廣東2020.中考化學綜合模擬測試卷(含答案)

【文庫獨家】2廣0東省初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試化學試題(含答案全解全析)可能用到的相對原子質量一、選擇題(本大題包括14小題,每小題2分,共28分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的。)1下.列資源的利用過程中發(fā)生了化學變化的是()鐵礦煉鐵 干冰制冷 海水曬鹽 風能發(fā)電2下.列場所掛的圖標與“消防安全”不相符的是()．．．A.液化氣站及煤礦的井下通道C.農產品批發(fā)市場D.電影院等娛樂場所下.列說法正確的是()玻.璃鋼和碳纖維是天然材料鋼.鐵在海水中不易銹蝕.白色物質造成的污染稱為白色污染用.灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛下.列物質的名稱和俗名對應正確的是()碳酸鈣—純堿 氯化鈉—食鹽碳酸鈉□小蘇打氧化鈣—熟石灰氨.氣密度比空氣小,極易溶于水,以下收集氨氣的方法正確的是

下.列分類正確的是蒸餾水和礦泉水硬水 生鐵和塑料合成材料金剛石和石墨碳單質 氧化鉀和碳酸鉀鹽類下.列驗證實驗不能成功的是紙片乒乓球碎片銅片蘸濃氨水蘸濃鹽酸的棉花的棉花金？羅聞I白煙C.分子在不斷運動止水夾A.CO?能與燒堿溶液反應B.不同物質的著火點不同D.質量守恒定律鹽酸］——下金列說法正確的是紙片乒乓球碎片銅片蘸濃氨水蘸濃鹽酸的棉花的棉花金？羅聞I白煙C.分子在不斷運動止水夾A.CO?能與燒堿溶液反應B.不同物質的著火點不同D.質量守恒定律鹽酸］——下金列說法正確的是酒金精、天然氣和石油是化石燃料海金洋有大量的水,所以不必珍惜水資源金施用農藥造成污染,應禁止使用少食蔬菜水果的同學會缺維生素有可能引起壞血病下金圖是某芝麻醬說明書,下列關于該芝麻醬判斷正確的是芝麻醬每g含有蛋白質g脂肪 g糖類g維生素因鐵g硒四鈣g提醒可引起部分嬰兒過敏性皮炎不.含微量元素.嬰兒要慎用不.含糖類和油脂鈣.含量高于蛋白質下.列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系不正確的是．．．選項實驗操作現(xiàn)象結論向食醋中加入氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應向紅墨水中加入活性炭過濾紅墨水變無色活性炭具有吸附性用黃銅片在銅片上刻畫銅片上有劃痕黃銅的硬度比銅大電解水電極上有氣泡產生水電解有氣體生成如圖是原子結構示意圖和磷元素的相關信息下列說法錯誤的是．．磷.元素的相對原子質量為兩種元素可形成化學式為 的化合物磷可以在的單質中劇烈燃燒與 在不同溫度的溶解度數據如下表。則下列說法正確的是溫度/℃比 的溶解度大兩兩物質的溶解度相等的溫度在20~3℃0間在 ℃時 水中加入可得到的溶液在 ℃時兩物質各 分別加入 水中充分溶解均有固體剩余3下兩列除去雜質(括號內)的方法正確的是( )通過灼熱的氧化銅溶液加:適量稀鹽酸

溶液加:適量稀鹽酸溶液鹽酸加熱蒸發(fā).鐵粉(氧化銅粉末)加:入足量稀硫酸4下.列圖像能正確反映對應的實驗操作的是固體質最/g° 氧化鈣質量/g固體質最/g° 氧化鈣質量/gA° 反應時間/minB向.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣加.熱一定量高錳酸鉀固體產生氧氣.用一定量的雙氧水制取氧氣.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲、填空題(本大題包括5小題,共21分。分()4用化學式填空:最輕氣體分()4用化學式填空:最輕氣體地殼中含量最高的金屬元素;氧化亞鐵中鐵元素顯正二價個硝酸根離子鐵元素顯正二價個硝酸根離子分某反應的微觀示意如下圖。請回答反應前后的物質中屬于單質的名稱是該反應的化學方程式為分()以4柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達“國四”標準。其工作原理是1將)尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應方程式為則的化學式為

（2在）催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵減少 排放。請寫出氨氣和反應的化學方程式。尿素與熟石灰研磨填“能”或“不能”產生氨氣。18.分（）6“燒堿同學”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過。見下圖。1請）你用“連續(xù)線”畫出燒堿應行走的路線。燒）堿在剛進迷宮時,碰到了兩種阻止它前進的物質,請寫出化學反應的方程分（）點4燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的改進裝置。請回答圖 是可燃性氣體的洗氣改進裝置檢查它的氣密性的方法是向導管處若則氣密性好若在導管處通入可燃性氣體在導管處連上尖嘴管并松開止水夾點燃即使氣體不純也不會爆炸可見此裝置的作用是。（2用）圖2尖嘴管導出可燃性氣體并點燃,也不會使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以。分（三、（本大題包括2小題,共15分）分（是五種不同類別的常見物質鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某

一種常用于中和酸性土壤屬于酸類。它們之間的相互關系如下圖所示其中實線表示物質間可以相互反應,虛線表示物質間不能反應）。請回答下列問題的化學式為與反應的化學方程式為,該反應的類的化學式為與反應的化學方程式為,該反應的類型是反應。與反應的化學方程式為虛線相鄰物質間存在轉化關系的是口填化學式）分 是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某 樣品中含有少量和實驗室提純 的流程如下圖所示。加）入水口 溶液口加）入水口 溶液口 溶液口固體樣品溶液可除去的陽離子是填離子符號）其,反應的化學方程式為。若添加的溶液和溶液過量可加入適量（填名稱）除去。操作的名稱是該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、溶液中的溶質是201- 1 1 1 1 溶液中的溶質是201- 1 1 1 1 20 30 40 50 60溫度/七和雜質。觀察上圖的溶解度曲線則操作是先將溶液℃以下因為蒸發(fā)濃縮再降溫結晶、過濾。降溫結晶的最佳溫度范圍是.℃以下因為的溶解度四、（本題包括2小題,共21分（分1）請2根據下圖回答相關問題圖儀器的名稱是。圖稱量前要將天平調平衡首先要把然后才調節(jié)平衡螺母稱量粉末狀固體時若藥品量不足此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方另一只手應使少量藥品落入盤中。上述圖有明顯錯誤的是填序號 圖中的玻璃棒作用是攪拌防止。圖的裝置可用來制取的氣體是寫一種制取該氣體的化學方程式為該裝置操作上的優(yōu)點是。圖是利用還原 的實驗裝置圖玻璃管中固體的顏色變化是集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產生的 請把虛框中的圖補充完整處理尾氣的方法圖分（）某9興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如下圖所示的探究

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質是:|.石墨棒;II.?！緦嶒灐坑锰炱椒Q量.氧化銅粉末直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實驗黑色粉末那么猜想||不成立?！窘Y論】石墨棒能將氧化銅還原成銅該反應的化學方程式為?！靖倪M】把石墨棒換成鋁粉,重復上述操作,又獲成功。那么,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作其目的是。改進后的實驗證明金屬鋁與銅活動性順序是該反應的化學方程式為?！就卣埂咳绻褂脧陀C的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒而鐵粉能燃燒其原因是。五、（本題包括2小題,共15分）.分我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素化學式為： 有很高的藥用價值。請回答:黃酮素屬于化合物填“有機”或“無機”）黃酮素含有種元素。碳、氫的原子個數比為填最簡比）黃酮素分子中碳元素的質量分數為結果精確到.％25.（分1）1同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究（見下圖）。甲實驗恰好中和則該溶液中的溶質是填化學式）取乙反應后的溶液.取乙反應后的溶液.滴加質量分數 .的溶液見丙圖溶液的變化的溶如圖所示。則與 反應的碳酸鈉溶液的質量為請計算該溶液中的溶質質量分數（寫出計算過程,精確到0.1。%）3根）據計算所得數據在圖3中畫出產生沉淀的曲線。沉淀質最/6沉淀質最/6圖乙）組的中和反應實驗設計存在的不足是答案全解全析：有新物質生成的變化是化學變化沒有新物質生成的變化是物理變化。鐵礦煉鐵的過程中生成了新物質因此項發(fā)生了化學變化干冰制冷是利用干冰升華時吸熱的性質海水曬鹽是蒸發(fā)水分使海水中的鹽分結晶出來風能發(fā)電是將自然界的風能轉化為電能、、項的變化均沒有生成新物質都屬于物理變化。是當心火災——易燃物質的標志液化氣是易燃物與消防安全有關是禁止吸煙的標志煤礦井下存在大量的瓦斯氣體遇明火容易引起爆炸因此與消防安全有關是回收標志它被印在各種各樣的商品和商品的包裝上與消防安全無關是安全出口標志常常張貼或懸掛在電影院等人口聚集的場所,當突發(fā)火災時起到指示人們沿著安全出口疏散的作用因此與消防安全有關。玻璃鋼和碳纖維都屬于復合材料不是天然材料故項錯誤鋼鐵的主要成分是鐵鐵在海水中容易被銹蝕故 項錯誤白色污染是指由各種塑料制品引起的環(huán)境污染不是指所

有的白色物質造成的污染故 項錯誤灼燒時羊毛有燒焦羽毛的氣味而棉花沒有故可用此法區(qū)別故項正確。項純堿是碳酸鈉的俗稱項食鹽的主要成分是氯化鈉因此氯化鈉俗稱食鹽項小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱碳酸鈉的俗稱是純堿或蘇打項熟石灰是氫氧化鈣的俗稱氧化鈣的俗稱是生石灰。氨氣的密度比空氣小且極易溶于水因此不能用向上排空氣法或排水法收集只能用向下排空氣法收集故正確。蒸餾水是純凈的水屬于軟水礦泉水是硬水因此分類錯誤生鐵是金屬材料塑料是合成材料因此分類錯誤金剛石和石墨是兩種常見的碳單質因此分類正確氧化鉀是氧化物碳酸鉀是鹽類因此分類錯誤。項打開止水夾二氧化碳被 溶液吸收使左側注射器活塞向右移動方案可行項加熱銅片片刻后乒乓球碎片燃燒而紙片不燃燒說明二者著火點不同方案可行項濃氨水與濃鹽酸均有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的氨分子和氯化氫分子不斷地運動且相對分子質量較小的氨分子運動速率較快,二者在玻璃管中部偏右處接觸發(fā)生反應,生成氯化銨小顆粒而形成白煙因此方案可行項鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體用此反應驗證質量守恒定律時要在密閉容器中進行因此方案不能成功。項化石燃料是指煤、石油、天然氣等酒精不是化石燃料項海洋中的水含鹽量很高,不能直接使用,海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,而地球上淡水資源很少,所以要珍惜水資源項化學物質是一把雙刃劍農藥雖造成污染但可以殺死病蟲害提高農業(yè)產量所以不能禁止使用應合理使用項人體缺乏維生素易患壞血病因此說法正確。由芝麻醬說明書可知芝麻醬中含有的化學元素是鐵、硒、鈣等鐵、硒屬于微量元素鈣屬于常量元素;脂肪屬于油脂;每含糖類每8;含鈣而鈣屬于常量元素;脂肪屬于油脂;每含糖類每8;含鈣而7蛋2白質含量為1 質含量為1 g可見鈣含量低于蛋白質因此、均錯誤;芝麻醬說明書中提醒說明,芝麻醬可引起部分嬰兒過敏性皮炎因此嬰兒要慎用故說法正確。評析本題借助芝麻醬的說明書,考查了化學物質與人體健康的關系。牢記六大營養(yǎng)素及其作用、常量元素和微量元素是答題關鍵,屬于基礎題。食醋中含有乙酸又叫醋酸）乙酸可與氫氧化鈉反應生成乙酸鈉又叫醋酸鈉）和水由于沒有沉淀或氣體生成因此無明顯現(xiàn)象故項結論不正確。題圖中是的原子結構示意圖因電子數質子數則項正確元素周期表的一個小格中左上角的數字表示原子序數（原子序數=質子數）,正下方的數字表示相對原子質量因此磷元素的相對原子質量為0故項錯誤由圖知元素在形成化合物時可得到個電子表現(xiàn)出價磷元素是價因此二者可形成化學式為的化合物項正確說明為氧元素因此磷可以在的單質中劇烈燃燒故項正確。比較溶解度的大小時必須指明溫度因此錯誤℃時 的溶解度大于℃時 的溶解度大于 因此在0℃0之間兩物質的溶解度曲線有一個交點在交點處溶解度一定相等因此正確在0℃時 的溶解度是g即100g水中最多溶解g 形成飽和溶液因此10g水中最多溶解 g 即可形成飽和溶液此時溶液中溶質的質量分數為 gg0g）x100%口 因此錯誤℃時和的溶解度分別是g和1g則10g水中分別溶解g和gl即可形成該溫度下的飽和溶液當各加入g時 不能形成飽和溶液而可以形成飽和溶液有固體剩余無 固體剩余故錯誤。項灼熱的氧化銅與要保留的物質反應而不能與雜質反應故錯誤項稀鹽酸與 和 均可反應故錯誤項雜質鹽酸在蒸發(fā)時可變?yōu)槁然瘹錃怏w逸出故此方法正確項鐵粉、氧化銅均可與稀硫酸反應故錯誤。項,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,飽和溶液中的水被消耗一部分,原來這部分水中溶解的溶質也隨之析出,即使是不考慮溫度的改變,溶液中的溶質質量也會減少,因此圖像錯誤項，高錳酸鉀固體受熱分解后生成固體錳酸鉀、二氧化錳,因此固體質量不可能減少到故圖像錯誤項,催化劑只影響化學反應速率，不影響生成氧氣的質量，故此圖錯誤項， 2 ==! ）2銅的相對原子質量是 銀是1因此反應后溶液的質量減小,故圖像正確。評析本題考查學生對圖像坐標的分析能力,解題時除了要關注圖像的橫坐標和縱坐標外,還要關注圖像的起點、拐點、終點、走勢和坡度。1答案分2n20解析最輕的氣體是氫氣;地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素;氧化亞鐵的化學式是Fe其中鐵元素的化合價是2價,因此表示為三 個硝酸根離子的符號是匕因此2個硝酸根離子可表示為2二。該題注意要用化學符號表示。高溫TOC\o"1-5"\h\z1答案 分氧氣分222獺菽2 分解析由圖可知,該反應中反應物是氧氣和二氧化硫,生成物是三氧化硫,因此反應中屬于單質的是氧氣,并且二氧化硫、氧氣和三氧化硫三種物質的微粒個數比為2:1:2,由此可寫出該反應的化學方程式。1答案分 12 分催化劑2 高溫 分2 2 2 4（3不）能（1分）解析 1由質量守恒定律可知，反應前后各原子的種類和數目不變，推得的化學式為2。2由題中信息知，該變化的反應物是氨氣和2生成物是氮氣和水蒸氣，由此可寫出該反應

,其中不的化學方程式。書寫方程式時注意反應條件和配平。（3尿）素的化學式是含銨根離子,因此與熟石灰研磨不會產生氨氣。,其中不18答.案（6分）（行1走）路線見下圖（2分）口口或 分解析（1根）據題意,“燒堿同學”要穿過迷宮,必須找到與其不能反應的物質,這樣才能順利通過。燒堿進入迷宮后遇到三種物質 溶液、和其中溶液和都能與燒堿反應而 不能因此燒堿可從鐵口通過燒堿繼續(xù)前行后遇到兩種物質即鹽酸和鹽酸可與燒堿發(fā)生中和反應而 不與其反應故燒堿可從 口通過繼續(xù)前行遇到二者不能反應故順利通過燒堿繼續(xù)前行又遇到 和稀 兩種物質稀 與燒堿發(fā)生中和反應而 不能與燒堿反應因此燒堿可從 口通過并最終順利走出迷宮。燒堿剛進入迷宮時遇到的 溶液和 都能與燒堿反應因此可寫出反應的化學方程式書寫方程式時注意配平和在氫氧化銅后標皿。評析本題將所學物質擬人化,以闖迷宮的形式給題,巧妙地考查了燒堿與單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互反應及學生的識圖與審題能力,命題形式新穎獨特、趣味性強,答題關鍵是掌握堿的化學性質,靈活應用復分解反應發(fā)生的條件進行判斷,中檔題。19答.案（4分）（通1入）氣體（或吹氣等）（分1）水從中間玻璃導管上升（或噴出,1分）安全瓶（或保護氣體發(fā)生裝置,或阻斷燃燒,1分）2吸）熱將溫度降到氣體著火點以下（1分解析檢查題中裝置的氣密性時先關閉止水夾然后向導管處通氣或吹氣若觀察到水從中間玻璃管上升或噴出（或玻璃管內液面上升）則,說明裝置不漏氣;不純的可燃性氣體燃燒發(fā)生爆炸是由于物質在發(fā)生劇烈化學反應時,使壓力急劇上升造成的,此裝置由于有中間玻璃管的存在,當壓力增大時,水從玻璃管噴出,使壓力降低,故不會發(fā)生爆炸,因此其作用是安全瓶。（2圖）2裝置的銅絲和水都會吸熱（水還有阻斷燃氣的作用）將,溫度降到氣體的著火點以下,因此可以防止導管內的氣體爆炸。評析本題以不純氣體點燃爆炸的改進裝置為載體,考查了裝置氣密性的檢查、防爆炸裝置的改進原理、滅火原理及學生對改進裝置的分析與評價能力,題目設置新穎巧妙,實用性強,能夠充分調動學生的思維潛質,答題關鍵是理解裝置原理和滅火原理,難度較大。答案分 分 = 分復分解或“中和”,1分）分兩個都正確才給分分解析 由題意知常用于中和酸性土壤則是氫氧化鈣屬于酸類則是硫酸與的反應是氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水的反應,該反應的基本反應類型是復分解反應;同時也屬于酸和堿生成鹽和水的中和反應。 由圖可知能與氫氧化鈣反應的物質是二氧化碳能與硫酸反應的物質是鐵能與鐵反應的物質是氯化銅與反應是鐵與氯化銅生成銅和氯化亞鐵的反應。（3虛）線相鄰的物質中,硫酸可與碳酸鹽反應生成二氧化碳,因此存在口 的轉化關系。答題時注意按題目要求寫出化學式。評析本題打破常規(guī)框圖推斷題的命題方式,將部分實線改為虛線,形式上繼承了框圖推斷題的骨架但又有創(chuàng)新,使題目的命制與常規(guī)框圖形似而神異,問題的設置也與常規(guī)題有別,如第（3問）,給人以耳目一新的感覺。同樣的知識,但考查方式卻新穎獨特,靈活多變,充分說明命題人能夠考慮到學生的年齡特征,盡量避免學生的視覺疲勞,采用多種方式從各個方面刺激學生的感官,從而激發(fā)學生的興趣和思維。難度中等偏上。答案分 分— g分稀硫酸分（2過）濾漏斗（2分）（3）30℃以下比氯化鈉小（或30℃以下受溫度影響比氯化鈉大）（分2）解析由題意知雜質和 可分別用 、 溶液將其轉化為沉淀而除去因此加入 溶液可除去的陽離子是鎂離子若添加的 溶液和溶液過量可加入適量的稀硫酸即可將其轉化為硫酸鈉。操作是過濾過濾時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。要除去溶液中的雜質 降溫結晶的最佳溫度范圍是℃以下,因為30℃以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大,便于從溶液中結晶出來。評析本題為除雜題。從題目的命制形式、考查形式和考查內容上看,與粗鹽提純的命題方式極其相似,可認為是在粗鹽提純基礎上的改進題目。本題重在考查學生的讀圖、識圖及推斷能力,答題關鍵是理解圖中的轉化關系和各步操作的目的,會利用物質的溶解度曲線分離或提純物質等,難度中等。答.案（1分2）（酒1精）燈（1分2游）碼歸零（1分）輕輕拍動拿藥匙的手（1分）分受熱不均液滴或溶液外濺分或或分 型^ O或 -1O或 一 口分可控制滴入反應溶液的速度或反應的速率,或快慢）（分1）（5由）暗（或棕）紅色變?yōu)楹谏?分）［補畫的圖見右圖,1分］點燃（或用塑料袋等收

集）（分1）解析儀器是酒精燈用于給物質加熱。使用托盤天平稱量時首先要調零即游碼歸零,然后調節(jié)平衡螺母使天平平衡;添加少量藥品時,應用另一只手輕輕拍動拿藥匙的手,這樣可以使少量粉末落入盤中。操作圖中有明顯錯誤應將漏斗的末端緊貼燒杯內壁不應懸空圖是蒸發(fā)操作蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌防止液體受熱不均勻而飛濺。中裝置可用于制取氧氣、二氧化碳和氫氣等;該裝置中的針管可看作分液漏斗,其優(yōu)點是可控制滴加液體的速率,從而控制反應速率。（5圖）中玻璃管中的現(xiàn)象是固體由暗紅色逐漸變?yōu)楹谏ㄨF粉）裝有澄清石灰水的集氣瓶用于檢驗和除去產生的因此瓶內導管應該左側長且伸入液面右側短且剛漏出塞子一點即可;可用點燃或用塑料袋收集的方法處理尾氣。23答.案（9分）【猜想】鋁箔（1分）△或高溫【實驗】不變紅（1分△或高溫【結論】【改進】對比實驗（或控制變量法）（分1或鋁銅分【改進】對比實驗（或控制變量法）（分1或鋁銅分△或高溫分【拓展】反應物間的接觸面積（或物質形狀）影響反應速率（或反應物間的接觸面積大反應速率大,或其他合理表述,1分）解析【猜想】由圖知,實驗的材料中只有氧化銅、碳棒和鋁箔,除了碳棒可還原氧化銅,還可能是鋁箔因此猜想||是鋁箔?！緦嶒灐咳绻サ籼及糁挥娩X箔和氧化銅實驗黑色粉末不變紅說明猜想||不成立?！窘Y論】石墨棒中與氧化銅發(fā)生反應的是碳因此化學方程式是碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳條件是加熱或高溫注意配平和標注血?！靖倪M】鋁粉比鋁箔與氧化銅的接觸面積大,因此實驗成功,稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作的目的是進行對比實驗;改進實驗證明金屬鋁的活動性大于銅,鋁可以與氧化銅反應生成銅和氧化鋁?！就卣埂糠?/p>

應物的接觸面積越大,反應越劇烈,粉末狀的物質參加反應時接觸面積較大,因此反應容易發(fā)生。評析本題利用物質還原氧化銅的改