2023年幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程

Word版本，下載可自由編輯年幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇一

祝大家，歡樂的圣誕節(jié)

1、認(rèn)識西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

（一）活動導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今日，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

展示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么外形？什么顏色？

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”嬉戲。

（二）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）

幼兒、家長查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。

（三）智多星嬉戲

1、老師展示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，老師扮演）會嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。

（四）觀賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—老師）：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）“富人、窮人出場”。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。

乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會永久祝愿你。

（旁白）漸漸的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

（五）圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會獲得一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

（六）自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂！

幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇二

1、利用裝飾圣誕樹進(jìn)展孩子的動手操作力量。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的歡樂。

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂磁帶，圣誕樹

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹裝扮的漂美麗亮的。

1、請孩子說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣裝扮它?

2、孩子自由選擇材料制作。

引領(lǐng)關(guān)心幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

3、大家一起裝飾圣誕樹。

和孩子一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

4、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂。

隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

留意：

此方案用到剪刀，制作過程需留意孩子平安。

幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇三

一、晚會主題

利用此次圣誕節(jié)晚會，認(rèn)識外語特色，體現(xiàn)立足于才智的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種樂觀健康、活潑輕松的氣氛中感受歡樂，以此勝利舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計(jì)時(shí)，

舞蹈，老師的開場舞3

主持人上場，和小伴侶們互動提問。

一起舞蹈《歡樂崇拜》，同學(xué)和家長一起熱身。

節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開頭放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)

嬉戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人x5場。

節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，預(yù)備“寶寶”。

嬉戲二、抓“尾巴”8人x5場，嬉戲規(guī)章講清晰，有示范，間。

情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“預(yù)備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)

節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

嬉戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。

嬉戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最終合影留念。

節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。

三、活動經(jīng)費(fèi)由x負(fù)責(zé)。

四、背景布置由營銷部和x共同完成。

五、音響和ppt播放由x和x老師負(fù)責(zé)。

六、晚會其它物資選購預(yù)備：由xx、xx、xx。

七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

八、晚會節(jié)目支配。

1、開場熱舞由x負(fù)責(zé)。

2、主持人上臺宣布晚會開頭并致開場白。

3、主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間——集體合影，各個(gè)家庭拍照。

十、晚會結(jié)束：大合唱圣誕歌曲，待定。

十一、節(jié)目單：由全體老師負(fù)責(zé)，嬉戲的節(jié)目單。

十二、全體老師負(fù)責(zé)整理物品。

幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇四

《慶圣誕、迎新年》

(一)利用親子嬉戲促進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受勝利的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，樂觀積極地參與集體活動。

(四)體悟集體過節(jié)的開心心情。

(一)場地預(yù)備：大操場。

(二)材料預(yù)備：活動所需的.音樂vcd、嬉戲所需的道具、活動獎(jiǎng)品。

(三)老師預(yù)備：老師必需向家長介紹有關(guān)活動的詳細(xì)流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時(shí)到園參與活動。

(一)家長入場：家長在本班老師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞外形。

(二)幼兒入場：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松開心地利用家長搭好的“山洞”。

(三)集體嬉戲：《找伴侶》

1、老師引領(lǐng)家長和幼兒跟隨《找伴侶》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班老師并找好位置坐下來。

(四)“喊口號”嬉戲

1、老師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。

2、在主持人的帶動下，各班展現(xiàn)口號和班級風(fēng)貌。

(五)嬉戲體悟：《請你跟我這樣做》

1、每班派兩隊(duì)親子參與，按幼兒、家長、幼兒、家長…的挨次排好隊(duì)。

2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請其次個(gè)家長跟著學(xué)，以此類推，最終一個(gè)家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順當(dāng)完成嬉戲。

(六)歡樂比一比

1、競賽規(guī)章

(1)每個(gè)嬉戲，各班選派出親子代表參與，以班級為單位，利用團(tuán)結(jié)合作共同完成競賽。每輪嬉戲后，選出獲勝的班級賜予加分。

(2)全部嬉戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高的為今日的冠軍班級。

2、競賽環(huán)節(jié)

(1)嬉戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上利用，看哪個(gè)班的幼兒最先全部利用為勝賜予加分。

(2)嬉戲二：《連環(huán)跳》

家長移動呼啦圈，幼兒按挨次跳過這些呼啦圈，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝賜予加分。

(3)嬉戲三：《傳球》

按幼兒、家長、幼兒、家長的挨次排好隊(duì)，從排頭幼兒開頭從胯下傳球，最終一個(gè)家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭連續(xù)往下傳球，以此類推，看哪個(gè)班最先移動到終點(diǎn)為勝賜予加分。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

(七)加分嬉戲：《秀一秀》

1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展現(xiàn)，由老師和主持人評比出最佳的一對親子，哪個(gè)班的親子被評為最佳，那個(gè)班就能夠加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、三輪過后進(jìn)行總決賽，評出“最佳親子組合”。

(八)頒獎(jiǎng)活動：為獲勝的班級頒獎(jiǎng)。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇五

12月24日(或23日、25日)

總長約1.5小時(shí)

能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

中、外籍老師，學(xué)員及其家長(家長1-2位為宜)

1.主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡快派對littledragonmerrychristmasparty

2.場地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

3.節(jié)目預(yù)備：

a.主持人：中外老師各一人，如條件許可，其中中籍老師能夠扮為主持人卡通形象，外籍老師能夠扮為圣誕老人形象。

b.學(xué)校員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的學(xué)校員節(jié)目，數(shù)量5-8個(gè)為宜。

c.編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、預(yù)備演出道具、服裝、音響等。

幼兒園班級圣誕節(jié)活動的策劃方案及流程幼兒園班級圣誕節(jié)主題活動方案篇六

為了豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，激活同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好,促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展，營造一個(gè)布滿歡樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校同學(xué)中開展一系列“歡樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高峰。

歡樂圣誕!歡快新年!merrychristmasandhappynewyear!

xx年12月19-23日

詳細(xì)活動支配：

(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

英語老師在近期課堂中留意教授一些有關(guān)圣誕的祝愿語、簡潔詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校內(nèi)內(nèi)營造深厚的圣誕氛圍：

1.班級：布置圣誕專題黑板報(bào)。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，便利隨時(shí)學(xué)唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2.學(xué)校：張貼圣誕宣揚(yáng)海報(bào)(由各個(gè)班級供應(yīng)，每班一張海報(bào))，書寫“merrychristmas!和“happynewyear”主要活動內(nèi)容。周三播報(bào)英語相關(guān)內(nèi)容。校內(nèi)廣播同學(xué)耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布圣誕祝愿英語。

3.同學(xué)和老師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝愿的話語。

(二)圣誕活動支配

各類英語競賽和活動：

1.三班級英語歌謠競賽、

2.四班級英語書寫競賽

3.五班級六班級英語學(xué)問問答

班級愛好活動：

1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵(lì)志格言或名人名言。

2.各班組織一次