給老師的一封感謝信(8篇)

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給老師的一封感謝信篇一

在您們的幫助和教育下，孩子們圓滿終止了初中的校園生活。

作為家長，我們衷心感謝您們的付出，感謝您們讓他們度過了開心努力的三年。

感謝你們，不但教他們知識，還教他們做人！

現(xiàn)在的教育，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的特性和心理。他們是幸運(yùn)的。

在開始有主見，有情緒，在長特性的初中階段，遇到了您們這樣一群呵護(hù)他們的老師，您們?yōu)樗麄冊诜謹(jǐn)?shù)和特性伸展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙，讓他們能心理健康底成長。

這很難，可是，您們做到了，現(xiàn)在的他們，樂觀，積極，平常，幸福。

由于忙著工作，我們有時(shí)候會錯(cuò)過對他們的引導(dǎo)和幫助，會錯(cuò)過他們內(nèi)心懵懂而隱秘的世界。

當(dāng)覺悟時(shí)，做了好多彌補(bǔ)，將一些心理、品格的幼苗種入他們心里，但還是十分擔(dān)憂只追求分?jǐn)?shù)而忽視育人的教育模式。

會湮沒了他們的特性，影響了他們的心理。

由于您們的影響力運(yùn)大于我們。

給了他們空間、機(jī)遇

勉勵(lì)他們飛行

這三年

從茫然的小學(xué)生，過渡到由特性的中學(xué)生

您們給他們的青春叛逆期開了個(gè)好頭。

看著開心的他們，

我很明了您們付出了好多好多心血。

在這里，特別感謝班主任陳老師

您是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)、有愛心的好老師，

管理嚴(yán)格又不失科學(xué)性，幽默詼諧能與孩子們打成一片。

在您的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師，與可愛的孩子們一起傾心打造出初三一班“團(tuán)結(jié)積極健康向上、勇爭第一〞的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

孩子們畢業(yè)了，

相信他們的心中一定不會忘掉在大坪中學(xué)的成長歲月，

不會忘掉初三一班師長們給他們的教育、啟迪、關(guān)心和愛，

他們會帶著打中人的精神，

在夢想的天空展翅飛行。

祝愿大坪中學(xué)越辦越好，明天更輝煌。

給老師的一封感謝信篇二

尊敬的xx校長：

您好！

雖然貴校優(yōu)秀教師xx老師已離開我校兩個(gè)多月了，但他在援疆支教期間傳授我校的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法等寶貴資產(chǎn)，卻一直在指導(dǎo)著我校的教育教學(xué)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使我校各族師生受益，為全體師生家長所銘刻。在此，昭蘇縣高級中學(xué)的全體師生再次向xx老師及貴校各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝，并對因xx老師的支教而給貴校工作造成的不便表示深深的歉意。

飲水思源，不忘挖井人。xx老師雖在我校支教只有短短的一年半時(shí)間，但他卻以高尚的人格師德、忘我的工作精神，極大地感染了我校的各族師生，使我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為之極大改觀；以淵博的專業(yè)知識及高明的教學(xué)技巧，極大地提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，幫助我校今年高考再創(chuàng)佳績。

xx老師在支教期間，時(shí)刻把昭蘇當(dāng)做自己的其次家鄉(xiāng)，把各族學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，不但在學(xué)習(xí)上認(rèn)真指導(dǎo)，教會他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在生活上更是時(shí)刻關(guān)注，先后幫助患白血病的蒙古族學(xué)生孟克朝魯籌集愛心捐款近2萬元、對口幫助兩名貧困家庭學(xué)生，同時(shí)多方聯(lián)系，促成蒙古族孩子蒙克巴伊爾與貴校顧紅燕結(jié)為友好家庭。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間，與碰見思想、感情問題學(xué)生談心，幫助他們解決心理問題，舒緩學(xué)習(xí)壓力，被同學(xué)們親切地稱為“心理專家〞。

xx老師以校為家，在積極備課、認(rèn)真上課，完成自己本職工作的同時(shí)，還協(xié)助我校政教處制定完善多項(xiàng)規(guī)章制度，籌劃開展系列愛國主義教育及校園文化活動；協(xié)助教務(wù)處開展多場教學(xué)研討課及專題講座，并積極走訪調(diào)研，了解昭蘇教育現(xiàn)狀，送教下鄉(xiāng)，擴(kuò)大援疆支教效應(yīng)。xx老師言傳身教，身體力行“三個(gè)離不開〞思想，促使我校民族團(tuán)結(jié)工作再上新臺階，贏得了社會各界的贊譽(yù)，也與我校的各族師生結(jié)下了深厚的情義。

在今后的工作中，懇請貴校一如既往，對我校的各項(xiàng)工作予以不吝指導(dǎo)。希望我們的合作更加密切、深入！最終，衷心祝愿貴校老師工作順利、家庭幸福，桃李滿天下；學(xué)生身體健康、學(xué)有所成。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信篇三

尊敬的老師們：

教師節(jié)開心！

我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)對比特別的二年級女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)傾慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)開心！

我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長的人們。與您們在一起，我很開心，由于有您們幫我放飛一個(gè)又一個(gè)夢想。

我胸口以下的身子全部失去了知覺，既不能自由走動，又感覺不到痛癢，假如不是這套類似于“背背佳〞的東西加固，我想坐直也不簡單。

經(jīng)常吃流食，借助于開塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。

雖說我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很愉快。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特別的學(xué)生來這里上學(xué)，我就十分感謝。

我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會給她唱《隱形的翅膀》。

剛開學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。譬如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長打電話，他爸爸就把他接回家了。

我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長和副校長都認(rèn)識我。每天早上老早來上學(xué)，我看到校長老師，我就先說“早上好〞，他們先看到我，他們就先說“早上好〞，每天早上有人對你說“早上好〞，你的心情就會特別好，冬每日還不太亮他們就來到學(xué)校了，更應(yīng)當(dāng)向他們說“早上好〞。

有些學(xué)生淘氣不聽話，老師批評了也聽不到心里去，我想，老師們確定也很生氣，但您們老師從來不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長說了難聽的話，您們也裝著沒聽見，其實(shí)您們心里也是很委屈的。

去年我上一年級，在一樓，今年上二年級，接理說該到二樓上課。校長說，王晨上二樓上課不便利，就讓二年級留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感謝不盡，您們總說這是義務(wù)，應(yīng)當(dāng)這樣安排，我媽逢人就說四小是個(gè)好學(xué)校，校長老師更好！

在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們逐漸地懂得了紀(jì)律、規(guī)則和禮貌，家長們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來越多，逐漸的我就能自己看圖畫書畫了，逐漸地我就能自己寫自己想說的話了。

今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給愛戴的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬，把我家的房子全賣了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房內(nèi)，所以我省錢自己做紅花，老師們常說，儉樸也是一種美德。

老師安排我坐最終一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。感謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。

上課了，同學(xué)們都起立大聲說“老師好〞，我站不起來，我也會大聲說“老師好〞的，我更會在心里多說幾遍“老師好〞，我感覺老師給我媽媽的好差不多。

老師提問背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的確定課下還要好好復(fù)習(xí)。

老師終究提到我了，我是第三個(gè)背誦的?！扒锾靵砹?，秋天來了，山野就是漂亮的圖畫，梨樹上掛滿金色的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣漂亮？看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回復(fù)。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說，勤勞的人們畫出秋的圖畫〞，我背得一字不差，還沒有停頓，老師和媽媽一直說我能行，我感覺我也真的能行！

當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對準(zhǔn)我的時(shí)候，我十分開心，我知道這是老師在勉勵(lì)我，同學(xué)們在勉勵(lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次確定比這次還要好！

老師用大屏幕講課，長長的電子筆特別好看，您還沒有寫“勞動〞的“勞〞我就知道咋寫的了。媽媽說“笨鳥先飛早入林〞，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，確定能每日向上。

老師講“燈〞字的寫法很有意思?！盎皎曌峙缘哪且晦酁槭裁磳懗梢粋€(gè)點(diǎn)呢，就是由于這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁〞字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓，“火〞字不把腿伸那么長，便利“丁〞字行動，多懂禮貌的一個(gè)字呀！

書本里好玩兒的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說等上了三年級我學(xué)完_00個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級。

點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈〞字我寫幾遍就會了。今天下午新來的這個(gè)男生沒有手寫的習(xí)慣，他看我寫，他也跟著寫。他還沒有跟我說話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對我好。

老師給我說，一定要坐好寫字，千萬別近視了。我一定聽老師的話，我不會讓我自己近視，我要自己保護(hù)好自己。

坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢有時(shí)也給她在一起說笑話。

老師說我寫的字很好，就是有點(diǎn)小問題，她認(rèn)真地寫下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。

我最喜歡的動畫片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠懇、忠誠、富有可憐心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。

從前我也站過，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字，確定累得腿發(fā)酸。您們從來不說累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀?，真的很辛苦?/p>

快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫幾遍字就不急了，老師說過，越急越覺得時(shí)間過得慢，我總是感覺著才上課不久又下課了。

每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里往往已經(jīng)沒有幾個(gè)孩子了。

有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給愛戴的老師。同學(xué)們覺得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié)，一個(gè)是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。

上蔡百科的“亮哥〞提議大寫一齊說“老師，教師節(jié)開心〞，我們舉起花朵連說了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽到我們的聲音，在外面等待我們的家長也會聽到的，老師聽得眼睛都潮濕了。

好好學(xué)習(xí)，放飛夢想。媽媽常給我說，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺我的夢想才剛剛開始。由于，“亮哥〞靜靜地對我說，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3d打印機(jī)制作想要的任何物品，包括人類的胳膊腿。再過不久，大約我長大時(shí)候，說不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了，我就有可能重新站起來了！

同學(xué)們爭先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也愉快，這么多學(xué)生想著她，她一定拿這幸福給其他老師共享，給家人共享的。

老師以前說過，玫瑰表達(dá)最強(qiáng)烈的感情，這么多強(qiáng)烈的感情，讓人好羨慕，我假如有機(jī)遇，我也想當(dāng)一名老師。

這是沒有買花的同學(xué)自己畫的一幅畫，老師特意表揚(yáng)了ta，老師說，只要心里有老師，送不送花，她都特別愉快。

這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。

我不能站起來，我相信老師一定能看到我，我感覺老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。

老師來到我身邊，收到我的花后莊重地說了聲“感謝〞，我看著老師，心里也有說不出的感動。

“亮哥〞還靜靜地給我說，有空時(shí)看看動畫片《哆啦a夢》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出好多稀奇的東西?？催@部動畫片多了，小孩們長大后也會從腦袋里變出好多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明〞，我將來要是變成一名發(fā)明家就好了。

老師說，這是新發(fā)的書，同步練習(xí)，發(fā)下去大家先寫好自己的名字，別給別人拉亂了。

我們組的組長也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來了，我真想提前先要一本看看。

我叫王晨，大王的“王〞，早晨的“晨〞，勝者為王，一日之計(jì)在于晨，老師說我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我！

下課鈴響了，老師過來問我的新同桌在他原來的學(xué)校的`事情，給他說一些學(xué)習(xí)上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。

我今天上午的同桌又幫我整理書包了，她把書整齊后裝到我背后的包里，每日這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長大了也不會忘掉她的。

把書和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。

由于教室后排狹窄，只能倒著走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開始清潔衛(wèi)生，老師為我安排得十分細(xì)心。

下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒有出大門口就碰見接他們的家長。其實(shí)他們在更遠(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說了，看到排成隊(duì)的小朋友，路人和車輛一般會禮讓的。

我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應(yīng)當(dāng)祝她教師節(jié)開心，我想祝愿我見到的每個(gè)老師，教師節(jié)開心！

我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……

上蔡四小，就像“亮哥〞說的那樣，您是我的母校，明天我還會再來！

媽媽說，我應(yīng)當(dāng)向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)開心，我愛您們！

鞠躬——

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信篇四

愛戴的老師：

教師我想對您說，您辛苦了，多謝您的付出也多謝你對我們的栽培。

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)提高和更新，無不飽含著教師的辛勤和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞禮貌，教師是橋；從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在勉勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

教師每一天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有和藹，也會有嚴(yán)肅，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，教師對我們盡職盡責(zé)，這種愛，誰能做到！課后，教師對我們噓寒問暖，百般呵護(hù)，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進(jìn)入幸福的夢鄉(xiāng)時(shí)，教師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢

教師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲憊面容，我們都會覺得，您指導(dǎo)了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，卻無從回報(bào)，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……

我想，這莫非就是所謂的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉〞嗎

同學(xué)們，行動起來吧！雖然我們鄰近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)強(qiáng)的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在一心致志地聽講，這便是感恩。

每一天，我們向教師敬禮，或笑著說聲：“教師，早上好！〞。為教師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩教師的方法。每一天，在課堂上，我們理應(yīng)一心致志，耐心地聽取教師的教化，認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好成績，把教師的要求盡力做到最好，這才是給教師最好的禮物。把品性修好，才是對教師的報(bào)答，對社會的報(bào)答！

教師，我想對您說辛苦了，代表全部的同學(xué)說一聲多謝您！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信篇五

尊敬的陳老師：

您好！

時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)瞬，小學(xué)三年級就快終止了。但是我有好多心里話要對您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對您的心聲吧！

在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和指導(dǎo)下，我們逐漸地學(xué)會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師??！您熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高，為了您親自播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝！

祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信篇六

愛戴的老師：

您好

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們就六年級了，在這萬物復(fù)蘇的春天，每當(dāng)我們看到您慈祥的面孔，就仿佛看到父母一樣，是您把我們帶進(jìn)了知識的殿堂，把知識寶庫的鑰匙交給我們，讓我們?nèi)ヅΑ⑷ッ?、去發(fā)現(xiàn)。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有活力勃勃?；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的秀美動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱心幫助，有了您的諄諄教化，才會有我們的健康成長……

多少次，我們從窗口中看到您認(rèn)真批改作業(yè)，生怕有一絲漏洞。這時(shí)我們多想跟您說：老師，感謝您對我們認(rèn)真的教育。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。感謝您對我們的關(guān)心，感謝您教給了我們大量知識，感謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“感謝〞都無法回報(bào)您對我們的指導(dǎo)。有人說生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，挺立在開闊的海面上，為我們指引方向，我覺得她們說的是對的，我們就像大海中的一艘小船，在海上飄蕩！不管您有多累，依舊給我們上課，并付出了大量心血，我們永遠(yuǎn)不會忘掉您——我的啟蒙老師。

祝您

身體健康、青春永駐

您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封感謝信篇七

尊敬的程老師：

您好！

在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學(xué)習(xí)和生活上給予我的幫助最多了。

記得有一次，我正在上體育課。突然，一個(gè)同學(xué)說老師叫我去辦公室。于是，我懷著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了您的辦公室，對您說：“老師您叫我嗎？〞您看見我來了，就把我的考試卷翻了出來，我一看，怎么只有81分，心想我是怎樣當(dāng)?shù)陌嚅L？怎么起到表率作用呢？我慚愧地說：“老師，我錯(cuò)了。〞您語重心長地說：“這不是錯(cuò)不錯(cuò)的問題，而是你是否認(rèn)真對待了每一節(jié)課？是否在課堂上認(rèn)真聽講？考試時(shí)是否認(rèn)真地檢查了每一道題？〞我說：“老師，我沒有做到。〞您又說：“不管做什么事都要認(rèn)真才能做好，老師相信你一定能行。〞“哦，我一定認(rèn)真做事。〞我堅(jiān)強(qiáng)地說?！昂昧?，去玩吧。〞這次談話一直鼓舞著我，下次考試時(shí)，我終究考了一個(gè)96分的好成績。

還有一次，我起床一看，呀！八點(diǎn)了。于是匆忙地吃了兩口飯，趕快背起書包，沖向了學(xué)校。在路上，我一直覺得好像少了什么東西。到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我忘帶飯盒了，看來中午就只有挨餓的份了。到了中午，同學(xué)