小升初語文總復(fù)習(xí)詞類詞性專題教案匯編

學(xué)習(xí)好資料課前放：時(shí)代不同每逢母親節(jié)老師總會一再提醒學(xué)生做母親的如何辛勞偉大而大部份學(xué)生的作文里也會加上一句：我將來長大，一定要好好孝順?gòu)寢?！可是現(xiàn)在的孩子有更進(jìn)一步的想法讀小學(xué)一年級的小美在日記上寫著做媽媽這么辛苦，將來我一定要我的孩子好好孝順我??！詞與子系題一、復(fù)習(xí)知識考察學(xué)生在錯(cuò)亂句子排序的考題類型及要注意的地方等方面掌握情況?？疾鞂W(xué)生在錯(cuò)亂句子排序的步驟與方法方面掌握情況。課堂作業(yè)評講二、新講解考點(diǎn)：掌握基本的詞類詞性及句子的基本成分。2學(xué)會分析句子的基本成分，掌握什么樣的詞在句中能做什么成分。重點(diǎn)、點(diǎn)：詞的基本類型及詞類運(yùn)用，詞在句子成分中的作用和地位。掌握句子的基本成分，學(xué)會分析句子成分。知識點(diǎn)：詞類詞性析名詞：示人或事物名稱的詞。1人事名詞：如，人學(xué)生魯迅《離騷》政治

文化2時(shí)間名詞：如，春天

上午星期天

母親節(jié)剛才3處所名詞：如，上海中國遠(yuǎn)處周圍里屋郊區(qū)更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料4方位名詞：如，上下左

右前里外旁內(nèi)東西名詞的法功能：經(jīng)常作主語、賓語【鞏固練把在這段文字中的名詞找出來。萬里長城在中國的北方雄偉的屹立著，它是中華民族勤勞與智慧的結(jié)晶。它像一條長龍，騰飛在世界建筑的舞臺上，是我國的象征。動詞：示動作、行為、存現(xiàn)、變化、消失、判斷、心理活動等的詞。1動作動詞：表動作、行為。如，走看說進(jìn)行開始2心理活動動詞

如，想愛恨怕希望喜歡擔(dān)心3使令動詞：表指使、命令或請求。如，使叫讓派

請求禁止4能愿動詞（助動詞）如，能會可以愿肯敢要應(yīng)應(yīng)該5趨向動詞：如，來去上進(jìn)出回過開上來起來6判斷動詞：是、為等【鞏固練把在這段文字中的動詞找出來。學(xué)校放學(xué)了，阿三拿起書包就跑回家了。形容詞表示性質(zhì)、狀態(tài)詞。1一般形容詞：能充當(dāng)謂、定等多種句子成分。如，大小快慢好壞清楚干凈漂亮綠油油2謂語形容詞能充當(dāng)謂語正副金銀中等惡性彩色萬能唯一人造單方面【鞏固練把在這段文字中的形容詞找出來。更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，美麗北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。代詞：起代替、指示作用的詞。1人稱代詞：對人或事物起稱代作用。如，你我他它（們）自己

人家大家咱您2指示代詞：對人物或情況起指示或區(qū)別的作用。如，這

那

這兒

那么

這樣

那樣這里

那里

這么些

那會兒

每

各某另一切

其他3疑問代詞：對人物或情況起詢問的作用。如，誰什么哪多會兒哪里幾多多少怎么【鞏固練】請把下面文字中的代詞找出來?！笆钦l？為什么偏偏是我的父親？”多少次我問自己。當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界就在那一刻父親把自己鑄成了我永恒的向往。副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語氣、程度等。如"很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經(jīng)、居然、重新、不斷"等。副詞通常用在動詞、形容詞前面。如"就來、馬上走、十分好、重新開始，只"很"極以用在動詞、形容詞后更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料面做補(bǔ)語，如"高興得很、喜歡極了?！眷柟叹毩?xí)請把下面文字中的副詞找出來。小華平時(shí)工作很認(rèn)真老板十分的喜歡他這段時(shí)間不斷的給他升職加薪，他最近高興極了。知識點(diǎn)：句子成分析(定語)主語[狀語]謂語(定語)賓語<語>１、主語主語是句子陳述的對象一般位于句首經(jīng)常由名詞詞充當(dāng)回答誰”或“什么”等問題。(1)他被同學(xué)們稱為“好孩子(2)我們都操場上打羽毛球。2謂

語語是陳述主語的經(jīng)常由動詞形容詞充當(dāng)說明主語“是什么”或“怎么樣”。

(1)滿天烏云頓時(shí)消散了?！?jiǎng)釉~(2)今天是感恩節(jié)?！?jiǎng)釉~(3)樹葉黃了?！稳荩?、賓語賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，經(jīng)常由名詞、代詞充當(dāng)，回答“誰”或“什么”一類問題。(1)什么叫信息？—名詞更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料(2)我真不想告訴他?！~４、定語語是用在主語和賓語前面起修飾和限制作用用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。經(jīng)常由名詞、形容詞、動詞、代詞、數(shù)量詞充當(dāng)。沉甸甸稻谷，象一壟壟金黃的珍珠?！稳菰~三杯美酒敬親人?！獢?shù)量詞中國的歷史有自己的特點(diǎn)?！~５、狀語狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，起修飾、限制作用，表示動作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。(1)她高地笑了?！稳菰~(2)歌聲把老師帶入深沉的回憶?！?jiǎng)釉~６．補(bǔ)語補(bǔ)語是謂語后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明謂語的結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量等。(1)顏色濃得好象要流下來的。(2)他寫的字比原來好得多三、課練習(xí)：【典型分】更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料、我們村里定農(nóng)（主往凍土狀鋪（謂一（定麥（賓。2小學(xué)校（主）顯得（謂）那樣（狀）幽靜而又神秘（賓）。3心里（主）突然（狀）感到（謂）萬分（定）沉重（賓）?！咎魬?zhàn)己】．我從此就看見許多陌生的先生。．藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。．干事在黑板上寫廣告。．這位客人直勾勾地打量著主人的臉。．托爾斯泰透出一股才氣。．一個(gè)陌生人把我緊緊地抱在懷中。．我默默地站在走廊上。．科學(xué)技術(shù)是人類本性精神的最高成就。．這是一種別開生面的場面。．在場的老年人格外興奮、活躍。課堂小過關(guān)檢（一、斷下列語屬于哪一詞？中（）領(lǐng)獎(jiǎng)（）沖（）頭（）（）梅（）

起（）麻（）

全（）米（）水（）木（）椅（）磚（）商（）禮（）不（）花（）高（）非（）這（）他（）逃（）跳（）這（）極了（）（二、出基本類各一種?？窗?，那滿塘荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，雨點(diǎn)兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點(diǎn)一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜更多精品文檔學(xué)習(xí)好資料靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。名詞（）動詞（）形容詞（）代詞（）（三、來找找子成分。1白色的絲線擰成細(xì)細(xì)的繩子。

副詞（）2這些節(jié)日包含著豐富的民俗習(xí)慣。．我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會時(shí)的鳥叫。．派出所的警察們寸步不離地守衛(wèi)在洞口周圍。5一位手里拿著照相機(jī)的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實(shí)的粗繩子。（四）我來判斷一加粗詞句中做什么分？1伶俐可愛的小燕子（）停細(xì)細(xì)的()電線上休息。奶奶在水井邊用水桶打()水。夏天的天氣)得像個(gè)蒸籠。寬闊的)錢塘江籠罩著一層薄薄的霧?；顫姷男∷墒笤谒蓸渖媳膩硖?