2019版七年級(jí)地理下冊(cè)第九章西半球國(guó)家91美國(guó)(第1課時(shí))教案新人教版

第九章西半球的國(guó)家第一節(jié)美國(guó)一民族大熔爐農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化【教課目的】運(yùn)用地圖,說(shuō)出美國(guó)的地理地點(diǎn)、范圍、地形和河流湖泊。運(yùn)用資料說(shuō)出美國(guó)的種族組成。運(yùn)用地圖剖析美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的條件,剖析美國(guó)農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)的利處。運(yùn)用地圖,說(shuō)出美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶的名稱、地點(diǎn),并能綜合剖析農(nóng)業(yè)帶的成因?！窘陶n要點(diǎn)】美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色。美國(guó)主要農(nóng)業(yè)帶?！窘陶n難點(diǎn)】農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)的利處。影響農(nóng)業(yè)帶形成的主要要素。【教課方法】講解法、讀圖概括法、資料感悟法等?！窘叹邷?zhǔn)備】美國(guó)地形圖,美國(guó)農(nóng)業(yè)帶散布圖等圖片,多媒體課件等。【教課過(guò)程】情境導(dǎo)入中美貿(mào)易戰(zhàn)2018年,美國(guó)挑起對(duì)華貿(mào)易戰(zhàn)。美國(guó)經(jīng)濟(jì)有哪些特色,能讓美國(guó)有底氣對(duì)多個(gè)國(guó)家倡始貿(mào)易戰(zhàn)?無(wú)孔不入的美國(guó)品牌你吃過(guò)肯德基,喝過(guò)爽口可樂(lè)嗎?無(wú)孔不入的兩個(gè)超級(jí)品牌,都是來(lái)自哪個(gè)國(guó)家?美國(guó)國(guó)旗你認(rèn)識(shí)這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗嗎?13個(gè)條,50顆星分別有什么含義?講解新課(一)民族大熔爐在美國(guó)在世界的地點(diǎn)圖上找到美國(guó),察看美國(guó)瀕臨的大海。在美國(guó)地形圖上,找出美國(guó)兩個(gè)鄰國(guó):加拿大和墨西哥,以及美國(guó)兩個(gè)國(guó)外州,阿拉斯加和夏威夷,注意特別緯線的地點(diǎn)。想想:美國(guó)跨五帶的哪幾個(gè)帶?特別提示:美國(guó)除了本地外還有阿拉斯加和夏威夷。北極圈穿過(guò)阿拉斯加,因此有部分國(guó)土位于北寒帶;夏威夷屬于大洋洲,大多數(shù)位于熱帶。因此美國(guó)跨寒、溫、熱三帶,瀕臨太平洋、大西洋和北冰洋,跨美洲和大洋洲。閱讀教材,認(rèn)識(shí)美國(guó)人口數(shù)目,增加較快的原由。讀美國(guó)的人種組成圖,說(shuō)出美國(guó)的主要人種,以及其主要根源。教師總結(jié):美國(guó)固然種族復(fù)雜,但不一樣的移民進(jìn)入美國(guó)后,在語(yǔ)言、文化和生活方式等方面漸趨一致,形成一致的美利堅(jiān)民族。因此,能夠說(shuō)美國(guó)種族復(fù)雜,但不可以說(shuō)民族復(fù)雜。(承轉(zhuǎn))中國(guó)大豆大批入口,此中相當(dāng)大的比率來(lái)自美國(guó)。美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)有哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?(二)農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化讀美國(guó)的地形圖。先找出主要地形區(qū):科迪勒拉山系、落基山脈、大平原、中央平原、濱海平原、阿巴拉契亞山脈。描繪美國(guó)的地形特色提示:一個(gè)國(guó)家或地域地形整體比較復(fù)雜時(shí),能夠按“相對(duì)一致,空間上連續(xù)”的原則,分為幾個(gè)部分描述。比如,美國(guó)能夠分為西部、中部和東部來(lái)描繪地形。學(xué)生察看美國(guó)地形圖,描繪地形特色。找出美國(guó)主要的河流和湖泊讀文本框的資料,認(rèn)識(shí)密西西比河和五大湖的地位。讀美國(guó)本地年降水量散布圖,描繪美國(guó)降水的散布特色。思慮:美國(guó)降水的水汽主要來(lái)自哪個(gè)大洋?為何?學(xué)生思慮、議論。總結(jié):除西北部狹小地域外,美國(guó)降水從東向西減少,說(shuō)明降水水汽主要來(lái)自傲西洋。西部高大山脈阻擋了太平洋水汽,因此水汽主要來(lái)自傲西洋。思慮:美國(guó)自然環(huán)境為農(nóng)業(yè)發(fā)展供給了哪些有益條件?學(xué)生先獨(dú)立思慮,再小組合作溝通。而后總結(jié):從地形上看,中部是面積廣大的平原,使美國(guó)耕地面積廣;從天氣上看,本地絕大多數(shù)位于溫帶,中部平原降水許多;有密西西比河和五大湖為澆灌、航運(yùn)等供給了優(yōu)秀條件。讀閱讀資料:凱里斯農(nóng)場(chǎng)從凱里斯農(nóng)場(chǎng)能夠看出,美國(guó)的農(nóng)業(yè)有哪些特色?概括美國(guó)的農(nóng)業(yè)特色?！坝衩缀痛蠖沟脑苑N面積各占一半”,說(shuō)明美國(guó)推行了地域?qū)I(yè)化生產(chǎn)。“四臺(tái)大型拖沓機(jī)組和多臺(tái)結(jié)合收割機(jī)組每項(xiàng)工作都能夠找到專業(yè)企業(yè)代辦”,說(shuō)明美國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化。議論:美國(guó)農(nóng)業(yè)特色有哪些利處?小組內(nèi)溝通,而后概括總結(jié)。(承轉(zhuǎn))美國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了地域?qū)I(yè)化生產(chǎn),有哪些農(nóng)業(yè)帶呢?讀美國(guó)本地農(nóng)業(yè)帶的散布圖,找出主要的農(nóng)業(yè)帶。依據(jù)玉米帶、乳畜帶的描繪,運(yùn)用美國(guó)地形圖和美國(guó)降水量散布圖,剖析畜牧業(yè)和澆灌農(nóng)業(yè)區(qū)、亞熱帶作物帶的形成條件。總結(jié)美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的形成條件?？匆曨l,氣溫的變化和散布,總結(jié)本