朝花夕拾的讀后感4篇

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《朝花夕拾》是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的文集，《朝花夕拾》是魯迅追憶青少年時期難忘的人和事以及對師長的追念，童年時期故事的一本書。你是否在找正準備撰寫“最新朝花夕拾的讀后感〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

最新朝花夕拾的讀后感篇1

第一次接觸魯迅先生的作品是在小學(xué)的語文課本上，而讓我記憶深刻的卻是初中課本上的《從百草園到三味書屋》，內(nèi)容豐富，生動好玩兒。出自回憶性散文集《朝花夕拾》。

魯迅是位在世界文壇上都著名氣的大作家，我一直擔(dān)憂自己讀不懂他的書，但對童年美好憧憬的我，還是迫不及待的翻開書。

魯迅那個年代的平民老百姓的孩子從小就要受苦受難，相比之下，我們簡直是被寵壞的孩子!現(xiàn)在生活條件好了，我們住在高高的樓房里，穿著舒適的棉衣，各種家電使我們冬天不覺得冷，夏天不覺得熱，平日上上網(wǎng)，打打游戲機……但是一想到百草園，我們的生活真是毫無樂趣可言啊!沒聽說過“叫天子〞、“張飛鳥〞，也不知道什么油蛉、斑蝥……更別說“拍雪人〞了。

小時候我又好多親近的小伙伴，幾乎每天都要聚在一起你追我趕，講笑話和鬼故事。后來，我們都上了中學(xué)，只有在早晨上學(xué)時才偶爾見上一面，最好的就是打個招呼，多數(shù)都是當沒看見。想到這里，誰會不痛心呢?

魯迅先生十分熱愛大自然，在書塾那種嚴肅、古板的環(huán)境中，盡管只有一個小花園可以休閑作樂，不及百草園，但也給了魯迅先生難得的開心。

以前，我去農(nóng)村的奶奶家玩耍，農(nóng)村的環(huán)境我并不喜歡。上坡有大片大片的田野，種著玉米、大豆、花生、土豆和地瓜。農(nóng)民夫妻在莊稼地里辛苦地工作。奶奶總會帶我去田野玩耍，我一步一步地在石子路和土地之間的路牙上，架起雙臂，搖晃動晃地跟在奶奶身后。奶奶經(jīng)常會抓來些知了、蟈蟈或者螞蚱，養(yǎng)在罐子里，可好玩兒了。科技水平當然不及游樂場，但也是我童年生活的美好回憶。現(xiàn)在生活繁忙了，學(xué)習(xí)加緊了。假期里上不完的輔導(dǎo)班，使我接到奶奶打來的電話的幾率高了不知多少倍，聽著奶奶那滄桑的聲音，有時隱隱聽到爺爺咳嗽，我往往潸然淚下。

現(xiàn)在的我經(jīng)常望著天空，聽著樓上小玩伴的鋼琴聲，感受著一個個黑白琴鍵的高低起伏，合上書，閉上雙眼，浮現(xiàn)出魯迅爺爺慈祥的面容，空想著，我還是一個孩子，小孩子……

最新朝花夕拾的讀后感篇2

魯迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來，說明在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。

這使他感到很憂傷，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾〞里。在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠〞。在這篇好玩兒的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事中所表現(xiàn)出的與貓的關(guān)系和對貓的厭惡。

這說明魯迅在童年里的不知與單純，也寫出在童年與一只貓的搏斗的樂趣。從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是有開心有凄愴。我們的童年和青年也像魯迅的一樣，充滿著人生的味道。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的鄉(xiāng)村美景。我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，憧憬自由的童真童趣。

我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴肅教化，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣愛好，特別是以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。童年已逐漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，讓我們認真去回憶，去感受那純真開心的童年時光!

最新朝花夕拾的讀后感篇3

在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业?。整本文集用詞語簡單溫和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说谋磉_。書中的抨擊，譏諷，嘲諷，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中頑皮天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不表達出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，良善、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想、性格上有好多消極、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會猛烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。表達了舊社會人民對束縛的抵擋，憧憬自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了抵擋。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來抵擋，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定逍遙的生活呀!現(xiàn)在，我們可以高興地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭遇黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)當珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，好玩兒的童年往事、顯明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱難勞動人民的惋惜、可憐，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保存封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

最新朝花夕拾的讀后感篇4

今天我來推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的，就是有名文學(xué)家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，魯迅先生。

《朝花夕拾》的書名，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂，還帶著一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經(jīng)歷。

由于是課文，《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下了最深的印象。這一篇記錄了魯迅小時候在百草園的各種樂趣，以及后來去三味書屋念書，“苦中作樂〞的難忘經(jīng)歷。讀罷，我不禁產(chǎn)生了共鳴，哈哈哈哈，沒想到大文豪也和我一樣，也是喜歡在大自然中無拘無束地玩耍，卻不愿在學(xué)校修習(xí)各種重要卻又枯燥乏味的課程嗎?

還有就是《山海經(jīng)》。字里行間都流露出魯迅對《山海經(jīng)》的渴望甚至是“徹夜難眠〞。而長媽媽為了魯迅，付出了艱辛的努力，我明顯能讀出，長媽媽對魯迅的一種純樸而真摯的關(guān)心與愛，在那個略顯黯淡的年代，增加了一束陽光般的金黃，著實令人感動。在那個貧苦的年代，為了讀到一本書是多么的不易。而如今，圖書館、網(wǎng)絡(luò)書籍林立，還有大量網(wǎng)絡(luò)書籍，想要得到一本書觸手可及?？捎钟卸嗌偃巳フJ真學(xué)習(xí)，去讀書?大量學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，卻沒有人樂意去品嘗這些精神食糧，莫非不是一件荒誕可諷的事情?

讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生開心地度過了一段難忘的童年的時光。那必然是由于這段時光的美好，才讓他在中年時，被喻為一朵秀美