2016級華工網(wǎng)成相關(guān)要求項(xiàng)目35人及1503.大成人

學(xué)（三）（設(shè)計(jì)）的工作總結(jié)、資料歸檔以及規(guī)范化要（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各專業(yè)必須進(jìn)行總結(jié)（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)的內(nèi)容包括：本屆學(xué)生（設(shè)計(jì)）工作的準(zhǔn)備、組織情況；（設(shè)計(jì)）分布的地點(diǎn)和指導(dǎo)力量（含接受校外單位派的指導(dǎo)人員）的安排情況；（設(shè)計(jì)）的課題類別同專業(yè)教學(xué)結(jié)合的情況；（設(shè)計(jì)）情況，以及對本條例的意見和建議；對提高（設(shè)計(jì)）質(zhì)量有顯著效果的做法；（辦學(xué)單位于（設(shè)計(jì)結(jié)束后二周內(nèi)上報繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)《南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）情況統(tǒng)計(jì)表》(附件7)、《華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育設(shè)計(jì)答辯記錄表（附件5以及優(yōu)秀設(shè)）相關(guān)材料紙質(zhì)版及。（各辦學(xué)單位按專業(yè)或?qū)W生班級自行存檔相關(guān)（設(shè)計(jì)）資料，存放年3 （2）（設(shè)計(jì)）工作材料（見附件8）本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，本學(xué)院以前公布的（設(shè)計(jì)）有關(guān)規(guī)定與本規(guī)二○一五年七月修（設(shè)計(jì)）要求及撰寫規(guī)第一條選題及任務(wù)下（一）題原)理工類專業(yè)的課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)科研和建設(shè)的實(shí)際任務(wù)人文管選題應(yīng)因材施教原則課題類型應(yīng)多樣化以利于學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇不（二）選題、審題的工作程序及(設(shè)計(jì))課題可由學(xué)生或指導(dǎo)教師提出；學(xué)生所提題目須由指導(dǎo)教師審定。題目選定后，不得隨意更改，特殊情況確需更改者，必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。（設(shè)計(jì)）所選題目中，如果同一項(xiàng)課題需由2名及2名以上同學(xué)完成，應(yīng)在課題的名稱上加副標(biāo)題以示區(qū)別，并且在 （設(shè)計(jì)）要求”中加以體現(xiàn)（三）務(wù)書的填寫與填寫《華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）任務(wù)書》(附件3)，經(jīng)畢業(yè)論（設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組中專業(yè)簽字后生效并于（設(shè)計(jì)開始前一周下達(dá)給學(xué)生。（（教師需提出報告，說明變更原因，重（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組審定。（設(shè)計(jì)）工作小組將(設(shè)計(jì))題目、指導(dǎo)教師及學(xué)生的安排情況填入《華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）情況統(tǒng)計(jì)表》（附件7），于（設(shè)計(jì)）開始前交（設(shè)計(jì)）工作小組匯總，提交繼續(xù)教育學(xué)院備案。第二條撰寫規(guī)（一）（設(shè)計(jì)）撰寫內(nèi)一份完整的（設(shè)計(jì)）一般包括以下幾部分內(nèi)容：題目、和、目（（設(shè)計(jì)題目應(yīng)該用簡短明確的文字寫成通過標(biāo)題把設(shè)計(jì)）20個字。如果有些細(xì)節(jié)（（和應(yīng)反映的精華，概括地闡述（設(shè)計(jì)）研究的基本觀點(diǎn)、主要研究內(nèi)容、研究方法、取得的成果和結(jié)論。字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中要約300字，并翻譯成英要（中要，英要在后）；外語類的則顛倒順序。包括：正文、 3～5個，按詞條的概念的外延層次排列（外延大的排面） （設(shè)計(jì)）的正文包括緒論、（設(shè)計(jì)）主體及結(jié)論部分的結(jié)果與對結(jié)果的討論等。主體必須分章，除第一章外，每一章要有本章小結(jié)。（3）參考文獻(xiàn)是(設(shè)計(jì))中文獻(xiàn)出處的表。參考文獻(xiàn)直接反映了論參考文獻(xiàn)只限于列出作者親自閱讀過的、最主要的、在公開物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)本科不少于5篇，并按文中出現(xiàn)的順序列出直接的主要參考文獻(xiàn)。各類報紙上登的文章及未公開的等不宜作為參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄，按作者/題名/事項(xiàng)順序排列期——［文獻(xiàn)序號］作者.題目.期名稱，年，卷號(期號):起止頁，，書籍—［文獻(xiàn)序號作者.書名.版次(第一版不標(biāo)注)(注明地點(diǎn))年，，，算機(jī)程序、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、問卷表等）可以編入(設(shè)計(jì))的附錄中。簡述自己通過本研究的體會，并對指導(dǎo)教師以及在撰寫過程中直接給予幫（二）理工類(設(shè)計(jì))工作量要理工類(設(shè)計(jì))的選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要、科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合。工科學(xué)生以工程設(shè)計(jì)為主；理科學(xué)生以為理工類(設(shè)計(jì))可以分為下述幾種類型工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究計(jì)算機(jī)軟件、理論研究等。根據(jù)我院情況，分別對這幾種類型的(設(shè)計(jì))提出以下具體要求 設(shè)計(jì)說明書（含圖表）10000（三）經(jīng)、管、文科類要經(jīng)管及文科類學(xué)生的應(yīng)選擇理論聯(lián)系實(shí)際和能夠完成的課題可結(jié)合工作8000字以上。（四）撰寫細(xì)A4TimeNewRoman20磅，頁碼及頁眉頁腳用宋體小五號字，上邊距2.2cm，下邊距2.2cm，左邊距2.4cm、右邊距2.0cm。(設(shè)計(jì))文中漢字必須使用國家正式公布的規(guī)范字。(設(shè)計(jì))中的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)按署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號用法”使用科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用自然科學(xué)名詞審定公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)、等）應(yīng)按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。(設(shè)計(jì))中的量和單位必須符合中民的GB3100～(設(shè)計(jì))中的測量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用數(shù)字符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。文獻(xiàn)標(biāo)注應(yīng)在處正文右上角用上標(biāo)符號〔〕和參一格書寫表題。表序和表題一般用五號宋體。表序一般按章編排，如第1章第1個插表的序號為“表1-1”，表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫表題可省略，但表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上兩邊不。111-1”，圖應(yīng)在描圖紙或在潔白紙上用墨線參考文獻(xiàn)按照規(guī)定的格式編排200.5⑷第二級標(biāo)題用號粗黑體，靠左0.5200.520TimesNewRoman（五）（設(shè)計(jì)）的印其中（設(shè)計(jì)）封面、中外要、 獻(xiàn)、附錄、以及致謝一律用計(jì)算機(jī)打印在A4紙上。有關(guān)材料中的簽名一律手寫，采用設(shè)計(jì)說明書（）的封面統(tǒng)一采用230克淺藍(lán)色皮紋紙制作第三條（設(shè)計(jì)）的查業(yè)（設(shè)計(jì)）成績上傳之前，繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)組織隨機(jī)檢查學(xué)生的論第四條（設(shè)計(jì)）的評閱與答（一）(設(shè)計(jì))的評（答辯工作開始前，（設(shè)計(jì)）工作小組應(yīng)組織對學(xué)生完成的圖紙及軟、硬件價，包括整個設(shè)計(jì)）中的工作態(tài)度、工作能力、完成任務(wù)情況及（設(shè)計(jì)）及評語表》（4）。（（二）(設(shè)計(jì))的答位（設(shè)計(jì)）規(guī)范化要求等。（設(shè)計(jì)）小組人數(shù)以3--5名為宜，設(shè)組長1人，具體負(fù)責(zé)答辯工作，組長應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的、責(zé)任心人員，但須事先報（設(shè)計(jì)）工作小組。在校外做（設(shè)計(jì)）的學(xué)生原則上要求回校答辯。學(xué)生比較集中又有較強(qiáng)答辯前學(xué)生準(zhǔn)備好答辯提綱并通過PPT進(jìn)行陳述答辯時間一般為15~20分105—10分鐘。結(jié)果或結(jié)論④尚待解決的問題。答辯教師評分：對學(xué)生的（設(shè)計(jì)）及答辯情況，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，答辯教業(yè)（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組組長簽名。第五條（設(shè)計(jì)）的成績評1.（設(shè)計(jì)）的綜合成績由三部分組成，其中，平時成績占（設(shè)計(jì)）40%30%2.(設(shè)計(jì))綜合成績最終按等級評定采用五級記分制即優(yōu)秀良好中、及格不及格其優(yōu)秀成績的比例最高不得超過15%對（設(shè)計(jì)態(tài)差、達(dá)不到（設(shè)計(jì)）要求的學(xué)生，應(yīng)“不及格”。（3.設(shè)計(jì)）成績在答辯工作全部結(jié)束后，答辯小組應(yīng)填寫好本小組學(xué)生《華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）情況統(tǒng)計(jì)表》(附件7)，經(jīng)（計(jì)）工作小組審定，交繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)存檔。（4.（設(shè)計(jì)）綜合成績的評定參照如下標(biāo)準(zhǔn)（設(shè)計(jì)）總評成績的評定標(biāo)內(nèi)分優(yōu)秀、良100—80格79—60分60分以差差差差（設(shè)計(jì)）差數(shù)據(jù)處理及圖文表達(dá)能差內(nèi)分優(yōu)秀、良100—8079—60不及60分以（設(shè)計(jì)）中要的英語譯PPT差總注：1、（設(shè)計(jì)）確實(shí)很有創(chuàng)新的可適當(dāng)加分，最高不超過10分，且總成績不超過2、（設(shè)計(jì)）成績參照以下標(biāo)準(zhǔn)記載（五級制優(yōu)秀：90-100分；良好：80-89分；中等：70-79分；及格：60-69分；不及格：59分以（59分成人高等學(xué)歷教（題目（小二號粗黑體，居中辦學(xué)單位：廣州市海珠區(qū)華穗中心 ****2016本科網(wǎng)成 生 （學(xué)號指導(dǎo)教師 專業(yè)技術(shù)提交日期： 年 月 日 號宋體封面推薦用230克淺藍(lán)色皮紋統(tǒng)一用A4紙打印，邊距上2.2cm,下2.2cm,左2.4cm,右與格摘要（四號粗黑體，居中，上下空1行（20磅（TimesNewRoman1行（TimesNewRoman20磅 （20磅。：（TimesNewRoman1行（TimesNewRoman20磅格目錄（1（正文小四號宋體，行距為固定值20磅 正文排版格1、換章必須換頁2、所有標(biāo)題及正文行距均為固定值20磅3、第一級標(biāo)題用三號粗黑體，靠左，段前段后各0.5行4、第二級標(biāo)題用號粗黑體，靠左5、第三級標(biāo)題用四號粗黑體，靠左6、結(jié)論、致謝標(biāo)題用四號粗黑體，居中，段前段后各0.5行，正文為小四號宋體，距為固定值20磅7、參考文獻(xiàn)標(biāo)題用四號粗黑體，居中，段前段后各0.5行，正文為五號宋體，行距固定值20磅8、正文中文用小四號宋體，英文用小四號TimesNewRoman字體9、圖題、表格及其內(nèi)文字用五號宋體10、頁碼及頁眉頁腳用小五號宋體附件2：華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）示成人高等學(xué)歷教允升公司知識型員工激勵機(jī)制研辦學(xué)單位：華南理工大學(xué)公開學(xué)專業(yè)年級：工商企業(yè)管理2010本 生 張三指導(dǎo)教師提交日期年月日目中文摘 緒 研究的背景與意 文獻(xiàn)綜 研究內(nèi)容與方 允升公司概況與知識型員工的激勵機(jī)制現(xiàn)狀分 公司概 公司的組織架構(gòu)圖 公司員工的結(jié)構(gòu)分 公司知識型員工激勵現(xiàn) 知識型員工激勵機(jī)制存在的問 本章小 允升公司員工滿意度………………133.1目的 133.2對象和方 133.3結(jié)果統(tǒng) 14存在問題的原因分 14本章小 16允升公司知識型員工激勵機(jī)制改進(jìn)對策與實(shí) 17改進(jìn)對策的思路和原則 17激勵機(jī)制的改進(jìn)對 17改進(jìn)對策的實(shí)施建 22本章小 24 25參考文獻(xiàn) 26附 27致 29正文示緒目前我國企業(yè)不但著國內(nèi)的競爭，更值得注意的是來自國外企業(yè)的巨大沖插表示表1-1公司員工結(jié)1259237455552插圖示

專科以 專 本 學(xué)1-2參考文張望軍,.中國企業(yè)知識型員工激勵機(jī)制的實(shí)證分析[J].科研管理，2001,2(6):9-楊.中外知識型員工激勵因素比較分析[J].科技進(jìn)步與對策，2004(6):168-,樊治平,.管理知識員工[M].:機(jī)械工業(yè)江.知識型員工的工作設(shè)計(jì)與激勵[J].科學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理，2002，11(7):59-吳木林.高科技企業(yè)知識型員工的激勵研究[J].商貿(mào)學(xué)院學(xué)報，2007，2(5):29-..知識型員工激勵機(jī)制研究綜述[J].經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2005,3(6):98-附件3華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）任務(wù)姓名職務(wù)題ABCD年月日發(fā)出，（設(shè)計(jì)）應(yīng)（設(shè)計(jì)）（設(shè)計(jì)）年月 注：1．本表由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)小組組長審核后指導(dǎo)老師下發(fā)華南華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教（設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)記錄及評語（設(shè)計(jì)）評閱成績（制學(xué)生指導(dǎo)教師123456789評語，（以上說明供填表時參考，不要打印在學(xué)生的評語中 華南華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教（設(shè)計(jì)）答辯記錄辦學(xué)單位 年級專業(yè)班級 （準(zhǔn)考證號123456789 附件6華南理工大學(xué)成人高等學(xué)歷教育（設(shè)計(jì)）評分學(xué)生（設(shè)計(jì)）（70分6、（設(shè)計(jì)）內(nèi)9、（設(shè)計(jì)）格10、中要翻譯情成績 答辯教師簽名（302 成績 答辯教師簽名成績 答辯教師簽名分（設(shè)計(jì)） 日3.綜合成績=初評成績（70%）+答辯成績(30%)下（含59分