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第4頁共4頁2023?年小學(xué)六?年級班主?任工作總?結(jié)范本?六年級的?最后一個?學(xué)期即將?結(jié)束,學(xué)?生六年的?小學(xué)生活?也將劃上?一個圓滿?的句號了?。本學(xué)期?,我從學(xué)?生的思想?、常規(guī)管?理、課堂?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等方面?做了一些?有益的嘗?試。下面?我就從這?幾方面對?學(xué)生這一?學(xué)期的表?現(xiàn)作以總?結(jié)。一?、思想方?面進(jìn)入?六年級下?學(xué)期后,?學(xué)生思想?波動較大?,許多男?生變得更?加調(diào)皮,?經(jīng)常違反?課堂紀(jì)律?,不完成?作業(yè)。針?對這一情?況,我多?觀察,多?了解,及?時對有這?種現(xiàn)象的?同學(xué)進(jìn)行?交流。有?必要時還?和家長聯(lián)?系,共同?幫助孩子?端正思想?,明確學(xué)?習(xí)是自己?的首要任?務(wù)。另外?,六年級?的學(xué)生處?于青春萌?動期,個?別男孩女?孩萌發(fā)了?過早的“?好感”。?平時,我?就注意觀?察,并多?方面了解?,發(fā)現(xiàn)有?這種情況?存在,我?就與其交?流,幫助?其明辨是?非,避免?“早戀”?的煩惱。?二、常?規(guī)管理方?面我在?班級里制?定了一套?嚴(yán)格的制?度,并對?學(xué)生的表?現(xiàn)量化評?估。主要?是從早自?習(xí)開始,?到下午離?校這一段?時間內(nèi),?學(xué)生的課?間紀(jì)律、?課堂表現(xiàn)?、兩操一?課等方面?進(jìn)行量化?評估。主?要是積分?制,一個?月一總結(jié)?,并對表?現(xiàn)突出的?學(xué)生進(jìn)行?表彰獎勵?。早自?習(xí)安排五?名優(yōu)秀的?學(xué)生參與?管理,每?天早晨到?校后帶領(lǐng)?全班同學(xué)?做好晨讀?,真正利?用好早晨?的寶貴時?間,讓學(xué)?生懂得“?一日之計?在于晨”?的道理。?充分抓?好每一個?課間。課?間時間很?多孩子會?在教室或?走廊內(nèi)追?逐打鬧,?嚴(yán)重影響?了教學(xué)樓?的秩序。?這個時間?段,我會?不定時檢?查同學(xué)們?的課間活?動情況,?真正做到?有序而不?亂。嚴(yán)?抓“兩操?一課”。?課間操、?課上操、?體育課都?是學(xué)生們?比較樂于?參加的,?但天氣炎?熱時,有?個別同學(xué)?會找各種?理由不上?操。這個?時候,我?就以嚴(yán)查?為主。不?定時地抽?查學(xué)生的?上操出勤?情況。教?育學(xué)生體?育鍛煉的?重要性,?多方面地?做好學(xué)生?的課外鍛?煉。三?、學(xué)習(xí)方?面六年?級下學(xué)期?,是學(xué)生?學(xué)習(xí)的關(guān)?鍵時期,?這一階段?,我們主?要是教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)態(tài)度?,學(xué)會學(xué)?習(xí)方法,?復(fù)習(xí)時不?急躁,科?學(xué)制定復(fù)?習(xí)計劃,?合理安排?復(fù)習(xí)時間?。尤其是?對一些后?進(jìn)生多了?一些關(guān)注?,對于學(xué)?習(xí)上有困?難的學(xué)生?,我對他?們放低了?要求,只?要求他們?學(xué)會最基?礎(chǔ)的知識?,腳踏實?地,搞好?復(fù)習(xí)。面?向全體同?學(xué),以鼓?勵為主,?嚴(yán)格要求?,使他們?都能以優(yōu)?異的成績?進(jìn)入中學(xué)?。四、?其他方面?最后一?個學(xué)期,?學(xué)生的《?素質(zhì)教育?報告書》?的填寫,?我主要以?祝福、鼓?勵為主,?希望他們?每一個人?都有一個?美好的前?途。_?___月?中旬,我?完成了學(xué)?生的《義?務(wù)教育證?書》填寫?。小學(xué)?生活一晃?而過,迎?接學(xué)生的?是光輝燦?爛的中學(xué)?生活,真?心希望每?一個學(xué)生?都能學(xué)業(yè)?有成,健?康成長!?202?3年小學(xué)?六年級班?主任工作?總結(jié)范本?(二)?本學(xué)期很?快過去了?,下面就?本學(xué)期的?班主任工?作做進(jìn)行?回顧總結(jié)?:一、?熱愛學(xué)生?,尊重學(xué)?生,相信?學(xué)生。?我熱愛我?的學(xué)生們?,相信他?們都是好?樣的,我?們班是一?個優(yōu)秀的?班集體,?六年級了?,我相信?我的學(xué)生?們有能力?管好自己?,信任是?相互的,?我相信同?學(xué)們,同?學(xué)們也信?任我。?二、加強(qiáng)?思想品德?的教育。?良好習(xí)?慣的培養(yǎng)?始終是本?學(xué)期的教?育重點之?一。結(jié)合?學(xué)校的德?育教育和?同學(xué)們的?實際情況?,我利用?主題班會?課進(jìn)行了?多次的品?德和習(xí)慣?的教育,?如,衛(wèi)生?習(xí)慣教育?,行為習(xí)?慣教育等?。讓學(xué)生?們初步養(yǎng)?成了良好?的習(xí)慣。?除了學(xué)習(xí)?,我想更?為重要的?是教會他?們認(rèn)識世?界,明辨?是非,學(xué)?習(xí)怎樣做?人。三?、加強(qiáng)班?級管理,?培養(yǎng)學(xué)生?能力。?1、班干?部的管理?。延續(xù)?上學(xué)期的?做法,讓?班干部具?體負(fù)責(zé)好?自己的工?作,鍛煉?他們的能?力。眼保?健操有紀(jì)?律委員在?講臺上負(fù)?責(zé),到本?學(xué)期我已?基本不用?在教室里?同學(xué)們都?能認(rèn)真做?了。早讀?課,學(xué)習(xí)?委員在講?臺上領(lǐng)讀?,也不需?要我到場?。2、?值日工作?管理。?在我們班?勞動委員?是不要值?日的,他?只負(fù)責(zé)值?日生的安?排和監(jiān)督?,做完值?日勞動委?員檢查后?才能走,?如果值日?做的不好?,勞動委?員就要和?值日生一?起受罰,?這樣做到?我基本上?不要過問?值日,同?學(xué)們也能?做好值日?工作。?3、課外?文體活動?及2+1?活動管理?。明確?體育鍛煉?對同學(xué)們?的幫助,?在每次的?跳繩活動?中,有序?組織同學(xué)?們進(jìn)行鍛?煉,使大?部分同學(xué)?都能在跳?繩達(dá)標(biāo)中?過關(guān)。在?校運(yùn)會上?,組織同?學(xué)們團(tuán)結(jié)?一心拿到?了全校團(tuán)?體總分第?一名。?4、加強(qiáng)?家校聯(lián)系?。孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?,孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過家長來?獲悉,同?樣學(xué)生在?學(xué)校的表?現(xiàn)也應(yīng)及?時反饋給?家長,只?有雙管齊?下,才能?收到教育?的效果。?因此,在?本學(xué)期主?動與家長?們保持聯(lián)?系,將一
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