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文檔簡介
一年級第學(xué)期探究型程教案教前:并且在開放的條件下培養(yǎng)學(xué)學(xué)目通過探養(yǎng)成學(xué)能在教通過小能夠感主單安時間第2~3周第4~5周第7~9周第10~12周第13~15周第16~18周
主題單元認識動物身邊的安全標志手的游戲變色的水果玩具天地保護我們的牙齒
周次第1周第2周第3周第4第5周第6周第7周第8第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周
教學(xué)內(nèi)容認識動物活動一問題超市活動二活動無限三只小豬要蓋房子活動二讓小豬的房子更安全身邊的安全標志活動一認識身邊的安全標志活動二設(shè)計校園安全標志手的游戲活動一奇妙的手活動二手指畫活動三手影游戲變色的水果活動一我看水果變顏色活動二我讓水果不變色玩具天地活動一爸爸媽媽小時候的玩具活動二蜻蜓平衡玩具活動三介紹自己最喜愛的玩具保護我們的牙齒活動一換牙期的自我保護活動二護牙活動活動三活動無限
課時
第單:識物教前:培活一問超活目:1、認知與技能:探究、探究方法、情感、活過:導(dǎo)入,今,在這我們可以..揭,對認識師生:喜生:師會給他加分課結(jié)束的時候凡積滿五分的同學(xué),
生生:生不好?生師:書P7我?guī)熆偅好總€人節(jié)課
目:(()(((
活二觀小的體教準
等。(DISCOVERY有過可要要察記錄可()自身安(
/想并記錄鼓勵學(xué)生說學(xué)生可能對貓腳掌上貓眼睛為什么貓的胡貓舌頭貓為什貓為什這些有的則是貓發(fā)現(xiàn)的問評內(nèi):(意安細致觀察
(明白目:(((((
活三小模秀探重過:做根據(jù)學(xué)習(xí)單的提示,直接觀察或看VCD,有在觀察時
想(()怎么表/做介必要的道具進行表演((
調(diào)查身通過問想想如短期飼了解一借助工跟蹤、進行保
活四活無活過:找一找學(xué)生開“”嗎?學(xué)生開
第單:只豬蓋子教前:用結(jié)實活目:()能大聲()學(xué)習(xí)設(shè)(活一小怎蓋子活過:播放畫一4想想涂涂知道
活二讓豬房更全活過:想可以用畫一想一演一
第單:邊安標教前:調(diào)動能和“活目:、情感、態(tài)度、價值觀:()能大聲的發(fā)言交()學(xué)習(xí)設(shè)計安全標志培養(yǎng)學(xué)(活一認身的全志活過:找想一
認比一活二設(shè)校安標活過:校園你想一先確怎樣、用哪種什哪說一出一
第單:的戲教前:活目:()能大聲的發(fā)言交(()學(xué)習(xí)如活一比活過:量一量,摸一摸,比力氣
活二奇的指活過:哪些形狀的指紋適合畫山?先
第單:色水教前:通過實驗活一變的果活目:1)了解2)初步3)指導(dǎo)活重、點觀水的色程教和具老師:媒體一抹小刀學(xué)活過:一出題1)三種題”。2)收集3)觀察題果板:二探發(fā):1)實驗問題1:猜一猜還
題2:動手切開5分哪些沒有變色?52)實驗問(1)ll
分0單2l組內(nèi)實驗l填l匯(3)實驗問l組l填l三課總:師:四拓探l生生:還有哪些能生:你覺得怎樣
五學(xué)評活二我水不色活過:紙巾、食鹽、食品保鮮膜、水在
第單:具地教前:起玩課功能以及玩具的來歷、表示的特殊意義等方面介紹并且教目:(((活一玩天活過:這有哪些玩法?
活二蜻平玩活過:鉛一做在彩色紙上畫出蜻蜓的圖案。彎改
第單:護們牙教前:其從頭認識我》的了解自己身體的各個部位從及養(yǎng)我的牙齒》作為探究系列的一部分,是從學(xué)生正在
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