中小學(xué)古詩詞活動(dòng)方案

。2.數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成同學(xué)新的負(fù)擔(dān)，要讓3.速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清優(yōu)生領(lǐng)讀、同學(xué)齊讀、同學(xué)自由誦背等多種形式，讓同學(xué)堅(jiān)持每天同學(xué)在家學(xué)習(xí)時(shí)適當(dāng)吟誦，并且每周末家長檢查，并在同學(xué)不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量;對(duì)班級(jí)、老師，也要進(jìn)”和“書香班級(jí)”建設(shè)，讓同學(xué)先背誦大量的古詩文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分吸取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文老師要擅長在教學(xué)和作文指導(dǎo)古詩詞誦讀將作為學(xué)校特色之一進(jìn)行開展，我們要求全體老師大張旗鼓地組織宣揚(yáng)和參與。學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次吟誦古詩詞評(píng)先表優(yōu)活動(dòng)，對(duì)在吟誦古詩詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ亻L河落日?qǐng)A”的那份壯麗與豪邁，體會(huì)“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進(jìn)詩詞在傳承中華精髓的同時(shí)增加我院各組織、社團(tuán)之間的溝通，加強(qiáng)典續(xù)讀-中華詩詞大賽好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于選手在競賽中發(fā)為能公正競賽，將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員，記分員把所記逢例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對(duì)分組員回答，每答對(duì)以連連看決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋，袋內(nèi)裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是只有一首詩詞是完整的，每小組資據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇，依次往，若遇到相同分?jǐn)?shù)的，則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前預(yù)備好的詩名，進(jìn)行背誦，加時(shí)賽不計(jì)入競賽的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)同學(xué)們，并支配干事和每組組長一起將分?jǐn)?shù)登記來，保證下次活動(dòng)道德一詞由來已久.早在兩千多年以前,我國古代的著作中就消滅了“道德”這個(gè)詞語.下面是小編整理的學(xué)校開展道德講堂活動(dòng)方案,為了在營造“存好心、做好事、當(dāng)好人、得好報(bào)、揚(yáng)好德”的濃厚氛圍,建設(shè)學(xué)校德育工作的新載體,不斷提升未成年人思想道德水平,推動(dòng)學(xué)校德育工作更上新臺(tái)階.我班打算切實(shí)開展主題為“感恩老師,做懂感恩的好少年”道德講堂活動(dòng)質(zhì)故事).感動(dòng)張麗莉的故事.業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說》焉擇其善者而從之其不善者而改之.心.談自己的感悟,同學(xué)代表劉力暢、許昆談了自己對(duì)學(xué)?6、念勸善詞.同學(xué)們宣誓:在學(xué)校敬重老師,認(rèn)真聽取老師的批評(píng)教育,努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問,培育高尚的道德情操,將來成為一名合格宣揚(yáng)員,讓四周人都能夠?qū)W會(huì)感恩,共建和諧社會(huì).,做道德踐行者,崇尚道德,凈化心靈,請(qǐng)全學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天歡快!主持人:宣講人:禮儀示范:指揮:課件制作:攝像:太倉市文明辦、太倉市教育局的工作部署和要求,打算在全校中開展“校內(nèi)道德講堂”活動(dòng).特制定如下實(shí)施意見:貫徹落實(shí)中共中心國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想升未成年人思想道德品質(zhì)為重點(diǎn),遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,緊密結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市,推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)取得新成效,努力培育德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)獨(dú)立、誠懇守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,提倡“明禮、自強(qiáng)、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的通過“班班建設(shè)道德講堂,生生學(xué)習(xí)古今賢德,人人爭當(dāng)美德少年”,把“校內(nèi)道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái).“校內(nèi)道德講堂”主要對(duì)象為在校同學(xué)與老師.“校內(nèi)道德講堂”以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要宣講形式,使寬敞老師與同學(xué)易于參與、樂于參與,受到教育、得到提高.、踐、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等途徑,開展班級(jí)道德講堂活動(dòng),形成人人參與、個(gè)個(gè)受益的生動(dòng)局面.2.學(xué)校道德講堂.學(xué)校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動(dòng),提升同學(xué)道德素養(yǎng).堂布置.制作統(tǒng)一的背景,利用文字、圖片、背景音樂等形式營造深厚的道德建設(shè)氛圍.首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;同學(xué)觀看一部道德建設(shè)視頻短片;經(jīng)典.組織同學(xué)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;4.講一個(gè)故事.宣講員講一個(gè)道德故事.主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例;心中感受,品悟道德力氣,升華自身境界.6.送一份吉利.向同學(xué)贈(zèng)送具有美德教育意義的“校內(nèi)道德講堂”小禮物,如書簽等.校、班級(jí)統(tǒng)一組織,或鼓舞同學(xué)個(gè)人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉,即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng).五、保障機(jī)制:理.具體分工如下:組長:副組長:2、建立考核激勵(lì)機(jī)制.將道德講堂建設(shè)狀況與班級(jí)考核評(píng)比活動(dòng),準(zhǔn)時(shí)檢查、督促、反饋工作狀況.把參與道德講堂的狀況為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件,作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容3、建立宣揚(yáng)推廣機(jī)制.在廣播站、校內(nèi)網(wǎng)站上準(zhǔn)時(shí)報(bào)道開展道德宣揚(yáng)我校道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的深厚氛圍.每月最少開講一次,依據(jù)實(shí)際,確定開講主題,機(jī)敏設(shè)計(jì),吸引師生廣泛參與.積累.要建立一套電子檔案,對(duì)每次活動(dòng)狀況以文片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔;要有具體的活動(dòng)錄;要發(fā)動(dòng)寬敞師生自覺參與,強(qiáng)化道德修養(yǎng),提升道德素養(yǎng).支配抓住老師職業(yè)道德方面,同學(xué)文明誠信,容互助,孝心永存方面來開展活動(dòng).《查找最美鄉(xiāng)村老師——頒獎(jiǎng)典禮》師德教育、學(xué)校育、學(xué)校身邊的“雷鋒”、學(xué)校這是一首布滿童趣的兒歌，這是一首寫小動(dòng)物在夏天的情形的兒歌。這里寫的小動(dòng)物大都是昆蟲，因此，本課要求生疏的字大都有蟲字旁。教學(xué)本課可在同學(xué)熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和教材(一)識(shí)字寫字1．小組合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用形聲字的規(guī)律識(shí)字：蜻蜓、蝴(蝶)、2．可讓同學(xué)用肢體表演字詞的意思并識(shí)字：展(翅)、網(wǎng)。學(xué)字中，兩個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字“前、空”和兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字“房、網(wǎng)”，可遷移運(yùn)用以前學(xué)過的有關(guān)學(xué)問。建議重點(diǎn)指導(dǎo)“螞、蟻”二字。這兩個(gè)字都是蟲字旁，應(yīng)當(dāng)寫得左右大致相等。蟲字旁要留意別把下面的提寫成橫。右邊的“馬、義”二字均為字形比較寬扁的字，它們與蟲字組合成新字，關(guān)鍵是要寫(二)朗讀感悟的彩圖，讓同學(xué)先說說在彩圖上看到或想到夏天，實(shí)行多種形式練習(xí)讀流利。如，一(三)實(shí)踐活動(dòng)，繪畫的方式，可以用口頭發(fā)布的'方式，也可以用表演的(一)看圖談話，引出所同學(xué)字些什么好玩的事。圖上有什么呢？有蜻蜓，有蝴蝶，有螞蟻。出示。它們?cè)诟墒裁茨?？出示生字“展、運(yùn)”。、蝌蚪、蜘蛛的掛圖或多媒體課件。我們又看到了什么呢？出示“蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”?？纯粗┲朐诟墒裁?？出示(二)學(xué)習(xí)生字蜻蜓、蝴(蝶)、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛。2．用肢體語言演示字詞的意思：展(翅)、運(yùn)、網(wǎng)。(三)練習(xí)鞏固(四)朗讀感悟含有要求寫的字的句子：“蜻蜓半空展翅飛”、“螞蟻(五)指導(dǎo)寫字(六)呈現(xiàn)活動(dòng)通過放大鏡我們可以看到：螞蟻的身體明顯地分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部長有三對(duì)足。螞蟻的趣聞很多，如，喜男：在過去漫長的革命歲月里，很多的先烈為了人民的解放女：同學(xué)們，今日，我們懷著無比崇敬、無比感動(dòng)的心情來到周老烈士陵園緬懷革命先烈?，F(xiàn)在我宣布試驗(yàn)學(xué)校祭掃烈士墓活動(dòng)現(xiàn)男：全體肅立，敬禮，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向烈士們敬獻(xiàn)花籃，讓我們向長眠在此的烈士們致敬默哀一分鐘！(禮畢)男：友愛的同學(xué)們，當(dāng)我們站在烈士墓前，面對(duì)著我們胸前明麗迎接將來的'挑戰(zhàn)，為了更絢爛的明天！讓我們以少先隊(duì)員的名義宣誓：繼承