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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：楊**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時間：2023-03-26 格式：DOCX 頁數(shù)：12 大小：22.24KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

Word版本，下載可自由編輯綠色環(huán)?；顒硬邉潟?/p>

綠色環(huán)保活動策劃書【篇1】

一、活動背景

碧水藍(lán)天、鳥語花香、空氣清爽、陽明亮媚是我們每個人憧憬的居住環(huán)境。但隨著我國人口規(guī)模的不斷增長、國家經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平的人民生活水平的不斷提升，我們所生存的環(huán)境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續(xù)進(jìn)展的生存環(huán)境，我們必需從愛惜校內(nèi)環(huán)境、社區(qū)環(huán)境做起，從你我做起。值此需要宣揚(yáng)環(huán)保之時，館陶縣教導(dǎo)局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)有聯(lián)合舉辦綠色環(huán)保的意愿，推進(jìn)了此次環(huán)?；顒拥呐e行。

二、活動目的

1.增加館陶縣中學(xué)校同學(xué)和河北師范高校實(shí)習(xí)生參加環(huán)保、厲行環(huán)保的意識。

2.增加館陶縣人民群眾的環(huán)保意識、環(huán)保熱烈。

3.庇護(hù)縣城城區(qū)、各中學(xué)校校內(nèi)、廣闊鄉(xiāng)村的環(huán)境。

4.響應(yīng)、宣揚(yáng)黨和國家采取環(huán)境庇護(hù)的國策。

三、活動意義

利用本次活動提升在校同學(xué)和居民的環(huán)保意識，樂觀響應(yīng)并宣揚(yáng)國家采取的庇護(hù)環(huán)境的基本國策和建設(shè)“綠色家園”的號召，從而真正地把環(huán)境庇護(hù)理念貫徹到各中學(xué)校同學(xué)和居民的平時生活中來。平時小事雖然極小，但隨著時光的累積、環(huán)保習(xí)慣得養(yǎng)成，信任庇護(hù)環(huán)境的理念就會成為我們的生活信心，為了漳衛(wèi)河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，庇護(hù)環(huán)境，信任明天一定會更美妙。

四、活動主題

“我心中的綠色幻想，環(huán)保你我行”

五、活動對象

館陶縣中學(xué)校同學(xué)、居民;河北師范高校第16期頂崗支教館陶分隊(duì)全體實(shí)習(xí)生

六、活動流程

(一)活動預(yù)備階段

1.確定本次活動的開展形式，以同學(xué)的廣泛參加為基礎(chǔ)

2.策劃開展活動的環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行“我心中的綠色幻想”主題征文競賽

其次環(huán)節(jié)在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動(綠色地圖能夠是校內(nèi)地圖、城市地圖、鄉(xiāng)村地圖等，并且不要求繪制成標(biāo)準(zhǔn)地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。)

注：第一、二環(huán)節(jié)也能夠合并，一起進(jìn)行

第三環(huán)節(jié)邀請教導(dǎo)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、實(shí)習(xí)生、中學(xué)校優(yōu)秀老師評優(yōu)秀征文、優(yōu)秀綠色地圖

第四環(huán)節(jié)嘉獎獲獎的優(yōu)秀同學(xué)，組織優(yōu)秀征文展、優(yōu)秀綠色地圖展

第五環(huán)節(jié)舉行“綠色小學(xué)”建設(shè)，在有條件的狀況下，提倡一些中學(xué)建立環(huán)保社團(tuán)，并可邀請河北師范高校優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)——“綠色方舟”社團(tuán)指導(dǎo)和協(xié)助開展社團(tuán)建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)等工作。

3.時光支配

(1)通過3天至1周時光邀請教導(dǎo)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士、知名環(huán)保負(fù)責(zé)人，并確定能出席的人士。

(2)通過3天時光舉行本次活動的宣揚(yáng)，包括征文競賽、手繪地圖競賽、“綠色小學(xué)”建設(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)等的宣揚(yáng)。

(3)通過1周至2周時光征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖

(4)通過3天時光完成參賽作品的評比

(5)用3天至1周的時光，向同學(xué)、公眾舉行優(yōu)秀作品的展覽

(6)出示獲獎作品的同時，提倡“綠色小學(xué)”建設(shè)、環(huán)保社團(tuán)建設(shè)

注：囫圇活動的完成約用30天

(二)活動舉辦階段

1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人士等出席本次活動的開幕式

綠色環(huán)?；顒硬邉潟酒?】

一、活動目的：

_年6月5日是第__個世界環(huán)境日。利用學(xué)習(xí)我們熟悉到科學(xué)為我們帶來便利的同時也有創(chuàng)造了污染，身為高校生的我們更應(yīng)當(dāng)身先士卒，用我們的科學(xué)學(xué)問改善我們的周邊環(huán)境，強(qiáng)化自身環(huán)保意識，樂觀參加環(huán)保活動，為我們爭取一片藍(lán)天碧水，創(chuàng)建綠色家園，使校內(nèi)更為美妙。

二、活動主題：科學(xué)、文明與環(huán)保同行

三、活動時光：6月2日9:00至12:00

四、活動地點(diǎn)：詳細(xì)如下

五、參加人員：_級英語班全體學(xué)生

六、主辦單位：延安高校外國語學(xué)院_級英語班

七、活動流程：

1.前期工作預(yù)備：

(1)相關(guān)活動人員確認(rèn)、物品、活動的預(yù)備(見附錄一)

(2)宣揚(yáng)：由各班的文藝委員負(fù)責(zé)，做好充分的宣揚(yáng)工作，吸引同學(xué)樂觀參與。

(3)會場布置：由各班的體育委員、文藝委員負(fù)責(zé)。

(4)聯(lián)系工作：由各班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)，聯(lián)系相關(guān)人員。

注：做好分工，明確分配目標(biāo)，責(zé)任到人。

2.后期工作：

(1)由各班男生負(fù)責(zé)會場的整理，一班體委詳細(xì)負(fù)責(zé)。

(2)二班文藝委員負(fù)責(zé)后期的宣揚(yáng)(包括在環(huán)保局文章的發(fā)表，院里微博上發(fā)布相關(guān)活動內(nèi)容，小學(xué)網(wǎng)站發(fā)布新聞等。)

八、后備計(jì)劃

綠色環(huán)?；顒硬邉潟酒?】

一、活動主題

綠色消費(fèi)你行動了嗎?(20_中國主題)

愛惜草坪你行動了嗎?

二、活動背景

每年6月5日，是聯(lián)合國確定的“世界環(huán)境日”之所以要定這樣的日子，為的是宣揚(yáng)環(huán)境對人類生存和進(jìn)展的重要性，喚起各國和人民庇護(hù)環(huán)境的意識，動員各方面力氣實(shí)行庇護(hù)環(huán)境的行動，從而為人類和他們的后代留下一個適于生存的環(huán)境。但總體來看，地球的環(huán)境還在不斷惡化，特殊是在進(jìn)展中國家，而我們中國從以往的歷史教訓(xùn)中得出：“進(jìn)展經(jīng)濟(jì)不以犧牲環(huán)境為代價”，我們應(yīng)以維護(hù)國家生態(tài)平安和可持續(xù)進(jìn)展的大局動身，庇護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起。

三、活動目的及意義

為提高同學(xué)環(huán)保意識，營造綠色校內(nèi)文化氛圍，把更多的同學(xué)納入宣揚(yáng)綠色理念、實(shí)踐環(huán)保行為的隊(duì)伍中來，宣揚(yáng)環(huán)保，維持校內(nèi)的整潔清潔，擴(kuò)大部門影響力，增進(jìn)部門工作的開展。

四、活動時光

20_年6月5日(周二)中午11:30始

五、活動地點(diǎn)

年輪廣場，圖書館，云霞山，云影湖

六、主辦單位

同學(xué)工作部同學(xué)資助管理辦公室

七、活動內(nèi)容

1、宣揚(yáng)海報(bào)、手抄報(bào)出示

2、環(huán)保創(chuàng)意品出示

3、環(huán)保書簽發(fā)放及倡議簽字

4、校內(nèi)垃圾清理

八、活動流程

A、活動前期預(yù)備

1、收集廢瓶子，男生每人40個，女生每人20，在27日前收集完畢，共計(jì)1500左右只瓶子，在這過程中，收集到一定數(shù)量開頭制作環(huán)保工藝品，其余在最后賣掉，用以制作環(huán)保學(xué)問書簽

2、提前兩周制作十張左右的宣揚(yáng)手抄報(bào)、海報(bào)，內(nèi)容與工作內(nèi)容有關(guān)，與活動主題相關(guān)，并在提前三天粘貼至展板上在兩食堂前出示，并于活動結(jié)束一天時收回。

3、工藝品制作：參考：中國地圖、6.5環(huán)境日、環(huán)保部等等圖形

4、提前一周與宣揚(yáng)信息部合作，制作宣揚(yáng)寫真，并在活動當(dāng)天由文字干事記錄活動經(jīng)過。

B、當(dāng)天活動流程

1、全體穿著：長沙理工高校志愿者服裝

2、每人攜帶好自己工作的工具(鉗子、手套、撮箕)，并攜帶兩個便利袋，以便裝垃圾。

3、另各組預(yù)備相機(jī)一臺，記錄本組成員的表現(xiàn)與工作狀況

4、6月3日中午由成員將展板擺到甘飴園、汀香園門口，并將兩條橫幅分離掛到甘飴園和圖書館前

5、每組抽出三人，總共十人，于中午十一點(diǎn)，每組五人分離在甘怡園、汀香園前發(fā)放環(huán)保書簽，并征集環(huán)保祝福與標(biāo)語，寫在方便貼上，貼于提前預(yù)備好的宣揚(yáng)板;下午兩點(diǎn)全部成員帶工具在年輪廣場旁集合，負(fù)責(zé)人宣布活動開頭后，先將年輪廣場清理整潔，5分鈡后弘毅和報(bào)刊欄為一組清理圖書館周圍垃圾。至誠軒和行健軒為一組清理云霞山的垃圾。

弘毅軒與報(bào)刊欄之后路線為：圖書館前坪→云影湖→云霞山匯集。3點(diǎn)半左右在云霞山集合，拍照留念，出示成績，清理活動結(jié)束。

C活動后期

1、下午6點(diǎn)將展板清理后送回弘四學(xué)工部倉庫，將實(shí)用的手抄報(bào)、海報(bào)、工藝品保存。將橫幅收好，下次繼續(xù)使用。

2、準(zhǔn)時做好活動總結(jié)

活動注重事項(xiàng)：

活動詳細(xì)流程可能會由于當(dāng)初天氣有略微的變動

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

書簽制作：0.1×500=50元

賣廢瓶：0.08×800=64元

方便貼：6×3=18元

綠色環(huán)?；顒硬邉潟酒?】

[主題]：人人行動起來共建綠色家園

[時光]：9月20日下午第三節(jié)

[地點(diǎn)]:六(1)班教室

[活動任務(wù)]：

這幾年來，囫圇社會十分關(guān)注環(huán)境質(zhì)量，我們的同學(xué)也憧憬生活在柔美的環(huán)境中。但部分學(xué)生環(huán)保意識淡泊，庇護(hù)環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況。

此次班會目的是：

1.引領(lǐng)同學(xué)關(guān)注校內(nèi)環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問題，加深對環(huán)保重要性的熟悉。

2.在活動中增加社會責(zé)任感，提升環(huán)保自覺性，并掌控一些環(huán)保學(xué)問,樂觀投入到一些力所能及的環(huán)保活動中去，做熱愛環(huán)境、熱愛校內(nèi)的好同學(xué)。

3.在活動中出示同學(xué)的才干，熬煉同學(xué)的組織本事，培養(yǎng)互相間的配合意識。庇護(hù)環(huán)境主題班會教案[主持人]：班長

[活動預(yù)備]：

1.尋覓有關(guān)環(huán)保的學(xué)問問答題目，讓同學(xué)以學(xué)問比賽形式加強(qiáng)環(huán)保學(xué)問。

2.黑板上面寫上“人人行動起來共建綠色家園”，并舉行黑板裝點(diǎn)。

3.環(huán)保問卷、環(huán)保宣揚(yáng)材料

[活動過程]：

一、學(xué)問比賽

1.必答題

規(guī)章：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

2.歌唱(須帶“綠”字)

規(guī)章：每次加10分，越多越好。

3.搶答題

規(guī)章：每組各五題，學(xué)生自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機(jī)會讓給其他三組，其他組學(xué)生答對為自己組加分，答錯改組不扣分。

二、環(huán)保行動

由班主任帶領(lǐng)同學(xué)上街對廣闊群眾舉行環(huán)保宣揚(yáng)，發(fā)環(huán)保傳單和環(huán)保問卷調(diào)查。

[活動評價]

活動采納了六班級同學(xué)能迅速接受的形式，同學(xué)十分活躍，活動很勝利，達(dá)到了預(yù)期的效果。

綠色環(huán)?；顒硬邉潟酒?】

活動目的：

1、在環(huán)保活動中規(guī)范的，讓同學(xué)從身邊做起，自覺地去庇護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境。

2、養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立、健康的生活。

3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然進(jìn)展的美妙情感。

4、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)?；顒樱沫h(huán)境庇護(hù)意識。

活動內(nèi)容：

1、環(huán)保大家談：于周圍的不利環(huán)保的有哪些?

2、綠色回顧：小學(xué)在創(chuàng)建“綠色小學(xué)”中做了哪些工作。

3、一分鐘速答：推斷環(huán)保做法的對錯。

4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)分四組，以“必答題”，“搶答題”的。

活動方式：

1、環(huán)保大家談

2、綠色回顧：。

3、一分鐘速答：同學(xué)按座位分成四組，必答，辯論。

4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)已分成的四組及教師一組，必答，竟答。

活動過程：

1、讓同學(xué)觀看身邊的破壞環(huán)境的行為，并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保學(xué)問。

2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的，讓同學(xué)推斷做法的對錯，的環(huán)保意識。

3、尋覓環(huán)保的學(xué)問問答題目，讓同學(xué)在比賽的下環(huán)保的學(xué)問。

環(huán)節(jié)一：開場白由主持人致開場白并介紹參與班會的各位教師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題——“庇護(hù)環(huán)境”。

環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談

于社不利環(huán)保的有：

1、白色污染

2、亂刻亂畫，亂貼宣揚(yáng)單

3、賓館、飯店使用一次性物品

4、隨地吐痰，亂扔垃圾

5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染

6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類

7、煙霧對大氣的污染

8、廢舊電池的亂棄

9、破壞花草樹木，踐踏草坪

10、水資源的鋪張

11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，鋪張能源

12、橡膠廠廢氣的排放

于學(xué)不利環(huán)保的有：

1、在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)省水電，光芒好的晴