2015年下半年內(nèi)蒙古幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考點：人的全面發(fā)展思想概述考試試卷

2015年下半年內(nèi)蒙古幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》考點:

人的全面發(fā)展思想概述考試試卷本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項選擇題(共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意).社會領(lǐng)域主要包括()和社會適應(yīng)。A.學(xué)習(xí)發(fā)展8.身心發(fā)展C.語言表達(dá)D.人際交往.畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風(fēng)格是。A：古典主義B：現(xiàn)實主義C：現(xiàn)代主義D：浪漫主義.是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑B：敦煌莫高窟C：故宮D：明十三陵.保證幼兒每天睡眠()小時。A.8-10小時B.10-11小時C.11-12小時D.12-13小時.“位卑未敢忘憂國”這一名言的作者是。A：李白B：陸游C：孔子D：文天祥.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。A.100-200克B.200-300克C.300-500克D.400-600克.幼兒園應(yīng)尊重幼兒的()，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。A.主體性B.個性化發(fā)展C.人格和權(quán)利D.尊嚴(yán).民族眾多，不同的地理環(huán)境、生活習(xí)俗、語言特點、文化傳統(tǒng)、審美觀念等因素，造就了民間音樂的民族風(fēng)格或地方特色。下列說法不正確的是。A：“信天游”是西北民歌中有代表性的類型之一B：南方民歌歌詞比較含蓄。善用比興，旋律多婉轉(zhuǎn)、流暢、細(xì)膩、抒情C：廣東音樂的主奏樂器是嗩吶和揚琴D：“長調(diào)”和“短調(diào)”是蒙古族民歌的代表性體裁.在健康領(lǐng)域下，具有一定的力量和耐力中，幼兒能雙手抓杠懸空吊起10秒左右是()A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲.幼兒園工作規(guī)程是()頒布的。A.1996年3月9日B.2001年7月C.2001年9月D.1996年6月.家園合作的方式()。A.直接參與式與被動參與式B.主動參與式與被動參與式C.主動參與式與間接參與式D.直接參與式與間接參與式.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童()A.美學(xué)的知識B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力C.表現(xiàn)美的技能D.審美動機.教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例，這種方法是()。A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是()。A.生活習(xí)慣與能力B.保護(hù)自身安全C.身體活動的知識和技能D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則.幼兒游戲的前提是()A.和諧游戲環(huán)境B.豐富的游戲材料C.游戲的參與者D.充足的游戲時間.幼兒扭傷時應(yīng)該()A.進(jìn)行冷敷B.使勁揉搓C.大量運行D.放低患處.4—5歲幼兒能快跑()A.10米B.15米C.20米D.25米.以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論體系的是()0A.陳鶴琴B.張宗麟C.張雪門D.陶行知.以下幾種游戲中()屬于創(chuàng)造性游戲。A.智力游戲B.結(jié)構(gòu)游戲C.角色游戲D.體育游戲.()原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。A.開放性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與D.經(jīng)濟(jì)性.學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)始人是哪位教育家？()A.夸美紐斯B.盧梭C.赫爾巴特D.福祿貝爾.幼兒園的課程和教學(xué)應(yīng)該以()A.老師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ)B.幼兒園現(xiàn)有條件為域限C.幼兒家長的要求為導(dǎo)向D.幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ).幼兒園主題活動以()為主要方式A.幼兒自主探究B.教師引導(dǎo)C.幼兒合作探索D.社會引導(dǎo).在健康領(lǐng)域下，手的動作靈活協(xié)調(diào)中，幼兒能熟練使用筷子是在()階段。A.3—4歲B.4—5歲C.5—6歲D.6—7歲.幼兒游戲的前提是()A.和諧游戲環(huán)境B.豐富的游戲材料C.游戲的參與者D.充足的游戲時間.成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因為在制定學(xué)前教育目的時未考慮到()。A.社會發(fā)展的需要B.教育方針C.教育政策D.學(xué)前兒童的需求.幼兒園應(yīng)對幼兒每()測一次身高。A.年B.半年C.季度口.月.構(gòu)思、心算、默語等屬于什么技能?()A.運動技能B.語言技能C.智力技能D.操作機能.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容是哪個年齡段所具備的閱讀能力()。A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.7歲以后.關(guān)于太陽的顏色，小明回答“太陽是白色的”，小強回答“不對，太陽是無色的”。關(guān)于他們的答案，下列說法正確的是。A：小明正確B：小強正確C：都不對，太陽光由黃、藍(lán)、紅三基色組成的D：都不對，太陽光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫7種顏色組成.幼兒一日膳食中蛋白質(zhì)占總熱量的()A.12%?15%B.15%?20%C.25%?30%D.60%?70%.一位新入園的孩子問老師：“媽媽什么時候來接我?”下列回答中最合適的是()A.媽媽放學(xué)后來接你B.你想媽媽的時候媽媽就來接你C.你現(xiàn)在想媽媽了嗎?媽媽一下班就來接你D.媽媽下午5點就來接你.航天飛機以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的主要原因是。A：宇航員身上都有一根繩子與航天飛機相連B：他們身上都背著一個火箭助推器使他們的速度與航天飛機相同C：太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度D：此種傳聞不太可靠，人不可能在太空中行走.科學(xué)探究中，4-5歲幼兒能運用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。A.數(shù)字B.圖畫C.圖表.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲?A：《流水》B：《十面埋伏》C：《酒狂》D：《梁?！?()是課程實施及教育目標(biāo)落實的重要組成部分。A.游戲B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)C.教學(xué)口.目標(biāo).幼兒園常用的教學(xué)方法有活動法、直觀法、()。A.形象法B.觀察法C.演示法D.口授法.小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師下列哪種處理方式最為合理()A.立刻制止小明哭叫，盡快恢復(fù)秩序B.察看小明是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來C.馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明D.旁觀.使用游戲法時，教師應(yīng)清楚地認(rèn)識到所采用的游戲是為)的，所選游戲的目標(biāo)和規(guī)則應(yīng)與教學(xué)要求相吻合。A.幼兒服務(wù)B.教學(xué)服務(wù)C.教師服務(wù)D.家長的要求服務(wù).被世人譽為“幼兒教育之父”的是()。A.蒙臺梭利B.柏拉圖C.洛克D.福祿貝爾.智力游戲?qū)儆?)A.創(chuàng)造性游戲B.有規(guī)則游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲.美的表現(xiàn)形式有：自然美、社會美、和()。A.形象美B.藝術(shù)美C.形態(tài)美D/心靈美.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是。A：成書于清代康熙年間B：突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制C：高鸚續(xù)書最為流行D：對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響.有的兒童在觀察時，能夠根據(jù)觀察任務(wù)自覺地克服困難和干擾進(jìn)行觀察，這說明他們觀察的()。A.持續(xù)性延長8.目的性加強C.細(xì)致性增加D.概括性提高.下列畫家與其作品風(fēng)格搭配不當(dāng)?shù)氖?。A：顧愷之一一以神寫形B：吳道子一一“吳帶當(dāng)風(fēng)”C：王維——畫中有詩D：馬遠(yuǎn)一一“殘山剩水”.5-6歲幼兒能連續(xù)行走()公里以上。A.2B,1.5C.1D.2.5.幼兒在運用語言進(jìn)行交流的同時，也在發(fā)展著()。A.交往的環(huán)境B.人際交往能力 C.學(xué)習(xí)能力.尊重，愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相