濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一、二章綜合測試

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）人教新版年級上冊生第三單元生物中的綠色植第一、二綜合測試一、單題1.下關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述不正確的是（）A.腎蕨有根、莖、葉的分化B.海帶有根和葉，沒有莖C.三種植物都能進(jìn)行光合作用D.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物2.利孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（）A.裸子植物B.被子植物C.藻類植物D.蕨類植物3.一橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失部分乘客漂流到一個荒無人煙不的孤島,并最終得以生還待援期,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物()A.水綿和滿江紅B.水綿和苔蘚C.海帶和石莼D.地衣和水綿4.泰是我國著名的旅游勝地上奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景面某同學(xué)觀察五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是（）A.臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B.臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露C.五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實(shí)可食用D.臥龍槐是異花傳粉，傳粉媒介是昆蟲17

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）5.銀和法桐是常見的綠化樹種，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（）A.有無輸導(dǎo)組織B.種子有無果皮包被C.能否產(chǎn)生種子D.能否進(jìn)行有性生殖6.葫蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物，下列說法中，不正確的是（）A.葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環(huán)境中B.蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中C.銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被D.睡蓮的葉片躺在水面上，氣孔主要分布在下表皮7.如是花生的果,據(jù)此可判斷花生屬于)A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物8.一桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是（A.花萼B.花冠C.雄蕊D.雌蕊9.成的玉米粒實(shí)際上是一個（）A.種子B.果實(shí)C.胚D.胚乳10.如在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時間后發(fā)現(xiàn)生長最快的部位是（）A.伸長區(qū)B.分生區(qū)C.根冠D.成熟區(qū)11.移茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了（）A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽27

）

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）D.有利于秧苗根的呼吸12.你沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（）A.B.C.D.13.為研究陽光對大豆發(fā)芽的影響同學(xué)設(shè)計了一個試驗(yàn)在個花盆中種了大豆并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學(xué)對設(shè)計提出下列意見，花盆陽光

溫度

水①②

向陽處暗室

20℃20℃

適量的過量的其中正確的是（）A.兩個花盆都應(yīng)放在向陽處B.兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在零度C.兩個花盆都應(yīng)保證適量的水分D.兩個花盆都應(yīng)放在暗室中14.播前小剛幫伯父測種子的發(fā)芽率從袋小麥中取出200粒小培養(yǎng)沒有發(fā)芽的18粒之后又培養(yǎng)另外200粒其中有粒小麥發(fā)芽袋小麥種子的發(fā)芽率）A.89%B.90%C.91%D.92%15.關(guān)種子萌發(fā)過程的下列敘述中，錯誤的是（）A.種子萌發(fā)時，首先要吸收水分B.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根C.種子萌發(fā)時的營養(yǎng)都來自子葉37

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）D.胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分16.“碧玉妝成一樹高，萬條垂綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”萬千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A.根B.莖C.葉D.芽17.綠開花植物的卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)生在（）A.胚珠中B.花粉管中C.花柱中D.花藥中二、綜題18.如中，甲和乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題（）圖甲中（代號）只起定作用，圖乙中（填代號）起固定作用外，還能吸收水分和無機(jī)鹽（）圖中能吸收水分和無機(jī)的結(jié)構(gòu)是（填代號），

能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（代號）（）圖和圖乙中，的株得比較高大．19.下是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：47

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）（）圖示玉米種子的縱剖面該剖面是刀片沿著圖一所示[]線開的．（）在二所示的玉米種子的面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分[]．（）若三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，[]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．（）比菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有和．（）大油是烹調(diào)時常用的食油，它主要來自圖三中[]．（）當(dāng)豆種子在適宜的條件萌發(fā)時[7]先發(fā)育，突破種皮，形成．20.下是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：（）根是[、、[3]、[4]組的；（）[1]起

的作用；（）[2]的胞特點(diǎn)是，它具有很強(qiáng)的能力；（）根是[的胞的增加[3]

的細(xì)胞

的增大逐漸地生長的；（）根于吸水的特點(diǎn)是。21.下為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：57

濟(jì)南市歷城雙語人教新版七年級上冊生物第三單元生物圈中的綠色植物第一合測試（無答案）（）寫甲圖序號所示的結(jié)構(gòu)名稱[1][2][4][5]（）[1]的細(xì)胞能和產(chǎn)新的芽結(jié)構(gòu)，因此屬于組織，其作用是使不伸長。（）[2]將來發(fā)育成,[4]來發(fā)育成[5]來發(fā)育成.22.右圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱回下列問題：（）①⑦合稱；②③合稱，它們花的主要部分。（）綠開花植物經(jīng)過開花、和，⑥將發(fā)育成種子，⑦將育成果實(shí)。受精卵發(fā)育成。（）桃食用的部分是由⑤發(fā)育成的果皮。三、實(shí)探究題23.種的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響表利用菜豆種子進(jìn)行的5組驗(yàn)粒滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份分別放在底部鋪有棉花的5個養(yǎng)皿中不的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請回答：組別

甲

乙

丙

丁

戊光照

有光有光

有光

有光

黑暗溫度

25℃25℃

0℃25℃

25℃棉花干濕狀態(tài)濕干

潮濕

水淹沒種子潮濕種子發(fā)芽數(shù)190

0粒0粒18粒（）探