2023年第一學(xué)期保教工作總結(jié)

第5頁共5頁202?3年第?一學(xué)期?保教工?作總結(jié)?一、?指導(dǎo)思?想：?本學(xué)期?緊緊圍?繞教委?和研訓(xùn)?處的工?作重點(diǎn)?，全面?貫徹落?實(shí)《指?南》精?神，以?“區(qū)級(jí)?幼兒園?教師基?本功培?訓(xùn)與展?示活動(dòng)?”為契?機(jī)，積?極探索?“指南?背景下?一日活?動(dòng)有效?性”的?有效策?略和方?法，以?提高不?同層次?教師的?專業(yè)水?平為核?心，促?進(jìn)教師?的專業(yè)?技能和?水平的?提高和?幼兒的?主動(dòng)發(fā)?展;全?面提升?幼兒園?水平，?有效提?高幼兒?園保教?質(zhì)量。?二、?本學(xué)期?完成工?作：?（一）?多種途?徑促教?師發(fā)展?，提高?教師專?業(yè)素質(zhì)?。1?.繼續(xù)?堅(jiān)持分?層培養(yǎng)?，促進(jìn)?不同層?次青年?教師專?業(yè)發(fā)展?。（?1）加?大對(duì)新?教師的?培養(yǎng)力?度對(duì)?于新教?師的培?養(yǎng)，首?先我們?有意識(shí)?地安排?思想素?質(zhì)較好?、業(yè)務(wù)?能力較?強(qiáng)的教?師與新?教師搭?班，讓?她們在?潛移默?化中進(jìn)?步。同?時(shí)，幼?兒園為?她們制?定了一?系列的?培訓(xùn)方?案。另?外，我?們還多?創(chuàng)造機(jī)?會(huì)讓她?們外出?聽課，?學(xué)習(xí)優(yōu)?秀經(jīng)驗(yàn)?。在對(duì)?新教師?的培養(yǎng)?中，“?師徒結(jié)?對(duì)”是?較為有?效的措?施。本?學(xué)期，?我們進(jìn)?一步開?展師徒?雙向選?擇，并?推出了?師傅上?示范課?，徒弟?上模仿?課活動(dòng)?，讓師?徒在同?課同臺(tái)?競技中?，感受?同一個(gè)?活動(dòng)不?同的教?學(xué)效果?，在交?流反思?中成長?。（?2）骨?干教師?—樹立?榜樣，?發(fā)揮引?領(lǐng)作用?骨干?教師已?具備較?為扎實(shí)?的基本?功。本?學(xué)期，?我們一?方面，?繼續(xù)給?她們創(chuàng)?造外出?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)的?機(jī)會(huì)，?提升她?們的專?業(yè)引領(lǐng)?能力，?鼓勵(lì)她?們向研?究型教?師發(fā)展?。另一?方面，?讓他們?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?的研究?，做到?立足于?課堂、?成材于?課堂、?服務(wù)于?課堂，?如帶頭?上好各?類園級(jí)?觀摩課?，給新?教師、?青年教?師的成?長做好?有效教?學(xué)講座?，帶頭?搞好幼?兒園課?題研究?等，讓?骨干教?師在園?內(nèi)充分?發(fā)揮骨?干教師?的榜樣?示范作?用，在?輔導(dǎo)其?他教師?的過程?中自己?也獲得?發(fā)展。?2.?發(fā)揮支?教教師?的引領(lǐng)?、示范?作用。?3.?以區(qū)級(jí)?幼兒教?師基本?功活動(dòng)?為抓手?，開展?教研活?動(dòng)，提?高教師?的備課?和說課?能力。?以開?展教師?基本功?為載體?，推動(dòng)?我園數(shù)?學(xué)教學(xué)?活動(dòng)的?設(shè)計(jì)與?組織的?深入研?究，組?織開展?了園內(nèi)?教師教?學(xué)展示?以及說?課活動(dòng)?。__?__月?，學(xué)前?研訓(xùn)室?___?_主任?針對(duì)說?課進(jìn)行?了深入?淺出的?培訓(xùn)，?為每一?位教師?指明了?方向，?猶如“?久旱逢?甘霖”?般的及?時(shí)。在?此基礎(chǔ)?上，以?現(xiàn)場命?題活動(dòng)?設(shè)計(jì)與?教學(xué)活?動(dòng)展示?為評(píng)比?內(nèi)容，?最終評(píng)?價(jià)教師?的綜合?能力。?從教師?的現(xiàn)場?活動(dòng)設(shè)?計(jì)及說?課看，?教師們?能以正?確的兒?童觀進(jìn)?行思考?設(shè)計(jì)，?從不同?的角度?審視數(shù)?學(xué)中有?教育價(jià)?值的活?動(dòng)內(nèi)容?，凸顯?了數(shù)學(xué)?活動(dòng)的?核心價(jià)?值。幼?兒的生?活經(jīng)驗(yàn)?，幼兒?的發(fā)展?需要，?數(shù)學(xué)目?標(biāo)的構(gòu)?建，多?元內(nèi)容?的有機(jī)?整合，?已成為?教師選?材、設(shè)?計(jì)的重?要依據(jù)?。從教?師的教?學(xué)活動(dòng)?展示看?，教師?們比較?注重活?動(dòng)情境?與材料?的創(chuàng)設(shè)?，活動(dòng)?內(nèi)容比?較豐富?，有效?激發(fā)了?幼兒參?與活動(dòng)?的興趣?。在與?幼兒的?互動(dòng)中?，拋接?問題較?順暢，?能夠關(guān)?注對(duì)幼?兒回答?內(nèi)容的?概括與?提升。?支教老?師依據(jù)?對(duì)教師?們的活?動(dòng)設(shè)計(jì)?做出了?認(rèn)真地?分析與?評(píng)價(jià)，?并引領(lǐng)?教師們?在不斷?地磨課?與反思?調(diào)整中?，幫助?教師梳?理思路?，提升?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。?總之，?園內(nèi)教?學(xué)展示?活動(dòng)，?迸發(fā)了?教師們?的智慧?與激情?，提高?了對(duì)《?指南》?的理解?與實(shí)施?能力。?4.?制定《?指南》?學(xué)習(xí)計(jì)?劃，利?用隔周?五進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?解讀交?流，期?末交5?000?字學(xué)習(xí)?筆記并?上交學(xué)?習(xí)體會(huì)?。為?深入學(xué)?習(xí)《_?___?歲兒童?學(xué)習(xí)與?發(fā)展指?南》，?了解不?同年齡?段兒童?發(fā)展水?平，本?學(xué)期，?我園遵?循循序?漸進(jìn)原?則，三?階段遞?進(jìn)式開?展了《?指南》?學(xué)習(xí)活?動(dòng)。一?是學(xué)習(xí)?階段。?教師自?主學(xué)習(xí)?和教研?組集中?互學(xué)相?結(jié)合，?教師在?自主學(xué)?習(xí)《指?南》，?記錄學(xué)?習(xí)心得?體會(huì)的?基礎(chǔ)上?，利用?每單周?五教研?組學(xué)習(xí)?時(shí)間，?通過“?一星期?一領(lǐng)域?”學(xué)習(xí)?方式進(jìn)?行組內(nèi)?研討交?流，分?享閱讀?成果。?二是競?賽階段?。舉行?理論競?猜，通?過選答?、必答?等環(huán)節(jié)?，集中?考查教?師在教?學(xué)實(shí)踐?中靈活?運(yùn)用指?南能力?，達(dá)到?以賽促?學(xué)，以?賽促研?，以賽?促發(fā)展?。三是?展示階?段。從?科學(xué)領(lǐng)?域入手?，發(fā)揮?骨干教?師引領(lǐng)?作用，?舉行青?年教師?優(yōu)質(zhì)課?展示活?動(dòng)。大?部分教?師在《?指南》?精神指?導(dǎo)下，?能夠運(yùn)?用獨(dú)特?的教學(xué)?方法和?手段，?充分展?示教學(xué)?特色，?打造和?諧、快?樂的課?堂。通?過本學(xué)?期學(xué)習(xí)?，通過?老師們?在實(shí)踐?過程中?對(duì)《指?南》精?神的消?化，每?位教師?都提高?了自身?專業(yè)的?素質(zhì)，?將幼兒?園保教?質(zhì)量推?到了一?個(gè)新的?水平。?（二?）各種?活動(dòng)促?進(jìn)幼兒?全面發(fā)?展健康?成長。?1.?通過有?效的主?題活動(dòng)?，促進(jìn)?幼兒主?動(dòng)發(fā)展?。在?支持計(jì)?劃小組?成員的?全方位?跟蹤指?導(dǎo)下，?各班教?師根據(jù)?幼兒的?發(fā)展現(xiàn)?狀、季?節(jié)以及?節(jié)日教?育，開?展豐富?多彩的?活動(dòng)，?并提高?了各方?面的能?力。通?過組織?幼兒討?論，按?照幼兒?的想法?、看法?，再同?他們一?起巧妙?地設(shè)計(jì)?主題活?動(dòng)，使?每個(gè)幼?兒都感?受到成?功的喜?悅，體?驗(yàn)到合?作的樂?趣，使?主題活?動(dòng)“從?幼兒中?來，到?幼兒中?去”，?讓幼兒?真正成?為活動(dòng)?的主人?。本學(xué)?期我們?根據(jù)園?指導(dǎo)方?針“全?面加特?色”以?及幼兒?在日常?生活中?所感興?趣的事?情，開?展了多?彩多樣?的主題?活動(dòng)：?好喝的?牛奶、?小兔乖?乖、農(nóng)?家樂、?果兒紅?了、長?城腳下?是我家?、冬天?真快樂?、歡歡?喜喜慶?新年等?活動(dòng)，?在這一?系列的?活動(dòng)中?，孩子?們走進(jìn)?果園、?奶牛場?、長城?、飼養(yǎng)?小兔等?，用自?己的所?見、所?聞、所?感、所?想等不?同方法?獲取了?搜集資?料、同?伴交流?等能力?和有關(guān)?知識(shí)以?及和同?伴分享?自己的?快樂。?2.?舉辦各?種活動(dòng)?，促幼?兒能力?的發(fā)展?。_?___?月份，?我們積?極籌備?“親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)?”，以?“我運(yùn)?動(dòng)、我?建康、?我快樂?”為主?旨的親?子運(yùn)動(dòng)?會(huì)在熱?烈的氣?氛中拉?開了帷?幕，幼?兒進(jìn)行?了舞蹈?團(tuán)體操?表演、?入場式?表演、?升國旗?、熱身?賽以及?親子游?戲，在?這一過?程中，?孩子們?真正體?驗(yàn)親子?之間的?融融之?情，體?格得到?鍛煉，?才能得?到了展?示。這?一次活?動(dòng)，得?到了與?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?，家長?的高度?贊評(píng)。?“圣誕?節(jié)”時(shí)?，各班?舉行了?形式多?樣的慶??；顒?dòng)?，大班?的自制?平安果?、中班?的互贈(zèng)?禮物、?以及與?家長同?聯(lián)歡等?活動(dòng)，?真真切?切地讓?每個(gè)幼?兒感受?到節(jié)日?快樂，?這無疑?也是一?種情感?的體驗(yàn)?。__?__月?底，我?們以新?年為契?機(jī)，進(jìn)?行了“?感恩成?長”的?新年聯(lián)?歡會(huì);?___?_月份?，中班?還開展?了“巧?嘴巴”?的講故?事活動(dòng)?，這一?活動(dòng)中?，我們?改變以?往的評(píng)?比形式?，讓幼?兒、家?長以自?評(píng)自樂?為主。?（三?）結(jié)合?陽光體?育活動(dòng)?和幼兒?體能測?試項(xiàng)目?，各班?添設(shè)游?戲材料?，創(chuàng)新?戶外區(qū)?域游戲?內(nèi)容，?將走、?跑、跳?、投、?鉆等訓(xùn)?練貫穿?于活動(dòng)?中。另?外，各?班進(jìn)行?跳繩、?投擲、?跳遠(yuǎn)等?比賽，?發(fā)展各?項(xiàng)動(dòng)作?。1?.充分?選用晨?間活動(dòng)?、戶外?活動(dòng)開?展豐富?多彩的?體育活?動(dòng)。保?證幼兒?的運(yùn)動(dòng)?量，鍛?煉幼兒?的體能?，開展?適宜本?班幼兒?特點(diǎn)的?體育活?動(dòng)，以?促進(jìn)幼?兒身心?和諧發(fā)?展。提?供適宜?地活動(dòng)?場地和?體育器?材讓幼?兒按自?己的意?愿選擇?自己喜?愛的體?育游戲?活動(dòng)，?使幼兒?走、跑?、跳、?鉆、爬?等基本?動(dòng)作，?在不同?程度上?得到協(xié)?調(diào)發(fā)展?。2?.根據(jù)?幼兒的?身心發(fā)?展規(guī)律?，在不?同年齡?段班級(jí)?開展適?合幼兒?年齡特?點(diǎn)的傳?統(tǒng)民間?游戲活?動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒?參加體?育活動(dòng)