小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃表

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃表學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇一

進(jìn)一步培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，培育集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中同學(xué)足球競(jìng)賽。在對(duì)初一、初二、初三班級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提升他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中獲得好的成果，同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，樂(lè)觀提升原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。

力爭(zhēng)競(jìng)賽踢出好成果,讓更多人喜愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)!

(一)提升隊(duì)員的訓(xùn)練競(jìng)賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性

競(jìng)賽作風(fēng)方面：1、培育良好的體育道德作風(fēng)

2、培育威猛堅(jiān)韌的踢球作風(fēng)3、嚴(yán)格的競(jìng)賽紀(jì)律。

(二)全面提升隊(duì)員的基本技術(shù)

初一、初二、初三班級(jí)：

1.提升隊(duì)員運(yùn)控球力量。

2.掌控正確的傳接球技術(shù)。

3.提升隊(duì)員的.傳接球的速度。

4.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的傳切協(xié)作技術(shù)。

5.提升隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。

6.明確個(gè)人的攻守職能，攻擊防守原則。

7.提升個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門(mén)力量。

8.增加戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、提升戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對(duì)抗、演練戰(zhàn)術(shù)協(xié)作，每周進(jìn)行一次對(duì)抗競(jìng)賽，連續(xù)狠抓基本功、身體素養(yǎng)以及力氣等

(三)主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球協(xié)作。

(四)訓(xùn)練主要技術(shù):

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹?，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚(yú)躍頭頂球。運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

(五)戰(zhàn)術(shù):

二過(guò)一協(xié)作：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。

2、鞏固提升腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的掌握力量、支配力量，進(jìn)展靈敏、速度耐力等身體素養(yǎng)。

3、培育同學(xué)英勇、機(jī)靈、堅(jiān)決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都、親密協(xié)作的集體主義精神。

二、重、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球--精確?????的腳型及觸球的部位、力氣。

2、難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)協(xié)作和腳對(duì)球的掌握掌控力量。停球時(shí)伸腳提前量和準(zhǔn)時(shí)后撤的掌控。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）預(yù)備部分（10）

1、繞操場(chǎng)慢跑（3’）同學(xué)成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度勻稱精神飽滿，隊(duì)列步調(diào)全都。

2、熟識(shí)球性（7’）

老師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后同學(xué)自由仿照創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。

同學(xué)利用各種練習(xí)，培育同學(xué)的球感和對(duì)球的.愛(ài)好，改善腳對(duì)球的掌握力量，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的預(yù)備。

（二）基本部分（30’）

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動(dòng)作要求：直線助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊急，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位

難點(diǎn)：腳型固定

組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習(xí)

教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球

2、給同學(xué)做正確示范動(dòng)作

3、同學(xué)練習(xí)時(shí)，巡回輔導(dǎo)，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作

要求：仔細(xì)聽(tīng)講解，認(rèn)真觀看老師示范，明確支撐腳站位。

（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位仿照練習(xí)

（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。

組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊(duì)，相距五米。

三、教法：

1、講解腳內(nèi)側(cè)接地滾球。

2、老師示范。

3、兩人一組，隊(duì)形相距五米，練習(xí)傳球。

練習(xí)方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內(nèi)側(cè)傳地滾球，另一人用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)接球，然后再用腳內(nèi)側(cè)傳球，兩人反復(fù)練習(xí)。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇三

1、小足球：熟識(shí)球性及射門(mén)

2、嬉戲:《搶西瓜》

本課以“健康第一”，激活同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的課程理念為指導(dǎo)思想，注意同學(xué)身體、心理等整體健康水平的提升，激活同學(xué)的運(yùn)動(dòng)熱忱，重視同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的培育。利用小足球射門(mén)的學(xué)習(xí)，提升同學(xué)足球技術(shù)，體悟射門(mén)的樂(lè)趣，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等力量，培育同學(xué)參加足球活動(dòng)的愛(ài)好和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激活同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)為核心，注意激活同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓同學(xué)在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

射門(mén)是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。利用小足球射門(mén)與嬉戲活動(dòng)的教學(xué)，讓同學(xué)掌控射門(mén)技術(shù)，能充分運(yùn)用到嬉戲和競(jìng)賽中去。讓同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參加的樂(lè)觀性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)力量的進(jìn)展。

我校同學(xué)比較喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，特殊是足球運(yùn)動(dòng)。但由于同學(xué)課余時(shí)間基本沒(méi)能參加到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提升自己和滿意自己的欲望，體悟到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓同學(xué)參加練習(xí)，提升足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們更加喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。

1、運(yùn)動(dòng)參加：讓同學(xué)樂(lè)觀積極的參加課堂活動(dòng)，充分體悟活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2、運(yùn)動(dòng)技能：在練習(xí)與嬉戲活動(dòng)中，提升足球射門(mén)的力量，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。

3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)交往力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體悟足球射門(mén)的樂(lè)趣。

熟識(shí)球性及腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)射門(mén)。

掌握踢球的部位、用力大小及方向。

45%

中等強(qiáng)度

小足球12個(gè)

講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、嬉戲與競(jìng)賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序

1、激趣導(dǎo)入（2’)

1.1:體育委員整隊(duì)集合,檢查人數(shù)、服裝。

1.2:師生問(wèn)好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激活學(xué)習(xí)愛(ài)好，強(qiáng)調(diào)平安參加體育活動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

評(píng)價(jià)：集合隊(duì)伍快速、寧?kù)o、整齊，服裝便于運(yùn)動(dòng)，精神面貌好，有平安參加體育活動(dòng)的意識(shí)。

2、熱身活動(dòng)（8’)

2.1:同學(xué)跟隨排頭慢跑,聽(tīng)到哨聲快速集合，并成體操隊(duì)形散開(kāi)。

2.2:徒手活動(dòng)操

評(píng)價(jià)：仔細(xì)做熱身活動(dòng)，留意平安，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。

3、射門(mén)練習(xí)（20’)

3.1定位球射門(mén)練習(xí)（8’)

射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)：

a、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

b、看得要準(zhǔn)：推斷好來(lái)球的方向、力氣和速度，觀看防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。

c、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要堅(jiān)決、快速、突然。

d、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。

f、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。練習(xí)方法：同學(xué)成扇形排列于足球門(mén)前，從左至右依次用腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球射門(mén)。撿球回來(lái)給本隊(duì)其次人后，排到右邊隊(duì)伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的位置都能夠體悟到。

3.2運(yùn)球射門(mén)（12’)

練習(xí)方法：同學(xué)成兩縱隊(duì)集合，兩人一組，相互傳球運(yùn)球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門(mén)，撿球后從一側(cè)走回到隊(duì)伍后面排隊(duì)，把球給無(wú)球人員。

評(píng)價(jià)：同學(xué)樂(lè)觀參加，掌握好球，射門(mén)有力度和精確?????度。

4、嬉戲：“搶西瓜”（6’)

嬉戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一伙伴運(yùn)傳球，另有一人搶截球,腳觸到球?yàn)閾尳厍騽倮?即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換連續(xù)進(jìn)行。

4.1老師講解嬉戲規(guī)章、示范

4.2腳的不同部位都可傳球，方向敏捷多變。

5、放松總結(jié)（4’)

5.1放松活動(dòng)：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。

5.2小結(jié)：生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

5.3布置課外練習(xí)目標(biāo)：每天練習(xí)提踵50次；多看足球競(jìng)賽視頻。

5.4下課，師生再見(jiàn)，收還器材。

本節(jié)課設(shè)置讓同學(xué)帶“寵物”活動(dòng)的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然綻開(kāi)，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生寵愛(ài)心情，激活學(xué)習(xí)熱忱。利用嬉戲“搶西瓜”，進(jìn)展同學(xué)的`下肢力氣及身體敏捷性，讓同學(xué)觀看和仿照的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)體悟，疊加練習(xí)，有效保證同學(xué)的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)能夠樂(lè)觀積極的參加課堂活動(dòng)，充分體悟活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。在練習(xí)與嬉戲

活動(dòng)中，提升足球射門(mén)的力量，進(jìn)展同學(xué)奔跑、跳動(dòng)、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。培育了同學(xué)交往力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。充分促進(jìn)共性的進(jìn)展，體悟足球射門(mén)的樂(lè)趣。

上課開(kāi)頭，同學(xué)在看到球“寵物”時(shí)比較興奮，留意力不易集中，老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)令行禁止。敘述要求時(shí)，同學(xué)必需持球聽(tīng)講。同學(xué)練習(xí)時(shí)，可能會(huì)追求快速完成而忽視運(yùn)球質(zhì)量，老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)制止，實(shí)行引領(lǐng)、鼓舞、督促同學(xué)完成正確動(dòng)作的練習(xí)。教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡，完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要堅(jiān)決、快速、突然。腳觸球的一剎那，力氣要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。同學(xué)要知道并能推斷正確與錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作，互幫互學(xué)。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇四

、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好，培育集體主義觀念，利用訓(xùn)練進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使同學(xué)樂(lè)觀參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展現(xiàn)自己的動(dòng)作。信任我能行,告辭我不行。使同學(xué)掌控小足球的基本技術(shù)，認(rèn)識(shí)足球競(jìng)賽的規(guī)章,并能夠自己組織競(jìng)賽。在學(xué)習(xí)中充分呈現(xiàn)自我。增加自信念和意志品質(zhì)，獲得勝利的喜悅。培育良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀開(kāi)朗。利用對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練,提升他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片競(jìng)賽中獲得好的'成果，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

二、訓(xùn)練對(duì)象

學(xué)校四至六班級(jí)。

三、訓(xùn)練地點(diǎn)

校足球場(chǎng)

四、訓(xùn)練時(shí)間

1.周二和周四下午(3：30—5:00)。

五、訓(xùn)練的基本目標(biāo)，內(nèi)容要求及手段

1.制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2.培育榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹(shù)立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。

3.形成梯隊(duì)隊(duì)伍。

4.培育球隊(duì)有骨干力氣，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)和自我管理力量。

5.保持并提升隊(duì)員的訓(xùn)練競(jìng)賽作風(fēng)。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1.嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2.嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性

六、主要訓(xùn)練手段

身體訓(xùn)練手段：

競(jìng)賽規(guī)章、守門(mén)員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：

踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球、

綜合技術(shù)訓(xùn)練：

各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球協(xié)作、競(jìng)賽陣競(jìng)賽

七、訓(xùn)練分段:

a.a、培育低班級(jí)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好;

b、培育和進(jìn)展球感和掌握球基本力量;

c、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng);

d、培育正確的跑、跳技術(shù)，進(jìn)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡力量;

e、利用分隊(duì)競(jìng)賽領(lǐng)悟"進(jìn)球與阻擋對(duì)方進(jìn)球"這一足球競(jìng)賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培育抬頭觀看力量和意識(shí)

b:

a、進(jìn)一步提升高班級(jí)同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好和愛(ài)好;

b、連續(xù)熟識(shí)球性和控運(yùn)球基本技術(shù);

c、學(xué)習(xí)與掌控競(jìng)賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);

d、在提升基本技術(shù)嫻熟性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并利用對(duì)抗性練習(xí)和競(jìng)賽使個(gè)人技術(shù)向有用競(jìng)賽技巧轉(zhuǎn)化，逐步培育能在對(duì)抗局面下掌握球和運(yùn)用攻守的力量

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇五

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出英勇堅(jiān)韌的挑戰(zhàn)精神

2、能樂(lè)觀積極參加各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通和合作并能充分展現(xiàn)自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、醞釀心情，激活?lèi)?ài)好階段

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)整隊(duì)，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)同學(xué)徒手操熱身活動(dòng)

同學(xué)活動(dòng)：體委整隊(duì)，與老師親切問(wèn)好

樂(lè)觀參加對(duì)體育明星的溝通，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容仔細(xì)做好預(yù)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

老師活動(dòng)：

組織同學(xué)分成4人一組，每組一只足球，引發(fā)同學(xué)合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)；巡回指導(dǎo)，參加同學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組賜予關(guān)心組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，訂正同學(xué)練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織同學(xué)進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

同學(xué)活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的才智進(jìn)行動(dòng)作的討論和學(xué)習(xí)，

對(duì)練習(xí)中消失的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教

樂(lè)觀參加動(dòng)作學(xué)習(xí)展現(xiàn)，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作，訂正錯(cuò)誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球嬉戲）

老師活動(dòng)：

講解8人傳球嬉戲的方法、規(guī)章和競(jìng)賽的記分方法

把同學(xué)分成8人一組，在指定的'場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

解答同學(xué)的問(wèn)題并賜予樂(lè)觀的指導(dǎo)和關(guān)心

組織同學(xué)分組競(jìng)賽，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)同學(xué)競(jìng)賽賜予樂(lè)觀的鼓舞和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組賜予嘉獎(jiǎng)

同學(xué)活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行嬉戲的試試練習(xí)

樂(lè)觀參與競(jìng)賽，大膽展現(xiàn)自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的競(jìng)賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待勝利和失敗

四、穩(wěn)定心情，恢復(fù)身心階段

老師活動(dòng)：

和同學(xué)一起慶祝成功

引領(lǐng)同學(xué)溝通感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材，宣布下課，師生再見(jiàn)同學(xué)活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝成功溝通自己的感受

領(lǐng)悟作業(yè)要求歸還器材，師生再見(jiàn)。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院進(jìn)一步強(qiáng)化青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)足球活動(dòng)，我校正式啟動(dòng)了校內(nèi)足球活動(dòng)，半年來(lái)我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成果，奪得20xx年市長(zhǎng)杯足球賽城區(qū)組冠軍，受到上級(jí)部門(mén)和家長(zhǎng)的確定和支持。為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和我校實(shí)際狀況制定我校校內(nèi)足球工作方案：

一、組建好各年齡段的校隊(duì)

學(xué)校連續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點(diǎn)，隊(duì)員在課余時(shí)間將免費(fèi)參與學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練器材，依據(jù)實(shí)際狀況，男女隊(duì)各一支(人數(shù)每隊(duì)12人左右)。代表學(xué)校參與各級(jí)少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項(xiàng)臨時(shí)目標(biāo)。家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂免費(fèi)培訓(xùn)的協(xié)議。

二、校隊(duì)的訓(xùn)練以及競(jìng)賽

1、訓(xùn)練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40-7：20

下午4：00-5：30(冬季大約1小時(shí))

2、競(jìng)賽目標(biāo)及活動(dòng)：

市長(zhǎng)杯、區(qū)長(zhǎng)杯、校長(zhǎng)杯等三級(jí)聯(lián)賽。

學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)：20xx年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級(jí)足球展現(xiàn)、足球征文、攝影等)

三、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校內(nèi)足球文化建設(shè)

1、學(xué)校把以往培育少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球活動(dòng)，轉(zhuǎn)變以豐富全體同學(xué)校內(nèi)生活、熬煉同學(xué)體魄、培育同學(xué)特長(zhǎng)的群眾性足球活動(dòng)。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課老師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理支配教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)備課上課，強(qiáng)化足球基本功的訓(xùn)練。如：運(yùn)球繞桿、接球、傳接、顛球、射門(mén)等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊(duì)啟動(dòng)選拔、組隊(duì)、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。

2、把足球?qū)W問(wèn)進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球?qū)W問(wèn)教學(xué)，并在有條件的狀況下組織同學(xué)觀看足球方面的視頻音像。

3、連續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊(duì)空間的建設(shè)和管理，準(zhǔn)時(shí)更新足球隊(duì)博客上的文章和音像資料，讓社會(huì)各界和更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)校隊(duì)的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的，力爭(zhēng)把學(xué)校足球隊(duì)推向更高的一個(gè)平臺(tái)。

4、強(qiáng)化班級(jí)足球活動(dòng)的開(kāi)展，3-6班級(jí)各班要利用足球角、班級(jí)博客等形式加大足球氛圍的營(yíng)造，使同學(xué)享受到足球帶來(lái)的樂(lè)趣。并建立班級(jí)足球隊(duì)和啦啦隊(duì)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的足球活動(dòng)。

四、挖掘資源，優(yōu)化校內(nèi)足球基礎(chǔ)保障。

學(xué)校要大力支持老師參與各級(jí)足球培訓(xùn)，增加“造血”功能。要求體育老師必需強(qiáng)化足球理論和技術(shù)的'學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開(kāi)發(fā)和討論，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校內(nèi)足球有的放矢的進(jìn)行。加大校內(nèi)足球的投入，重點(diǎn)解決足球場(chǎng)的老化和破損狀況，爭(zhēng)取政府和社會(huì)的力氣幫扶，爭(zhēng)取早日翻新。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇七

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)、適當(dāng)提升同學(xué)的足球技術(shù)水平、增加同學(xué)的身體素養(yǎng)、增加同學(xué)在足球練習(xí)中自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。利用單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組競(jìng)賽等形式，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重同學(xué)，依法教學(xué)。

2、參照中學(xué)?！扼w育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展的實(shí)際狀況，綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。考慮到體育教學(xué)的特別性，應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的平安性。

3、努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，敏捷使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧同學(xué)智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注意同學(xué)足球技術(shù)的提升，而且重視同學(xué)的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在利用本次教學(xué)，能夠使同學(xué)加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的'理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(zhǎng)。

1、基礎(chǔ)技術(shù)：利用教學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)掌控基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。

2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)著重培育同學(xué)相互合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4、足球綜合素養(yǎng)：此次教學(xué)，不僅要提升同學(xué)的足球技術(shù)水平，還要提升同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)的熱忱、增加同學(xué)對(duì)于足球的熟悉和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。

1、基礎(chǔ)技術(shù)：利用一個(gè)人或幾個(gè)人結(jié)合球練習(xí)，掌控基本的帶球（控球）、傳球和射門(mén)技術(shù)，主要包括內(nèi)外腳背帶球、內(nèi)腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使同學(xué)熟識(shí)球性，提升球感。

2、團(tuán)隊(duì)練習(xí)：利用分小組和小隊(duì)訓(xùn)練和競(jìng)賽的方式，進(jìn)行搶圈訓(xùn)練和分組競(jìng)賽對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中，使同學(xué)綜合運(yùn)用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步調(diào)高競(jìng)技力量。

3、足球?qū)W問(wèn)教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時(shí)，足球常識(shí)和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中，應(yīng)利用口頭傳授、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、分組爭(zhēng)論等多種方式強(qiáng)化同學(xué)對(duì)足球?qū)W問(wèn)的掌控和理解。

4、嘉獎(jiǎng)措施：為提升同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，對(duì)于表現(xiàn)樂(lè)觀、成果優(yōu)異的同學(xué)要有所嘉獎(jiǎng)，能夠是口頭夸獎(jiǎng)，也能夠使實(shí)物嘉獎(jiǎng)（如獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）。

本學(xué)期由于場(chǎng)地設(shè)備有限、同學(xué)剛剛接觸足球和課時(shí)有限，所以，本學(xué)期足球訓(xùn)練的重點(diǎn)是熟識(shí)球性和練習(xí)足球基本技術(shù)。

課時(shí)

周次

第1課時(shí)

第2課時(shí)

三

熟識(shí)球性：?jiǎn)文_顛球、身體各部位（除手臂外）顛球、腳內(nèi)側(cè)對(duì)墻傳球

復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：控球、接球練習(xí)。

四

正腳背顛球、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球

搶圈訓(xùn)練，熟識(shí)球性（顛球、推球）

五

講解傳球技術(shù)，注意腳法和腳型，側(cè)重短傳。

熱身練習(xí)、熟識(shí)球性：踩球、推求

六

復(fù)習(xí)短傳球技術(shù)，訂正同學(xué)錯(cuò)誤。

搶圈訓(xùn)練、腳內(nèi)側(cè)長(zhǎng)傳球練習(xí)

七

腳背、大腿顛球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)射門(mén)練習(xí)

熱身練習(xí)、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容

八

腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)

帶球射門(mén)練習(xí)

九

綜合訓(xùn)練：顛球、踩球、推求、傳球、運(yùn)球、射門(mén)

足球爭(zhēng)論會(huì)：練習(xí)足球的感受

十

長(zhǎng)傳球練習(xí)

顛球競(jìng)賽

十

精準(zhǔn)度短傳球競(jìng)賽

運(yùn)球練習(xí)

十一

熱身練習(xí)、帶球過(guò)人練習(xí)

綜合訓(xùn)練

十二

帶球過(guò)人練習(xí)

接球練習(xí)

十三

挺球練習(xí)

射門(mén)練習(xí)

十四

分隊(duì)競(jìng)賽

分隊(duì)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中訂正錯(cuò)誤動(dòng)作

十五

分隊(duì)競(jìng)賽，簡(jiǎn)潔介紹跑位

綜合訓(xùn)練

十六

分隊(duì)競(jìng)賽

分隊(duì)競(jìng)賽，師生合影、溝通收獲

xx年xx月xx日

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇八

本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培育同學(xué)學(xué)習(xí)足球的愛(ài)好、豐富同學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)、適當(dāng)提升同學(xué)的足球技術(shù)水平、增加同學(xué)的身體素養(yǎng)、增加同學(xué)在足球練習(xí)中自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。利用單獨(dú)練習(xí)、團(tuán)體練習(xí)、分組競(jìng)賽等形式，感受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè)趣。

1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，敬重同學(xué)，依法教學(xué)。

2、參照中學(xué)?！扼w育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)身心進(jìn)展的實(shí)際狀況，綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。考慮到體育教學(xué)的特別性，應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的平安性。

3、努力構(gòu)建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，敏捷使用教學(xué)手段，真正達(dá)到寓教于樂(lè)的教學(xué)目標(biāo)。

4、兼顧同學(xué)智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注意同學(xué)足球技術(shù)的提升，而且重視同學(xué)的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。

5、樹(shù)立“長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)”的思路，旨在利用本次教學(xué)，能夠使同學(xué)加深對(duì)于足球這項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)的理解，并在以后的生活和學(xué)習(xí)中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(zhǎng)。

6、依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校體育工作若干看法的通知》，樂(lè)觀營(yíng)造有利于校內(nèi)足球普及、進(jìn)展的教育環(huán)境，構(gòu)建具有我校特征的校內(nèi)足球文化，發(fā)揮校內(nèi)足球的育人功能，推動(dòng)我校足球工作。

1、認(rèn)知目標(biāo)：提升同學(xué)的足球技術(shù)水平，還要提升同學(xué)參加足球運(yùn)動(dòng)的熱忱、增加同學(xué)對(duì)于足球的熟悉和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。

2、技能目標(biāo)：利用教學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)掌控基礎(chǔ)的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。

3、情感目標(biāo)：足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)著重培育同學(xué)相互合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇九

1：利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球、模擬射門(mén)

2：連續(xù)進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓(xùn)練

利用本訓(xùn)練課的練習(xí)，使同學(xué)對(duì)足球球性更加熟識(shí)，更進(jìn)一步地掌控足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激活對(duì)足球的喜愛(ài)，提升自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，養(yǎng)成從小吃苦耐勞的`精神。全面進(jìn)展同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)同學(xué)大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，促進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì)守規(guī)章、重紀(jì)律，聽(tīng)從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。

利用腳內(nèi)側(cè)正確射門(mén)

小足球若干、模擬足球墻

（一）文體委員集合隊(duì)伍、報(bào)數(shù)、清點(diǎn)人員、報(bào)告老師、師生相互問(wèn)好。

（二）帶領(lǐng)同學(xué)徒手操練習(xí)。

（三）老師組織同學(xué)繞操場(chǎng)變速跑300米。

將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊(duì)站立，分別抽2至3名較嫻熟的同學(xué)示范練習(xí)，老師巡察并訂正其不規(guī)范動(dòng)作。

（老師復(fù)述幾種動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）

由同學(xué)分組練習(xí)。(老師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)與訂正痼弊動(dòng)作)

談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜愛(ài)看世界杯足球賽嗎？喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)嗎？足球運(yùn)動(dòng)中最經(jīng)典的什么？（點(diǎn)球大戰(zhàn)）好吧，那么，我們今日就都是中國(guó)足球明星，來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。

（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球

老師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：

要求同學(xué)用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時(shí)，要依據(jù)球的落點(diǎn)，來(lái)推斷擊球的部位，并要掌握住擊球時(shí)的力氣，把握球的運(yùn)動(dòng)方向。引領(lǐng)同學(xué)先進(jìn)行傳球訓(xùn)練，待同學(xué)有肯定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習(xí)。

在操場(chǎng)內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對(duì)，要求同學(xué)利用腳內(nèi)側(cè)相互間進(jìn)行傳球與踢球訓(xùn)練

（老師在巡察中訂正同學(xué)不規(guī)范動(dòng)作）

（二）利用腳內(nèi)側(cè)射門(mén)

點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)頭啰。

在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén)，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求同學(xué)利用腳內(nèi)側(cè)進(jìn)行射門(mén)訓(xùn)練。

闡述動(dòng)作要領(lǐng)：引領(lǐng)同學(xué)留意伸展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運(yùn)行軌跡、擊球點(diǎn)等等。

（老師做示范性的射門(mén)分解演練，抽出3至5名同學(xué)練習(xí)老師點(diǎn)評(píng)）

組織同學(xué)分組進(jìn)行射門(mén)練習(xí)。

老師巡察指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)訂正動(dòng)作，作出正確的講解。

利用輕松開(kāi)心的音樂(lè)作整理與放松活動(dòng)。

表?yè)P(yáng)同學(xué)射門(mén)優(yōu)勝者，反饋技藝的掌控狀況，提出今后的改進(jìn)意圖。

學(xué)校足球教學(xué)方案表學(xué)校足球教學(xué)方案方案篇十

依據(jù)新課標(biāo)的要求，本著“同學(xué)為主、健康第一”的原則，支配教學(xué)內(nèi)容，在課的教學(xué)過(guò)程中注意同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔運(yùn)動(dòng)技能的培育；利用同學(xué)自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提升小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作；課的設(shè)計(jì)富好玩味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)競(jìng)賽中，提升同學(xué)的競(jìng)賽意識(shí)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)友情。培育同學(xué)用于拼搏的精神。

本課選用新課程標(biāo)高班級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí)；在課堂教學(xué)中，培育同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的制造性。

小足球是一項(xiàng)學(xué)校生特別喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是學(xué)校