鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4地圖優(yōu)質(zhì)教案

地圖教學(xué)目標(biāo)．看地圖，明確地圖的含義，了解地圖的主要標(biāo)識(shí)和功用。．會(huì)從地圖上獲取所需信息，解決具體的問(wèn)題，具備一定的獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。．意識(shí)到地圖的重要性，體會(huì)地圖在生活實(shí)踐中的作用。．查閱書(shū)刊及其他信息源。．得交流與討論可以引發(fā)新的想法。．選擇自己擅長(zhǎng)的方式（語(yǔ)言、文字、圖表、模型等）表述研究過(guò)程和結(jié)果。．能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。．愿意合作與交流。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：掛圖（中國(guó)地形圖，中國(guó)行政區(qū)劃圖，世界地圖等）或課件。學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種地圖及麥哲倫環(huán)球航行船隊(duì)的有關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入談話：你知道有哪些類型的地圖嗎？它們有什么作用？師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)地圖。板書(shū)課題。二、探究新知1.學(xué)生讀圖，收集標(biāo)識(shí)的信息，初步了解地圖標(biāo)識(shí)的意義。談話：請(qǐng)同學(xué)們拿出自己收集到的地圖，四人小組互相說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生分組讀圖，收集信息。學(xué)生匯報(bào)交流收集到的信息，發(fā)現(xiàn)地圖上有很多標(biāo)識(shí)幫助人們讀懂地圖。出示書(shū)上地圖，小組展開(kāi)比賽，收集有關(guān)標(biāo)識(shí)的信息，并把觀察到的標(biāo)識(shí)記錄下來(lái)，看哪個(gè)小組找到的標(biāo)識(shí)多。學(xué)生匯報(bào)交流，說(shuō)一說(shuō)常見(jiàn)標(biāo)識(shí)的意義。2.閱讀資料，知道地圖的三要素，進(jìn)一步了解地圖標(biāo)識(shí)的功用。三、綜合運(yùn)用。1.讀青藏高原地形圖和長(zhǎng)江水系圖，獲得這兩地的信息，體會(huì)地圖在生活實(shí)踐中的作用。出示青藏高原地形圖和長(zhǎng)江水系圖，小組說(shuō)一說(shuō)從圖上了解青藏高原和長(zhǎng)江流域的哪些信息。通過(guò)交流匯報(bào)，體會(huì)地圖在生活實(shí)踐中的作用，體現(xiàn)了學(xué)以致用的思想。同時(shí)使學(xué)生的知識(shí)再次遷移，學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)逐步深入，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)的遷移和發(fā)展。2.學(xué)生在世界地圖上畫(huà)出麥哲倫環(huán)球航行路線圖，進(jìn)一步了解地球是球形的。在人類的探索過(guò)程中，麥哲倫的航行無(wú)疑是具有劃時(shí)代意義的因?yàn)樗谝淮斡脤?shí)踐證明了地球是一個(gè)球形。課前教師和學(xué)生都要收集麥哲倫環(huán)球航行船隊(duì)的有關(guān)資料在這次活動(dòng)中，首先要學(xué)生聯(lián)系前面關(guān)于地球儀的有關(guān)知識(shí)，看懂世界主要國(guó)家分布圖，弄清楚各個(gè)大洲、大洋在平面圖中的位置關(guān)系，然后大致畫(huà)出麥哲倫航行路線圖，學(xué)生通過(guò)地圖