幼兒園開展消防演練活動方案3篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園開展消防演練活動方案3篇幼兒園開展消防演練活動方案篇一

為了在學校發(fā)生火災(zāi)緊急狀況時，全校師生能平安、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。利用消防疏散演練，深化同學學習有關(guān)平安防護學問，做到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護的目的。

學校成立x學校消防演練平安疏散指揮部

總指揮：xx

落實指揮：xx

指揮部下設(shè)3個小組：

1、疏散組：組長：政教主任xx成員：各班主任、樓梯口負責老師。

職責：各教職工依據(jù)學校支配，監(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，依據(jù)學校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將同學支配到操場等相對平安的地帶，防止同學因恐慌造成擁擠、踩踏等情況的發(fā)生，確保同學人身平安。

2、醫(yī)療救援組：組長：xx老師成員：全體非班主任老師。

職責：保障演練所需一切醫(yī)療物資，幫助消防隊滅火，其它，負責將傷員運輸?shù)狡桨矃^(qū)域進行簡潔救治，確保救助工作順當進行。

3、平安保障組，組長：xx成員：班主任和各科任老師。

職責：負責維持操場內(nèi)同學秩序，清點人數(shù)，準時將各班應(yīng)到和實到同學數(shù)精確?????報告給總指揮。

xx年xx月xx日，全體師生參加演練。

1、x月xx日，xx：x召開消防平安演練的工作會議，布置各老師的`工作職責。

2、xx月xx日請全體老師各就各位，總指揮宣布“xx學校消防、滅火演練開頭”并拉響警報，演練正式開頭。

(一)消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，疏散組長劉志斌主任負責支配非班主任，在教學樓樓梯口指揮疏散，班主任負責組織本班同學疏散逃命。

(二)詳細疏散工作支配：

1、樓梯口疏散指揮員支配：

教學樓：

2、教室內(nèi)同學疏散指揮人員支配：

(1)當時在教室上課的班主任老師快速組織同學排隊，帶領(lǐng)同學有秩序下樓疏散；

(2)當時在辦公室內(nèi)辦公的非班主任馬上前往樓梯道拐角處疏散同學。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品。老師應(yīng)指導(dǎo)同學快速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到平安區(qū)域。進行疏散逃命時要做到聽從指揮，有序疏散，確保平安。

2、各班到達平安區(qū)域后應(yīng)馬上清點人數(shù)，快速向總指揮報告應(yīng)到、實到同學數(shù)。

3、疏散集合地點：先在操場集中，如狀況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

4、發(fā)生火災(zāi)，嚴禁組織同學參與滅火。

5、疏散挨次：老師領(lǐng)隊，同學排二路縱隊，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。詳細支配為：教學樓西邊樓梯依次為x

1、對不能參與演練的同學，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報告。

2、每位同學預(yù)備一條毛巾(遺忘預(yù)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

3、在演練撤離時，要留意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

4、撤離時要平安、有序、快速，特殊是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

5、演練期間，全體教職工各就各位，防止同學在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏大事，確保演練過程緊急有序。

6、整個演練過程應(yīng)保持嚴厲?，嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、談?wù)摰取?/p>

7、消防演練結(jié)束以后，每人寫一篇《參與消防演練后的感想》，由語文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

幼兒園開展消防演練活動方案篇二

平安工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的`消防平安教育，提升防范自救力量，針對幼兒活動室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟識消防逃命路線，以達到在發(fā)生火災(zāi)時，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安為目的實施此次演練活動。

1、時刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參與人員：全體幼兒和老師、保育員

1、濕毛巾每人一條

2、傳達室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

1、總指揮：班主任

2、疏散引領(lǐng)小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場緊密關(guān)注演習事情，關(guān)心現(xiàn)場人員進行疏散。

3、報警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動態(tài)，發(fā)覺詢問題準時報告總指揮

1、由報警員吹響哨音為準，各位老師和保育員分頭組織幼兒進行逃命。

2、帶班老師首先打開班級前后大門，一邊勸慰幼兒別要驚慌，一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻，由老師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，根據(jù)疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。

3、來到操場上，清點幼兒人數(shù)。

在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情立刻協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點人數(shù)上報。

活動結(jié)束后，針對此次消防平安演練進行總結(jié)和反思。

幼兒園開展消防演練活動方案篇三

為了進一步增加全園師生的消防平安意識，提升抵擋火災(zāi)的力量，樂觀預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣闊師生生命財產(chǎn)平安。根據(jù)局里文件指示精神，11月是全縣教育系統(tǒng)的消防平安宣揚月。

整個活動以貫徹落實《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣揚月活動通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推動火災(zāi)隱患整治工作，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實現(xiàn)縣教育局提出的各項相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防平安學問宣揚活動，動員全體師生，實行多種形式和手段仔細組織開展消防平安宣揚月活動，努力營造深厚的`宣揚氛圍，大力增加師生消防平安意識，確保我園消防平安。為師生制造平安文明、和諧的校內(nèi)。

宣揚普及消防學問，增加師生的消防平安意識，提升師生抵擋火災(zāi)和處理應(yīng)急大事的力量。讓師生掌控消防的基本學問，提升處理火災(zāi)和自救力量，徹底保障學校師生人身財產(chǎn)平安。

以“熟悉火災(zāi)，學會逃命”為主題，開展“119”消防宣揚月系列活動。

20xx年11月1日至11月30日

活動分為三個階段進行：

(一)支配部署階段(11月1日至11月10日)

召開幼兒園園委會，園領(lǐng)導(dǎo)班子支配部署，成立消防平安領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，將詳細責任落實到人。強化幼兒園消防平安宣揚普及學問，使師生掌控基本的消防學問和逃命技能，并在本月底進行一次消防演練。

(二)組織實施階段(11月20至11月25日)

1、開展多種形式的消防學問培訓(xùn)活動。老師利用多媒體課堂上好一堂“消防平安教育課”，給幼兒講解“熟悉火災(zāi)，學會逃命”學問，使師生掌控基本的逃命技能。各班利用校內(nèi)文化墻張貼各種平安小常識，增加師生、家長的平安意識。每周一升旗時，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防平安常識，效果突出，使孩子掌控火災(zāi)發(fā)生時該怎么做。

2、開展校內(nèi)消防平安隱患排查整改活動。園內(nèi)成立了平安領(lǐng)導(dǎo)班子，對校內(nèi)及周邊平安隱患實行了一次大排查。消防平安義務(wù)員(安保人員)對園內(nèi)的消防器材配備、消防平安管理制度、平安疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災(zāi)隱患和平安漏洞要逐一記錄在案。

3、開展了一次消防疏散演練活動?；顒又?，各班老師們鎮(zhèn)靜應(yīng)對，分工明確，線路清楚，平安、有序、快速的根據(jù)要求順當帶領(lǐng)幼兒完成逃命演練。

(三)總結(jié)反思階段(11月26至11月30日)

對活動開展的狀況進行總結(jié)反思。對好的方面，連續(xù)保留；存在的問題準時解決，吸取閱歷教訓(xùn)。對不能整改的，要登記在案，進行上報。

1、高度重視，仔細實施。各班老師要仔細扎實落實文件精神，強化對消防平安學問的宣揚，使師生掌控基本的消防學