕不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)覺垃圾要隨時撿起放進垃圾桶內。

〔7〕上廁所期間，不許將小食品袋等雜物扔進廁所蹲位內，不在廁所墻壁上亂寫亂畫，不許隨處大小便，保持廁所內地面，蹲位上無雜物，大同學要讓小同學先便利，不推、不擠、不打鬧。

元月份：

3、物品擺放要到達標準：

〔1〕班級力爭要每個窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個玻璃中間，適時澆水，隨時清撿殘花落葉，隨時將花盆擦凈，發(fā)覺有病害或死掉的要準時更換，做到專人管理。

〔2〕桌椅要橫成直行豎成直線，桌面上學習用品也要統(tǒng)一擺放，形成班級特色；老師用具也要擺放整齊，講桌上要無雜物，班主任老師講桌和班級辦公桌上以及電腦柜里物品擺放要合理，電腦柜里不擺放雜物。

20xx-2023學年度其次學期養(yǎng)成教育目標：

主要培育同學行為習慣養(yǎng)成教育：

三月份：

1、老實守信的習慣

〔1〕說了就能努力去做，信守自己的諾言。

〔2〕容許的事設法完成時，能向對方說明原由，并用真誠的看法向對方表示歉意。

〔3〕借了別人的東西能如期歸還。

四月份：

2、舉止文明的習慣

〔1〕升國旗奏國歌時自覺肅立。

〔2〕見到老師、客人主動問好

〔3〕能自覺使用“請”、“您好”“感謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

〔4〕在接受別人的關心時，能微笑著向別人致謝。

〔5〕向別人請教時，看法懇切。

〔6〕不打架，不罵人。

〔7〕不給同學起外號。

〔8〕當同學答錯問題時，不起哄、不嘲諷。

〔9〕集合時做到“快、靜、齊”。

〔10〕觀看競賽時能文明喝彩。

〔11〕公共場所不大聲喧嘩。

〔12〕不卑視身體有缺陷的同學。