初中學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)范文（7篇）

初中學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)范文（7篇）學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

以《江蘇省中學(xué)校管理規(guī)范》為指針,以深度變革課堂教學(xué)模式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的抱負(fù)課堂為主要抓手，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、進(jìn)展多元的工作導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校的特色進(jìn)展、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展和均衡進(jìn)展。大力弘揚(yáng)樹勛中心學(xué)?！鞍押?jiǎn)潔的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念，提升常規(guī)管理水平與品位;扎實(shí)開展學(xué)校文化建設(shè)，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的老師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的抱負(fù)課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，凝心聚力，拾級(jí)而上，努力提高辦學(xué)品位!

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范管理——

仔細(xì)落實(shí)省管理規(guī)范的各項(xiàng)要求，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，做素養(yǎng)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，扎實(shí)推動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)共性，通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。

1、德育工作——

分層細(xì)化“每月一事”項(xiàng)目十二個(gè)主題，在大主題引領(lǐng)下，要把各種德育主題融合其中。身教重于言教，年底學(xué)校將評(píng)比年度“榜樣老師”與“榜樣教室”。

2、抱負(fù)課堂——

抱負(fù)課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是才智不斷生長的課堂，抱負(fù)課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)學(xué)問、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真剛要實(shí)現(xiàn)從低效到有效，從有效走向高效，必需深度變革傳統(tǒng)的以老師為中心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以同學(xué)為中心的課堂，使教學(xué)活動(dòng)真正從老師的“教”為主轉(zhuǎn)移到同學(xué)的“學(xué)”為主。

3、隊(duì)伍建設(shè)——

建立評(píng)比、表彰、宣揚(yáng)先進(jìn)師德典型制度，培育“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念，激發(fā)工作熱忱，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。提高老師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力量，形成在討論狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干老師的影響力和推動(dòng)力，努力培育一批校級(jí)、片級(jí)、市級(jí)骨干老師群體，促進(jìn)共同成長，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的力氣。

4、教育科研——

以全國教育科學(xué)“__”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實(shí)踐與討論》為載體，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。深化推動(dòng)科研興校的戰(zhàn)略思想，仔細(xì)總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題討論的閱歷，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動(dòng)“十一·五”規(guī)劃課題的討論，完善過程管理，增加老師的討論意識(shí)，提高科研力量，將課題討論落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持討論成果多樣化的原則，每一位老師都要力爭(zhēng)取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)、發(fā)表作品等一項(xiàng)科研成果。

5、特色建設(shè)——

深化精細(xì)化常規(guī)管理，樂觀探究大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑，做到堂堂清，要求老師課前預(yù)備要充分，目標(biāo)定位要準(zhǔn)，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，課后練習(xí)要有針對(duì)性，反饋準(zhǔn)時(shí)。要以綱為綱，以本為本，適當(dāng)拓寬、拓展，力求達(dá)到老師教得輕松，同學(xué)學(xué)得歡樂的抱負(fù)境界。

6、社團(tuán)活動(dòng)——

組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類、文學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐類、主題探究活動(dòng)等社團(tuán)，每個(gè)類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個(gè)項(xiàng)目組，聘請(qǐng)專兼職輔導(dǎo)老師，確保活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校每年至少要進(jìn)行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)校內(nèi)生活，供應(yīng)同學(xué)展現(xiàn)和進(jìn)展的平臺(tái)。

三、詳細(xì)工作

新的學(xué)期，我們要堅(jiān)持以市局下達(dá)的20__年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想，實(shí)施精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化、情智化的管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、做出成效。

(一)明理導(dǎo)行，注意德育實(shí)效

素養(yǎng)教育，德育為先。要堅(jiān)持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)，深化淺出地開展教育工作。要豐富德育活動(dòng)的載體和渠道，增加針對(duì)性，追求實(shí)效性，使德育要求融入同學(xué)的價(jià)值認(rèn)知體系，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)的自覺追求。

1、德育隊(duì)伍求活力。培育一支布滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì)的德育工作隊(duì)伍，完善班主任考核制度，每月召開班主任會(huì)議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組，采納理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例溝通、集體會(huì)診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級(jí)文化建設(shè)、同學(xué)養(yǎng)成教育、班隊(duì)活動(dòng)、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱忱，培育管理班隊(duì)的力量，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要仔細(xì)分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響同學(xué)基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素，從微小處入手，從細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合，以導(dǎo)為主”的思想，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)同學(xué)告辭陋俗，文明言行，做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開頭細(xì)化“坐”“立”“行”，讓同學(xué)學(xué)著敬重他們身邊的每一個(gè)人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓同學(xué)獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細(xì)節(jié)教育中制造教育的奇跡。

同時(shí)，落實(shí)市局對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項(xiàng)目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課(與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會(huì)課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會(huì);每月一次展現(xiàn)性活動(dòng)。

學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇2

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教育的看法》和國家教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，為確保每一個(gè)本施教區(qū)內(nèi)學(xué)校畢業(yè)生以及外來進(jìn)城務(wù)工子女都能按時(shí)升入試驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，確保我校招生工作有序、規(guī)范;有利于推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于減輕同學(xué)過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展;為貫徹落實(shí)好揚(yáng)州市、江都區(qū)中學(xué)校招生工作的相關(guān)要求，現(xiàn)就20__年試驗(yàn)學(xué)校招生工作提出如下草稿看法：

一、學(xué)校招生對(duì)象

具有本施教區(qū)常住戶口及永久住房，年齡在15周歲以下(20__年9月1日以后誕生)的應(yīng)屆學(xué)校畢業(yè)生。

本施教區(qū)各企事業(yè)單位引進(jìn)的高層次專業(yè)人才和外地或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來本施教區(qū)投資創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員的子女中要求在我校就讀的應(yīng)屆學(xué)校畢業(yè)生。

對(duì)年滿15周歲、已接受義務(wù)教育9年以上的學(xué)校畢業(yè)生，原則上不予錄用。對(duì)其中要求連續(xù)升學(xué)的，由父母或監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)后，可作為非義務(wù)教育同學(xué)在本校試讀。

二、報(bào)名登記

1、招生對(duì)象在本施教區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的，原則上由畢業(yè)學(xué)校集體到試驗(yàn)學(xué)校辦理報(bào)名登記手續(xù)。也可由家長自愿到校報(bào)名，但必需遵守區(qū)教育局規(guī)定報(bào)名時(shí)間。

2、因戶籍、住址變更而要求進(jìn)入試驗(yàn)學(xué)校就讀的學(xué)校畢業(yè)生，由家長持戶口簿、房產(chǎn)證、子女學(xué)校生素養(yǎng)報(bào)告書等材料，于20__年6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室(辦公地點(diǎn)在仙女鎮(zhèn)政府內(nèi))辦理報(bào)名手續(xù)。

3、外地來江都投資創(chuàng)業(yè)和務(wù)工人員子女要求在試驗(yàn)學(xué)校學(xué)校就讀，則持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動(dòng)合同(或工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照)、方案生育證明、學(xué)校生素養(yǎng)報(bào)告書等材料，于6月20日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室或所在鎮(zhèn)教辦報(bào)名。其中已在區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的，由所在學(xué)校對(duì)比上述要求審核后統(tǒng)一辦理報(bào)名手續(xù)。

三、招生時(shí)間

試驗(yàn)學(xué)校正式招生將根據(jù)區(qū)政府和教育局要求在學(xué)校畢業(yè)考試后進(jìn)行。時(shí)間為6月28日-7月10日。

1、發(fā)放驗(yàn)核預(yù)備通知：6月22日(龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實(shí)小、建樂)。

2、初步驗(yàn)核房產(chǎn)證、戶口簿、同時(shí)發(fā)放領(lǐng)取“錄用通知書”通知單：6月22日——23日(6月22日驗(yàn)核龍川學(xué)校;6月23日上午驗(yàn)核建樂、雙語學(xué)校;下午驗(yàn)核實(shí)小，鎮(zhèn)中心、花園學(xué)校。)

3、整理編序登記檔案，確定施教區(qū)內(nèi)生源數(shù)。

4、預(yù)備錄用通知書(6月26日—6月29日)。

5、憑“領(lǐng)取錄用通知書通知單”、應(yīng)屆學(xué)校畢業(yè)證書，發(fā)放正式錄用通知書：6月30日—7月2日。

(1)、6月30日龍川學(xué)校

(2)、7月1日上午雙語學(xué)校，下午花園、建樂學(xué)校。

(3)、7月2日上午實(shí)小，下午鎮(zhèn)中心

6、外來務(wù)工及進(jìn)城子女報(bào)名登記錄用(7月5日-6日)

(1)報(bào)名手續(xù)：外縣市來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務(wù)工人員子女須帶新區(qū)有效暫住證、就業(yè)單位營業(yè)執(zhí)照、用工合同、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦出具的方案生育證明、子女的學(xué)校畢業(yè)證。

(2)驗(yàn)核合格后發(fā)放錄用通知書。

7、在20__年6月28日前不接待報(bào)名，最終報(bào)名時(shí)間以教育局文件規(guī)定為準(zhǔn)。

四、招生原則與方法

(一)招生原則

20__年我校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，學(xué)校招生實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，堅(jiān)持“三不”：不提前招生;不分試驗(yàn)班、重點(diǎn)班、強(qiáng)化班;不考試錄用和分班。

(二)招生方法

城區(qū)學(xué)校的招生由區(qū)教育局和仙女鎮(zhèn)聯(lián)合制定詳細(xì)招生方案并予以實(shí)施，并嚴(yán)格按教育局方案招生。

江都城區(qū)公辦學(xué)校連續(xù)實(shí)行免試劃區(qū)相對(duì)就近入學(xué)的方法，即依據(jù)學(xué)校畢業(yè)生的家庭戶口和實(shí)際住址，按劃定的施教區(qū)招生。學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)際居住地址是確定學(xué)校施教區(qū)的主要依據(jù)，同學(xué)和家長應(yīng)照實(shí)填寫《學(xué)校畢業(yè)生狀況調(diào)查表》?！秾W(xué)校畢業(yè)生狀況調(diào)查表》審核確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)學(xué)校入學(xué)新生報(bào)名登記卡》。同學(xué)憑《江都城區(qū)學(xué)校入學(xué)新生報(bào)名登記卡》到試驗(yàn)學(xué)校報(bào)名(一般由招生學(xué)校直接到鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)取)，逾期不報(bào)名的作自動(dòng)放棄處理。

原則上不招收江都區(qū)內(nèi)其他鎮(zhèn)戶口的學(xué)校畢業(yè)生。

五、分班原則與方法

1、堅(jiān)持不考試隨機(jī)編班，任課老師依據(jù)資格、力量、績(jī)效等狀況交叉搭配，合理支配(20__年8月28日)。

2、“華江班”依據(jù)生源狀況及企業(yè)要求設(shè)立2——4個(gè)班，以華江建筑公司職工子弟和本施教區(qū)學(xué)校部分留守兒童、建筑工人子弟為主，由試驗(yàn)學(xué)校和華江建筑公司共同協(xié)商確定，仍舊隨機(jī)編班。留守兒童、建筑工人子弟的證明由有關(guān)社區(qū)、華江公司、江都建工局出具。

3、20__年8月30日上午在櫥窗公布同學(xué)所在班級(jí)。

4、20__年8月31日上午憑錄用通知書到所在班級(jí)報(bào)到，下午2時(shí)開頭上預(yù)備課。

學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇3

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培育“有抱負(fù)、有境界、有廣博愛好、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目標(biāo)，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動(dòng)，培育同學(xué)愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的情感;以“八禮四儀”教育和新“中學(xué)校生守則”學(xué)習(xí)為抓手，培育同學(xué)文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)，實(shí)踐“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識(shí)、完善德育隊(duì)伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭(zhēng)創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì)，組織班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升德育隊(duì)伍理論水平和育人力量。

2、注意德育陣地建設(shè)。充分利用櫥窗、班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育，營造催人奮勉的文化氛圍，使同學(xué)受到潛移默化的影響和熏陶。

3、深化開展主題德育活動(dòng)。樂觀開展“三愛一踐行”主題德育活動(dòng)，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)同學(xué)守則和規(guī)范，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升同學(xué)文明素養(yǎng)。

4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者相互協(xié)作，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年同學(xué)的健康成長。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高班主任的工作水平和思想素養(yǎng)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任老師的管理和育人水平。

3、開展班主任技能競(jìng)賽，通過活動(dòng)提高班主任素養(yǎng)的全面提高。

4、結(jié)合我校實(shí)際狀況，借鑒其它學(xué)校的勝利閱歷，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作樂觀性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)注意德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任老師依據(jù)班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。班級(jí)組要利用推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會(huì)有特色，評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)的育人作用。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成方案。同學(xué)在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，抓好同學(xué)不同階段的管理和教育，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展。因此，本學(xué)期要求各班級(jí)要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理支配活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成方案，以培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)及誠信獨(dú)立的意識(shí)。

(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成。

1、抓好養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣。

組織各班級(jí)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面詳細(xì)做到：不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追趕打鬧;推廣禮貌用語與一般話。開展“勝利少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評(píng)比宣揚(yáng)活動(dòng)。并準(zhǔn)時(shí)檢查反饋，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建樂觀向上校風(fēng)。

連續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校內(nèi)環(huán)境。細(xì)心預(yù)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使同學(xué)受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，開展好同學(xué)的心理健康教育，做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及老師與同學(xué)溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

(四)開展主題教育活動(dòng)，增加德育創(chuàng)新意識(shí)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“老師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。

2、開展各種青少年法律宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)普及法律學(xué)問，提高同學(xué)的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，進(jìn)行“三愛一踐行”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校同學(xué)不斷升華對(duì)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢(mèng)”的理解和熟悉，增加參加“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢(mèng)”教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)決性，樹立良好的道德風(fēng)尚，營造廣闊師生為實(shí)現(xiàn)宏大的“中國夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍。

3、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解和把握更多的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本事，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救力量，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，杜絕擔(dān)心全隱患。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增加少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱忱。通過落實(shí)《中學(xué)校生行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中學(xué)校文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件的精神，從同學(xué)的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的禮儀教育、抱負(fù)情操教育、培育同學(xué)從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)校生文明禮儀素養(yǎng)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。

以《中學(xué)校文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培育同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng);以老師在平常言行的示范作用為先導(dǎo);以同學(xué)在校內(nèi)中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)樂觀向上、文明禮貌的校內(nèi)文化環(huán)境。

(五)調(diào)動(dòng)各界參加，增加德育整體實(shí)力。

1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶領(lǐng)同學(xué)參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，拓寬同學(xué)眼界著力在培育同學(xué)基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視同學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等將來素養(yǎng)的形成，努力培育適應(yīng)將來社會(huì)進(jìn)展和國家建設(shè)的世界公民。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。進(jìn)行家長委員會(huì)的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀同學(xué)(或家長)學(xué)習(xí)和育人閱歷。讓家長學(xué)校有聲有色的開展。

3、與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育同學(xué)的同時(shí)征得社會(huì)的關(guān)心，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能。

學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想

深化貫徹落實(shí)好學(xué)?！段迥赀M(jìn)展規(guī)劃》，以適應(yīng)教育為目標(biāo)，以培育同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮儀、自理力量為重點(diǎn)，樂觀拓展德育渠道，挖掘德育資源，形成德育特色。

二、工作重點(diǎn)

1、抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，形成德育工作新合力。由校長室、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任和全部任課老師根據(jù)各自的職能開展工作，構(gòu)建高效的全員參加、全員育人的德育工作體系。

2、注意德育陣地建設(shè)。充分利用牽手廣播、黑板報(bào)、班(隊(duì))會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的三觀。同時(shí)引導(dǎo)各班加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樂觀創(chuàng)建溫馨教室，不僅重視班級(jí)環(huán)境和氛圍營造，也要在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、班干部培育和班級(jí)特色方面下功夫。

3、樂觀開展“六禮”教育(三)出行之禮：教育引導(dǎo)同學(xué)在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

4、做好班主任考核工作。

5、連續(xù)推動(dòng)家校合作。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，攜手共育，促進(jìn)同學(xué)全面健康成長。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、召開每月1次班主任工作例會(huì)，布置、落實(shí)當(dāng)月工作，做到上傳下達(dá)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)工作得失，不斷提高工作水平。

2、開展班主任專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，關(guān)懷新上崗年輕班主任的業(yè)務(wù)力量和水平，以專題學(xué)習(xí)、沙龍、講座等形式，通過研討、閱歷溝通，剖析當(dāng)下班主任工作的新特點(diǎn)新要求，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和管理力量。

3、連續(xù)以“六禮”主題教育為載體，本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容為“出行之禮”，通過主題教育活動(dòng)，培育同學(xué)遵守公共秩序，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣;提高同學(xué)自身生活技能的同時(shí)提升個(gè)人素養(yǎng)。

4、做好班主任考核工作。提高班主任責(zé)任感，加強(qiáng)崗位意識(shí)，注意各項(xiàng)活動(dòng)過程中的監(jiān)督、檢查及反饋，做到量化，細(xì)化，操作性強(qiáng)。

5、開展優(yōu)秀陪讀家長評(píng)比工作。拓展家校合作有效渠道，鼓舞陪讀家長樂觀協(xié)作學(xué)校做好教育教學(xué)工作，促使同學(xué)全面進(jìn)展。

(二)注意德育陣地建設(shè)，提高德育實(shí)效。

1、抓好班會(huì)、晨會(huì)管理。班主任老師依據(jù)班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)和晨會(huì)課，做好過程的監(jiān)督和檢查管理工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。樂觀營造良好的班級(jí)氛圍，樹立良好的班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。做好溫馨教室的評(píng)比工作，溫馨教室的創(chuàng)建工作固化、常態(tài)化進(jìn)行。

(三)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好習(xí)慣。

1、抓好養(yǎng)成教育，培育良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)同學(xué)在校一日行為規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)化文明用餐禮儀，注意細(xì)節(jié)，逐步積累，努力培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、抓好日常管理，營造良好校內(nèi)氛圍。抓好同學(xué)出操、上下車的管理及每月各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，加大檢查力度，準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況，樂觀營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，努力打造和諧校內(nèi)環(huán)境。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。開展好同學(xué)的心理健康教育，做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。依據(jù)特別同學(xué)的特別需要保質(zhì)保量的開展心理健康教育活動(dòng)，本學(xué)期將在中高班級(jí)每月開展一次心理輔導(dǎo)專題教育活動(dòng)，以促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。

(四)、開展主題教育活動(dòng)，增加德育創(chuàng)新意識(shí)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。

2、開展各種安全法律宣揚(yáng)教育活動(dòng)。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)普及法律學(xué)問，提高同學(xué)的法律意識(shí)和法制觀念。結(jié)合安全教育周開展系列活動(dòng)，同時(shí)我們將邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長開展法制講座，提高同學(xué)法制安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)了解和把握的安全常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本事，提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救力量，杜絕擔(dān)心全隱患。

4、以《__學(xué)校同學(xué)力量訓(xùn)練和培育目標(biāo)》手冊(cè)為指導(dǎo)，以同學(xué)生活自理力量展現(xiàn)為載體，開展分段考核工作。

(五)利用校外德育資源，充分發(fā)揮育人作用。

1、充分發(fā)揮校外社會(huì)實(shí)踐基地的作用。優(yōu)化以中隊(duì)(班級(jí))為單位的實(shí)踐活動(dòng)，組織帶領(lǐng)同學(xué)參觀城市規(guī)劃館、科技館，氣象局等校外德育基地，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬同學(xué)眼界，著力于培育同學(xué)基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，提高同學(xué)的社會(huì)適應(yīng)力量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。充分利用家長群、校訊通、班級(jí)微信群等途徑，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作狀況，共享育人閱歷，協(xié)同、共同做好育人工作。開學(xué)初召開新生家長會(huì)、成立新一屆家委會(huì)、開展我的家庭教育優(yōu)秀征文、做好年度優(yōu)秀陪讀家長評(píng)比活動(dòng)等工作，立典型樹榜樣，形成長期有效的激勵(lì)機(jī)制。

學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇5

一、思想

新的學(xué)期將“教育優(yōu)先進(jìn)展、領(lǐng)先進(jìn)展、進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展”的戰(zhàn)略方針，以辦滿足的教育為宗旨，素養(yǎng)教育。以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校進(jìn)展化。中心中學(xué)“工作，狠抓教育教學(xué)”會(huì)議精神，狠抓常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)穩(wěn)定和安全，教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)，辦好滿足的教育。

二、工作的思路

1、以德育為首位，思想政治工作，“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校穩(wěn)定。

2、抓緊抓好安全工作，、安全工作責(zé)任制，防止安全事故的。

3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，素養(yǎng)教育。以初三為，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，明年中考再創(chuàng)輝煌。

4、規(guī)范和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機(jī)制，“精、細(xì)、實(shí)”管理，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的進(jìn)展。

5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，推行校務(wù)公開，政務(wù)公開，民主管理，教代會(huì)、工會(huì)的工作。

6、辦學(xué)條件，搞好同學(xué)宿舍、浴室的改建和修理。

三、本學(xué)期的主要工作和措施

1、德育工作的首要位置

①師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習(xí)，《老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中同學(xué)日常規(guī)范》，教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。

②搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、師生學(xué)法守法。

③規(guī)范德育工作，家庭、學(xué)校、社會(huì)三的德育網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)的養(yǎng)成教育，把開學(xué)周規(guī)范周，個(gè)月規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。

④愛黨、愛國、愛校活動(dòng)，扣住主題班會(huì)，校內(nèi)文化建設(shè)，讓校內(nèi)環(huán)境陶冶同學(xué)情操，培育同學(xué)審美意識(shí)的作用。

2、實(shí)施素養(yǎng)教育

①市《關(guān)于中學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的規(guī)定》，強(qiáng)化“課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育主陣地”的意識(shí)，“素養(yǎng)教育進(jìn)課堂”，每老師都要自覺實(shí)施素養(yǎng)教育。

②對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和，改革教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)的新路子，人人做課件，網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法教學(xué)。

③對(duì)同學(xué)安全教育，培育同學(xué)的自我防范意識(shí)，衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。

④圖書館的建設(shè)和管理，圖書館為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的作用。

3、教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量

①強(qiáng)化坐班制度的管理，會(huì)議紀(jì)律，文明辦公室評(píng)比工作，文明執(zhí)教。

②抓好教學(xué)常規(guī)管理，“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“老師教學(xué)狀況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度，“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。

③教研活動(dòng)，各教研組要有的教研課題，并常常教研活動(dòng)。鼓舞老師撰寫論文，老師由閱歷型向科研型轉(zhuǎn)變。

④體育活動(dòng)，組織同學(xué)體育熬煉，同學(xué)身體素養(yǎng)。愛好活動(dòng)，是音、體、美活動(dòng)，和培育特長同學(xué)，同學(xué)素養(yǎng)。

⑤煉好老師的“內(nèi)功”，組織老師參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持老師參與高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參與專業(yè)的學(xué)習(xí)，參與計(jì)算機(jī)高級(jí)測(cè)試和一般話測(cè)試，舉辦電教儀器設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。

4、后勤工作，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航

①抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”位。

②優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，后勤人員的學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，育人意識(shí)。節(jié)省用水、用電，節(jié)省開支，爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)省型校內(nèi)。

四、工作支配

九月份

1、開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查。

2、動(dòng)員流生、學(xué)額、固生工作

3、開學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作，對(duì)同學(xué)安全、法制等一系列教育，布置110警務(wù)室。

4、學(xué)習(xí)市局文件，校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。

5、制定方案，聽課評(píng)課支配，組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課工作。

6、師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)新老師性聽課，并相互聽課。

7、各科愛好，教學(xué)常規(guī)檢查。

8、慶祝老師節(jié)和迎國慶系列活動(dòng)。

十月份

1、骨干老師上示范課活動(dòng)。

2、愛國主義教育，進(jìn)展一批新團(tuán)員。

3、廣播操競(jìng)賽。

4、新老師上匯報(bào)課，請(qǐng)教研室專家來校評(píng)點(diǎn)。

5、同學(xué)字畫競(jìng)賽。

6、期中考試工作。

7、對(duì)后勤伙食民主測(cè)評(píng)。

8、初一新課程標(biāo)準(zhǔn)課型展現(xiàn)。

9、教學(xué)六檢查。

十一月份

1、組織期中考試。

2、期中考試狀況分析。

3、家長座談會(huì)，師、生座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校教育教學(xué)4、工作的看法。

5、組織安全、法制講座

6、組織校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、讀好書征文活動(dòng)。

8、各學(xué)科技能競(jìng)賽。

十二月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查工作。

2、各教研組教研活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀課。

3、校級(jí)骨干老師評(píng)比。

4、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

5、讀好書征文活動(dòng)。

6、迎元旦系列活動(dòng)。

7、年終考核、評(píng)先工作。

8、教學(xué)六檢查評(píng)比。

9、各班結(jié)束課務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)方案。

元月份

1、代辦費(fèi)結(jié)算，財(cái)務(wù)審計(jì)，校產(chǎn)校具清理。

2、各、老師寫好工作總結(jié)。

3、期末復(fù)習(xí)和考試工作。

4、檢查試驗(yàn)室，微機(jī)房，圖書室工作。

5、布置寒假工作，安全法制教育。

6、支配好寒假護(hù)校值日工作。

學(xué)校學(xué)校上學(xué)期工作總結(jié)篇6

本學(xué)期的工作在學(xué)校、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下已圓滿結(jié)束，為了在以后的工作中能夠總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，特把本學(xué)期初三級(jí)部的工作做一下總結(jié):

一、深化教學(xué)改革、狠抓課堂教學(xué)

初三面臨畢業(yè)中考，為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，本學(xué)期狠抓了課堂教學(xué)改革。隨學(xué)校到江蘇洋思中學(xué)、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)閱歷，結(jié)合本校的“四四五”工程，做到了以同學(xué)為主體、以老師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以力量為主攻，做到了先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)模式，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，都能夠底下頭來用心致志的學(xué)習(xí)，用好“三個(gè)本子”上課用好記錄本、做作業(yè)用好改錯(cuò)本、課下用好小本子，提高了學(xué)習(xí)效率。

二、狠抓同學(xué)穩(wěn)定、促進(jìn)全面進(jìn)展

本學(xué)期和初三全體班主任狠抓同學(xué)穩(wěn)定，注意了同學(xué)的思想工作，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想動(dòng)向，急躁細(xì)致的做同學(xué)心理工作，關(guān)心同學(xué)解決各種思想問題;同學(xué)的穩(wěn)定促進(jìn)全面進(jìn)展，同學(xué)能夠輕裝上陣，沒有思想壓力，學(xué)習(xí)心情昂揚(yáng)，取得了意想不到的成果。

三、分層分類教學(xué)、達(dá)到全面豐收

由于同學(xué)基礎(chǔ)不同，智力存在差異，所以在教學(xué)過程中實(shí)行了因材施教的方法，讓好同學(xué)吃飽、讓差同學(xué)吃好，在布置作業(yè)時(shí)，依據(jù)同學(xué)的不憐憫況布置不同的作業(yè)，對(duì)差同學(xué)要求較低，時(shí)他們也能按時(shí)完成作業(yè)，樹立他們的自信念，從而也實(shí)施了學(xué)校的自信工程，的確做到了“我能行”。

四、高效學(xué)習(xí)方法、取得優(yōu)異成果

如何提高學(xué)習(xí)效率?是本學(xué)期的中心議題。由于本學(xué)期面臨著畢業(yè)中考，直接打算著同學(xué)的命運(yùn)，因