老師批改優(yōu)秀評語

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在寫評語的時(shí)候怎么寫才能不傷學(xué)生的內(nèi)心，又能幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的不足。下面是我為你準(zhǔn)備的老師作文批改優(yōu)秀評語，希望對你能有所幫助!

批改作文精選評語

1.春天，在白云間俯視，在青山里召喚，在大海中蕩漾，在我心中永駐——小用這樣的構(gòu)思、這樣的主旨、這樣的語言編織成一篇文筆幽美、意境深遠(yuǎn)的散文，讀后給人啟迪，令人昂揚(yáng)!古人事例的穿插，使文章超出了對春天的一般性稱贊，顯示出思維的獨(dú)到、思想的深刻。語言生動形象，充滿詩情畫意。

2.這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次明顯，特別擅長抓住秋天景物不同的色調(diào)進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人比等修辭手法，使得行文流暢，對金色秋天的愛好和稱贊之情。

3.這篇文章運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法重在描寫中秋的月亮，顯得生動形象。文章開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)，并與題目相照應(yīng)。

4.此篇文章多處運(yùn)用引用的修辭手法。在內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)精良、細(xì)致，是一篇不錯的文章。

5.這篇寫景文章，按總分總的結(jié)構(gòu)，以時(shí)間為順，層次明顯的描繪了母校早晨的漂亮圖景。語言簡練生動而又幽美曉暢。文章寓情于景，情景交融，結(jié)尾以景結(jié)情，余音裊裊?？梢哉f是一篇對比不錯的習(xí)作。

6.這篇寫景的小文，生動地刻畫出夕陽落山時(shí)的美景。采用移步換景的寫法，追隨漸去的夕陽，把夕陽落山時(shí)得變化之美，描繪的相當(dāng)精彩，更讓人稱贊的是夕陽的余暉中一群老人正在扭秧歌，人景相合，這真是“夕陽無限好〞啊!

7.《月夜》是一篇擅長以營造氣氛的方式來調(diào)動讀者的想象力與各種感官的寫景散文。文章對于月色下景物的細(xì)膩描寫和感受，以及大量修辭手法的運(yùn)用，仿佛使人見到了美輪美奐的明月以及月下小景的靜謐與安然。文章中對于古詩詞的引用，更為全文增加了悠遠(yuǎn)而神秘溫柔的色調(diào)。

8.這篇文章情景交融，描寫生動形象，層次明顯，特別擅長抓住冬天的陽光和霧特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，對家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。

9.這是一篇寫景的記敘文，以獨(dú)特的視覺觀測九寨溝，在的筆下九寨溝具有了靈魂。我們仿佛也置身于這充滿詩情畫意的仙境般的地方，語言清爽自然，頗有點(diǎn)散文意味，不失為一篇佳作!

10.這篇寫景作文用詞確切，語言幽美，比喻，引用等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。表達(dá)了對南北湖的愛好。小在登山時(shí)感受到山的絕美，望湖時(shí)領(lǐng)會了湖的絕色，看海時(shí)感受到海的博大，確實(shí)南北湖一行“不虛此行〞!

11.本文是一曲風(fēng)的詠嘆調(diào)。從春到夏到秋冬，風(fēng)不同的姿采，讓四季有了不同的特色。最值得贊揚(yáng)的就是極強(qiáng)的語言駕馭力。無論在哪個部分，靈動的語言，幽美的意境，奇妙的點(diǎn)示都是那么恰當(dāng)好處。

12.跟隨的蹤跡，我們一路走，一路看，一路思考。我們目睹了一幅幽美的秋意圖，也在思考生命的意義。就像一位思考者，沉重而內(nèi)斂，他的文字四處充滿哲思，引人遐想。

13.這篇文章描寫了初次邂逅竹林的漂亮場景，文章內(nèi)容充實(shí)，語言簡單凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾畫出一幅意境幽美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。〞引起讀者對人生的思考。

14.在明媚的春天，激情飽滿得稱贊春風(fēng)、春雨，滿篇都是濃濃的愛意，語言幽美，清爽流暢自然，運(yùn)用了比喻、擬人、夸誕、排比、疊音等修辭手法，呈現(xiàn)了一幅活力盎然的春景圖。

15.本篇文章在題目上就凸顯了寫景抒情的寫作特色，而且行文流暢，經(jīng)典古詩詞信手拈來，運(yùn)用的恰到好處，情感濃郁，于字里行間娓娓道來，是一片不可多得的佳作!

作文批改常用評語

1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思奇妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，的愛憎包含在表達(dá)之中，能讓讀者去體會，去深思。

2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象飽滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親驕傲吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

3、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文表達(dá)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水〞不是的飲料?

4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正表達(dá)了你的思想意識。

5、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色調(diào)很濃!

6、“形散神聚〞地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

7、作為隨感，你的文章文思靈巧，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械皆尞?。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但假如行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界〞的效果。

10、如許娟秀的字跡，清楚嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)好嗎?

作文批改評語大全

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)……作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著簡樸而深刻的哲理，讀來令人精神昂揚(yáng)，情緒昂揚(yáng)。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小的愛好之情。全文層次清楚，語句流暢。

5、事例表達(dá)生動、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。最終，用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自己的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清爽活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動豐富，語言別致清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清爽好玩兒的語言，描寫了童年的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清爽秀逸，親切委婉，簡樸而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動確切，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清楚，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀測具體事物，并展開適合的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，擅長運(yùn)用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容別致，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落明顯，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語言流暢，行文伸展自如，自然瀟灑，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不綺麗，但卻極為確切生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡單合理，對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材別致，構(gòu)思巧妙，語言生動活潑。字里行間透露出清爽的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言對比流暢，層次較明了，自始自終顯得其樂融融。