教師招聘考試 體育學(xué)科專業(yè)知識(shí) 第十五章 體育教師 第十六章 學(xué)校體育工作計(jì)劃與評估

教師招聘考試體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)10第十五章體育教師第一節(jié)體育教師的地位和作用一、體育教師的地位二、體育教師的作用：（一）是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的組織者和指導(dǎo)者；（二）是體育科學(xué)知識(shí)和科學(xué)鍛煉身體方法的傳授者和發(fā)展者；（三）是學(xué)生思想品德的塑造者；（四）是優(yōu)秀體育人才的發(fā)現(xiàn)者和啟蒙者；（五）是學(xué)校體育組織領(lǐng)導(dǎo)工作的直接參與者和業(yè)務(wù)咨詢者第二節(jié)體育教師的工作特點(diǎn)、職責(zé)和條件一、工作特點(diǎn)（一）腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)緊密結(jié)合；（二）工作對象多，活動(dòng)空間廣；（三）工作復(fù)雜，多樣和繁重；（四）工作具有社會(huì)性二、體育教師的職責(zé)：（一）不斷提高政治思想水平；（二）關(guān)心學(xué)生，教書育人；（三）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量；（四）搞好課外體育活動(dòng)的計(jì)劃、組織和指導(dǎo)工作；（五）協(xié)助學(xué)校和教研室（組），積極參與并做好各項(xiàng)工作；（六）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開展體育教學(xué)和體育科學(xué)研究三、體育教師應(yīng)具備的條件（一）高尚的思想品德：1.忠誠于社會(huì)主義教育事業(yè)；2.具有牢固的職業(yè)思想；3.熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生；4.要有樸實(shí)的工作作風(fēng)；5.具有高尚的道德品質(zhì)；6.具有良好的心理品質(zhì)。（二）全面的業(yè)務(wù)工作能力：1.運(yùn)動(dòng)能力；2.教學(xué)能力；3.教育能力；4.各種課外體育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)能力；5.科研能力；6.其他能力。（三）合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：基礎(chǔ)知識(shí)（哲學(xué)知識(shí)；教育學(xué)現(xiàn)代教學(xué)論和心理學(xué)知識(shí)；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；工具性科學(xué)知識(shí)等）；專業(yè)知識(shí)（學(xué)校體育學(xué)知識(shí)；課程教材、教法知識(shí)；專項(xiàng)訓(xùn)練知識(shí)；組織和編排各種體育競賽知識(shí)等）。（四）強(qiáng)健遙體魄、充沛的精力第三節(jié)體育教師的繼續(xù)教育一、體育教師進(jìn)修提高的必要性：（一）是不斷提高體育教師政治思想水平、業(yè)務(wù)能力和文化修養(yǎng)的需要；（二）是更新體育知識(shí)的必然要求；（三）是推動(dòng)學(xué)校體育改革、促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展的需要二、體育教師的進(jìn)修、提高的特點(diǎn)和內(nèi)容（一）特點(diǎn)：在職性、師范性、成人性。（二）內(nèi)容：主要包括思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)方面。三、體育教師進(jìn)修提高的主要途徑：1.自學(xué)；2.開展教研活動(dòng)；3.科學(xué)研究活動(dòng)；4.短期培訓(xùn)；5.函授。第十六章學(xué)校體育工作計(jì)劃與評估第一節(jié)學(xué)校體育工作計(jì)劃一、概述（一）概念：是指在調(diào)查研究、分析綜合的基礎(chǔ)上，為有效地開展學(xué)校體育工作而設(shè)計(jì)、擬定的具體行動(dòng)方案。其內(nèi)在特征為：可操作性、超前性和針對性。（二）意義：導(dǎo)向；激勵(lì)；調(diào)控（三）內(nèi)容：一般以學(xué)期或?qū)W年作為計(jì)劃的時(shí)段，其內(nèi)容有本學(xué)期或?qū)W年的工作任務(wù)與工作重點(diǎn)、各項(xiàng)具體工作及其安排等。包括教學(xué)工作、課外體育工作、體育宣傳工作、教師進(jìn)修提高工作、體育科研工作、體育干部和積極分子的培養(yǎng)工作、體育衛(wèi)生保健工作及其它?；虿捎梦淖终f明式或表格式。二、學(xué)校體育工作計(jì)劃的制訂（一）制訂的依據(jù)和基本要求：1．依據(jù)：2．基本要求：（二）制訂的方法步驟第二節(jié)學(xué)校體育工作的評估一、學(xué)校體育工作評估的概述（一）概念與意義:學(xué)校體育工作評估是指對實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作目標(biāo)的過程和效果進(jìn)行質(zhì)量檢查、評定和估價(jià)。意義：1．有利于加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宏觀管理和調(diào)控，督促學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。2．有利于發(fā)揮整個(gè)學(xué)校體育工作有關(guān)部門、有關(guān)人員的優(yōu)勢，以盡可能小的投入，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的預(yù)期目標(biāo)。3．有利于校際之間、區(qū)域之間的相互學(xué)習(xí)、交流和競爭。4．有利于建立具有中國特色的學(xué)校體育工作評估體系。（二）依據(jù)：1．我國有關(guān)教育、體育的方針、政策；2．我國教育、體育方面的法規(guī)；3．我國教育、體育發(fā)展的總目標(biāo)；4．國家或各級(jí)行政部門各時(shí)期對學(xué)校體育工作規(guī)劃二、學(xué)校體育工作評估的種類、內(nèi)容與方法（一）學(xué)校體育工作評估的種類：1．學(xué)校體育工作整體評估；2．學(xué)校體育工作局部評估（二）學(xué)校體育工作評估的內(nèi)容：1．組織管理工作；2．體育師資隊(duì)伍；3．體育教學(xué)工作4．課外體育活動(dòng)；5．課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作；6．學(xué)校體育科研工作；7.學(xué)生的體質(zhì)狀況（三）學(xué)校體育工作評估的指標(biāo)：可設(shè)行政管理工作指標(biāo)；體育教學(xué)工作指標(biāo)；學(xué)生體育效果指標(biāo)；課余體育訓(xùn)練工作指標(biāo)；學(xué)校場地、器材設(shè)備指標(biāo)和學(xué)校衛(wèi)生工作指標(biāo)等。（四）學(xué)校體育工作的評估方法：一般有效果評估、效能評估和效益評估3種。效果評估是指用公認(rèn)的指標(biāo)或成績的優(yōu)劣對學(xué)校體育工作進(jìn)行評估的方法。是一種最原始、最直接的評估方法。優(yōu)點(diǎn)：簡明快捷。缺點(diǎn)：難于客觀評價(jià)。效能評估是指對學(xué)校體育工作的職能或工作過程全面檢查評價(jià)的一種方法，也稱職能評估或工作過程評估。一般分為經(jīng)驗(yàn)評價(jià)（主觀評價(jià)）和客觀（量化）評價(jià)