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文檔簡介

高中生的心理特點14、1518歲結束。力發(fā)展上也已接近成人水平，在個性及其他心理品質上表現(xiàn)出更加豐富和穩(wěn)定的特征。一、自我意識的高度發(fā)展的發(fā)展對于其形成穩(wěn)定的人格特征以及價值觀等方面均具有決定性的作用。高中生自我意識的基本特點第一，自我意識中獨立意識的發(fā)展。第二，自我意識成分的分化。高中生在心理上把自我分成了“理想的自我”和“現(xiàn)實的自我”兩個部分。正是由于這種分化，才形成了他們思維或行為上的主體性，產(chǎn)生了按照自己的想法去判斷和控制自己言行的要求和體驗，同時也出現(xiàn)了自我矛盾。第三，高中生強烈地關心自己的個性成長，十分關心自己的優(yōu)缺點和別人對自己的評價。第四，有較強的自尊心。當受到肯定和贊賞時，會產(chǎn)生強烈的滿足感，反之，易產(chǎn)生強烈的挫折感。二、情感上的復雜性1、師生關系高中生對老師的看法和同老師的關系更為復雜，他們對老師是既尊重又保持一定的距離，往往以表面上的冷眼相對來掩飾其內心深處的方式，來吸引老師對自己的注意。2、同伴交往高中生交友的人數(shù)在減少，但親密度在增加。不少高中時期的好朋友往往能延續(xù)到成人，甚至一生。3、異性交往高中生男女關系已由“疏遠”逐漸發(fā)展到了“喜歡接近”，有的發(fā)展成了我們稱之為“早戀”的現(xiàn)象。三、意志更加堅強高中生面對困難會想辦法克服而不是躲避。高中生已經(jīng)能夠確定自己的人生目標，并為之不懈地努力。不少高中生會因為自己的前途而毅然改掉多年的壞習慣，這種意志力是初中生所沒有的。四、興趣愛好也相對穩(wěn)定下來在高中以前的時期，一個人的興趣愛好往往有很大的隨意性，更多的時候是受周圍人的影響。而到了高

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