沙漠里種胡楊樹

“沙里種胡樹”材作文寫指導閱讀下面的文字，要求作文有一老一小兩個人時在沙漠里種胡楊輕人待樹苗成活后隔三天就要來給它澆水，而老一等到樹苗成活以，就來得少了；即來了，也只是把被刮倒的樹苗扶一扶，澆一點水。轉(zhuǎn)眼幾過去了，胡楊都長很粗了。忽然有一刮起了沙塵暴，第二風停后，兩人驚訝發(fā)現(xiàn)，年輕人種的楊幾乎全被風刮倒，有的甚至連根拔起而老人種的樹，只被風吹折了一些樹，吹掉一些樹葉。輕人很詫異，問起原，老人說給樹澆水施肥，它的根不往泥土深處扎。我把樹栽活以后就去理睬它，逼它們得不把自己的根一扎到地底下的泉源去。有這么深的根這些樹怎能輕易被刮倒？”分析材料的過程一包括五個步驟：（1）材料講述了一什么事；（2）材料涉及的對象哪些；（3）材料描述這些象有哪些句子，這句子隱藏著什么意。（4）事情的結(jié)果是樣的。（5）由果溯因，聯(lián)系際，確定立意。一．材料分析：1．材料涉及的對象哪些？材料講述的心事件是什么？老人、年輕人、胡樹。有一老一小兩人同時在沙漠里種楊樹。2．事情的結(jié)果是？老人種的胡楊在沙暴后會無礙，年輕種的胡楊在沙塵暴全被風刮倒。3．原因是？年輕人經(jīng)常給樹澆的根不往泥土處扎老人不給樹澆一點它們不得不把自己的根直扎到地底下的泉中去。根扎深了，就不會輕易被風刮。二．審題指導1．老人由果溯因法果：老人種的胡楊在沙塵暴后無礙因：把樹載活后不理睬，逼得其不得把根一直扎到地底的泉源中去。具體表現(xiàn)一等到樹苗成以后，就來得很少（2）即使來了，也是把被風刮倒的樹扶一扶，不澆一點；（3）我把樹栽活以就不去理睬它，逼們不得不把自己的一直扎到地底下泉源中去。含義：老人種樹很究方法，目光長遠立意：由果溯因、種樹及育人觀點：教育子女（培養(yǎng)人才講究科學的方法、具備長遠的眼光。2．年輕人由果溯因法果：年輕人種的胡在沙塵暴后全被風倒。因：待樹苗成活以，每隔三天就要來它澆水。經(jīng)常給樹水施肥，它的根就往1

泥土深處扎。具體表現(xiàn)人待樹苗成活，每隔三天就要來它澆水。（2）年輕人種的胡幾乎全被風刮倒，的甚至連根拔起。含義：年輕人種樹樹過度關(guān)心、溺愛反而害了樹。立意：由果溯因、種樹及育人觀點：1、一味關(guān)心愛護有能會貽誤被關(guān)愛者的一生。2、過多的關(guān)愛反而是一種害。3、溺愛不等于真愛。3．胡楊樹由果溯因法果：胡楊樹能抵擋塵暴因：經(jīng)常給樹澆水樹根不往泥土深處。不給樹澆一點水逼它們不得不把自的根一直扎到地底下泉源中去。根扎深，樹就不會輕易被刮倒境，根往深處扎）具體表現(xiàn)人不給樹木澆水它們不得不把自己的一直扎到地底下的源中去。他種的樹，是被風吹折了一些枝，吹掉了一些樹。（2輕人經(jīng)常給樹澆種的胡楊幾乎全被刮倒了的甚至連拔起。含義：老人讓樹身逆境，經(jīng)受磨礪，根扎得深，經(jīng)受住沙的考驗；年輕人的身處順境，根扎不，風沙一來，就被倒。立意：由果溯因、樹及人觀點1）逆境成。（2）順境可能會使生命變脆弱。（3）人生需要磨礪。（4）要夯實基礎(chǔ)，事業(yè)才取得成功。提煉觀點的原則：（一）準確，并力新穎。離材料中心近的是最佳觀點。（二）力爭所選觀要有話可說、有例證、有理可議。判斷下列觀點是否合題意：（1）堅強往往是自創(chuàng)造的。（2）滿足于現(xiàn)狀的，永遠也經(jīng)不起考。（3）成功靠的是自。（4）自立是成功的礎(chǔ)。（5）忽視（放縱）是一件好事。（6）沒有挫折就沒成功。（7）好心不一定能好事。（8）逆境創(chuàng)造幸福（9）溺愛是我們成的絆腳石。（10）成功需要扎的基礎(chǔ)。2

（11）逆境造就人。（12）根深蒂固才成功。（13）照顧（關(guān)心要適度。（14）有好的基礎(chǔ)能鑄造成功。（15）不能養(yǎng)成依別人的習慣。（16）磨礪使人堅（困境造就堅強出強者（17）過分關(guān)愛（愛）會毀人前途。（18）擁有扎實的基，可以使我們在難中屹立不倒。（19）只有培養(yǎng)出立自強的品質(zhì)，才戰(zhàn)勝困難。（20）只有獨立自地成長，才能立于敗之地。[1256]材料作文對原材料處理常見問題1：不材料，另起爐灶；寫作建議：新材料文（議論文要引用材料。常見問題2：照材料，或用比原文要多的字數(shù)復述材；寫作建議：引用材要簡潔，要概述材。常見問題3：通在評論原材料。寫作建議材料是用提煉觀點出觀點后要論證觀點尾處要重新提一提原材料和觀點，使章首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)整。材料作文的開頭一、開頭要簡單引材料。二、引用材料后要析材料。材料一般會有多個意作的角度們要圍繞自己將會得出觀點對材料進行定向分析，使材和觀點之間更好地渡、銜接。三、引用、分析材后要明確提出自己觀點，做到觀點明、突出、集中。(上面的三個步驟在一段中完成。第一控制在150字以內(nèi)概述材料的方法：（一）要選好概述角度，選取自己感最深的角度進行概。（二）概述的材料觀點要保持一致。（三）要有重點有理地概述。（四）語言要準確簡潔、靈活。用較的文字或一句話概材料。（五）概述材料的置一般放在開頭，利作者因材料而發(fā)議論。概述材料、提煉觀的基本模式：材料主要敘寫了…（概述材料）故事（分析材料）讀完故事，我深刻感受到......（煉觀點）概述材料，簡析材，揭示規(guī)律，由此彼，明確提出觀點方法：概述材料簡析+觀點培育人才必需講究學方法同樣是在沙漠里種楊樹塵暴后輕人種的樹幾乎全被風刮倒老人3

種的樹卻無大礙樣的樹何抗風沙能力差別這么大？然是因為兩人種樹方法不同輕人過多關(guān)樹木老人則要樹苗己去找泉源木的根也因此扎得很深過多的關(guān)心反而是一禍害的管理才能讓樹茁壯成長沉思，育人亦如種樹：培人才必需講究科學法。概述材料，簡析材，明確提出觀點。方法：概述材料簡析+觀點要經(jīng)歷風雨，方能見彩虹老人種的樹，狂風不到，而年輕人種樹，卻幾乎都倒下。這是因為老人等樹苗成活后任其生少管理樹磨煉出穩(wěn)扎根于深地的本領(lǐng)年輕人種的樹卻恰好相反。樹這般，人亦如此。此，我們只有經(jīng)歷多的磨煉，才能成人群中的強者。邊敘邊議，簡潔明，揭示規(guī)律，由此彼，水到渠成提出點。方法：邊敘邊議觀點培養(yǎng)人才，要講究科學的方法同樣栽種胡楊輕人的細呵護卻使它失去了根深處的動力人看似不聞不問的舉動卻是真給與了胡楊樹抵御暴的力量人的睿智于他懂得分的保護是有害的學地對待才是明智的抉擇樹如此人亦然見養(yǎng)人才，要講究科學的方法聯(lián)系實際，與材料成對比，明確提出點。方法：聯(lián)系實際分析材料（形成對）觀點挫折鑄造成功在這個全球化的爭激烈的社會中們總會遇到很多挫折是我們要像沙漠中不被澆水施肥胡楊樹，勇于克服折，屹立于沙塵暴，可見，挫折是我成功路上的墊腳石，折能鑄造我們的成。擺普遍現(xiàn)象，引出材料的概述，簡析料，揭示規(guī)律，由及彼，提出觀點。方法：普遍現(xiàn)象引用材料+分析材料+觀點讓自己在磨礪中變“鋒利”人生中免要遇到大小小的挫折就要求我們有著堅強的意志老一小在沙漠中種胡樹輕人常澆水的樹卻被沙塵吹到了人不理睬的樹卻安然無恙。就因為不水，樹不得不把根到地底的泉源，這才有穩(wěn)固的根基，們?nèi)撕螄L不是這樣呢多一點磨礪，會為己鑄造精彩的人生新材料作文開頭的法：方法一：概述材+簡析+觀點。方法二：聯(lián)系實+分析材料（形成對比）+觀點方法三：邊敘邊+觀點。方法四：普遍現(xiàn)+引用材料+分析材料+觀點。運用這些方法升格文章的開頭！4

運用例證法寫作你議論文（例證法是用令人服的典型事例來證自己論點正確的一方法用的論證方法（1）例子不新穎，豐富。如現(xiàn)在的學生作文常舉司馬遷、曹雪、張海迪、謝坤山海倫凱勒、居里夫、貝多芬、愛迪生等例，例子不新穎；一篇文章只有一兩例子，例子不豐富（2）敘例不簡潔，有例后分析，或例分析不到位，議論不規(guī)范。（例證法要力求做精選事實與深入說相互結(jié)合議論段不規(guī)范：觀點+例子=議論段”議論段應(yīng)該依次包如下五種功能不同句子：觀點句、闡句、材料句、分析、結(jié)論句。寫議論段的“五步（1）第一步，段的句：一定要擺放這段的分論點。開門山，使閱卷老師白你這一段要論證什問題）（2）第二步：引用人名言。從理論上分論點進行論證，就是通常所說的論論證。要注意名人言與分論點有關(guān)系如沒有聯(lián)系，則不起論證作用（3）第三步：列舉型事例，古今中外正反事例均可。所事例要緊扣分論。寫法上簡要敘述即，不要過多描寫（4）第四步：分析理。這是本段最重的一步。因為沒有析說理，光列舉個兩個事例進行分析理這舉出的事例就能成為分論點的論就沒有說服力。那么怎樣進分析呢？常用的有種分析說理方法，因果法和假設(shè)法析句）（5）第五步：本段結(jié)。照應(yīng)本段開頭重申這一節(jié)的分論?？杉由稀耙虼嘶颉八晕艺J為”等樣。這樣一來，本就形成了一個完整說理板塊【優(yōu)秀作文】深扎靈魂之根蔣曉青每一棵蒼翠的大樹一個深扎土地的根系自己的生命汲取營養(yǎng)，這樣大樹才能健壯成長，才能枝繁葉，郁郁蔥蔥。于是，我想，每一生命之樹偉岸的人首先肯定是一個靈根系深廣的人。只深扎靈魂之根，才能自己的心不斷運送露，使之不干涸、枯萎，才能蒼勁有地跳動。深扎靈魂之根，要堅定的信念。堅定的信念是前行動力論前方有少坎坷和困難要我們不放棄遭的一切阻撓都將是眼云煙要心中的信念不倒論成功多遙遠有到達頂峰的一天要畏懼未知旅途為每一段旅程記載著我們成長的息你有了5

堅定的信念，才能扎靈魂之根，才能自己的生命豪邁起。深扎靈魂之根，要拼搏的精神。拼搏的精神是黑夜明燈論前方是么的迷茫要我們勇于拼于去闖會有一片廣闊的地屬于我們開心中的疑慮和猶豫所有阻礙我們前進的心緒都化為支持力量上拼搏不畏懼地踏上生命的征途會有一片輝煌在迎接我們你有了拼搏的精神能深深扎靈魂之根能讓自己的生命芬芳起來。深扎靈魂之根，要自信的態(tài)度。自信的態(tài)度是探索基石論環(huán)境多利爭多激烈要我們始終保持自信的態(tài)度，相信自的實力，終能戰(zhàn)勝切不可能，創(chuàng)造出跡。只有自己肯定自己，才能讓別人肯自己。當你有了自的態(tài)度，才能深扎魂之根，才能讓自的生命豐富起來。人生在世短短幾十年有的人能夠垂千古人卻一生平平淡。也并不是說人一生都轟轟烈烈少要讓自己的心富足起來如樹，只有將靈魂根系扎深廣命之樹才愈發(fā)偉岸生才能不斷向延伸上生長，在無盡的蒼穹畫出屬于自己的完弧度。深扎靈魂之根，營生命之樹，生命的魂也因此芬芳起來評語：本文由樹的命推及“生命之樹題，然后記深扎靈魂之根的條件，強力突出“有將靈魂根系扎得廣，生命之樹才能發(fā)偉岸”這一主題角度新穎，思路嚴謹值得學習。逆境造就人才兩棵胡楊，當沙塵來臨時，只有在逆中生長的那棵還那挺拔……不難發(fā)現(xiàn)是成才的前提條件歷史長河中外的有智士之人，都是在逆境中成長來的……有的人也許經(jīng)常抱己的環(huán)境不如人庭背景沒人家好食住行都成問題，還談什么學，而我認為，這不是懶惰之人不愿意習的借口，生活不別人，就應(yīng)該更加努，以后才能出人頭，翻開歷史名人錄又有幾個是出生在環(huán)境中的呢？英國著名作家和詩莎士比亞家應(yīng)該再熟悉不過又有幾個人知道莎士比亞成名前的學習境呢？莎士比亞原不過是替人看馬一個沒有地位的打雜工而已他不因身處逆境而天尤人是一有空便從戲院門縫和小孔里偷看演出，他憑著這種著的“偷學”精神終成一代偉人。如果你現(xiàn)在身處逆，不要抱怨，不要傷，勇敢面對，你發(fā)現(xiàn)逆境是你邁向成功的基礎(chǔ)，而往，逆境能造就一個。還記得一九一三年中國忍受著帝國主義踐踏時有的東西因沒有技術(shù)而從國外進口。在這的逆境中，許多人屈服了，而化學家德榜卻逆流而上，逆境中實驗500多，終于發(fā)明了“氏制堿法得了榮譽。我們不應(yīng)該把逆境作退縮的原因反會給人帶來一種不平凡壓力是環(huán)境給人的一種同于一般的跟高層的壓力不是簡單的得到的需要你具6

有超強的意志力對人的成功起著至重要的作用有它許你不會知道莎士比亞這個人；沒有堿法不會應(yīng)