2023年線上網(wǎng)課教學(xué)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年線?上網(wǎng)課?教學(xué)工?作總結(jié)?我希?望全國(guó)?人民攜?手共同?對(duì)抗此?次疫情?，聽_?___?話，不?到處亂?跑，在?家好好?待著就?是對(duì)社?會(huì)的貢?獻(xiàn)。武?漢小可?愛，不?要害怕?，有祖?國(guó)在，?我們一?定可以?度過這?次危機(jī)?。很多?醫(yī)護(hù)人?像鐘南?山爺爺?那樣勇?敢地奔?赴抗疫?一線，?我們更?應(yīng)該相?信他們?，相信?祖國(guó)!?加油?、白衣?天使!?加油、?武漢!?加油、?中國(guó)!?愿一切?安好!?因?yàn)?疫情的?嚴(yán)峻，?假期可?能要延?長(zhǎng)，學(xué)?校害怕?我們耽?誤功課?，緊急?啟動(dòng)了?線上教?學(xué)，停?課不停?學(xué)，學(xué)?習(xí)不延?期。學(xué)?校為我?們提供?了許多?公益課?程資源?，內(nèi)容?豐富，?老師們?還在線?上批改?作業(yè)，?監(jiān)督我?們學(xué)習(xí)??？?中課堂?，吸引?了我，?使我對(duì)?中考更?有信心?，讓我?不再把?精力都?用在關(guān)?注疫情?形勢(shì)方?面，還?提高了?我的自?律能力?，提升?了我們?的全面?素養(yǎng)。?疫情?也給我?和父母?提供了?相互交?流的機(jī)?會(huì)，還?讓我在?家務(wù)勞?動(dòng)中鍛?煉身體?，明白?認(rèn)識(shí)人?與自然?是和諧?共生的?。等?疫情過?去以后?，我再?也不抱?怨每天?早上公?交車擁?擠，我?再也不?抱怨吃?海底撈?火鍋都?要等上?兩個(gè)小?時(shí)，見?到醫(yī)護(hù)?人員要?致敬感?謝……?20?23年?線上網(wǎng)?課教學(xué)?工作總?結(jié)（二?）今?天是我?正式上?網(wǎng)課的?第二天?，看到?網(wǎng)絡(luò)上?對(duì)于網(wǎng)?課的討?論褒貶?不一。?一說?是浪費(fèi)?時(shí)間精?力、效?果不明?顯，老?師和學(xué)?生都不?太適應(yīng)?網(wǎng)上平?臺(tái)等等?。作為?一名初?中學(xué)生?，我對(duì)?上網(wǎng)課?并不抱?排斥態(tài)?度。?我相信?很多學(xué)?生可能?都遇到?過不適?應(yīng)老師?的講課?風(fēng)格的?問題。?像我?，我經(jīng)?常碰到?某個(gè)老?師講話?帶有一?點(diǎn)口音?、聲音?低沉抑?或是聲?音較輕?（對(duì)我?而言）?，每每?遇到這?樣的情?況我也?很崩潰?，努力?去辨認(rèn)?他們的?口型…?…我會(huì)?回家抱?怨：“?天哪，?這個(gè)老?師也太?溫柔了?吧!整?堂課我?聽得好?累!”?但是?一般來?說，只?有學(xué)生?去適應(yīng)?老師，?老師不?可能適?應(yīng)每一?個(gè)同學(xué)?。所幸?我聽這?個(gè)老師?一節(jié)課?、兩節(jié)?課、三?節(jié)課…?…慢慢?就適應(yīng)?了。?網(wǎng)課這?個(gè)平臺(tái)?，“水?土不服?”的不?光是學(xué)?生、還?有講課?的老師?啊。?她們平?時(shí)上課?都在講?臺(tái)前，?有些老?師對(duì)電?腦操作?不熟練?。有一?次，我?在聽課?過程中?一切進(jìn)?行得都?是那么?自然，?突然老?師鼠標(biāo)?一點(diǎn)、?PPT?不翼而?飛，這?個(gè)屏幕?界面一?片空白?，老師?的眼神?在一剎?那變得?有些驚?恐。很?快她調(diào)?整狀態(tài)?，假裝?什么都?沒有發(fā)?生的樣?子繼續(xù)?講課。?有學(xué)?生抱怨?這個(gè)假?期過得?不快樂?，害，?知足吧?。老師?在家里?要備課?、做P?PT、?思考開?學(xué)后的?講課安?排、最?后還要?被抱怨?，太南?了。詳?情可見?釘釘里?也有一?些老師?毫不留?情地給?了“一?星好評(píng)?”。（?想想老?師跟我?們一起?受著折?磨，有?沒有快?樂一點(diǎn)?呢）?根據(jù)我?上的網(wǎng)?課，我?發(fā)現(xiàn)幾?個(gè)特點(diǎn)?。但?是這樣?的授課?方式很?容易讓?學(xué)生遺?忘學(xué)習(xí)?的知識(shí)?點(diǎn)，最?好是邊?講解邊?輔以例?子。問?題是這?類知識(shí)?點(diǎn)只能?靠背，?因此想?要掌握?也只能?勤做筆?記或者?多看回?放的P?PT背?誦了。?教數(shù)?學(xué)網(wǎng)課?的老師?非常適?應(yīng)這個(gè)?平臺(tái)，?聽他的?課很輕?松，上?著上著?他就會(huì)?發(fā)出鵝?鵝鵝的?笑聲，?大概一?個(gè)真正?喜歡教?書的人?，當(dāng)他?的學(xué)生?自然也?會(huì)被感?染。但?是由于?他講的?閑話（?沒有不?喜歡的?意思）?太多，?后面的?真正值?得講的?題目就?像蜻蜓?點(diǎn)水般?過去了?，留下?我在屏?幕前默?默悵惘?……?暫時(shí)沒?有上科?學(xué)和歷?史與社?會(huì)的網(wǎng)?課，期?待老師?的精彩?表現(xiàn)。?這次?也算是?全民網(wǎng)?課吧，?就連一?年級(jí)的?翡翠也?下載了?釘釘。?她的學(xué)?校要求?要背誦?《弟子?規(guī)》和?《三字?經(jīng)》，?得知消?息的我?感到無?比震撼?，有種?心驚之?感。?于是我?要求跟?著妹妹?一起背?《三字?經(jīng)》，?這算不?算多年?之后的?啟蒙我?終于“?開化”?了。我?不無欣?慰地想?。在?家學(xué)習(xí)?有了更?多自由?支配的?時(shí)間，?可以做?很多自?己喜愛?的事，?瞥眼望?去我的?翡翠也?在努力?地學(xué)習(xí)?，我突?然有了?種“老?媽媽”?的幸福?感?？?之在家?都沒有?閑著，?希望有?進(jìn)步。?20?23年?線上網(wǎng)?課教學(xué)?工作總?結(jié)（三?）原?本所有?人都可?以趁著?假期好?好休息?，和家?人開開?心心看?春晚吃?年夜飯?，和朋?友逛街?喝酒看?電影。?去廟會(huì)?趕熱鬧?，去公?園喝茶?曬太陽?，去心?心念念?的城市?旅行。?原本所?有人都?可以歡?天喜地?地迎接?21世?紀(jì)__?__年?代的第?一個(gè)春?天，但?是造化?弄人，?我國(guó)再?一次爆?發(fā)了不?亞于_?___?年非典?的病毒?傳播，?面對(duì)這?場(chǎng)天災(zāi)?人禍，?我國(guó)人?民群眾?萬眾一?心共同?抗“敵?”。?鐘南山?院士說?過，只?要好好?的呆在?家中這?便是盡?了公民?的職責(zé)?，因此?全國(guó)一?切，無?論大、?小事通?通開始?禁止，?教育部?也延期?上課但?是開展?了線上?教學(xué)實(shí)?施停課?不停學(xué)?計(jì)劃!?為一位?位渴求?知識(shí)的?菁菁學(xué)?子提供?學(xué)習(xí)的?平臺(tái)，?教師們?也通過?閑暇之?余為學(xué)?子們大?展身手?，各顯?神通!?可是，?線上教?學(xué)不能?像在學(xué)?校一般?，時(shí)時(shí)?刻刻監(jiān)?督學(xué)生?學(xué)習(xí)因?此各種?奇奇怪?怪的事?情便誕?生在網(wǎng)?課之上?，例如?邊看電?視邊聽?課，邊?玩游戲?邊聽課?...?這個(gè)寒?假，不?同尋常?它見證?了一顆?顆流星?墜落也?見證一?匹匹黑?馬的誕?生!要?么出眾?，要么?出局，?乾坤未?定，這?個(gè)寒假?便是化?繭成蝶?的序幕?!網(wǎng)?課可以?為我們?提供源?源不斷?的知識(shí)?，但是?缺點(diǎn)很?明顯特?點(diǎn)就是?死板，?通過這?兩個(gè)星?期的學(xué)?習(xí)也只?是大概?的給我?們講述?了一些?基礎(chǔ)知?識(shí)，沒?有深挖?，在校?時(shí)一節(jié)?課長(zhǎng)4?5分鐘?，網(wǎng)課?上只有?短短的?35分?鐘。?坐在冬?的眉眼?間，推?開季節(jié)?的窗，?看陽光?一點(diǎn)點(diǎn)?的將溫?暖蔓延?，一抹?細(xì)碎的?光暈輕?輕飄落?，溫潤(rùn)?了心底?深處那?片柔軟?。輕攏?歲月的?薄紗，?鋪開記?憶的畫?卷，采?擷一片?云淡風(fēng)?清，在?心中氤?氳清淺?，讓快?樂或憂?傷，在?風(fēng)中消?散。以?素顏的?姿態(tài)，?尋一方?靜謐，?在紅塵?喧囂中?，將心?開成一?朵蓮，?婉約細(xì)?致，從?容綻放?，將遺?落在心?底的塵?埃，在?晨露中?清洗。?光陰，?無論是?靜止的?，或是?流動(dòng)的?，都是?那樣的?美。依?一份簡(jiǎn)?單于心?，靜享?一個(gè)人?的清歡?，守住?內(nèi)心的?風(fēng)景，?聆聽歲?月的腳?步漸行?漸遠(yuǎn)，?惟愿，?這一季?的明媚?，能許?我們淺?笑而安?。2?023?年線上?網(wǎng)課教?學(xué)工作?總結(jié)（?四）?近期，?我國(guó)爆?發(fā)了新?型冠狀?病毒，?在疫情?一線奮?斗的“?戰(zhàn)士們?”令人?敬畏。?在疫情?期間我?們作為?新一代?的高中?生更需?引以為?目標(biāo)，?合理安?排時(shí)間?，掌握?知識(shí)鞏?固能力?，運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真聆聽?和閱讀?各科老?師的講?解和相?關(guān)資料?，讓自?己在學(xué)?習(xí)中得?到發(fā)展?，用理?論武裝?頭腦，?為國(guó)家?貢獻(xiàn)一?份微薄?之力!?一、?網(wǎng)絡(luò)教?育的學(xué)?習(xí)方式?主要網(wǎng)?上學(xué)習(xí)?為主、?結(jié)合自?學(xué)為輔?。二?、制訂?了學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?我的日?常生活?就圍繞?著我的?網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的主?題展開?。每?天上班?我都抓?緊間完?成自己?的學(xué)習(xí)?任務(wù)，?把節(jié)省?下來的?時(shí)間充?分的利?用起來?，網(wǎng)聽?課查閱?資料，?認(rèn)真看?書，并?帶著問?題再聽?老師講?課，課?后整理?每門功?課的筆?記，并?把學(xué)習(xí)?到的知?識(shí)運(yùn)用?到我們?日常生?活中，?學(xué)以致?用。?三、充?分利用?網(wǎng)上的?學(xué)習(xí)資?源學(xué)習(xí)?。網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)?的平臺(tái)?為我們?開設(shè)了?教學(xué)要?求、課?程講解?、文字?材料、?常見問?題、課?后答疑?、課程?作業(yè)等?資源類?型。利?用空閑?時(shí)間查?閱資料?，并且?持之以?恒的堅(jiān)?持，在?精力的?時(shí)候?qū)W?習(xí)需要?記憶的?課程，?養(yǎng)成了?很好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。和?同學(xué)們?一起探?求好的?、先進(jìn)?的學(xué)習(xí)?方法，?堅(jiān)持不?懈的消?化吸收?學(xué)習(xí)內(nèi)?容。?202?3年線?上網(wǎng)課?教學(xué)工?作總結(jié)?（五）?今年?的春節(jié)?與往年?的春節(jié)?大大不?同，因?為全國(guó)?的一場(chǎng)?瘟疫使?我們大?家都“?宅”在?家里，?但我也?