體育教學(xué)總結(jié)4篇

Word第第頁(yè)體育教學(xué)總結(jié)4篇體育教學(xué)總結(jié)篇1

這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)學(xué)校體育老師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初三的同學(xué)面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們?cè)隗w育方面可以考出優(yōu)異的成果，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了打算，每天早上和體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能改變規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，同學(xué)盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分同學(xué)也取得了比較優(yōu)秀的成果。

“歡樂(lè)體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位老師和同學(xué)的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設(shè)又朝前推動(dòng)了一大步，實(shí)施素養(yǎng)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。藝體節(jié)檢驗(yàn)了老師，也熬煉了老師，更轉(zhuǎn)變了老師，體育節(jié)，要做的預(yù)備工作千頭萬(wàn)緒，要進(jìn)行的活動(dòng)也是一個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織同學(xué)主動(dòng)、有序地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)呢？這對(duì)我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和細(xì)心支配下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項(xiàng)工作。為了訓(xùn)練開(kāi)幕式上的班級(jí)入場(chǎng)式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶著同學(xué)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的仔細(xì)預(yù)備，所以在開(kāi)幕式那天，平常做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么仔細(xì)的同學(xué)都能夠以他們最仔細(xì)的看法，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作。看到同學(xué)這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別興奮，趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校組織和支配的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師依據(jù)同學(xué)的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案，在進(jìn)行活動(dòng)的前一天下行，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中詳細(xì)詳情的支配。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一個(gè)活動(dòng)嬉戲的組織支配，活動(dòng)成果的評(píng)判，都落實(shí)到了詳細(xì)的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)進(jìn)行得特別勝利。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓同學(xué)得到了歡樂(lè)，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成果，假如再進(jìn)行一次這樣的活動(dòng)，我們會(huì)做得更好，也肯定會(huì)取得更好的成果！

二、兩操工作：

學(xué)校“兩操”是反映同學(xué)整風(fēng)光貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái)，體育組連續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改良廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員典范模范作用。我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。所以，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校部籃球教練，雖然利用了同學(xué)的午休時(shí)間，但他們都不埋怨，很快樂(lè)，一開(kāi)頭有的家長(zhǎng)很擔(dān)憂孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，同學(xué)表現(xiàn)出不開(kāi)心，我便努力地做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要主動(dòng)的多，他們都協(xié)作我。

20xx年11月16日，籃球隊(duì)代表學(xué)校參與了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的籃球賽，通過(guò)這次競(jìng)賽，我校的籃球隊(duì)取得了優(yōu)獲的成果(學(xué)校男子組其次名，學(xué)校男子組獲得第三名)作為教練員和同學(xué)都是深有體會(huì)，我和隊(duì)員積累資料，總結(jié)閱歷爭(zhēng)取在來(lái)年的中同學(xué)籃球競(jìng)賽中學(xué)校保二進(jìn)一.學(xué)校保三進(jìn)二為目標(biāo)，連續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，主動(dòng)備戰(zhàn)20xx年的中學(xué)校生籃球競(jìng)賽。

通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，但也有需要改良的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長(zhǎng)，改良缺乏，為同學(xué)更好的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

體育教學(xué)總結(jié)篇2

工作總結(jié)：20xx—20xx年度其次學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好地完成了體育工作,如今我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下，體育教學(xué)工作總結(jié)與打算。

一、教學(xué)工作：

1、教學(xué)目標(biāo)：體育教學(xué)以培育同學(xué)的體育愛(ài)好、力量和熬煉習(xí)慣；體育教學(xué)中始終以“健康第一”為中心，在體育課堂教給同學(xué)熬煉身體的原理和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技術(shù)熬煉身體的方法。在培育同學(xué)體育愛(ài)好和體育意識(shí)的基礎(chǔ)上，重視對(duì)同學(xué)健身學(xué)問(wèn)技能的傳授和對(duì)同學(xué)健身意識(shí)、健身力量、健身習(xí)慣的培育。

2、教學(xué)內(nèi)容：一學(xué)期以來(lái)，我以嚴(yán)密的課堂組織形式，嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，使得學(xué)校體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)井井有條。本學(xué)期主要教會(huì)同學(xué)了解健康學(xué)問(wèn)的途徑和方法，參與體育熬煉的意義和身體訓(xùn)練的方法，使天性好動(dòng)的同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)去熬煉身體。在訓(xùn)練中養(yǎng)成體育習(xí)慣，在把握體育學(xué)問(wèn)中培育體育愛(ài)好。

3、教學(xué)評(píng)價(jià)：充分利用體育考核的良性反饋調(diào)整同學(xué)的主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變?cè)隗w育考核中一些同學(xué)盡管仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦熬煉，卻難于獲得較好成果而有些同學(xué)單憑身體條件的先天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體育成果考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)動(dòng)身，不但要看同學(xué)在體育課上到達(dá)的肯定水平成果，更要重視對(duì)同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)同學(xué)都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自己的努力都能獲得勝利的樂(lè)趣。同學(xué)的體育成果=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成果+同學(xué)考勤成果+體育表現(xiàn)成果+課外體育熬煉成果。

二、期望目標(biāo)：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：教學(xué)改革的一個(gè)重點(diǎn)就是要求老師變傳統(tǒng)的學(xué)問(wèn)“遺傳型”教學(xué)為探究型教學(xué)和進(jìn)展型教學(xué)，體育教學(xué)就是要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)地位，過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化；教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)分注意身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)成果，過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的評(píng)價(jià)的體育教學(xué)，工作總結(jié)《體育教學(xué)工作總結(jié)與打算》。為落實(shí)素養(yǎng)教育和健康第一指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變以“增添體質(zhì)”和“技能教育”為主的傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立身體、心理、社會(huì)適應(yīng)性全面進(jìn)展的新觀念；轉(zhuǎn)變“三基”教育的傳統(tǒng)目標(biāo),突破以傳授競(jìng)技體育項(xiàng)目技術(shù)為主的教學(xué)體系，樹(shù)立以終身體育為主多種體育形式并存的教學(xué)觀念。這些就需要充分發(fā)揮和營(yíng)造民主教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)和熬煉身體的主動(dòng)性和主動(dòng)性,培育同學(xué)的體育愛(ài)好，進(jìn)展和完善同學(xué)獨(dú)特，使同學(xué)在自練和自評(píng)的體育熬煉實(shí)踐中養(yǎng)成常常體育熬煉的習(xí)慣。本學(xué)期通過(guò)校本培訓(xùn)和課外自學(xué)及縣農(nóng)村中學(xué)校生素養(yǎng)提升工程的學(xué)習(xí)，本人對(duì)新課程有了進(jìn)一步的熟悉。同學(xué)健身力量的形成是以身體為基礎(chǔ)，學(xué)問(wèn)技能為中介，通過(guò)特地的教學(xué)、特地的教學(xué)內(nèi)容和特地的方法實(shí)現(xiàn)的。

3、精選教學(xué)內(nèi)容：新課程的一大新的特點(diǎn)就是教材由一級(jí)管理變?yōu)槿?jí)管理，即國(guó)家、地方、學(xué)校。運(yùn)動(dòng)是體育課程內(nèi)容的主要素材，對(duì)它的加工就是所謂的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)體育教材化，這是體育老師預(yù)備教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。體育老師要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)進(jìn)行加工改制：一是在詳細(xì)的教材內(nèi)容上，簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，逐步轉(zhuǎn)變純競(jìng)技式的、成人化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行嬉戲或競(jìng)賽的內(nèi)容，如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化；球類教材也可以簡(jiǎn)化，籃球的“三人制競(jìng)賽”等內(nèi)容，簡(jiǎn)化了規(guī)章，簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式，教學(xué)效果很好；二是依據(jù)同學(xué)的身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)章?？傊?，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，學(xué)校的實(shí)際狀況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿意不同層次、不同水平同學(xué)的需要。

4、優(yōu)化教學(xué)方法：轉(zhuǎn)變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系，留意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過(guò)去同學(xué)“跟著練”轉(zhuǎn)向同學(xué)“自主練”，做到以同學(xué)為主，讓同學(xué)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)留意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，不搞簡(jiǎn)潔的“一刀切”和“強(qiáng)制指令”，確保同學(xué)在已有的水平上都有提高。只有真正使同學(xué)成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的仆人，才可能使同學(xué)成為自身素養(yǎng)進(jìn)展的仆人，才能使同學(xué)獲得主動(dòng)的進(jìn)展。因此，選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視同學(xué)的合理要求，提倡同學(xué)自我評(píng)價(jià)和互相評(píng)價(jià)，并制造條件使同學(xué)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，勝利的滿意，引導(dǎo)同學(xué)增添體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的良好習(xí)慣。

在教學(xué)工作中,還存在這樣或那樣的缺乏,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,盡量做得盡善盡美。

體育教學(xué)總結(jié)篇3

通過(guò)學(xué)習(xí)《寬嚴(yán)有道，自然和諧——中學(xué)校體育課教學(xué)的組織與調(diào)控》之后，我有了很大感受：教學(xué)組織不僅要留意教學(xué)方法組織，還要有效調(diào)控，要寬嚴(yán)有道，自然和諧。

在不斷的實(shí)踐中讓我覺(jué)得和諧的師生關(guān)系是有效課堂教學(xué)的前提，老師善意的批判、提示能被同學(xué)很簡(jiǎn)單的接受和理解，甚至感謝，假如嚴(yán)峻的斥責(zé)可能會(huì)導(dǎo)致師生沖突，影響課堂教學(xué)。其次在課堂教學(xué)中，老師的穿著、表情、動(dòng)作等，都在師生之間傳遞著、溝通著。給同學(xué)留下美妙的影響，時(shí)時(shí)到處，都成為同學(xué)的楷模。

在體育教學(xué)的.全過(guò)程中，有區(qū)分于其他學(xué)科教學(xué)的顯著特點(diǎn)，教與練習(xí)必需親密結(jié)合，老師與同學(xué)接觸頻繁，且須協(xié)作默契。因此師生感情是否融洽，就顯得非常重要。

1、要保證師生感情融洽，老師自己必需帶著愛(ài)心去上課，并把這種感情表達(dá)在行動(dòng)上。帶著愛(ài)心去上課，老師要到處關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)。比方，上課時(shí)天氣較熱，老師就要想到削減同學(xué)活動(dòng)量；天氣較冷時(shí)，老師就應(yīng)想到同學(xué)穿著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒；遇到同學(xué)頭疼腦熱，老師就應(yīng)讓同學(xué)休息。這些看起來(lái)微缺乏道的小事，假如處理得當(dāng)，就能使同學(xué)感到暖和，從而調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、老師要有熱心和耐煩。有些動(dòng)作同學(xué)一時(shí)把握不了，老師千萬(wàn)不行急躁，更不能埋怨，而要滿腔熱忱地關(guān)心、指導(dǎo)同學(xué)。有一次，在教蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，有位女生總是不敢起跳，急得直哭。她一哭，課堂氣氛一下子就沉悶下來(lái)。這時(shí)我立刻走過(guò)去勸慰、鼓舞她，進(jìn)行耐煩講解，并特地給她做了幾遍示范動(dòng)作，幫她練習(xí)了幾次，這位女同學(xué)果真有了進(jìn)步，課堂氣氛又活躍起來(lái)了，她也快樂(lè)地笑了。

3、還要留意教育方法。當(dāng)同學(xué)消失失誤或?qū)蠋煵痪粗氐臅r(shí)候，老師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，要用愛(ài)心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次在練習(xí)雙手傳接籃球時(shí)，有個(gè)男生邊練習(xí)邊吃零食。我瞪了他一眼，他毫無(wú)反應(yīng)，我就走過(guò)去接過(guò)球同他一起練習(xí)。看著他那漫不經(jīng)心的樣子，我一用力，球打在了他身上，他大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)他一頓?？缮砸簧钏?，覺(jué)得不妥，就讓其他同學(xué)連續(xù)練習(xí)，然后把他叫到一邊，告知他剛剛沒(méi)有接住球的緣由，接著又和他一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)懇切地說(shuō)：“我錯(cuò)了，老師，您別生氣，今后我肯定好好練。”我也檢查了自己做得不夠的地方，事情就這樣過(guò)去了，師生間感情也更融洽了。當(dāng)然，寬容不是無(wú)限度的，要依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

體育教學(xué)總結(jié)篇4

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)頭，我接手了新一屆新生。總結(jié)上學(xué)期的工作，從中找出缺乏之處、查缺補(bǔ)漏，吸取好的工作閱歷，才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將上學(xué)期共總狀況總結(jié)如下：

接手了新一屆新生?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作，從中

一、才能更好的促進(jìn)我今后的教育教學(xué)工作。現(xiàn)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)。

主抓同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，力求在短時(shí)間內(nèi)有所提高，為體考工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。抓同學(xué)紀(jì)律不放松，使同學(xué)對(duì)于體育考試從思想上和行動(dòng)上緊急起來(lái)，更好地促進(jìn)教學(xué)。

二、體育教學(xué)工作總結(jié)新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)頭，我進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的德育教育

同學(xué)的體質(zhì)有所提高，但是個(gè)別同學(xué)思想渙散、不求上進(jìn)，受社會(huì)不良習(xí)氣影響，不思進(jìn)取、甚至覺(jué)得上學(xué)沒(méi)用等。這些思想都使要不得的。所以進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思想教育是很有必要的。針對(duì)體育可的詳細(xì)狀況，培育他們主動(dòng)向上、樂(lè)觀拼搏精神，我認(rèn)為呢個(gè)很好地促進(jìn)同學(xué)文化學(xué)習(xí)。

三、接手了新一屆新生。總結(jié)上學(xué)期的工作，從中與班主任及任課老師多溝通，加強(qiáng)同學(xué)管理。

盡量課后與班主任及其他任課老師深化溝通同學(xué)狀況，分析同學(xué)目前存在的一些問(wèn)題。從關(guān)懷同學(xué)入手，使同學(xué)能夠聽(tīng)從管理，情愿與老師搞好融洽師生關(guān)系，從而更好的促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

四、將上學(xué)期共總狀況總結(jié)如下：一、教學(xué)上激發(fā)同學(xué)愛(ài)好為主，練習(xí)為輔。

充分激發(fā)同學(xué)主動(dòng)性，使他們真