大學生實踐自我鑒定

第頁大學生實踐自我鑒定高校生實踐自我鑒定篇1

高校生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢;是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培育熬煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。

我總喜愛挑戰(zhàn)一些簇新事物，由于只有選擇有價值成心義的事，英勇的往嘗試，才能不斷發(fā)覺自己的不足，只有不斷學習，才能努力遇上。優(yōu)越略汰是社會進步的法則，超出壓力，克服自我是我人生的奮斗目標，工作眼前，我主動肯干，仔細負責，喜愛在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜愛的一句格言：從勝利里得到自信和歡樂，從自信里得到歡樂和勝利，從歡樂里得到勝利和自信。

暑期短暫的社會實踐當然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟習。而且對工作我有很好的適應實力。讓我在實踐中不斷的積累了肯定的社會閱歷。并且在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能仔細負責，把工作做到最好。具有極強的團隊精神。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在一個月多的實習進程中，我深深的感遭到所知的浮淺和在實際中的專業(yè)學問的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段間隔。

這個暑假，真的過得很充溢。我在這次的實習當中，讓我更好的把握了書中的學問，也讓它在實際的工作中得到了更好的利用，讓我更加的鞏固了基礎學問。在這次的工作中，我用心做好每次事情，盡可能讓他做到最好，我也克服了本身馬虎的毛病，這次的機會也讓我更加的細致、更加的有耐性，也算是對我的一個小小的挑戰(zhàn)吧。

高校生實踐自我鑒定篇2

轉(zhuǎn)瞬間，一個假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在學院各級領導的支持和指導下，依據(jù)學工處、院團委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學生，社會實踐實力。結(jié)合在校高校生的優(yōu)勢開展了義務家教活動，此次活動支配了xx名同學為xx個社區(qū)多名孩子供應貼心而有效的家教服務，受到社會各界人士的關注，形成良好的社會效益，曾被xx晚報等媒體報道。

我們xx個人在學校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有xx個一共教的xx個小孩，當然我是負責其中的xx個。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學校里聽過一些同學的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細，有耐性。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過程中還能仔細堅持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業(yè)也只是牽強完成，更不情愿多聽我講。沒想到交一個小學xx年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個半死?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發(fā)展。使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應當多用引導的方式來教他，比如在教畫畫方面，都是練習著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進步，但會讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡單引起那些注意結(jié)果的家長的一些看法。

高校生實踐自我鑒定篇3

在高校假期期間，我受父母所托給親戚家的孩子補習功課，希望能在這xx個月里面能夠提高一下她的學習成果，我因為假期也沒什么事，就答應了這件事情。那是我第一次給一個小學生補習，在之前我沒有任何這方面的閱歷，一個假期下來，在家教這塊上面，我還有有收獲到許多。

在之前我始終覺得家教這個事情似乎是很簡潔了，而且這次只要我輔導她做作業(yè)就行了，也不須要給她傳授什么新的學問，只要讓她在有限的時間里將假期作業(yè)做完就行了。所以在最起先我沒有很重視這個事情，只是在親戚家的女兒來的時候，我讓她坐在一旁起先做作業(yè)，有什么不會可以干脆問我，沒有很重視這方面的事情，總覺得學生會自己主動的來問我。過了幾天之后，我才發(fā)覺不對，我起先重視起來，發(fā)覺她似乎學習的很雜很亂，有些的學問點在這里能解的出來，挪到另一個地方就不會了，這種狀況是學生沒有學會系統(tǒng)的整理學問點。這個時候我才意識到這個事情不能這么簡潔的補習作業(yè)了。

為了能夠讓她快速的駕馭學問點，我起先主動的去給她講解學問點，對于假期作業(yè)，我讓她先放一放，不焦急的去做作業(yè)。我安排好時間，在每天1到2個小時里面，我每天幫她梳理一下課本上的學問和一些很重要必需要駕馭的`學問點，然后復習過了之后，再在假期作業(yè)上面找到類型的題型，讓她解題，這樣既能鞏固了學問點，又能完成假期作業(yè)了。而且我還有意識的培訓她學會舉一反三，將相關的學問點全都串聯(lián)起來，這樣就不會出現(xiàn)學問點錯亂的問題了。一個假期下來，我倒是體會到了當老師的辛苦，也知道了老師面對不同的學生的時候，教學的方法應當是要因人而異的，終歸每個人的學習程度都不一樣，要學會因材施教。

假期在這每天補習的生活中，也過去的很快，不知不覺中，已經(jīng)到了假期即將過去了，看到女生快速又精確的做好假期作業(yè)上相關的習題，我真的感到很快樂，因為我覺得我做了一件很有意義的事情，讓我這次的假期變得豐富多彩起來，自己也從中學到了不少，之后有機會或許還會再嘗試一下的。

高校生實踐自我鑒定篇4

我認為，在這個充溢激烈競爭的社會，須要學習的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢?，正確公允的估計自己，把今日當成一個新的起點，從頭起先，過去的就讓他過去。

我總喜愛挑戰(zhàn)一些簇新事物，因為只有選擇有價值有意義的.事，英勇的去嘗試，才能不斷發(fā)覺自己的不足，只有不斷學習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我主動肯干，仔細負責，喜愛在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜愛的一句格言：“從勝利里到自信和歡樂，從自信里得到歡樂和勝利，從歡樂里得到勝利和自信?！?/p>

。雖然自己資質(zhì)平平，成長的歷程艱難險阻，但我信任，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切！今年暑假我參與了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有很多缺點須要改正。我相識到做任何工作都要有足夠的耐性與細致，首先須要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽視了質(zhì)量；有時在做一件事的時候忽視了其他事情與此事的關系，造成前后沖突，更須要時刻警醒自己。假如不是同事們剛好為我指正，唯恐到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我常常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是專業(yè)學問不夠嫻熟。就這些狀況，我將來更須要多多學習的，希望以后能夠少犯錯誤，做出成果。

社會實踐活動不僅使我的各方面實力得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

高校生實踐自我鑒定篇5

光陰似箭，xx年過去了，回首xx年以來的點點滴滴，始終以嚴謹?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛诠ぷ魃稀１M管我不是最優(yōu)秀的，但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求，無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的xx年，以下做個簡短自我鑒定。

在思想上，主動上進，在學習上，勤奮好學，看法端正，除了專業(yè)學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

在工作上，仔細負責，在擔當xxxx的xx年間，工作踏實，責任心強，得到領導和同事的一樣好評。

在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以始終以來與人相處甚是融洽。

xx年的生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲。

高校生實踐自我鑒定篇6

實踐期間我擔當?shù)氖菭I業(yè)員工作。7月15日到中國移動營業(yè)廳報到后，經(jīng)過一番簡潔的培訓之后，起先進行前臺實踐，工作主要包括：銷售SIM卡、業(yè)務辦理、客服詢問。

(1)銷售SIM卡。首先對所要銷售的SIM卡進行統(tǒng)計整理，并將號碼打印出來便利顧客選號。當客戶起先選號詢問的時候，為其講解各項實惠活動以及業(yè)務的資費還有生效日期。

(2)業(yè)務辦理。為客戶辦理各項業(yè)務以及收取話費，業(yè)務包括：過戶、短信包、親情包、流量包的訂購與退訂。

(3)客服詢問.每天我們面對上百位客戶的業(yè)務詢問、都會處理幾百份業(yè)務，因此間或會遇到個別書寫較潦草或者身份證位數(shù)不正確的客戶，我們也會撥打電話過去重新確認。

在18天的實踐中，我從未遲到、缺席，以滿勤結(jié)束。店長對我的工作也表示了確定。

高校生實踐自我鑒定篇7

烈日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有實力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，同基層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟識到只有到實踐中往、到基層中往，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才華。通過綻開豐富多彩的社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一位大一學生，行將走上社會，更應當提早走進社會、熟識社會、適應社會。

紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結(jié)合點。特殊是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這進程中成長了許多，曉得了許多。

做為一位高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并?？匆院竽軌蚪?jīng)常參與實踐，這類社會實踐活動是在高校中的社團生活所沒法相比的，只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以應用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

高校生實踐自我鑒定篇8

自從走進了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報總是這樣寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實力，我起先了我這個假期的社會實踐—走進xxxx休閑餐廳。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。

作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。終歸，再過一年，我就不再是一名高校生，而是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，成為一個對社會有用的人。我們應當在今日努力駕馭專業(yè)學問，明天才能更好地為社會服務。

高校生實踐自我鑒定篇9

今年暑假我參與了社會實踐活動，雖然一個月的活動時間讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否對社會有用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我身為一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。

通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面實力得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

高校生實踐自我鑒定篇10

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在一個月多的實習過程中，我深深的感受到所知的膚淺和在實際中的專業(yè)學問的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。

20xx年9月，我在安順市第六中學七（3）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。任指導老師武老師和班主任孫老師的耐性指導、幫助下，我較好地完成了教化實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確20xx屆高校生暑期社會實踐自我鑒定。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務。同時，課外輔導耐性細致，批改作業(yè)細致仔細，還常常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難！須要下很大的工夫。在教學之前，我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧！同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐性地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的主動協(xié)作下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大確定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學閱歷。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！

高校生實踐自我鑒定篇11

大二的暑假，雖然是假期，可對我們來說也是個關鍵的時刻?，F(xiàn)在已經(jīng)大二結(jié)束，在下個學年結(jié)束后我們就要出去實習，所以，也可以說我們這是最終的一次暑假也不為過。如何好好的運用這個暑假呢？我也曾想過，原委是好好的在這個暑假提升自己的專業(yè)學問，還是用來參與暑假的時間來讓自己提前體會一下工作的感覺。

雖然兩邊的選擇都不錯，可我最終還是被“實踐出真知”這句話打動了。比起在書本上紙上談兵，還是自己去實際體驗一下比較好吧。

選擇了去實際工作，并在經(jīng)過了努力之后，最終找到了一份客服的工作。雖然在這段時間過得很苦，但我卻一點都不懊悔自己的這份確定。工作雖苦，可帶來的提升也是實實在在的。為了能更好的看清自己在這段實踐的工作之后的變更，我寫下了這份自我鑒定，來看看自己的提升和剩下的不足。我的自我鑒定如下：

一、在思想上

找工作的確很辛苦，為了找到一份適合的工作，我可是奔波了很久。所以好不簡單得到的這份工作也是讓我下定決心要好好的做好。

在思想上我最大的改變就是變更了自己睡懶覺的習慣！是的，在進入了高校以來，因為沒了老師嚴格的管教，我這個習慣是特別的根深蒂固的，要是沒有同學叫我起床，我可能都不知道遲到了多少次！可是在參與了工作后，我每天都是靠自己醒來，而且在工作期間，從未有一次遲到的事務發(fā)生！這或許就是工作的責隨意識吧。

二、在工作上

雖然只有短短兩個月，可我依舊在這份工作中學到了不少的東西，但硬要仔細說起來，與其說是在工作中學到了許多東西，倒不如說是在同事們哪里學到了更多的閱歷！因為我們都還沒畢業(yè)，在這些老員工的眼里，都不過還只是個孩子罷了，所以他們也樂于向我傳授一些在工作上的閱歷和方法，這些都是我的額外收獲！

三、總體變更

在工作結(jié)束之后，我感覺自己變得更愛說話了，人也變得更加的開朗。變得不再是只對熟識的人滔滔不絕，現(xiàn)在的我，就算是不熟識的生疏人，現(xiàn)在的我都能和他聊上一段時間。終歸作為客服，我們就是為了與人溝通，要是連這點收獲都沒有，那才真是白去了。

四、總結(jié)

總的來說這次的工作的確是不虛此行，不僅對專業(yè)有了更好的相識，還提升了自己的交際實力，面對自己的一些問題也有了發(fā)覺?，F(xiàn)在，我能夠更好的制定我在大三時候的學習安排了，我會針對自己的弱點去強化自己，讓自己能在大三這最終的學習中進一步提升！

高校生實踐自我鑒定篇12

今年暑假我參與了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補