學(xué)校公開課活動方案（10篇）

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為了深化教育體制改革，扎實推動素養(yǎng)教育，全面貫徹落實教育局“注意學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的目標(biāo)，實施“名師戰(zhàn)略”，以老師的進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，學(xué)校的進(jìn)展。聽評課活動是有效提高課堂教學(xué)效率，提升老師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使老師間互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、互相提高，從而提升老師個人整體素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。因此根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教科研工作打算，將在本校老師中全面開展“說好一節(jié)課，上好一節(jié)課，聽好一節(jié)課，評好一節(jié)課”活動。

一、活動目的：

全面提高全體老師教學(xué)水平，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，深化實際開展教研活動，提高老師的教研力量和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高課堂教學(xué)效率。

二、活動對象：

一線全體老師

三、活動要求：

1、每位上課老師要依據(jù)學(xué)校教科室公開課支配，仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計授課方案，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段上好一節(jié)公開課。

2、學(xué)科組聽課老師要提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，聽課時要仔細(xì)記好聽課筆記。如有課務(wù)沖突請向教育處申請調(diào)課。

3、評課時上課老師要進(jìn)行說課，聽課老師要針對上課老師的說課和上課狀況進(jìn)行評價，提出自己的觀點(diǎn)和建議供學(xué)科組全體老師參考。記錄人做好教研活動記錄。

4、上課老師要針對聽課老師的建議，合理的進(jìn)行反思。并上交打印說課稿和公開課教案。

5、學(xué)科組組長要做好召集聽課和主持評課研討工作，使得公開課教學(xué)研討活動有效進(jìn)行。校長室將全程參加此次活動。

6、評課時間語文在上午大課間，數(shù)學(xué)組在下午大課間；地點(diǎn)在二樓辦公室。

學(xué)校公開課活動方案篇2

為進(jìn)一步推動我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特組織本次校內(nèi)公開課活動。

一、公開課的目的

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心，是實施教育教學(xué)的主渠道和主陣地，開展公開課活動是提高老師業(yè)務(wù)力量一項重要舉措。此次活動將以公開課為載體，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高老師實施教育教學(xué)的力量和水平，引導(dǎo)廣闊老師深化探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織分工

組織部門：教務(wù)處

參講人員：各學(xué)院任課老師及輔導(dǎo)員

評委：教育教學(xué)部門全體成員

資料收集員：孟萍

三、活動支配

活動分為三個階段

第一階段〔學(xué)習(xí)階段〕：

1、時間：4月15日下午3、4節(jié)課

2、地點(diǎn)：三樓會議室〔二〕

3、主要內(nèi)容：示范課講解、點(diǎn)評活動。

4、詳細(xì)過程：

〔1〕各學(xué)院抽選1名老師〔春節(jié)前入職〕主講，講課時間為20—25分鐘。

〔2〕抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

〔3〕劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價。

任務(wù)：各學(xué)院組織評比，選報1名示范課主講老師〔春節(jié)前入職〕及所講科目、課題；各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

其次階段〔練習(xí)階段〕：

1、時間：第2教學(xué)周期

2、地點(diǎn)：各授課教室

3、主要內(nèi)容：聽課、評課活動。

4、詳細(xì)過程：

〔1〕教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師；

〔2〕各部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評。

〔3〕教務(wù)處收集聽課資料存檔。

第三階段〔評比階段〕：

1、時間：第3教學(xué)周期

2、地點(diǎn)：三樓會議室〔二〕

3、主要內(nèi)容：公開課展現(xiàn)、評比活動。

4、詳細(xì)過程：

〔1〕各學(xué)院春節(jié)后入職任課老師必需參與，春節(jié)前入職老師自愿報名。

〔2〕教務(wù)處支配競賽場次，授課時間為20—25分鐘。

〔3〕抽取2名聽課老師及2名一級部門負(fù)責(zé)人作為評委進(jìn)行點(diǎn)評。

〔4〕劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評價。

任務(wù)：各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。

留意：“入職”是指進(jìn)入授課崗位。

四、活動要求

1、各相關(guān)老師、輔導(dǎo)員要切實重視本次活動，深化開展組內(nèi)商量和預(yù)備工作，仔細(xì)選擇、按時上報公開課課題。

2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時參與。

3、授課結(jié)束后，一方面要做好記錄，另一方面要將評課結(jié)果形成書面材料，要求人人能發(fā)言，嚴(yán)禁走形式走過程，確保活動取得預(yù)期效果。

學(xué)校公開課活動方案篇3

為調(diào)動和發(fā)揮我?！苍骸忱蠋熃虒W(xué)的主動性，激勵老師細(xì)心教學(xué)、開拓創(chuàng)新，不斷提升自己的教學(xué)水平，學(xué)校〔院〕確定于20xx年11月4日—15日開展公開課教學(xué)活動，由各教研部推舉老師參與，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

組員：

協(xié)調(diào)：

二、參與范圍

1、承當(dāng)技校、自考教學(xué)〔包括理論課教學(xué)和實踐課教學(xué)〕工作，的專職老師。

2、報名人數(shù)

技校教研部：專業(yè)課至少2名老師

公共教研部：體育組、德育組、心理健康教育與職業(yè)生涯組至少1名老師

升學(xué)教研部：語文組、數(shù)學(xué)組、外語組每組各1名老師

自考教研部：7個專業(yè)至少1名老師

三、授課形式與內(nèi)容

授課形式：理論課與實踐課均可

授課內(nèi)容：由授課老師自選授課內(nèi)容

四、時間支配與授課地點(diǎn)

時間：20xx年11月4日—15日按教學(xué)進(jìn)度支配詳細(xì)時間

地點(diǎn)：正常上課教室

五、詳細(xì)要求

1、每位參與公開課的老師做好充分的課前預(yù)備，依據(jù)課程和同學(xué)特點(diǎn)設(shè)計教學(xué)流程，考慮從全新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，提倡探究式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)做好教學(xué)設(shè)計，在教學(xué)內(nèi)容方面把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要表達(dá)職業(yè)教育教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，學(xué)科學(xué)問要精確無誤，教學(xué)方法敏捷有效。

2、要充分表達(dá)技校與自考的教學(xué)特點(diǎn)，合理采納教學(xué)方法，恰當(dāng)運(yùn)用信息化教學(xué)手段，充分表達(dá)課堂的實效性和高效性，課堂教學(xué)要充分調(diào)動同學(xué)主動性，讓同學(xué)主動參加教學(xué)活動，表達(dá)生生互動和師生互動，關(guān)注同學(xué)的愛好、動機(jī)、情感和看法，突出思維力量和實踐力量的培育。

3、必需使用一般話，語言規(guī)范、表達(dá)清楚、富有親和力和感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清楚；教態(tài)自然，儀表大方。

4、請參與“公開課”的老師將教學(xué)設(shè)計交各教研部主任審核。

5、請教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人課前組織相關(guān)老師對上公開課老師的試講效果進(jìn)行探討，集思廣益，提出建議。

6、確定公開示范課詳細(xì)時間后，凡在此時間段沒有課的老師都必需到教室進(jìn)行觀摩。

7、公開課后由教研部主任或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人組織相關(guān)課程組老師評課，評課要客觀公正，確定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

學(xué)校公開課活動方案篇4

進(jìn)一步規(guī)范我校教研工作，加強(qiáng)民漢老師教研活動的統(tǒng)一管理，仔細(xì)開展教學(xué)討論和教育改革實踐活動，切實增添中層領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶動老師主動參加學(xué)校的教學(xué)教研活動，以老師的進(jìn)展促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，學(xué)校的進(jìn)展。提升老師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使老師間互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、互相提高。從而提升老師個人整體素養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作打算，開展中層領(lǐng)導(dǎo)公開課活動。

一、活動時間

20XX年3月17日—3月26日

二、活動目的

通過本項活動，給每位老師搭建熬煉自我，展現(xiàn)自我，溝通學(xué)習(xí)的平臺。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，實現(xiàn)老師間資源共享，共同提高，共同進(jìn)展。

三、活動要求

1、作為中層不得找任何工作上的理由，每天要仔細(xì)鉆研教材，根據(jù)新課標(biāo)，上好每節(jié)課。教學(xué)常規(guī)從自我開頭嚴(yán)格把關(guān)，隨時隨地迎接各級領(lǐng)導(dǎo)、老師走進(jìn)課堂聽課。

2、每位老師要依據(jù)學(xué)校公開課支配，以樸實的常態(tài)課為主，仔細(xì)鉆研教材，設(shè)計授課方案。上好本學(xué)期公開課。

3、進(jìn)班聽課的老師有執(zhí)教者發(fā)放“課堂教學(xué)評價表”，人手一份。

4、為不影響聽課老師的正常授課，做最小的調(diào)課變動。授課時間一律為第三節(jié)——第六節(jié)課。望執(zhí)教者在接到通知后做好預(yù)備，如有變動請?zhí)崆巴ㄖ虅?wù)處。

5、公開課教案一律打印，附聽評課后的感受，評價表上交教科研室存檔。

6、課后執(zhí)教者要主動反思，虛心聽取各方面的看法、建議，努力改良課堂教學(xué)。

7、公開課結(jié)束后教務(wù)處支配反思溝通時間，全體老師必需主動仔細(xì)參與，針對你所聽的課發(fā)表見解，執(zhí)教者虛心聽取，有問必答，無故不參與者視為曠職。

四、活動過程

1、李志遠(yuǎn)負(fù)責(zé)書寫活動打算及總結(jié)。

2、吳曉媛負(fù)責(zé)登記公開課支配。

3、杜洪江負(fù)責(zé)圖片采集。

4、戴永萍催促活動的落實、徐彩玲匯報。

學(xué)校公開課活動方案篇5

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對老師的業(yè)務(wù)力量提出了新的要求。為適應(yīng)新時期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高老師的教育教學(xué)水平，我校依據(jù)學(xué)校老師的實際狀況，制定了學(xué)校公開課活動實施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、基本要求

1、觀課前，執(zhí)教老師要細(xì)心設(shè)計執(zhí)教教案，打印給教研組組長分發(fā)給觀課老師。

2、在課堂教學(xué)中，老師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者，同學(xué)才是學(xué)習(xí)的仆人。這就要求老師在從事教育教學(xué)活動時，肯定要徹底轉(zhuǎn)變自己的觀念，首先在上課之前要仔細(xì)分析本班同學(xué)的實際狀況，然后依據(jù)學(xué)情進(jìn)行備課，設(shè)計教案；上課時要做到因材施教，面對每一位同學(xué)。為此，學(xué)校教育處確定，定期開展校語文、數(shù)學(xué)公開課活動，目的是通過校公開課活動進(jìn)行調(diào)查討論，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，準(zhǔn)時發(fā)覺老師在從事教育教學(xué)活動中存在的問題，準(zhǔn)時予以指導(dǎo)，改良老師的教育教學(xué)方法，提高全體老師的業(yè)務(wù)水平。

3、觀課中老師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀(jì)律，不商量，不串場；要仔細(xì)做好記錄。

4、議課之前，執(zhí)教老師要整理好說課稿〔含教后反思內(nèi)容〕；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師準(zhǔn)時交換看法，整理好發(fā)言稿。

5、議課中，老師們在聽取執(zhí)教老師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，主動參加，做到讓每位老師能參加并通過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震驚狀態(tài)。

7、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫總結(jié)，與活動圖片、教學(xué)設(shè)計、說課稿、發(fā)言稿、活動記錄等一并轉(zhuǎn)檔備查。

8、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。

9、議課活動于上課當(dāng)日下午第三節(jié)課在會議室進(jìn)行，請自覺遵守作息時間。

學(xué)校公開課活動方案篇6

為提高任課老師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)老師隊伍建設(shè)，扎實推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師進(jìn)一步把握教育教學(xué)規(guī)律、嫻熟教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)討論，確定于xxxx年5月11日至15日對我園全部班級開展校級公開課活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、指導(dǎo)思想：

為切實抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過老師講授“公開課”，組織老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)閱歷溝通,充分發(fā)揮老師的專業(yè)引領(lǐng)作用及老師的“傳、幫、帶”作用，讓廣闊老師互通有無，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動我園老師素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

二、活動目標(biāo)：

1.提高老師自我設(shè)計活動的力量，促進(jìn)老師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。

2.激勵老師不斷探究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動的有效性。

3.搭建老師之間互相溝通、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干老師的示范、指導(dǎo)作用。

三、參與活動人員：

全園全部專任老師。

四、活動時間：

xxxx年5月12日—5月15日。

五、活動要求：

1.各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程到達(dá)最優(yōu)質(zhì)的效果。課前仔細(xì)預(yù)備好教學(xué)設(shè)計和說課稿，課后向全體老師講解并描述教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路。課后由全體聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評。

2.授課老師需提前做好預(yù)備，如課件教具的預(yù)備、孩子的預(yù)備等，聽課人員和上課人員必需按時開頭進(jìn)行活動不得遲到或隨便缺席。

3.此次公開課的活動組織原則上每一個活動要面對一個班級的全體幼兒，如室外活動可酌情削減一部分幼兒參加。

4.本次活動我園以互聽形式開展，依據(jù)我園實際狀況雙日由班主任帶班，配班老師聽課，單日由配班老師帶班，班主任聽課。

5.聽課老師在活動開頭前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必需要遵守時間，應(yīng)在授課老師說課開頭前全部到位，且中途不得隨便走動或離開教室，并仔細(xì)做好聽課記錄，且預(yù)備好觀摩后的活動反思。

6.幼兒園應(yīng)對老師公開課做好攝影工作。

7.執(zhí)教時間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。

學(xué)校公開課活動方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)我校老師專業(yè)進(jìn)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，根據(jù)“抓住關(guān)鍵、守住三線、穩(wěn)步推動”的工作思路，扎實有序地開展“人人公開課、每天公開課”活動，大力提升老師隊伍整體素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推動素養(yǎng)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)

此次活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高老師實施素養(yǎng)教育的力量和水平，切實引導(dǎo)老師深化探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使同學(xué)“一聽就懂，一學(xué)就會，一用就靈”，在全校老師范圍內(nèi)形成人人都上公開課，校校提倡公開課，每天都聽公開課的`良好教學(xué)氣氛。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

四、活動范圍、活動內(nèi)容及活動要求

(一)參與公開課活動范圍

全體學(xué)校部主副課老師

參加公開課活動的科目：語文、數(shù)學(xué)、母語、音樂、體育、美術(shù)、品德等。

(二)活動內(nèi)容

1、全體老師公開課。

2、骨干老師示范課。

(三)活動要求

1、老師要深化鉆研課標(biāo)、教材，深化了解同學(xué)學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)上好公開課。

2、老師需要根據(jù)同學(xué)的基本狀況制作教案與幻燈片

3、公開課活動開展期間，沒有課程支配的老師參與聽課活動。

4、公開課期間，聽課領(lǐng)導(dǎo)小組成員在沒課的狀況下必需參與聽課活動，并為講課老師評分。

5、各教研組長在自己組員講公開課的時間，必需參與聽課，有課調(diào)課。

(四)、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉?！叭轿还_課”活動是我校加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)的重大舉措，是老師崗位大練兵活動的重要組成部分。各教研組要充分熟悉活動的重要的意義，狠抓落實。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織。各位講課老師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本校實際狀況，充分預(yù)備，教務(wù)處教研室制定具體的活動日程支配，將各項工作落實到周、詳細(xì)到天、責(zé)任到人，保證每項活動有人管，項項工作有人抓，確保活動的扎實開展。

3、要做好老師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉閱歷，避開流于形式、走過場。

4、加強(qiáng)考核工作，建立獎懲機(jī)制。為將此次公開課活動引向深化，調(diào)動各位老師的工作主動性，應(yīng)加強(qiáng)考核工作，建立獎懲制度。

6、注意反思，常抓不懈?；顒舆^程中，要仔細(xì)總結(jié)，針對活動中發(fā)覺的問題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校公開課活動方案篇8

一、指導(dǎo)思想

提高中青年老師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行授課的力量，培育溝通、溝通、合作的力量，熬煉老師隊伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動步驟

1、將參與“三位一體”公開課教研活動的中青年老師進(jìn)行分組，確定團(tuán)隊成員和中心備課人。

2、關(guān)心“三位一體”教研團(tuán)隊確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。

3、進(jìn)行“三位一體”團(tuán)隊活動：

〔1〕集體備課，確定公開課初案；

〔2〕正式公開課前的兩輪試講及反思；

〔3〕最終確定正式公開課的說課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動展現(xiàn)：當(dāng)場抽簽，確定說課、授課、反思的展現(xiàn)老師。

5、聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師對活動進(jìn)行評價。

〔1〕評課堂教學(xué)設(shè)計

〔2〕評團(tuán)隊合作效果

〔3〕評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動要求

1、“三位一體”團(tuán)隊?wèi)?yīng)對討論的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊合力。

2、課程設(shè)計和教學(xué)必需突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、“三位一體”團(tuán)隊活動展現(xiàn)時的各自任務(wù)：說課老師：

〔1〕說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

〔2〕說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的方法，三次備課的改良過程和詳細(xì)根據(jù)。

〔3〕說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。授課老師：

完成團(tuán)隊的教學(xué)設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)狀況。

四、反思老師：

〔1〕突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。

〔2〕突出對老師的教學(xué)機(jī)靈進(jìn)行反思。

〔3〕突出對“三位一體”團(tuán)隊活動進(jìn)行反思。指導(dǎo)老師：對團(tuán)隊活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。4、授課班級必需是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改緣由、根據(jù)等。

五、團(tuán)隊分組狀況

六、團(tuán)隊活動時間支配

9月16日——9月20日預(yù)備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展現(xiàn)階段、觀摩課展現(xiàn)

學(xué)校公開課活動方案篇9

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)的有效學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線老師供應(yīng)參加、展現(xiàn)和溝通的平臺，營造討論教學(xué)、改善教學(xué)的主動氣氛；促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升老師的課堂教學(xué)力量；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校特制定公開課實施方案?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、指導(dǎo)思想：

在課堂教學(xué)中，老師是教育教學(xué)活動的組織者和參加者，同學(xué)才是學(xué)習(xí)的仆人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中，促進(jìn)老師教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新，樹立關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注同學(xué)自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研氣氛。

二、活動目標(biāo)：

立足于課堂教學(xué)改革，著眼于同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過轉(zhuǎn)變老