《讀書與成長》作文指導

引言讀書的厚度，決定人生的高度！第一頁，共35頁。題目請以《讀書與成長》為題目，寫一篇600字的議論文。第二頁，共35頁。審題1、提示：“讀書”，可以是閱讀，也可以是一切的學習活動。“成長”，既指人身體的成長，又可以指人心理、思想的成熟，增長學識、見識等。本次作文應側重談“讀書”與后者的關系！2、“讀書”與“成長”有什么關系？例：（1）讀書使人成長（2）成長需要讀書第三頁，共35頁。構思文章的結構可怎樣？建議：（1）提出問題——讀書使人成長。（2）分析問題——①讀書使人成長的事例；②讀書使人成長的道理。（3）解決問題——希望人們在讀書中成長。第四頁，共35頁。寫作素材儲備第五頁，共35頁。有關讀書與成長的名言第六頁，共35頁?！吧罾锩鏇]有書籍就好像沒有陽光，精神世界將會枯萎，人生色彩將會黯淡；”“社會發(fā)展沒有書籍就好像沒有階梯，文化傳承將會斷層，人類進步將會延緩?！钡谄唔摚?5頁。讀書可以成才，讀書可以讓我們接受人類的知識遺產，讀書還可以幫助我們解決困難。第八頁，共35頁。“讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！保ㄓ軐W家培根語）第九頁，共35頁。讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中沁人心脾；讀一本好書就像聽一場音樂，那唯美的旋律彌漫在空氣中引人入勝；讀一本好書就像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。第十頁，共35頁。

“胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華?！弊x書能使人得到知識的浸潤，受到書香的熏陶；讀書能使人境界高遠，提升思想品味；讀書能使人思維敏捷，增強創(chuàng)新能力；讀書能強化人的記憶力，提高辨別是非的能力。讀書使人更淡定、更自信、更加地完善自我。第十一頁，共35頁。知識改變命運,讀書成就未來。一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。第十二頁，共35頁。有關讀書與成長的事例第十三頁，共35頁。微軟公司董事長、當今世界首富比爾·蓋茨名人與讀書第十四頁，共35頁。名人與讀書毛澤東是中國人民的偉大領袖、無產階級革命家、軍事家，也是學識淵博的學問家。第十五頁，共35頁。我國西漢時期偉大的史學家、文學家司馬遷名人與讀書第十六頁，共35頁。英國杰出的生物學家,進化論的主要奠基人達爾文第十七頁，共35頁。法國杰出的新資產階級政治家、軍事家拿破侖第十八頁，共35頁。德國偉大的科學家、世界著名物理學家愛因斯坦成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說廢話A=X+Y+Z第十九頁，共35頁。

我國偉大的無產階級革命家，杰出的共產主義戰(zhàn)士，中國共產黨的卓越領導者，中華人民共和國第一任總理周恩來從童年時代起就崇尚博覽群書，立志為中華之崛起而讀書，他強調“學習要聯(lián)系實際，不聯(lián)系實際就是空學，等于沒有學”。第二十頁，共35頁。對我們成長有用的一些書第二十一頁，共35頁?！度龂萘x》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》第二十二頁，共35頁?！秶恰贰痘尽び昙尽返诙?，共35頁?！朵撹F是怎樣煉成的》《哈利·波特》《簡·愛》《巴黎圣母院》《復活》第二十四頁，共35頁?！独先伺c?！贰短圃娺x》《宋詞選》《元曲三百首譯析》第二十五頁，共35頁?！短└隊栐娺x》《普希金詩選》《中華散文百年精華》第二十六頁，共35頁?！赌闷苼鰝鳌贰都偃缃o我三天光明》《林肯傳》《毛澤東傳》《名人傳》第二十七頁，共35頁?！痘虻墓适隆贰犊茖W發(fā)現(xiàn)縱橫談》《時間簡史》《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》《科技創(chuàng)造未來》第二十八頁，共35頁?！栋档{點：展望人類的太空家園》《發(fā)明啟示錄》《你知道嗎？--現(xiàn)代科學中的100個問題》第二十九頁，共35頁。例文第三十頁，共35頁。讀書與成長書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘,是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識。“讀好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的,它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方……第三十一頁，共35頁。

讀書與成長

讀書的厚度，決定人生的高度。提起讀書，我不禁想到黟縣西遞古民居“履福堂”的木刻楹聯(lián)：幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書。人為什么讀書，每個人其世界觀不同，或許動機、目的就不一樣。有的人是“為中華之崛起”，有的人是“學而優(yōu)則仕”，有的人是“修身、齊家、治國、平天下”。不管出于何種目的的讀書，天下為公也好，修身養(yǎng)性也罷，說明讀書于人生于社會于民族都是大有裨益的。讀書的厚度與人生的高度緊密相關。正如唐代魏徵所說：“求木之長者，必固其根本?！?/p>

讀書是開啟智慧之門的金鑰匙。“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。以讀書學習為人生習慣的毛澤東，之所以能成為一代領袖，他對讀書的迷戀和熱愛是一個重要因素。毛澤東的好學精神，無盡的求知欲望，又能因時制宜、推陳出新，這一切為毛澤東平添了不少風范魅力?！坝抟馑^本源者，倡學而已矣。惟學如基礎，今人無學，故基礎不厚，進懼傾圮”。這是毛澤東對倡導學習的最好概括。因他博覽群書，博古通今，成為當代偉大的戰(zhàn)略家、軍事家、政治家，為中國革命、解放和發(fā)展事業(yè)建立不朽的功勛。

第三十二頁，共35頁。

讀書是修身立德的根基。讀書決定人的品位和境界，每讀一本好書，就如經歷一次精神洗禮、一次智慧滋補?！爸钦唛喿x群書，亦閱歷人生”，讀書因為有了厚度，因而有了思想，因而有了人生高度。靈魂因為有了一種文化底蘊的襯托，精神便會芳香四溢，勃勃生機，生命更有一種品質的高度。曾國藩曾說：“天下凡物加倍磨治，皆能變換本質，別生精彩，何況人之于學？但能日新又新，百倍其功，何患不變化氣質，超凡入圣！”曾國藩一生都是在讀書中度過的，他晚年身體不適，但依然不輟公事，不廢閱讀。在修身、養(yǎng)德、治家等方面留下了許多寶貴精神遺產。一個人，書讀得越多，越能明事理，越能修正人生航標，不斷提高品行修養(yǎng)，增強拒腐防變的免疫力。

讀書是一種生活方式。讀書是一種積累，是人由量變到質變、厚積薄發(fā)的過程。“一日不讀書，三日食無味”就是讀書的最好的生活寫照。在法國，從政府要員到作家、教授及至普通的百姓，多有愛書和讀書的習慣，讀書已成為法國人生活中的一部分，難怪一位法國人說：“如果房里沒有書，就仿佛一個人沒有靈魂”。民國大家李霽野說得好：“讀書應當是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。生活應當用書籍來陶冶，使它美化而充實。讀書，我們可以接近古今中外的良師益友；生活，我們才可以接受他們給予的恩惠?！币粋€人要培養(yǎng)讀書興趣，把讀書當成一種習慣，當成一種是生活方式，充盈自己的生活，生活才會美麗，人生才會多彩。正如朱熹所言：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長。”第三十三頁，共35頁。

選擇讀書就是選擇進步。“書籍是人類進步的階梯”。當前，科技日新月異，知識更新進一步加快，稍不注意