創(chuàng)先爭優(yōu)學習和工作計劃

第頁共頁創(chuàng)先爭優(yōu)學習和工作方案創(chuàng)先爭優(yōu)學習和工作方案為響應我市教體局黨委和學校黨總支提出的____員“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的號召，我擬定本人的將來三年的“創(chuàng)優(yōu)爭先”學習和工作方案如下：一．狠抓點滴時間，進展業(yè)務學習如今的社會是學習型社會，要想教學上出類拔萃，必須有過硬的業(yè)務素質，創(chuàng)先爭優(yōu)學習和工作方案。為此，我一定立足平凡崗位，制定三年學習方案，爭分奪秒，進步自身的老師教育教學素養(yǎng)。1、對高中新課程思想政治學科的教材、教參做到熟讀精思，并能科學構建學科、單元等知識樹。2、對黨和國家的大政方針政策有根本理解，堅持每日看晚間____、人民日報有關理論內容及中國教育報的先進教學經歷，并做好【摘要】：^p和學習心得。3、爭取順利完成東北師范大學研究生課程班的學習，并順利結業(yè)，并把北京師范大學的教育碩士文憑拿到手，資料共享平臺《創(chuàng)先爭優(yōu)學習和工作方案》(s://..)。4、對新課程理念、老師道德、教育學、心理學、如何做班主任等最新教育教學理論再進展一次系統(tǒng)學習。5、加大向其他老師學習，強化自身的聽評課意識，取長補短，進步自我。二、搞好課堂教學，向40分鐘要質量課堂是教學的主陣地，搞好課堂教學，能減輕學生負擔，能進步教育教學質量，所以必須抓好課堂教學，進步課堂效益。1、上課前，要精心備課。做到備教材、備教法、備學法、備學生、備作業(yè)。2、針對不同課型，探索出新課、復習課、習題評講課、自習輔導課、課外活動課等針對本課程特點的教育教學形式，并上出自己的.幽默幽默、回味無窮的授課風格。3、課堂上，貫徹老師精講、少講，學生自主合作學習為主，精煉、多參與的原那么，并能分層次教學，做好培優(yōu)補差工作，爭取每個學生都學有所進。4、在組織課堂教學上，圍繞教學目的，力爭巧設教育教學情境，精設教育教學問題，貫徹精心預設和巧妙生成相結合的原那么，最大限度地啟迪學生思維的智慧，進步學生的記憶才能、理解才能、創(chuàng)新和動手才能，出色完成教育教學目的。三、多參加學校各種教育教學活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用1、對學校的教育教學活動，我爭取多多參與，豐富自己的教育教學經歷。2、對年輕老師，在業(yè)務上本著互相學習和團隊協(xié)助的原那么，不惜指點，不吝指教。3、對學生的額外輔導，杜絕任何有償回報，做到捧著一顆心來，不帶半根草去。4、關心學校的開展，關心學生的身心安康開展，維