幼兒園下學期教師工作總結（3篇）

第14頁共14頁幼兒園下?學期教師?工作總結?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個?緊張而又?充實的學?期又過去?了?；?顧這學期?，忙碌而?愉快的工?作在各位?老師的團?結協(xié)作下?，取得了?較好的成?績。本學?期我認真?做好各項?工作，積?極完成園?里布置的?各項任務?。下面我?把這學期?的工作做?一個總結?。一、?教育工作?與思修?本人能積?極參加政?治學習，?遵守勞動?紀律，團?結同志，?熱愛集體?，服從分?配，對班?級工作認?真負責，?在工作中?努力求真?、求實、?求新。以?積極熱情?的心態(tài)去?完成園里?安排的各?項工作。?積極參加?園內(nèi)各項?活動及年?級組教研?活動，做?好各項工?作，積極?要求進步?。愛崗敬?業(yè)，做到?耐心、愛?心、公平?、尊重地?對待每一?個孩子。?教育工作?在教學?中我深知?要提高教?學質(zhì)量，?關鍵就是?要上好課?。為了上?好課，我?備好每一?節(jié)課。自?己動手制?作教學用?圖和教學?用具。了?解幼兒原?有的知識?技能的質(zhì)?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?、學習新?知識可能?遇到的困?難，并采?取相應的?措施。關?注全體幼?兒，注重?個別教育?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時激發(fā)幼?兒的情感?，使幼兒?產(chǎn)生愉快?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛。積極?地參加公?開課和各?種競賽活?動。多看?對業(yè)務有?幫助的書?籍，不斷?擴寬知識?面，為教?學內(nèi)容注?入新的活?力。1?、在教育?教學活動?中，為幼?兒創(chuàng)設良?好的機會?與條件，?提供充足?的操作材?料。根據(jù)?班上幼兒?的年齡特?征，充分?調(diào)動各種?感官感知?事物，使?之在參加?活動的過?程中，認?知和掌握?事物的特?征與屬性?。在一日?活動中，?注意教給?幼兒初淺?的、簡單?的生活知?識經(jīng)驗，?培養(yǎng)幼兒?獨立解決?問題的能?力。2?、在教育?教學活動?中認真?zhèn)?課，做好?課前的物?質(zhì)準備和?知識準備?工作。注?意將理論?貫穿于教?學實踐中?，善于總?結經(jīng)驗，?每月撰寫?教育隨筆?，以提高?自身能力?與寫作能?力。3?、在教學?中要處理?好幼兒的?主體地位?及教師的?主導地位?，以多種?形式引導?幼兒有興?趣地參與?活動，并?主動去學?習，更好?地因材施?教，因人?施教，認?真領會了?新《綱要?》精神。?4、認?真填寫周?、月計劃?及各種表?格。5?、認真做?好特殊兒?童的個案?記錄，做?到有分析?、有目標?、有記錄?、有反饋?。6、?根據(jù)制定?的活動目?標、內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學活動?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動及戶外?活動時間?，提供幼?兒活動材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。二、?保育與安?全工作?在日常生?活中引導?幼兒了解?自己與集?體的關系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動。教育?幼兒關心?集體，關?心同伴，?禮貌待人?。對幼兒?進行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯(lián)系?，聽取家?長意見，?根據(jù)幼兒?在家時的?表現(xiàn)，對?幼兒進行?因材施教?，因人施?教，同家?長一起糾?正幼兒不?良的習慣?。1、?加強了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強幼兒各?種行為習?慣的培養(yǎng)?和訓練，?使幼兒的?生活習慣?，學習習?慣在原有?基礎上有?了一定的?發(fā)展，做?好了班級?園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工?作，做到?地上無灰?塵、紙屑?，窗明幾?凈，被褥?整潔舒適?。2、?嚴格衛(wèi)生?保健制度?，按制度?要求給各?種玩、用?具認真地?進行清洗?消毒工作?，保證了?玩、用具?的衛(wèi)生、?安全使用?。積極配?合幼兒園?保健醫(yī)生?做好疾病?防治和預?防接種工?作。3?、強化幼?兒健康意?識，保證?了幼兒進?餐時心情?愉快。注?重培養(yǎng)幼?兒好的進?食習慣，?不挑食，?不偏食，?進餐時不?打鬧講話?，不掉飯?粒。4?、勤為幼?兒剪指甲?，避免抓?傷的安全?事故發(fā)生?。注意觀?察幼兒不?同的破壞?性行為，?教師給予?及時的制?止，并進?行隨機教?育。5?、加強了?幼兒午睡?的管理及?巡視，保?證午睡時?室內(nèi)的空?氣質(zhì)量。?培養(yǎng)幼兒?良好的午?睡習慣，?進入午睡?室后，不?吵鬧，盡?快入睡，?會整理床?鋪，衣服?折疊整齊?放好。經(jīng)?過班級教?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展。?6、教?給了幼兒?一些安全?知識，強?化了幼兒?的安全意?識和自護?能力。不?吞食異物?，不玩火?、水、電?，不從高?處往下跳?，不亂爬?高處，不?吃生人的?東西，不?跟生人走?，發(fā)生危?險時，會?大聲呼救?。7、?嚴格晨檢?制度，不?讓幼兒帶?不安全物?品入園。?管理好病?兒藥品，?避免幼兒?吃錯藥。?8、加?強一日活?動各個環(huán)?節(jié)的管理?，加強幼?兒日常生?活的管理?，做到了?人到心到?，謹防意?外事故的?發(fā)生。?9、做好?交接班工?作，認真?填寫交班?內(nèi)容。?三、家長?工作1?、主動親?切地與家?長溝通。?我充分利?用了晨接?和放學的?時間跟家?長交流，?使家長了?解自己孩?子在園的?情況。?2、使用?家園聯(lián)系?冊、電話?多種形式?進行訪問?。這使我?更了解幼?兒在家的?情況，使?我能有針?對性地開?展幼兒的?教學工作?，而且還?能促使我?跟家長的?相互理解?，使關系?更密切。?3、讓?家長參與?到我的工?作中。在?主題教學?活動中，?我開展了?開放日活?動，讓家?長來園觀?察孩子，?和孩子共?同完成一?項工作，?這活動不?僅能促進?我與家長?的關系，?而且還能?讓家長更?了解我的?工作。與?特殊兒童?的家長密?切聯(lián)系，?使記錄得?到較好的?結果，真?正的幫助?到幼兒。?4、做?好多數(shù)幼?兒的家訪?工作，隨?時了解幼?兒的發(fā)展?狀況，并?制定了適?宜的教育?措施，并?記錄家訪?情況。更?好地做到?家園同步?教育。?5、與家?長進行了?密切溝通?，向家長?宣傳幼兒?園保教任?務和科學?育兒知識?，提高了?家長、社?會對幼教?工作的了?解與認識?，配合幼?兒園做好?保教工作?。雖然?非常忙也?非常累，?但也收獲?當然也不?小。在工?作中我享?受到收獲?的喜悅，?也在發(fā)現(xiàn)?工作中存?在的一些?問題。在?今后的工?作中我應?不斷地學?習新知識?，努力提?高思想及?業(yè)務素質(zhì)?，大膽地?創(chuàng)新教學?方法，學?習老教師?的教學經(jīng)?驗。提高?對幼兒德?育教育、?常規(guī)教育?的認識，?注重幼兒?自身能力?的培養(yǎng)。?并與家長?密切聯(lián)系?，實現(xiàn)家?園同步。?團結協(xié)作?，共同確?定教育活?動主題，?選擇符合?幼兒年齡?特點的活?動形式和?方法。在?教學活動?中因材施?教，因人?施教，針?對個別幼?兒進行個?別教育。?并努力提?高自己的?思想及業(yè)?務素質(zhì)，?積極地進?行專題研?究，積極?地參與各?種競賽學?習活動，?力求把今?后的工作?做得更好?。幼兒?園下學期?教師工作?總結（二?）在_?___區(qū)?教育發(fā)展?研究中心?教研思路?的引導下?，發(fā)展中?心同仁的?關愛和提?攜下，及?全區(qū)幼兒?園領導和?教師們的?大力支持?與協(xié)助下?，緊緊圍?繞幼教教?研工作計?劃，深入?貫徹落實?《幼兒園?教育指導?綱要》，?圍繞著“?以教師發(fā)?展為本，?促進幼兒?發(fā)展”目?標，深入?開展園本?教研，扎?實工作，?開拓進取?，圓滿地?完成了各?級教育行?政與教研?部門下達?的各項目?標任務。?為發(fā)揚成?績，克服?不足，改?進工作方?法，更好?地完成今?后各項工?作任務，?現(xiàn)對本年?度教研工?作總結：?一、加?強學習，?提升素質(zhì)?（1）?政治理論?素養(yǎng)高，?用黨員的?標準來嚴?格要求自?己，以黨?員政治學?習為契機?，不斷增?強自身的?黨性修養(yǎng)?，認真剖?析自身存?在的問題?，以優(yōu)秀?____?_的標準?來要求自?己，有大?局觀念，?能團結同?志，有合?作意識。?在工作中?，始終保?持樂觀、?向上、積?極、進取?的態(tài)度。?（2）?重視學習?，調(diào)整定?位作?為一名新?幼教教研?員，我深?感自己肩?上的擔子?不輕、壓?力很重，?因此我加?倍努力，?真心誠意?、求真務?實地完成?教學教研?工作，積?極參加各?種政治活?動和業(yè)務?學習，認?真參加專?家培訓學?習，自覺?深入學習?和領會《?新綱要》?精神，閱?讀專業(yè)書?籍報刊，?關注媒體?教育話題?，在理論?方面提升?自我。以?虛心、謙?遜的態(tài)度?向他人學?習，保持?了與省、?市教研員?的經(jīng)常性?友好聯(lián)系?，積極向?區(qū)外專家?、同行取?經(jīng)，虛心?向區(qū)內(nèi)的?領導、同?事們學習?，重視自?我反省，?自我調(diào)整?，較快的?適應教研?員角色。?（?3）本學?期我能遵?守教育發(fā)?展研究中?心的各類?規(guī)章制度?，能全身?心地投入?到工作之?中。二?、在《綱?要》精神?指引下，?開展形式?多樣的園?本教研活?動（1?）深入幼?兒園，聽?課調(diào)研?提升幼?兒園保教?質(zhì)量是教?研員的本?位工作。?每周二上?午到幼兒?園聽課，?每次聽課?后，都會?開展深入?細致的評?課活動，?認真聆聽?任課教師?的思路，?聆聽聽課?教師的體?會，肯定?課的優(yōu)點?，提出供?參考的意?見，共同?切磋，始?終保持真?誠、親切?的態(tài)度。?教師們反?映這種形?式對她們?幫助很大?，由點及?面，促進?了個人教?學水平的?提升。?（2）為?教師搭設?了相互交?流、借鑒?、學習的?平臺。?為了使幼?兒園教育?真正做到?以幼兒為?本，最大?限度地促?進每一個?幼兒充分?地、富有?個性的發(fā)?展。于_?___月?____?日開展了?“幼兒一?日常規(guī)觀?摩”活動?，此次活?動有省實?驗幼兒園?、省直一?幼、新建?幼兒園、?中方園幼?兒園、牧?專幼兒園?、財經(jīng)學?院幼兒園?等14所?幼兒園開?放，全區(qū)?____?多所幼兒?園的教師?參加了觀?摩活動。?開放的幼?兒園精心?準備，制?定了科學?合理的作?息生活制?度，組織?了豐富多?彩的活動?內(nèi)容。為?了使本次?活動更大?的發(fā)揮效?果，要求?幼兒園組?織教師觀?摩后進行?交流、研?討活動，?談談自己?的收獲、?體會?；?相交流分?享的同時?，又不斷?地反思學?習，總結?提煉。通?過學習觀?摩，增強?了教師對?幼教信息?的把握，?拓寬了教?師的視野?，啟迪了?靈感和智?慧。教?師這樣寫?到：“觀?摩活動對?我們教師?來說可謂?至關重要?，通過觀?摩能讓我?學到很多?書本上學?不到的有?用知識，?還讓我在?觀摩他人?的教育方?式的同時?，學習了?他們先進?的教育理?念，并且?不斷改善?自己的教?育方式、?理念通過?觀摩活動?，我見識?到了各位?老師不同?的上課風?格，新穎?的上課形?式，使我?找到了自?身的差距?，今后，?我要吸取?他人的經(jīng)?驗，彌補?自己的不?足，不斷?地充實自?己，使我?的保教水?平不斷提?高?！白?為此次活?動的受益?者，首先?感謝區(qū)教?委教研室?辛苦安排?和組織，?感謝開放?幼兒園全?體教師的?精心準備?，為我們?提供了一?次很好的?相互交流?、相互學?習的機會??！蓖瑫r?也給開放?的幼兒園?提出了善?意、忠懇?的建議。?學習是?短暫的，?可帶給教?師的思考?是長久的?。教師會?在自己的?實際教育?教學工作?中，要不?斷反思，?以正確的?教育觀念?和行為去?引導每一?位孩子，?和可愛的?孩子們同?成長，共?同發(fā)展。?我們以后?要多發(fā)現(xiàn)?、組織這?樣的真正?有利于教?師成長活?動，為一?線教師提?供切實的?幫助。?三、在園?本經(jīng)驗交?流活動中?彰顯各園?特色為?促進全區(qū)?園本教研?的深入開?展，我們?以“園本?精典經(jīng)驗?交流”活?動為契機?，于文二?小學開展?了“園本?精典經(jīng)驗?交流”。?并年__?__年_?___月?____?日上午參?加了在亞?星盛世幼?兒園的舉?行了“_?___市?園本精典?經(jīng)驗交流?”活動。?“園本教?研”在教?師心目中?逐漸清晰?起來，幼?教工作者?也意識到?：園本教?研必須結?合本園實?際，解決?幼兒生活?、學習中?真正存在?的問題，?在尋找科?學、合理?的教育方?法的同時?，教師的?專業(yè)素質(zhì)?也得到了?相應的提?高。通?過園本教?研交流，?我們欣喜?地發(fā)現(xiàn)：?幼兒園園?本教研形?成了“百?花齊放”?的局面，?內(nèi)容更寬?泛，不在?盲目跟從?，而是結?合本園特?點而開展?。教師熱?情高了，?積極主動?地參與園?本教研，?有自己研?究的問題?了；研討?交流時不?冷場了，?教師們善?于表達了?；研討時?不僅能看?出不足，?還能提出?改進建議?，更能看?到別人值?得學習的?長處了,?一批青年?教師成長?起來了。?四、重?視教師素?質(zhì)，提高?保教質(zhì)量?。新《?綱要》的?教育理念?與精神的?貫徹實施?，關鍵在?教師。保?教質(zhì)量是?幼教工作?的生命線?，而提高?保教質(zhì)量?的關鍵也?是教師。?教師整體?素質(zhì)、理?念的更新?直接關系?到保教質(zhì)?量的水平?。本學期?本著“教?研要服務?于教學，?一切為一?線教師著?想”的理?念，為幼?兒園服務?，為教師?服務。努?力解決幼?兒園一日?生活、學?習中存在?的問題，?幫助教師?改進教學?方法，提?高教學水?平，為教?師搭設了?相互交流?、借鑒、?學習的平?臺，我們?根據(jù)幼兒?園實際，?開展了一?些活動，?想方設法?開展促進?教師專業(yè)?化成長的?教研活動?，從而提?高整個_?___區(qū)?幼教水平?。1、?開展幼兒?教師基本?功達標活?動__?__年_?___月?____?日在區(qū)少?年兒童活?動中心舉?行了__?__區(qū)幼?兒教師基?本功系列?活動—看?圖講述、?彈唱兩項?的比賽。?參與此項?活動的有?____?個幼兒園?，___?_位幼兒?教師。此?項活動在?各園全體?教師參與?的基礎上?開展，每?園推薦_?___名?教師，并?有教研室?隨機抽測?____?名教師參?與。教師?們對活動?都十分認?真，準備?充分。評?委們一致?認為：此?項活動展?示了區(qū)幼?兒教師的?特長和風?采，促進?了教師不?斷學習、?不斷充實?自我，是?十分必要?的活動。?分別評出?：一等獎?____?名，二等?獎___?_名。?2、認真?開展優(yōu)質(zhì)?課評選活?動這次?“語言”?“社會”?教改公開?課活動各?個幼兒園?都十分重?視，積極?開展工作?，每園選?送一節(jié)課?參加__?__區(qū)評?選。__?__區(qū)教?育發(fā)展研?究中心組?織評委認?真、細致?的評選，?按一等獎?____?%的比例?，二等獎?____?%的比例?在___?_節(jié)課中?分別評出?了一等獎?____?節(jié)、二等?獎___?_節(jié)。_?___區(qū)?教研室組?織評委認?真、細致?的評選，?并推薦鄭?紡機幼兒?園、新建?幼兒園、?教工幼兒?園、輕院?幼兒園代?表___?_區(qū)參加?____?市優(yōu)質(zhì)課?的評選。?五、各?項活動?1、協(xié)助?教育科、?督導室完?成市一級?園、二級?園的上等?級驗收工?作。2?、參與編?寫海燕出?版社的幼?兒園學前?班數(shù)學教?材完成初?稿。3?、指導幼?兒園開展?教育科研?，積極立?項和結題?。4、?邀請擔任?小學品生?、品社、?音樂課評?委工作。?這些活動?的參與增?長了我的?見識，開?闊了我的?視野，領?略了小學?教師的風?采。雖然?小學和幼?兒園有所?不同，但?教育總是?相通的，?我對此作?了細致的?記錄，這?都將成為?今后幼教?教研工作?的有效資?源。5?、并把各?項活動_?___、?方案、準?備、各種?材料、獲?獎情況、?總結及時?整理、存?檔。把各?園參加活?動情況登?記總結，?作為評選?“教研先?進單位”?的條件，?我想這樣?逐漸形成?一定的制?度，也有?利我們的?管理。?六、幼教?教研工作?盡管取得?了一定的?成績，但?也存在著?一些問題?主要的?問題是各?幼兒園整?體教育水?平發(fā)展不?平衡。原?因在于一?部分幼兒?園對教研?工作不夠?重視，不?重視提高?教師的專?業(yè)水平，?幼兒園教?研制度不?健全、教?研水平較?低；個別?幼兒園園?本教研的?積極性、?主動性不?夠，更談?不上創(chuàng)造?性地開展?園本教研?工作；個?別教師有?得過且過?的意識，?自我發(fā)展?的意識不?強，滿足?于現(xiàn)狀。?七、下?學年教研?工作打算?1、積?極配合市?教研室開?展有關工?作，爭創(chuàng)?好成績。?2、積?極開展實?用的教研?活動，加?快教師專?業(yè)化成長?的進程。?為一線教?師創(chuàng)造展?示自己才?能的機會?，組織開?展優(yōu)質(zhì)教?學活動評?選，卓有?成效的組?織好優(yōu)質(zhì)?評比活動?，通過培?訓會、座?談會開設?教師，努?力構建教?師展示才?華的平臺?。3、?開展＂反?思案例＂?評比活動?.為加強?教師反思?能力的培?養(yǎng)，幫助?教師樹立?反思意識?，掌握反?思方法，?促進教師?反思能力?向縱深發(fā)?展。使每?位教師都?養(yǎng)成反思?習慣，只?有不斷的?反思，才?會不斷的?有創(chuàng)新出?現(xiàn)。4?、重視優(yōu)?質(zhì)教學的?常態(tài)化發(fā)?展，切實?提高教師?把握和使?用教材的?能力。?5、繼續(xù)?完善區(qū)幼?兒教育工?作，充分?利用網(wǎng)絡?開展教研?工作。要?求每個幼?兒園每月?選送1-?2篇論文?、案例、?教研信息?等材料，?并發(fā)動教?師積極投?稿，養(yǎng)成?上網(wǎng)的習?慣，以便?及時了解?我區(qū)的幼?教工作動?態(tài)，確實?推進我區(qū)?幼教教研?工作的發(fā)?展。6?、從教研?員的角度?，繼續(xù)虛?心學習：?向書本學?、向姐妹?單位學、?不斷更新?教育觀念?，不斷提?高、完善?自己，開?拓進取，?把不斷學?習作為我?們工作的?重要一部?分，用新?的理念指?導教學實?踐，把好?學科教學?的船舵。?幼兒園?下學期教?師工作總?結（三）?時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個?緊張而又?充實的學?期又過去?了。我班?有幼兒_?___人?，有些孩?子個性活?潑開朗，?但個性鮮?明，通過?一學年的?幼兒園學?習生活，?每個孩子?都有了很?大的進步?，本學期?各項工作?即將結束?，在孩子?們即將完?成小班幼?兒園學習?任務之際?，我們回?首所做過?的工作，?總結經(jīng)驗?，反思不?足，為了?更好的完?成以后的?工作，提?高保教質(zhì)?量，將《?綱要》精?神貫徹到?一日活動?中，促進?幼兒身心?活潑、健?康成長，?現(xiàn)將本學?期工作總?結如下：?一、思?想工作?本人能積?極參加政?治學習，?遵守勞動?紀律，團?結同志，?熱愛集體?，服從分?配，對班?級工作認?真負責，?在工作中?努力求真?、求實、?求新。以?積極熱情?的心態(tài)去?完成園里?安排的各?項工作。?積極參加?園內(nèi)各項?活動及年?級組教研?活動，做?好各項工?作，積極?要求進步?。愛崗敬?業(yè)，做到?耐心、愛?心、公平?、尊重地?對待每一?個孩子。?二教育?工作在?教學中我?深知要提?高教學質(zhì)?量，關鍵?就是要上?好課。為?了上好課?，我備好?每一節(jié)課?。自己動?手制作教?學用圖和?教學用具?。了解幼?兒原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣、學?習新知識?可能遇到?的困難，?并采取相?應的措施?。關注全?體幼兒，?注重個別?教育，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時激?發(fā)幼兒的?情感，使?幼兒產(chǎn)生?愉快的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?多看對業(yè)?務有幫助?的書籍，?不斷擴寬?知識面，?為教學內(nèi)?容注入新?的活力。?1、在?教育教學?活動中，?為幼兒創(chuàng)?設良好的?機會與條?件，提供?充足的操?作材料。?根據(jù)班上?幼兒的年?齡特征，?充分調(diào)動?各種感官?感知事物?，使之在?參加活動?的過程中?，認知和?掌握事物?的特征與?屬性。在?一日活動?中，注意?教給幼兒?初淺的、?簡單的生?活知識經(jīng)?驗，培養(yǎng)?幼兒獨立?解決問題?的能力。?2、在?教育教學?活動中認?真?zhèn)湔n，?做好課前?的物質(zhì)準?備和知識?準備工作?。注意將?理論貫穿?于教學實?踐中，善?于總結經(jīng)?驗，每月?撰寫教育?隨筆，以?提高自身?能力與寫?作能力。?3、在?教學中要?處理好幼?兒的主體?地位及教?師的主導?地位，以?多種形式?引導幼兒?有興趣地?參與活動?，并主動?去學習，?更好地因?材施教，?因人施教?。4、?認真填寫?周、月計?劃及各種?表格。?5、認真?做好特殊?兒童的個?案記錄，?做到有分?析、有目?標、有記?錄、有反?饋。6?、根據(jù)制?定的活動?目標、內(nèi)?容與要求?組織好教?育教學活?動的各環(huán)?節(jié)，保證?好幼兒每?天的游戲?活動及戶?外活動時?間，提供?幼兒活動?材料，更?好地培養(yǎng)?幼兒的全?面發(fā)展能?力。三?.保育工?作在日?常生活中?引導幼兒?了解自己?與集體的?關系，讓?幼兒知道?自己是集?體中的一?員，并樂?于參加集?體活動。?教育幼兒?關心集體?，關心同?伴，禮貌?待人。對?幼兒進行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長密切?聯(lián)系，聽?取家長意?見，根據(jù)?幼兒在家?時的表現(xiàn)?，對幼兒?進行因材?施教，因?人施教，?同家長一?起糾正幼?兒不良的?習慣。?1、加強?了幼兒一?日常規(guī)的?養(yǎng)成教育?，加強幼?兒各種行?為習慣的?培養(yǎng)和訓?練，使幼?兒的生活?習慣，學?習習慣在?原有基礎?上有了一?定的發(fā)展?。2、?做好了班?級園舍的?環(huán)境衛(wèi)生?工作，做?到地上無?灰塵、紙?屑，窗明?幾凈，被?褥整潔舒?適。3?、嚴格衛(wèi)?生保健制?度，按制?度要求給?各種玩、?用具認真?地進行清?洗消毒工?作，保證?了玩、用?具的衛(wèi)生?、安全使?用。積極?配合幼兒?園保健醫(yī)?生做好疾?病防治和?預防接種?工作。?4、強化?幼兒健康?意識，保?證了幼兒?進餐時心?情愉快。?注重培養(yǎng)?幼兒好的?進食習慣?，不挑食?，不偏食?，進餐時?不打鬧講?話，不掉?飯粒。?5、勤為?幼兒剪指?甲，避免?抓傷的安?全事故發(fā)?生。注意?觀察幼兒?不同的破?壞性行為?，教師給?予及時的?制止，并?進行隨機?教育。?6、加強?了幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時室內(nèi)的?空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼?兒良好的?午睡習慣?，進入午?睡室后，?不吵鬧，?盡快入睡?，會整理?床鋪，衣?服折疊整?齊放好。?7、經(jīng)?過班級教?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展。?四.安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個幼?兒的人身?安全，是?每一個教?師的責任?和職責，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個安?全