九年級政治《認識社會巨變》教案

第頁共頁九年級政治《認識社會巨變》教案九年級政治《認識社會巨變》教案一、教學目的：1、知識目的：通過學生感受社會生活的變遷，體會我國國家實力不斷增強給國家相貌帶來的新變化。引導學生對自己所處的新時代有一個初步的認識。2、才能目的：通過對社會生活變化的體驗，然后培養(yǎng)學生熱愛生活的態(tài)度。強化學生對國家開展的認同感和自豪感，使學生將個人生活的開展與國家的進步聯(lián)絡在一起。在教學過程中，然后引導學生不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達的才能，進步學生搜集整理材料的才能，引導學生全面認識問題、正確表達自己的觀點。3、情感態(tài)度及價值觀目的：通過對學生可以感受到的社會生活的變遷，引導我國國家實力的增強，就是要力圖按照“從近及遠”“由家到國的邏輯，引導學生形成多所處時代的準確把握。二、教學重難點：1、我們的物質生活程度在不斷進步。2、我國的經(jīng)濟開展充滿活力。三、教學時間：2課時〔機動1課時〕第一課時教學內容：第一站我們生活的變遷教學目的：1、懂得并掌握改革開放以來我們生活變遷的表現(xiàn)。2、通過對社會生活變化的體驗，培養(yǎng)學生熱愛生活的態(tài)度。教學過程：一、導入新課同學們，我們有幸生活在一個飛速開展的時代。城市高樓鱗次櫛比，鄉(xiāng)村田園風景如畫，高速路上車流如織，超市里商品琳瑯滿目，我們的生活越來越來好，社會越來越繁榮，國家越來越興盛。我們時時處處棟能感受到節(jié)節(jié)升騰的時代氣息。我們開場學習第一站我們生活的變遷二、新課學習思想驛站：想一想〔1〕我們的`學慣用品和父輩相比有哪些變化？〔2〕我們的生活正在發(fā)生哪些變化？1、我們的物質生活程度正在不斷進步。隨著消費的開展、社會的進步、人們收入的不斷增加，我們實在地感到：人們的生活越來越殷實富足。從市場的繁榮，到人們衣食住行的變化，都顯示著人們生活程度不斷進步。我們的住房越來越寬闊舒適，我們的出行越來越方便快捷，我們的穿著打扮，然后也越來越多樣化，越來越漂亮。討論“四大件”的變化說明了什么？2、我們的文化生活日益豐富。人們用于文化生活方面的花費大幅度增加，文化產(chǎn)品越來越多樣化，文化活動更加豐富多彩。如：人們受教育的程度得到較大進步，九年制義務教育根本得到普及，高等教育、職業(yè)教育等不斷開展。㎝的科學文化素質有了很大進步?！盎ㄥX買知識”成為新的時尚。文化市場豐富活潑。3、我們的生活方式也發(fā)生了很大變化。隨著生活程度的進步，文化生活的豐富，人們開場注重追求更加安康的生活方式，培育興趣愛好，提升自身素質，使自己得到全面開展。隨著文明程度的進步，人們之間的關系更加融洽，社會氣氛更加和諧。討論：舉例說明。三、小結：四、作