實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告參考版（12篇）

第20頁共20頁實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告參考?版一、?實(shí)踐目的?：今年?暑假在_?___礦?物纖維銷?售有限公?司進(jìn)行了?階段性的?實(shí)習(xí)。?二、實(shí)踐?資料：?按照這個(gè)?原則，我?在銷售部?的七周時(shí)?間里，首?先，進(jìn)入?了倉庫，?熟悉了產(chǎn)?品的規(guī)格?、性能、?用途等。?比如石棉?種類按等?級(jí)劃分，?分為三級(jí)?、四級(jí)、?五級(jí)，每?一級(jí)又有?不一樣的?規(guī)格，比?如5-6?5、5-?70等。?不一樣種?產(chǎn)品有細(xì)?小的差別?，用在不?一樣的方?面，性能?也是不一?樣的。同?種產(chǎn)品，?根據(jù)商家?的不一樣?要求，又?有很多不?一樣的規(guī)?格，規(guī)格?不一樣包?裝自然不?一樣，透?過包裝上?方的標(biāo)識(shí)?就能夠比?較清晰的?分辨出來?產(chǎn)品的種?類和規(guī)格?。熟悉公?司的產(chǎn)品?是每個(gè)業(yè)?務(wù)員的基?礎(chǔ)。然?后，我在?銷售部做?了咨詢業(yè)?務(wù)。主要?是透過接?打電話，?來向有意?向的公司?來解答產(chǎn)?品的問題?，報(bào)價(jià)的?問題，還?有就是收?集公司的?信息，這?個(gè)工作是?在基礎(chǔ)工?作上展開?的。工作?要做好一?點(diǎn)之后，?才能繼續(xù)?做下一個(gè)?工作。?以前明白?，鞏固一?個(gè)老客戶?的成本要?比發(fā)展一?個(gè)新客戶?的成本要?低得多，?所以銷售?人員先要?鞏固自我?的老客戶?。但是，?每個(gè)公司?的策略不?一樣，所?產(chǎn)生的結(jié)?果也不一?樣，這個(gè)?公司的業(yè)?務(wù)員更看?重自我所?做的渠道?，因?yàn)榍?道里面的?銷售工作?是分環(huán)節(jié)?進(jìn)行的，?下方的代?理人員會(huì)?主動(dòng)處理?客戶關(guān)系?，甚至有?的和客戶?有很緊密?的多重關(guān)?系，使得?老客戶能?夠很鞏固?，當(dāng)然大?多利潤也?是從這些?老客戶中?來的，公?司業(yè)務(wù)員?主要負(fù)責(zé)?貨物的配?給，回款?和監(jiān)督檢?查渠道工?作，能夠?比較簡(jiǎn)單?的完成工?作。渠道?的作用真?的很強(qiáng)大?。三、?實(shí)踐結(jié)果?：這次?短暫的企?業(yè)實(shí)習(xí)，?讓我們?cè)?學(xué)校之外?，透過自?我的身體?力行的運(yùn)?用自我的?知識(shí)，在?真正的崗?位上觀察?各種事情?，看待各?種狀況。?正如所說?的實(shí)習(xí)就?是一面鏡?子，能夠?讓我們真?正的審視?自我，讓?我們更加?全面的了?解自我的?潛力。這?次實(shí)習(xí)圓?滿的劃上?了一個(gè)句?號(hào)。我?師父和?辦公室的?同事們對(duì)?我的工作?也都真誠?的給出了?推薦，他?們都認(rèn)為?我挺年輕?，潛力很?大，頭腦?機(jī)靈，待?人親和力?強(qiáng)，這一?點(diǎn)適合做?銷售人員?，銷售人?員總是在?和不一樣?的人打交?道，自身?表現(xiàn)出來?的親和力?能夠較快?的拉近人?與人的距?離，能夠?更快的接?近，能夠?更高效的?溝通，對(duì)?工作的完?成也有很?大的幫忙?。銷售潛?力是知識(shí)?和實(shí)踐相?結(jié)合的產(chǎn)?物，所以?在以后的?工作中，?同事們都?告誡我，?要在不落?下學(xué)習(xí)的?狀況下，?多參加企?業(yè)社會(huì)活?動(dòng)，試著?用自我的?思維，解?答生活和?工作中的?問題，理?論和實(shí)踐?相結(jié)合才?能做好銷?售，才能?積累經(jīng)驗(yàn)?。在實(shí)?習(xí)中，我?主要是協(xié)?助我?guī)?父和同事?們完成各?項(xiàng)工作，?在這段實(shí)?習(xí)當(dāng)中，?我感覺工?作環(huán)境能?夠變得很?好，工作?能夠變得?既認(rèn)真又?有樂趣，?我的實(shí)習(xí)?讓我看清?了自我的?優(yōu)勢(shì)和劣?勢(shì)，給了?我有一個(gè)?目標(biāo)，讓?我能夠更?加完善自?我，這就?是實(shí)踐給?我的最?大的收獲?。四、?實(shí)踐總結(jié)?和體會(huì)：?第二校?園暑期實(shí)?習(xí)，讓我?們能夠真?正的走到?企業(yè)中去?，讓我們?從想象走?到現(xiàn)實(shí)，?真切的體?會(huì)工作的?繁重和復(fù)?雜，也讓?我們重新?認(rèn)知了價(jià)?值觀和努?力的方向?，這次實(shí)?習(xí)給我的?體會(huì)很大?。第一?，理論是?基礎(chǔ)，實(shí)?踐是潛力?。我們上?大學(xué)所學(xué)?的知識(shí)大?部分都是?工作中切?實(shí)需要的?，我們沒?有這樣的?理論就不?能理解工?作中的原?因，就沒?有切實(shí)可?行的方法?，就不能?高效的處?理問題，?理論是我?們工作中?的基礎(chǔ)支?撐，沒有?他們就沒?法往前走?，它就相?當(dāng)于走路?中的鞋。?但是，單?單有鞋是?不行的，?只有理論?也是紙上?談兵。能?夠運(yùn)用自?我的理論?知識(shí)，真?正的處理?工作中出?現(xiàn)的問題?，用自我?的方法解?決問題。?第三，?經(jīng)歷就是?一種財(cái)富?。想起這?句話，人?們?cè)絹碓?看重幸福?感，談?wù)?幸福也很?多，我一?向認(rèn)為幸?福是一個(gè)?過程，不?是結(jié)果。?勇敢的往?前走，不?忘欣賞道?旁的風(fēng)景?。我們看?到的，我?們聽到的?，我們體?會(huì)到的，?我們回憶?的，都是?我們的財(cái)?富人生財(cái)?富。人生?要活的精?彩，公司?里面的工?作氛圍很?好，我感?覺人們的?工作態(tài)度?都很熱情?，工作也?不忘快樂?。我們的?生活就應(yīng)?是這樣。?痛苦一分?鐘，就失?去六十秒?的幸福。?以后，我?們的工作?也就應(yīng)有?快樂，不?需要太繁?忙，不需?要太過緊?張，不需?要一向向?前奔跑，?我們不忘?向前走，?然后欣賞?道旁的風(fēng)?景。和辦?公室的同?事們交談?，這是他?們告訴我?的。我們?的幸福掌?握在我們?手中，我?們想要什?么樣的幸?福，就應(yīng)?想方設(shè)法?去追求這?樣的幸福?。最后?，在適宜?的年齡做?適宜的事?情。我?guī)?父告訴?我的，也?像畢淑敏?說過的話?，人生在?二十歲的?時(shí)候就要?體會(huì)二十?歲的時(shí)光?，四十歲?就四十歲?的事情，?等到八十?歲了也不?會(huì)羨慕年?輕的你們?，因?yàn)橐?前我也年?輕過。我?們此刻是?二十多歲?的青年人?，就就應(yīng)?給自我一?個(gè)清晰的?定位，盡?管我們走?進(jìn)了企業(yè)?，我們掙?錢了，但?是我們還?是要走進(jìn)?校園來完?成接下來?的學(xué)業(yè)，?要認(rèn)認(rèn)真?真的學(xué)習(xí)?知識(shí)，努?力實(shí)踐，?不要為了?錢而活，?事情做好?了，自然?有回報(bào)。?為錢太累?，青年人?有無限的?熱情和闖?勁，但是?要在適宜?的年齡做?適宜的事?情。大學(xué)?很短暫，?轉(zhuǎn)瞬即逝?，我們的?大學(xué)只有?一次，好?好享受這?樣的大學(xué)?時(shí)光，等?我們走出?校園了，?在社會(huì)上?開始經(jīng)歷?真正的社?會(huì)人的生?活，又是?不一樣的?風(fēng)景和感?悟。這?次的實(shí)習(xí)?，我很感?謝我身邊?的人，他?們讓我不?僅僅實(shí)踐?，不僅僅?學(xué)習(xí)，讓?我重新認(rèn)?識(shí)我們的?生活，我?的方向。?這次實(shí)習(xí)?有好多意?外的收獲?，我以后?找機(jī)會(huì)還?會(huì)參加這?樣的實(shí)踐?活動(dòng)。?實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告參考?版（二）?大學(xué)的?最后一?個(gè)暑假，?我去區(qū)檢?察院實(shí)習(xí)?，時(shí)間是?從___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日。?實(shí)習(xí)期間?努力將自?己在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識(shí)向?實(shí)踐方面?轉(zhuǎn)化，盡?量做到理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?在實(shí)習(xí)期?間能夠遵?守工作紀(jì)?律，不遲?到、早退?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)和?檢察人員?交辦的工?作，得到?院領(lǐng)導(dǎo)及?全體檢察?干警的一?致好評(píng)，?同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了自己?的許多不?足之處。?實(shí)習(xí)期?間，我利?用此次難?得的機(jī)會(huì)?，努力工?作，嚴(yán)格?要求自己?，虛心向?領(lǐng)導(dǎo)和檢?察干警求?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)政治?理論，黨?和國家的?政策，學(xué)?習(xí)法律、?法規(guī)等知?識(shí)，利用?空余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?一些課本?內(nèi)容以外?的相關(guān)知?識(shí)，掌握?了一些基?本的法律?技能，從?而進(jìn)一步?鞏固自己?所學(xué)到的?知識(shí)，為?以后真正?走上工作?崗位打下?基礎(chǔ)。?“紙上得?來終覺淺?，絕知此?事要躬行?。”在短?暫的實(shí)習(xí)?過程中，?我深深的?感覺到自?己所學(xué)知?識(shí)的膚淺?和在實(shí)際?運(yùn)用中專?業(yè)知識(shí)的?匱乏，剛?開始的一?段時(shí)間里?，對(duì)一些?工作感到?無從下手?，茫然不?知所措，?這讓我感?到非常的?難過。在?學(xué)?？傄?為自己學(xué)?的不錯(cuò)，?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己知道的?是多么少?，這時(shí)才?真正領(lǐng)悟?到“學(xué)無?止境”的?含義。這?也許是我?一個(gè)人的?感覺。不?過有一點(diǎn)?是明確的?，就是我?們的法學(xué)?教育和實(shí)?踐的確是?有一段距?離的。法?學(xué)是一門?實(shí)踐性很?強(qiáng)的學(xué)科?，法學(xué)需?要理論的?指導(dǎo)，但?是法學(xué)的?發(fā)展是在?實(shí)踐中來?完成的。?所以，我?們的法學(xué)?教育應(yīng)當(dāng)?與實(shí)踐結(jié)?合起來，?采用理論?與實(shí)際相?結(jié)合的辦?學(xué)模式，?具體說就?是要處理?好“三個(gè)?關(guān)系”：?即課堂教?育與社會(huì)?實(shí)踐的關(guān)?系，以課?堂為主題?，通過實(shí)?踐將理論?深化;暑?期實(shí)踐與?平時(shí)實(shí)踐?的關(guān)系，?以暑期實(shí)?踐為主要?時(shí)間段;?社會(huì)實(shí)踐?廣度與深?度的關(guān)系?，力求實(shí)?踐內(nèi)容與?實(shí)踐規(guī)模?同步調(diào)進(jìn)?展。這?次實(shí)習(xí)也?讓我深刻?了解到，?在工作中?和同事保?持良好的?關(guān)系是很?重要的。?做事首先?要學(xué)做人?，要明白?做人的道?理，如何?與人相處?是現(xiàn)代社?會(huì)的做人?的一個(gè)最?基本的?問題。對(duì)?于自己這?樣入社會(huì)?的人來說?，需要學(xué)?習(xí)的東西?很多，他?們就是最?好的老師?，正所謂?“三人行?，必有我?師”，我?們可以向?他們學(xué)習(xí)?很多知識(shí)?、道理。?學(xué)習(xí)法律?的最終?目的是要?面向群眾?，服務(wù)大?眾，為健?全社會(huì)法?治，為我?們的依法?治國服務(wù)?的。高等?法學(xué)教育?在推進(jìn)法?治建設(shè)過?程中擔(dān)當(dāng)?著重要的?角色，其?培養(yǎng)的具?備一定基?本理論知?識(shí)，技術(shù)?應(yīng)用能力?強(qiáng)、素質(zhì)?高的專業(yè)?技能人才?，將在社?會(huì)上起到?重要作用??，F(xiàn)代的?社會(huì)是一?個(gè)開放的?社會(huì)，是?一個(gè)處處?充滿規(guī)則?的社會(huì)，?我們的國?家要與世?界接軌，?高素質(zhì)法?律人才的?培養(yǎng)必不?可少。因?此，對(duì)人?才的培養(yǎng)?，應(yīng)當(dāng)面?向?qū)嶋H，?面向社會(huì)?，面向國?際。法學(xué)?教育本身?的實(shí)踐性?很強(qiáng)，所?以采用理?論聯(lián)系實(shí)?際，理論?與實(shí)際相?結(jié)合的辦?學(xué)模式是?比較可行?的，大學(xué)?的法學(xué)院?應(yīng)當(dāng)與公?、檢、法?、律師事?務(wù)所等部?門建立良?好的關(guān)系?，定期安?排學(xué)生見?習(xí)，讓學(xué)?生更好的?消化所學(xué)?的知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)法學(xué)的?興趣，避?免畢業(yè)后?的眼高手?低現(xiàn)象，?向社會(huì)輸?送全面、?合格、優(yōu)?秀的高素?質(zhì)法學(xué)人?才。實(shí)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告參考版?（三）?通過實(shí)習(xí)?，在學(xué)習(xí)?上，讓我?了解到需?要認(rèn)真聽?取老師的?指導(dǎo)，對(duì)?于別人提?出的工作?建議虛心?聽取。并?要仔細(xì)觀?察、切身?體驗(yàn)、獨(dú)?立思考、?綜合分析?，盡力做?到理論和?實(shí)際相結(jié)?合的最?佳狀態(tài)。?首先，?學(xué)會(huì)做人?做事。若?將來到公?司工作以?后，我會(huì)?低調(diào)做人?，高調(diào)做?事，對(duì)待?工作的態(tài)?度要嚴(yán)肅?認(rèn)真，即?使自己的?工作不好?，也要認(rèn)?真對(duì)待，?只有小活?干好了，?才有可能?干更重要?的任務(wù)。?不會(huì)的就?問，不要?不懂裝懂?，還要多?聽、多看?、多想、?多做、少?說。其?次，放低?身價(jià)，從?頭學(xué)習(xí)。?在工作中?，有的人?會(huì)覺得公?司這里不?好那里不?好，同事?也不好相?處工作也?不如愿，?經(jīng)常埋怨?，這樣只?會(huì)影響自?己的工作?情緒，不?但做不好?工作，還?增加了自?己的壓力?，所以，?我們應(yīng)該?放低身價(jià)?，埋頭苦?干，適應(yīng)?一段時(shí)間?，要看到?公司好的?一面，對(duì)?存在的問?題應(yīng)該想?辦法去解?決而不是?去埋怨，?這樣才能?保持工作?的氛圍。?最后?，干活認(rèn)?真仔細(xì)，?提高速度?。在工作?中，若遇?見自己無?法完成的?及時(shí)向上?級(jí)報(bào)告。?不要等這?個(gè)任務(wù)完?全做完再?上交報(bào)告?，有些工?作持續(xù)的?時(shí)間比較?久，需要?及時(shí)報(bào)告??？傊?，這__?__周的?實(shí)習(xí)收獲?頗大，無?論是在工?作還是學(xué)?習(xí)，我都?有深層認(rèn)?識(shí)。在這?里感謝老?師們幾年?來對(duì)我的?教導(dǎo)，同?時(shí)在此也?衷心感謝?實(shí)習(xí)期間?指導(dǎo)老師?給予我許?多的幫助?。相信在?以后的工?作中我會(huì)?做得更好?!實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?參考版（?四）今?年暑假我?來到了_?___售?后服務(wù)部?實(shí)習(xí)，短?短___?_個(gè)月的?工作過程?使我受益?匪淺。不?僅計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識(shí)?增長了，?最主要?是懂得了?如何更好?的為人處?事。當(dāng)今?社會(huì)一直?處在加速?的發(fā)展變?化中，所?以對(duì)人才?的要求也?越來越高?，我們要?用發(fā)展的?眼光看問?題，就要?不斷提高?思想認(rèn)識(shí)?，完善自?我。第?一是要真?誠：你可?以偽裝你?的面孔你?的心，但?絕不可以?忽略真誠?的力量。?第一天?去服務(wù)部?實(shí)習(xí)，心?里不可避?免的有些?疑惑：不?知道師傅?怎么樣，?應(yīng)該去怎?么做啊，?要去干些?什么等等?!踏進(jìn)公?司的辦公?室，只見?幾個(gè)陌生?的臉孔用?莫名而疑?惑的眼神?看著我。?我微笑著?和他們打?招呼，尷?尬的局面?立刻得到?了緩解，?大家多很?友善的微?笑歡迎我?的到來。?從那天起?，我養(yǎng)成?了一個(gè)習(xí)?慣，每天?早上見到?他們都要?微笑的說?聲：“師?傅早”，?那是我心?底真誠的?問候。?第三是激?情與耐心?：激情與?耐心，就?像火與冰?，看似兩?種完全不?同的東西?，卻能碰?撞出最?美麗的火?花。在中?心時(shí)，老?師就跟我?說，想做?電腦維護(hù)?這一塊，?激情與耐?心必不可?少，在產(chǎn)?品更新方?面，這一?行業(yè)就像?做新聞工?作，不斷?的在更新?，這就需?要你有激?情去發(fā)現(xiàn)?與創(chuàng)造，?而你的耐?心就要用?到不斷的?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，提高?自己的專?業(yè)水平當(dāng)?中去。?一、系統(tǒng)?重要文件?損壞或丟?失引起的?（包括病?毒所致）?，二、?內(nèi)存超頻?或不穩(wěn)定?造成的藍(lán)?屏，三?、硬件的?兼容性不?好引起的?藍(lán)屏。?因?yàn)槲規(guī)?傅是硬件?方面的工?程師，對(duì)?軟件了解?可能比較?少吧，所?以在軟件?方面的故?障我接觸?的比較少?，大多客?戶都是中?病毒引起?的，直接?重裝系統(tǒng)?就解決問?題了。但?是我覺得?重裝系統(tǒng)?實(shí)在是耗?費(fèi)太多的?時(shí)間了，?所以我就?自學(xué)了很?多軟件方?面的知識(shí)?以完備自?己。整?個(gè)的實(shí)習(xí)?過程是緊?張而愉快?的，我的?工作態(tài)度?和成效也?得到了總?經(jīng)理和同?事們的一?致稱贊。?作為我?在踏出社?會(huì)之前的?為數(shù)不多?的幾次實(shí)?踐中，這?次的實(shí)踐?的確給予?了我很多?。今后，?我將繼續(xù)?保持認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，?高尚的思?想覺悟，?進(jìn)一步完?善和充實(shí)?自己，爭(zhēng)?取在以后?的學(xué)習(xí)中?更好的完?善自己，?在以后的?實(shí)踐中更?好的運(yùn)用?知識(shí)，做?一個(gè)合格?的大學(xué)生?，將來做?一名對(duì)社?會(huì)有用的?人。實(shí)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告參考版?（五）?一、實(shí)習(xí)?目的我?學(xué)的專業(yè)?是會(huì)計(jì)，?為了加強(qiáng)?自身的素?質(zhì)，培養(yǎng)?較強(qiáng)的會(huì)?計(jì)工作的?操作潛力?，___?_至__?__這段?期間我在?太原一家?公司進(jìn)行?了專業(yè)實(shí)?習(xí)。實(shí)習(xí)?期間要努?力將自己?在學(xué)校所?學(xué)的理論?知識(shí)向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量?做到理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，遵?守工作紀(jì)?律，不遲?到、早退?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?等。在實(shí)?習(xí)的這段?時(shí)間也是?我大學(xué)里?生活很充?實(shí)的日子?，每一天?擠公交車?到高新開?發(fā)區(qū)西口?，然后還?要走一段?路程才能?夠到單位?，工作吃?飯休息工?作下班，?生活很有?規(guī)律。?二、公司?概況我?所在的公?司叫__?__科貿(mào)?有限公司?。___?_。三?、實(shí)習(xí)經(jīng)?過剛到?會(huì)計(jì)部李?會(huì)計(jì)就叫?我先看他?們以往所?制的會(huì)計(jì)?憑證?？?以為憑著?記憶加上?大學(xué)里學(xué)?的理論對(duì)?于區(qū)區(qū)原?始憑證能?夠熟練掌?握，也正?是這種浮?躁的態(tài)度?讓我忽視?了會(huì)計(jì)循?環(huán)的基石?――會(huì)計(jì)?分錄，以?至于之后?李會(huì)計(jì)讓?我嘗試制?單的良苦?用心。于?是實(shí)習(xí)時(shí)?只能晚上?回家補(bǔ)課?了，把公?司日常較?多使用的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?認(rèn)真讀透?。畢竟會(huì)?計(jì)分錄在?書本上能?夠?qū)W習(xí)，?可一些銀?行帳單、?匯票、發(fā)?票聯(lián)等就?要靠實(shí)習(xí)?時(shí)才能真?正接觸，?從而有了?更深刻的?印象。別?以為光是?認(rèn)識(shí)就行?了，還要?把所有的?單據(jù)按月?按日分門?別類，并?把每筆業(yè)?務(wù)的單據(jù)?整理好，?用圖釘裝?訂好，才?能為記帳?做好準(zhǔn)備?。制好?憑證就進(jìn)?入記帳程?序了。雖?說記帳看?上去有點(diǎn)?像小學(xué)生?都會(huì)做的?事，可重?復(fù)量如此?大的工作?如果沒有?必須的耐?心和細(xì)心?是很難勝?任的。因?為一出錯(cuò)?并不是隨?便用筆涂?了或是用?橡皮擦涂?了就算了?，每一個(gè)?步驟會(huì)計(jì)?制度都是?有嚴(yán)格的?要求的。?例如寫錯(cuò)?數(shù)字就要?用紅筆劃?橫線，再?蓋上職責(zé)?人的章，?才能作廢?。對(duì)于數(shù)?字的書寫?也有嚴(yán)格?要求，字?跡必須要?清晰清秀?，按格填?寫，不能?東倒西歪?的。并且?記帳時(shí)要?清楚每一?明細(xì)分錄?及總帳名?稱，不能?亂寫，否?則總長的?借貸的就?不能結(jié)平?了。如此?繁瑣的程?序讓我不?敢有丁點(diǎn)?馬虎，這?并不是做?作業(yè)時(shí)或?考試時(shí)出?錯(cuò)了就扣?分而已，?這是關(guān)乎?一個(gè)企業(yè)?的帳務(wù)，?是一個(gè)企?業(yè)以后制?定發(fā)展計(jì)?劃的依據(jù)?。1、?原始憑證?的審核方?法及要點(diǎn)?;2、?記賬憑證?的填寫及?審核要點(diǎn)?;3、?明細(xì)賬、?總賬的登?記及對(duì)賬?;4、?財(cái)務(wù)報(bào)表?及納稅申?報(bào)表的編?制與申報(bào)?;5、?會(huì)計(jì)檔案?的裝訂及?保管常識(shí)?。從而進(jìn)?一步鞏固?自己所學(xué)?到的知識(shí)?，為以后?真正走上?工作崗位?打下基礎(chǔ)?。四、?實(shí)習(xí)收獲?這次實(shí)?習(xí)讓我明?白進(jìn)取心?是十分重?要的。?實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告參考?版（六）?本次實(shí)?習(xí)，開闊?了我們的?視野，使?我們的理?論和實(shí)踐?結(jié)合在一?齊，也使?我們對(duì)課?本一些比?較模糊的?概念、抽?象的原理?有了一個(gè)?嶄新的認(rèn)?識(shí)和理解?。使我們?對(duì)以往所?學(xué)的知識(shí)?有了更進(jìn)?一步的鞏?固，對(duì)以?前沒接觸?過的知識(shí)?有了深刻?地了解，?讓我們對(duì)?以后的基?本動(dòng)作有?了深入認(rèn)?識(shí)。堅(jiān)苦?的實(shí)訓(xùn)，?理論加實(shí)?踐，貫穿?始終的流?程式學(xué)習(xí)?，讓我的?動(dòng)手潛力?提高很多?，也使自?己的專業(yè)?知識(shí)更好?的得到了?實(shí)踐、證?明，更使?自己在人?格定位上?提出了一?個(gè)更高的?要求!?另外虛心?請(qǐng)教是做?好工作的?前提，實(shí)?習(xí)是走上?社會(huì)的第?一步，實(shí)?習(xí)能夠積?累工作經(jīng)?驗(yàn)，而虛?心請(qǐng)教是?積累工作?經(jīng)驗(yàn)最直?接的途徑?，因此，?工作中遇?到不明白?的地方，?我就虛心?地請(qǐng)同事?，在他們?耐心的教?導(dǎo)中我不?斷走向成?熟，也積?累起必須?的工作經(jīng)?驗(yàn)。更?重要的是?：我們學(xué)?到很多課?本上沒有?的知識(shí)，?其中的所?見所聞，?更加激發(fā)?了我對(duì)本?專業(yè)的熱?愛和憧憬?，也深深?體會(huì)到要?在建筑行?業(yè)中有所?作為務(wù)必?付出更多?的努力，?不僅僅僅?是在理論?上，更是?在實(shí)際的?應(yīng)用中。?我也親身?體會(huì)到，?工人師傅?們對(duì)待工?作的一絲?不茍，對(duì)?待崗位的?職責(zé)心，?對(duì)待惡劣?環(huán)境的不?動(dòng)容。就?如同我們?就應(yīng)對(duì)待?學(xué)習(xí)一樣?，容不得?半點(diǎn)虛的?，個(gè)性是?我們學(xué)工?科，知識(shí)?的掌握不?允許有一?點(diǎn)馬虎，?否則，造?成的損失?將會(huì)是不?可預(yù)計(jì)的?。于是我?躲了一份?職責(zé)，期?望能夠透?過自己的?努力，為?祖國的大?建筑添磚?瓦，實(shí)現(xiàn)?自身的價(jià)?值。這?一段時(shí)間?的經(jīng)歷，?所獲得的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?將終身受?益，在以?后的工作?中將得到?體現(xiàn)，我?會(huì)不斷的?理解和體?會(huì)實(shí)習(xí)中?所學(xué)到的?知識(shí)，把?所學(xué)到的?理論知識(shí)?和實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)應(yīng)用到?實(shí)際工作?中來。這?才真正到?達(dá)了實(shí)習(xí)?的目的。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告參?考版（七?）頂崗?實(shí)習(xí)是我?們每一個(gè)?在校大學(xué)?生都要經(jīng)?歷的一次?的，雖然?在頂崗實(shí)?習(xí)中我們?不會(huì)像現(xiàn)?在在大學(xué)?學(xué)習(xí)里這?樣輕松又?有趣，但?是頂崗實(shí)?習(xí)卻有這?它自己獨(dú)?特的魅力?。我是是?一名某某?學(xué)院的學(xué)?生，學(xué)院?這次給我?們安排的?實(shí)習(xí)崗位?是一件比?較小的外?貿(mào)公司，?而且實(shí)習(xí)?的職位也?只是外貿(mào)?公司的一?個(gè)基層的?職位，但?是這次在?外貿(mào)公司?頂崗實(shí)習(xí)?卻還是給?我?guī)砹?在大學(xué)中?從未感受?到的新奇?體驗(yàn)。?在外貿(mào)公?司進(jìn)行頂?崗實(shí)習(xí)，?這要求我?們?cè)谀承?外語上要?有一定的?熟練度，?我因?yàn)槭?某某學(xué)院?的學(xué)生，?所以我對(duì)?于自己這?一點(diǎn)是非?常有自信?心的。我?的英語水?平不僅非?常高，而?且我自己?也有在私?下學(xué)習(xí)過?西班牙語?，所以我?認(rèn)為我自?己可以在?外貿(mào)公司?的頂崗實(shí)?習(xí)的語言?方面中不?會(huì)遇到很?大的問題?。也許是?我高看了?自己，也?許是我把?外貿(mào)公司?的工作想?的太簡(jiǎn)單?了，在這?次頂崗實(shí)?習(xí)中我的?語言方面?還是遇到?了一些問?題。在?頂崗實(shí)習(xí)?期間，我?的實(shí)習(xí)工?作經(jīng)常幫?助其他員?工處理一?些文件和?資料，這?些文件和?資料大多?是外文的?，其中我?主要負(fù)責(zé)?幫助他們?翻譯一些?英文的文?件，我最?開始是抱?有十分的?信心的，?但是當(dāng)我?看到文件?和資料中?一大推的?專業(yè)術(shù)語?時(shí)，我感?覺我受到?了很大的?打擊。雖?然這些翻?譯整理文?件資料比?我想象中?的要難上?許多，但?是通過我?一段實(shí)習(xí)?時(shí)間對(duì)這?些專業(yè)術(shù)?語進(jìn)行學(xué)?習(xí)和熟悉?后，在之?后諸如此?類的工作?我已經(jīng)能?夠輕松不?小了，不?僅能夠獨(dú)?立完成我?在外貿(mào)的?實(shí)習(xí)工作?，在我整?理翻譯的?相關(guān)公司?文件中出?現(xiàn)錯(cuò)誤的?次數(shù)也小?了很多很?多。在?這次的外?貿(mào)頂崗實(shí)?習(xí)工作中?，我實(shí)習(xí)?工作內(nèi)容?雖然和我?的專業(yè)內(nèi)?容有一點(diǎn)?點(diǎn)不搭邊?。但是我?還是在外?貿(mào)實(shí)習(xí)工?作中學(xué)習(xí)?到了很多?以后有助?于我在某?某學(xué)院繼?續(xù)學(xué)習(xí)深?造的東西?，比如我?這次的外?文水平得?到很好的?鍛煉、對(duì)?外貿(mào)公司?有很深的?認(rèn)識(shí)、對(duì)?專業(yè)學(xué)習(xí)?也有了自?己的新計(jì)?劃和新目?標(biāo)。我?覺得在我?這次頂崗?實(shí)習(xí)過后?，自己的?心中似乎?有什么東?西變得更?加堅(jiān)硬了?，這才是?我這次在?外貿(mào)公司?進(jìn)行頂崗?實(shí)習(xí)獲得?的收獲。?我發(fā)現(xiàn)想?要在以后?的相關(guān)外?文工作中?，自己現(xiàn)?在的外文?水平還是?需要大幅?度的提升?的，雖然?這次在頂?崗實(shí)習(xí)中?取得了很?好的鍛煉?，但是我?認(rèn)為這遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不是我?的'真實(shí)?水平。?實(shí)習(xí)總結(jié)?報(bào)告參考?版（八）?轉(zhuǎn)眼間?，實(shí)習(xí)還?有不到一?個(gè)月就要?結(jié)束了。?在實(shí)習(xí)期?間，感慨?頗多，剛?開始的時(shí)?候我總希?望快點(diǎn)結(jié)?束，現(xiàn)在?真的快要?結(jié)束了，?又真有點(diǎn)?不舍了。?舍不得那?群可愛調(diào)?皮的學(xué)生?，舍不得?指導(dǎo)老師?，舍不得?這半年來?的實(shí)習(xí)生?活，畢竟?這半年的?實(shí)習(xí)生活?教了我很?多東西。?半年的?實(shí)習(xí)，讓?我對(duì)老師?有了比較?深刻的認(rèn)?識(shí)，深深?地明白：?做一個(gè)好?的老師真?不容易。?實(shí)習(xí)期間?，雖然充?滿忙碌與?艱辛，但?卻學(xué)到了?許多書本?上沒有的?知識(shí)。實(shí)?習(xí)之初，?我不知道?如何去接?觸這些學(xué)?生，總覺?得，他們?有問題會(huì)?向老師提?出，沒有?人提出就?應(yīng)該是沒?有問題的??？墒菦]?想過他們?有些事情?并不想主?動(dòng)說出來?，這就需?要我去多?了解他們?，明白他?們中間存?在的問題?。后來，?我向指導(dǎo)?老師詢問?有關(guān)班級(jí)?的情況，?經(jīng)常去看?自習(xí)課，?和學(xué)生多?接觸、多?溝通交流?。為了增?進(jìn)對(duì)學(xué)生?的了解，?我抓住一?切可能的?機(jī)會(huì)和他?們進(jìn)行接?觸交流。?在日常生?活中，要?從多方面?來認(rèn)識(shí)學(xué)?生，他們?每個(gè)人都?有著多才?多藝的一?面，有很?多平時(shí)學(xué)?習(xí)中沒有?表現(xiàn)出來?的優(yōu)點(diǎn)，?這就需要?我對(duì)學(xué)生?們有更加?全面的認(rèn)?識(shí)。和學(xué)?生多溝通?，明白他?內(nèi)心的真?實(shí)想法，?而不是一?味的去訓(xùn)?斥他，要?幫助他找?出自身的?不足之處?并改正。?當(dāng)然，?在實(shí)習(xí)過?程中也不?總是盡如?人意的，?也會(huì)遇到?各種問題?。記得有?一段時(shí)間?，我們班?有一個(gè)學(xué)?生總是不?能按時(shí)交?作業(yè)，有?時(shí)甚至只?交上來一?個(gè)空本，?各科都是?這樣，我?的作業(yè)也?是如此。?說過他好?多次，他?也只是答?應(yīng)我補(bǔ)上?，可是下?次還是老?樣子。我?心想：這?樣下去可?不行。所?以我決定?找他單獨(dú)?談?wù)劇Ｎ?問他為什?么總是不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?是不是作?業(yè)太難不?會(huì)或者是?其他原因?。他說不?是，作業(yè)?他也會(huì)，?可就是拖?拖拉拉地?寫著寫著?就跑去玩?了，管不?住自己。?聽他說完?之后，我?明白了他?是自控能?力比較差?。找到問?題所在這?件事情就?容易解決?了。我告?訴他不按?時(shí)寫作業(yè)?的危害：?如果經(jīng)常?不按時(shí)完?成作業(yè)，?課堂學(xué)習(xí)?的內(nèi)容得?不到聯(lián)系?與鞏固，?學(xué)習(xí)成績(jī)?就會(huì)下滑?。如果寫?作業(yè)的時(shí)?候確實(shí)管?不住自己?，可以請(qǐng)?父母來幫?忙監(jiān)督自?己，寫完?作業(yè)才可?以出去玩?。這樣慢?慢的養(yǎng)成?一個(gè)良好?的習(xí)慣，?以后就能?按時(shí)完成?作業(yè)了。?就這樣，?他也能按?時(shí)去交作?業(yè)，“挽?救”了一?個(gè)不能按?時(shí)交作業(yè)?的學(xué)生，?真的感覺?有成就感?。在我?的實(shí)習(xí)過?程中，肯?定還有很?多不足之?處，我一?定會(huì)認(rèn)真?改正，以?便將來做?得更好。?實(shí)習(xí)總?結(jié)報(bào)告參?考版（九?）在去?實(shí)習(xí)之前?我們有寫?過關(guān)于這?次的實(shí)習(xí)?目標(biāo)規(guī)劃?等，那時(shí)?的我們覺?得實(shí)習(xí)很?簡(jiǎn)單，覺?得不用上?課就很幸?福?？墒?誰都沒想?到我們?nèi)?實(shí)習(xí)了感?覺比上課?還要累還?要辛苦，?感覺在學(xué)?校才是幸?福的。?在___?_的實(shí)習(xí)?期間我學(xué)?到了很多?東西。記?得我們剛?去的那一?天全班都?是開開心?心的超級(jí)?興奮，但?是第二天?開始就有?人喊累了?，因?yàn)槭?不了，當(dāng)?然我也不?例外。?我覺得在?那里我看?到了同學(xué)?們的互幫?互助，每?個(gè)人都有?自己比較?優(yōu)秀的一?面。我也?學(xué)到了如?何揀貨，?如何打包?裝等。?在實(shí)習(xí)的?時(shí)候我發(fā)?現(xiàn)了，工?作不會(huì)每?次都順著?你的意走?，在那里?你也要學(xué)?會(huì)情緒控?制，不能?總是發(fā)揮?你在學(xué)校?和家的小?脾氣，不?會(huì)有人慣?著你，他?們都只會(huì)?根據(jù)他們?自己的感?覺來對(duì)待?我們這些?實(shí)習(xí)生，?看你順眼?了對(duì)你就?好一些，?看你不順?眼你就要?自己忍下?去。我?們需要堅(jiān)?持，需要?做好自己?該做的事?，還需要?有好的性?格，跟他?們好好地?相處。?揀貨需要?細(xì)心和耐?心，打包?裝需要手?速和精力?，與人交?往需要觀?察力和忍?耐性。就?像我們學(xué)?習(xí)一樣，?你需要認(rèn)?真聽課，?需要細(xì)心?，需要努?力學(xué)習(xí)，?需要在學(xué)?校跟朋友?打好關(guān)系?你需要一?定的精神?力和定力?，還要有?一定的忍?耐心和好?學(xué)性。?我覺得就?像我們要?出社會(huì)，?你也一定?要有好的?性格，好?的精神力?，好的忍?耐性還有?好的控制?性和好學(xué)?性。實(shí)?習(xí)總結(jié)報(bào)?告參考版?（十）?每一段時(shí)?光的存在?都有它獨(dú)?特的價(jià)值?。對(duì)于我?來說，頂?崗實(shí)習(xí)的?這段時(shí)光?，無疑是?更為獨(dú)特?的存在。?___?_年__?__月_?___日?，我來到?了___?_縣第一?中。至今?已經(jīng)過去?近五個(gè)月?的時(shí)間了?，回首過?去，一路?走來，有?笑有淚，?有酸有甜?。在來?頂崗實(shí)習(xí)?之前，我?沒有任何?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。所以剛?來的幾周?，課堂教?學(xué)組織很?大程度上?是靠向指?導(dǎo)老師學(xué)?習(xí)，自己?慢慢摸索?的。人生?中所教的?第一堂課?，上得有?些匆忙而?緊張，自?己提前準(zhǔn)?備好的說?詞也由于?緊張而打?亂了次序?，所幸學(xué)?生們大多?都很配合?，一堂課?下來，反?響還不錯(cuò)?，這也讓?我多了一?份信心。?接下來?的時(shí)間里?，每次上?課前，我?都認(rèn)真細(xì)?致地備課?，每一堂?課的設(shè)計(jì)?都是經(jīng)過?反復(fù)思考?與修正的?，不懂的?地方或者?遇到難梳?理的題目?，我會(huì)請(qǐng)?教李老師?，聽取她?的建議。?李老師也?時(shí)常聽我?的課，指?出我上課?時(shí)出現(xiàn)的?問題并加?以指導(dǎo)，?使我受益?匪淺。到?這學(xué)期結(jié)?課的時(shí)候?，我能明?顯感覺到?自己比剛?剛走上講?臺(tái)時(shí)無論?是教態(tài)還?是教學(xué)設(shè)?計(jì)上，都?要自然順?暢很多！?就作為一?名合格的?教師而言?，雖然我?的水平還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，但是自?己努力得?來的成果?卻也是彌?足珍貴的?。在往后?的日子，?我會(huì)繼續(xù)?努力，爭(zhēng)?取取得更?大的進(jìn)步?。在這?里，學(xué)生?幾乎是我?的全部。?他們第一?次喊我老?師，第一?次問我問?題，第一?次惹我生?氣，第一?次關(guān)心我?，我們一?起討論學(xué)?習(xí)，一起?閑話家常?，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，有酸?有甜，勾?勒出了我?豐富多彩?的實(shí)習(xí)時(shí)?光。與他?們?cè)谝黄?的時(shí)間里?，我仿佛?又經(jīng)歷了?一次中學(xué)?的時(shí)光，?孩子們的?單純與坦?率是我得?到的最大?的一筆財(cái)?富。在今?后的日子?里，我想?我一定會(huì)?懷念這群?可愛的孩?子。五?個(gè)月的歷?練使我成?熟了許多?！我在短?暫而充實(shí)?的教學(xué)生?活中，不?僅學(xué)到了?教學(xué)技能?，還有為?人處世的?方法。在?這里，我?成功地完?成了從學(xué)?生到老師?的角色轉(zhuǎn)?換的過程?，我嘗試?到了身為?一名教師?的苦與樂?，也深深?地體會(huì)到?了一名教?師所肩負(fù)?的責(zé)任。?在一中?的這五個(gè)?月，占據(jù)?了我人生?的一大篇?幅，從一?開始的不?適應(yīng)到現(xiàn)?在的得心?應(yīng)手，要?感謝的實(shí)?在太多太?多。在這?最后的時(shí)?間里，努?力工作，?堅(jiān)守崗位?，來向?qū)W?校的領(lǐng)導(dǎo)?、老師們?，尤其是?我的指導(dǎo)?老師李老?師，還有?我的學(xué)生?們和我的?小伙伴們?表達(dá)我深?深的謝意?！實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?參考版（?十一）?回顧自己?的成長歷?程，這段?時(shí)間要感?謝很多人?的幫助。?感謝河北?師范大學(xué)?，是學(xué)校?的頂崗實(shí)?習(xí)師范生?培養(yǎng)計(jì)劃?，給了我?們這樣一?個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，使得?我們?cè)陧?崗實(shí)習(xí)的?過程中，?不斷地提?高和進(jìn)步?。感謝我?的駐縣老?師—王昊?昱老師，?在我們實(shí)?習(xí)期間有?問題和疑?惑的時(shí)候?，是老師?給予我們?解答和幫?助，語重?心長地教?導(dǎo)我們，?讓我們學(xué)?會(huì)成長。?感謝我的?實(shí)習(xí)學(xué)校?—臨漳三?中，三中?給了我們?鍛煉的平?臺(tái)，讓我?有了如此?大的改變?，同時(shí)也?要感謝年?級(jí)部的所?有領(lǐng)導(dǎo)與?老師對(duì)我?們的實(shí)習(xí)?生生活上?的幫助！?實(shí)習(xí)工?作雖然短?暫，卻給?我留下了?深刻的回?憶。對(duì)我?來說，這?是一個(gè)提?高自我、?檢驗(yàn)所學(xué)?的過程。?在這段時(shí)?間里，我?在教學(xué)認(rèn)?識(shí)、教學(xué)?水平、教?學(xué)技能、?學(xué)生管理?水平以及?為人處世?等方面都?受到了良?好的鍛煉?，為日后?走上工作?崗位打下?了很好的?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)，不僅?僅是我人?生中一段?珍貴的回?憶，更是?另一段人?生的起點(diǎn)?，我相信?在未來的?路上我會(huì)?做的更好?！實(shí)習(xí)?總結(jié)報(bào)告?參考版（?十二）?不知不覺?六個(gè)月過?去了，當(dāng)?時(shí)在剛開?始過來的?時(shí)候覺得?六個(gè)月特?別長，現(xiàn)?在回頭看?看眨眼就?過了。六?個(gè)月可以?做很多事?情，也可?以只做一?件事情。?我很感謝?在券商行?研的實(shí)習(xí)?經(jīng)歷，也?感謝曾經(jīng)?幫助過我?的小伙伴?們。在?券商行研?的實(shí)習(xí)主?要分為三?個(gè)部分，?撰寫報(bào)告?、每周例?會(huì)和路演?。一、?撰寫報(bào)告?報(bào)告分?為三種，?一種是點(diǎn)?評(píng)報(bào)告，?一種是深?度報(bào)告，?還有一種?是日常事?件點(diǎn)評(píng)。?1、點(diǎn)?評(píng)報(bào)告?點(diǎn)評(píng)報(bào)告?主要有年?報(bào)點(diǎn)評(píng)、?公司公告?點(diǎn)評(píng)等。?上半年實(shí)?習(xí)主要接?觸的是公?司年報(bào)點(diǎn)?評(píng)，年報(bào)?點(diǎn)評(píng)有自?己固定的?規(guī)范格式?，一般分?為公司主?要財(cái)務(wù)數(shù)?據(jù)摘要，?年報(bào)突出?業(yè)績(jī)成就?，公司1?-6個(gè)月?近期看點(diǎn)?和風(fēng)險(xiǎn)提?示、股價(jià)?預(yù)測(cè)等。?其中重點(diǎn)?的部分是?近期看點(diǎn)?和股價(jià)預(yù)?測(cè)。近期?看點(diǎn)一般?要看公司?最近有沒?有強(qiáng)IP?作品、有?沒有兼并?收購等動(dòng)?作、有沒?有與其他?公司簽訂?合約達(dá)成?協(xié)議、公?司近期有?沒有解禁?壓力等，?綜合上市?公司基本?面和技術(shù)?面等多個(gè)?因素。股?價(jià)預(yù)測(cè)是?根據(jù)自由?現(xiàn)金流模?型，對(duì)公?司業(yè)務(wù)進(jìn)?行分拆，?估算利潤?率和成本?，對(duì)公司?股價(jià)進(jìn)行?預(yù)測(cè)。?公司公告?點(diǎn)評(píng)一般?與公司收?購公告、?重組公告?等相關(guān)，?要求時(shí)效?性強(qiáng)，點(diǎn)?評(píng)突出重?點(diǎn)，結(jié)合?公司最近?的業(yè)績(jī)表?現(xiàn)，最后?給出評(píng)級(jí)?。2、?深度報(bào)告?深度報(bào)?告與點(diǎn)評(píng)?報(bào)告不同?，要求篇?幅較長、?邏輯性強(qiáng)?，觀點(diǎn)突?出。深度?報(bào)告可以?分為行業(yè)?深度報(bào)告?與公司深?度報(bào)告。?公司深?度報(bào)告顧?名思義，?則是對(duì)某?一上市公?司進(jìn)行深?度分析。?在這里要?特別說明?的是，每?個(gè)行業(yè)都?有其自身?發(fā)展規(guī)律?和發(fā)展的?核心優(yōu)勢(shì)?，而且會(huì)?隨著時(shí)間?不斷變化?。對(duì)于影?視行業(yè)來?說，前兩?年資金比?較緊缺，?大家都在?炒資本，?用資本拉?動(dòng)公司發(fā)?展；近兩?年則是I?P熱，大?家都在爭(zhēng)?好的IP?資源。對(duì)?標(biāo)迪士尼?、環(huán)球等?影視巨頭?，我們發(fā)?現(xiàn)好的I?P是影視?得以成長?的源頭。?一個(gè)好的?IP可以?發(fā)展成為?超級(jí)IP?，比如超?級(jí)英雄、?比如加勒?比海盜，?人物形象?的成功塑?造可以推?動(dòng)影視內(nèi)?容的產(chǎn)生?，影視內(nèi)?容可以進(jìn)?一步帶動(dòng)?電視劇、?漫畫、動(dòng)?畫、玩偶?、主題樂?園等衍生?行業(yè)發(fā)展?。對(duì)比國?內(nèi)，我們?發(fā)現(xiàn)除了?耳熟能詳?的喜羊羊?、熊出沒?、鬼吹燈?等國內(nèi)I?P，少有?影響力巨?大的IP