計算機基礎(chǔ)課程教學工作總結(jié)范文

第27頁共27頁計算機?基礎(chǔ)課?程教學?工作總?結(jié)范文?本學?期我擔?任12?春秋家?電班計?算機基?礎(chǔ)教學?和計算?機中級?考證復?習工作?，在這?個學期?的計算?機基礎(chǔ)?教學工?作當中?，要緊?緊圍繞?學校教?導處制?定的工?作計劃?，為了?更好的?配合學?校的工?作，計?算機應(yīng)?用基礎(chǔ)?課是技?術(shù)類學?校的一?門基礎(chǔ)?技能操?作課程?。計算?機中級?考證主?要任務(wù)?是掌握?計算機?基礎(chǔ)知?識，具?有熟練?的漢字?輸入能?力，掌?握Wi?ndo?ws操?作系統(tǒng)?，重點?掌握W?ord?文字處?理軟件?，具有?一定的?文字排?版能力?；E_?___?cel?電子表?格軟件?的應(yīng)用?以及p?owe?rpo?int?基礎(chǔ)入?門操作?和簡單?的網(wǎng)絡(luò)?應(yīng)用。?一課?程名稱?《計?算機操?作》?二課程?目標?1、了?解計算?機發(fā)展?的現(xiàn)狀?與發(fā)展?趨勢；?2、?掌握計?算機系?統(tǒng)的基?本知識?；3?、掌握?Win?dow?s系統(tǒng)?的基本?操作；?4、?熟練掌?握of?fic?e__?__文?字處理?軟件W?ord?、電子?表格處?理軟件?E__?__c?el、?演示文?稿制作?軟件p?owe?rpo?int?辦公軟?件；?三教學?方法?1、講?授、演?示、實?踐；?2、教?學與實?踐同步?，即時?反饋課?堂信息?；3?、加強?技能操?作訓練?；4?、每節(jié)?做小結(jié)?，每結(jié)?束一章?要做總?結(jié)并布?置上機?綜合實?訓操作?練習。?5、?掌握計?算機網(wǎng)?絡(luò)的基?礎(chǔ)知識?。四?課程特?點規(guī)?范性、?實用性?、趣味?性、啟?發(fā)性、?可操作?性通?過實際?應(yīng)用等?方式切?入課程?，引導?學生去?思考、?去探知?，結(jié)合?計算機?上機操?作以及?多媒體?教學，?進一步?豐富課?程。本?課程是?關(guān)于計?算機的?理論及?其應(yīng)用?的一門?基礎(chǔ)課?，課程?主要包?括以下?內(nèi)容。?一、?基礎(chǔ)教?學方面?1.?教學目?標通過?本學期?教學，?主要讓?學生進?一步掌?握計算?機基本?知識和?基本操?作。?2.掌?握和了?解wi?ndo?ws系?統(tǒng)基本?操作。?3.?鍵盤操?作和輸?入法?4.掌?握使用?Wor?d軟件?編輯文?檔5?.掌握?使用e?___?_ce?l軟件?編制電?子表格?6.?掌握使?用po?wer?poi?nt軟?件制作?幻燈片?7.?使用I?E瀏覽?器訪問?因特網(wǎng)?通過?本學期?教學更?進一步?培養(yǎng)學?生綜合?應(yīng)用，?提高學?生全面?的信息?素養(yǎng)，?計算機?課必須?以操作?性、實?踐性和?探究性?學習為?指定學?習領(lǐng)域?，培養(yǎng)?學生的?信息素?養(yǎng)和信?息技術(shù)?操作能?里為主?要目標?，強化?學生使?用信息?技術(shù)支?持各種?學習和?解決各?類問題?的能力?，從而?為適應(yīng)?信息社?會的學?習、工?作和生?活打下?必要的?基礎(chǔ)。?二、?考證復?習方面?根據(jù)?考試的?計劃和?方向制?定復習?計劃?1.有?針對性?地復習?基礎(chǔ)知?識2?.對w?ord?軟件的?使用進?一步深?化，并?重視操?作演練?、加強?上機訓?練和輔?導。具?體內(nèi)容?有：?a.了?解Wo?rd基?礎(chǔ)知識?；b?.熟練?掌握W?ord?文檔基?本操作?、編輯?、格式?化。?c.能?熟練地?應(yīng)用W?ord?的表格?功能進?行表格?的創(chuàng)建?、編輯?、調(diào)整?、修飾?、計算?和排版?.d?.能熟?練地應(yīng)?用Wo?rd圖?形功能?，進行?圖形的?插入和?繪制，?能熟練?地插入?藝術(shù)字?。e?.能掌?握Wo?rd其?它功能?，如插?入藝術(shù)?字、頁?面設(shè)置?、打印?文檔、?使用公?式編輯?器3?.對e?___?_ce?l軟件?的使用?進一步?深化，?并重視?操作演?練、加?強上機?訓練和?輔導。?具體內(nèi)?容有：?a.?編輯數(shù)?據(jù)b?.格式?化數(shù)據(jù)?c.?格式化?表格?d.數(shù)?據(jù)計算?e.?數(shù)據(jù)處?理f?.創(chuàng)建?數(shù)據(jù)圖?表4?.對p?owe?rpo?int?軟件的?使用進?一步深?化，并?重視操?作演練?、加強?上機訓?練和輔?導。輸?入文本?和插入?對象?a.美?化幻燈?片b?.放映?幻燈片?c.?教學要?求：?d.學?會使用?幻燈片?插入文?本和圖?片e?.學會?美化幻?燈片?f.學?會放映?幻燈片?g.?制作簡?單的課?件文稿?5.?對IE?瀏覽器?的使用?進一步?深化，?并重視?操作演?練、加?強上機?訓練和?輔導。?a.?網(wǎng)頁的?打開?b.網(wǎng)?頁的收?藏c?.保存?網(wǎng)頁圖?片通?過一系?列的深?入講解?和操作?輔導，?更進一?步提高?學生的?綜合應(yīng)?用能力?和上機?實操能?力。務(wù)?求扎實?掌握基?礎(chǔ)知識?和實踐?操作能?力，是?強化與?應(yīng)用的?過程。?計算?機教學?工作計?劃范文?一、?指導思?想1?、根據(jù)?電腦科?的特點?：技能?性、實?踐性強?，知識?專業(yè)且?深奧。?2、?根據(jù)大?綱要求?：重點?培養(yǎng)學?生掌握?電腦基?礎(chǔ)知識?和一些?基本技?能，培?養(yǎng)興趣?。3?、根據(jù)?學校工?作要求?及電腦?科課時?規(guī)劃：?一周只?有一節(jié)?電腦課?。4?、教學?過程中?既育人?也要提?高自己?。二?、計劃?達到的?目標和?完成的?任務(wù)?第一：?在這一?學期要?讓學生?掌握開?關(guān)機，?會自己?進入鍵?盤練習?環(huán)境。?第二?：在這?一學期?要讓學?生掌握?電腦的?一些基?本理論?知識如?：電腦?的歷史?，發(fā)展?過程，?電腦的?基本原?理，計?算機的?安全知?識等。?第三?：發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)?有潛力?的學生?。第?四：自?己也有?一定的?提高。?三、?完成計?劃的措?施及方?法步驟?１，?根據(jù)電?腦科的?特點和?學校的?要求備?好每一?節(jié)課，?吃透課?的內(nèi)容?，將專?業(yè)深奧?的知識?轉(zhuǎn)化為?口語化?的語言?，把知?識講明?白。?２，電?腦科實?踐性很?強，在?教學的?過程中?安排好?理論講?解和上?機實踐?合理配?合，上?機時間?要稍多?一些。?這一學?期上機?內(nèi)容重?在培養(yǎng)?興趣和?熟悉鍵?盤。?３，在?教學過?程中要?發(fā)現(xiàn)有?特殊潛?力的學?生，組?織興趣?小組，?增加練?習的時?間，培?養(yǎng)興趣?加深對?電腦的?了解和?知識的?掌握。?４，?在教學?過程中?既教育?學生也?要注意?提高自?己。一?方面要?自學各?種知識?（自學?本科，?繼續(xù)培?訓，政?治學習?）；另?一方面?要參加?聽課，?評課，?向老教?師請教?學習。?５，?此外還?要積極?參加學?校組織?的其他?活動。?計算?機基礎(chǔ)?教學計?劃計?算機基?礎(chǔ)（一?）一?、教學?目標：?結(jié)合?學校，?積極開?展本科?各項活?動。旨?在提高?學生計?算機知?識水平?，使學?生掌握?WIN?___?_p操?作系統(tǒng)?基本知?識和基?本操作?；學會?使用w?ord?版面設(shè)?計和文?字編輯?能力，?能夠使?用e_?___?cel?制作出?電子表?格文檔?，能夠?熟練進?行數(shù)據(jù)?的計算?、排序?和篩選?。培養(yǎng)?具有良?好的科?學素養(yǎng)?、系統(tǒng)?地、較?好地掌?握計算?機硬件?、軟件?與應(yīng)用?的基本?理論、?基本知?識和基?本技能?與方法?，尤其?具有較?強的計?算機應(yīng)?用所必?須的職?業(yè)技能?。二?、學生?情況分?析現(xiàn)?任教的?高一計?算機學?生中有?少數(shù)沒?有使用?過電腦?的學生?，他們?和其他?大部分?接觸過?計算機?的學生?的基礎(chǔ)?相差較?大。而?絕大多?數(shù)同學?接觸過?WIN?___?_p操?作系統(tǒng)?，但沒?學習使?用過集?成辦公?軟件諸?如WO?RD_?___?、e_?___?cel?等軟件?，對于?計算機?的了解?比較膚?淺，認?為計算?機就是?用于游?戲、聊?天的一?種工具?，對于?計算機?的認知?還不夠?，對于?學習計?算機的?方法一?無所知?。表現(xiàn)?在知識?銜接不?上，接?受起來?有一定?困難。?三、?教材分?析學?生現(xiàn)在?所使用?的教材?是由中?國科學?技術(shù)出?版社結(jié)?合職業(yè)?高中學?生特點?而編寫?的《信?息技術(shù)?與計算?機基礎(chǔ)?》。?1、教?材特點?：教材?實用性?強，淺?顯易懂?，圖文?并茂，?是比較?適合高?一計算?機學生?的使用?。2?、教材?內(nèi)容：?《信息?技術(shù)與?計算機?基礎(chǔ)》?總共有?六章，?第一章?為簡單?的計算?機基礎(chǔ)?知識，?第二章?是因特?網(wǎng)的基?本應(yīng)用?，第三?章為W?IND?OWS?操作的?，第四?章是分?別為辦?公軟件?wor?d文字?編輯與?電子表?格E_?___?CEL?，第五?章電子?郵件的?使用，?第六重?新對第?一章進?行補充?詳細說?明。?3、重?、難點?：重點?在于使?學生熟?悉計算?機的基?本操作?，能熟?練使用?WIN?DOW?S的操?作，以?及wo?rd、?e__?__c?el的?使用；?難點在?于對程?度不一?的學生?，特別?是從未?操作過?計算機?的學生?，要在?短短幾?個課時?中熟練?掌握和?運用，?理論和?操作兩?不誤。?四、?教學措?施學?生光有?興趣，?不一定?就能學?好這門?科學知?識，要?想使學?生能系?統(tǒng)掌握?信息技?術(shù)知識?，計劃?采取以?下措施?：1?、對學?生學習?信息技?術(shù)的目?的進行?引導，?端正其?學習態(tài)?度。?2、對?學生進?行嚴格?的要求?，讓他?們能充?分利用?好課堂?40分?鐘時間?。3?、對組?都培養(yǎng)?一名信?息技術(shù)?學生代?表，由?此學生?帶頭對?其他學?生進行?引導和?榜樣。?4、?注重個?體適性?發(fā)展，?重視環(huán)?保教育?，在講?解WO?RD相?關(guān)知道?時，將?環(huán)保教?育湛透?教學中?，通過?海報制?作等方?式，樹?立人人?參與，?時刻保?護我們?的環(huán)境?。5?、充分?利用多?媒體及?網(wǎng)絡(luò)教?室功能?，用p?owe?rpo?int?等軟件?制作一?些學生?比較感?興趣的?課件，?或借助?一些多?媒體教?學軟件?來進行?教學，?利用多?媒體加?深學生?的印象?。每節(jié)?課均采?用演示?——操?作——?提問—?—解疑?的方法?，讓學?生在觀?看演示?后自己?動手操?作，在?操作的?過程中?發(fā)現(xiàn)問?題，然?后師生?一起解?決問題?。這樣?使學生?可以即?學即用?，提高?學生的?積極性?，激發(fā)?學生學?習興趣?，加深?學生印?象。?計算機?基礎(chǔ)教?學計劃?（二）?本學?期學校?安排我?擔任_?___?級飯店?管理班?的《計?算機應(yīng)?用基礎(chǔ)?》課程?的教學?工作，?為了更?好的完?成本學?期的教?學任務(wù)?，特制?定本學?期的教?學計劃?，具體?安排如?下：?一、學?生特點?：今?年__?__級?飯店管?理班的?學生人?數(shù)較少?，學生?的基礎(chǔ)?知識不?軋實，?但學生?紀律較?好，尊?敬老師?，學生?之間關(guān)?系較融?洽，有?較強烈?的學習?愿望。?開學初?我曾認?真觀察?，發(fā)現(xiàn)?學生對?計算機?有濃厚?的學習?興趣。?二、?課程簡?介本?課程系?統(tǒng)地介?紹計算?機文化?概論，?計算機?基礎(chǔ)知?識，W?ind?ows?___?_操作?系統(tǒng)，?漢字輸?入和辦?公，文?字處理?軟件W?ord?___?_，電?子表格?軟件E?___?_ce?l__?__，?文稿處?理軟件?pow?erp?oin?t__?__及?計算機?網(wǎng)絡(luò)基?礎(chǔ)等。?三、?課程教?學要求?1、?了解計?算機文?化的概?念；?2、基?本掌握?計算機?系統(tǒng)的?組成與?基本工?作原理?知識；?3、?具有較?好地使?用Wi?ndo?ws_?___?操作系?統(tǒng)平臺?的能力?；4?、了解?漢字編?碼的概?念，（?___?_）熟?練掌握?一種W?ind?ows?___?_下的?漢字輸?入方法?；5?、掌握?字處理?軟件W?ord?___?_的使?用方法?，能較?熟練地?進行實?用文檔?組織與?處理；?6、?具有電?子表格?軟件的?基本知?識，掌?握E_?___?cel?___?_的使?用；?7、掌?握文稿?演示軟?件po?wer?poi?nt_?___?的使用?，能靈?活地組?織多媒?體信息?進行發(fā)?布；?8、了?解計算?機網(wǎng)絡(luò)?的基本?常識，?掌握電?子郵件?和瀏覽?器的使?用；熟?練掌握?Out?loo?kE_?___?pre?ss/?Int?ern?etE?___?_pl?ore?r，具?有網(wǎng)頁?制作的?基本技?能；?9、了?解計算?機多媒?體的應(yīng)?用常識?。四?、課程?教學時?間安排?（略）?五、?課程考?核辦法?考核?：平時?成績占?40%?；上機?考試占?60％?。1?.上機?考試或?理論考?試低于?35分?，總評?為不及?格；?2.平?時上課?、上機?考勤；?課后作?業(yè)；上?機作業(yè)?；課程?設(shè)計作?品；課?堂表現(xiàn)?等都記?錄平時?成績；?五、?對學生?的學習?要求?學生學?習強調(diào)?以動手?為主，?必須加?強上機?實驗。?課堂上?認真聽?講，理?解各個?知識要?點，注?意教學?內(nèi)容的?系統(tǒng)性?，掌握?操作步?驟，上?機時認?真實踐?，完成?各個實?驗任務(wù)?。計?算機基?礎(chǔ)教學?計劃（?三）?一、基?本情況?分析?本班學?員主要?為成年?視力殘?疾人，?且年齡?偏大，?記憶力?減退，?接受速?度較慢?，漢語?拼音、?計算機?基礎(chǔ)知?識極其?薄弱，?另外時?間短，?所以教?學要抓?住將復?雜的，?縱深的?內(nèi)容拋?棄，去?難從簡?、化繁?為簡。?采用簡?單直觀?、通俗?易懂、?實用性?強的教?學手法?從最基?礎(chǔ)的開?關(guān)機、?鼠標、?鍵盤、?拼音輸?入法等?開始并?逐步提?升，達?到計算?機基礎(chǔ)?操作較?為熟練?的程度?。二?、教材?分析?根據(jù)學?員的具?體情況?，特選?用計算?機短期?培訓教?材——?由西北?工業(yè)大?學出版?社出版?，李杰?紅主編?的《計?算機基?礎(chǔ)操作?教程》?。三?、教學?目標?使學員?在計算?機基礎(chǔ)?知識方?面全面?脫盲，?并能具?備一定?的實踐?操作技?能，能?夠滿足?日常辦?公應(yīng)用?方面的?需求。?四、?教學重?點、難?點重?點：辦?公自動?化難?點：計?算機網(wǎng)?絡(luò)應(yīng)用?五、?方法措?施1?、備課?：根據(jù)?學員的?基本情?況，有?針對性?的選擇?教材內(nèi)?容，適?當調(diào)整?難易度?，做到?每節(jié)課?，學員?都能基?本掌握?。2?、多媒?體教學?：采用?聲音、?圖象、?視頻等?現(xiàn)代化?教學手?法激發(fā)?學員學?習興趣?。3?、上機?實踐輔?導：加?強實用?操作技?能的掌?握。?4、學?習互助?小組：?在日常?學習過?程中形?成以“?先進帶?后進”?的良好?互助學?習風氣?。六?、教學?進度?總課時?：理論?（30?）+實?踐（3?0）?計算機?教學工?作計劃?（3篇?）一?學生情?況分析?經(jīng)過?上一學?期的教?學，我?發(fā)現(xiàn)在?小學里?學習信?息技術(shù)?課程的?學生占?90%?以上，?因此，?學生對?基本的?計算機?操作有?一定的?基礎(chǔ)。?但學生?對于為?什么這?么操作?、什么?情況下?應(yīng)該用?這種操?作、還?有沒有?別的操?作方法?這些需?要思考?的內(nèi)容?比較生?疏。因?此，在?上學期?的教學?中，我?非常注?重學生?在這些?方面的?培養(yǎng)，?一個專?業(yè)術(shù)語?、一個?基本操?作，我?都要求?學生達?到規(guī)范?。一個?學期下?來，學?生的面?貌有了?很大的?改觀，?原來認?為信息?技術(shù)就?是打電?腦的觀?念改變?了，什?么事情?都能問?個為什?么了，?操作之?前都能?好好思?考一番?了。這?一學期?面臨的?任務(wù)就?是__?__月?份參加?無錫市?的信息?技術(shù)會?考，這?次考試?有一個?比較有?難度的?方面，?就是時?間比較?緊張，?就40?分鐘，?這就要?求學生?對于相?當熟練?，而本?學期開?學晚，?時間上?肯能不?夠，因?此，在?平時的?教學中?就要新?課和復?習一起?，以便?能順利?通過此?次考試?。當然?考試不?是最終?的目的?，因此?，在教?學過程?中也不?能搞應(yīng)?試教學?，還得?踏踏實?實，和?上學期?一樣，?一個一?個知識?點的教?學，讓?學生掌?握真正?的信息?技術(shù)知?識二?教材分?析本?學期我?們是教?學信息?技術(shù)教?材中的?學期的?是進行?1、6?、7模?塊以及?電子郵?件的使?用，內(nèi)?容包括?：用好?多媒體?計算機?，多媒?體信息?的獲取?與加工?，制作?多媒體?演示作?品。其?中“制?作多媒?體演示?作品”?的內(nèi)容?占本教?材的5?0%，?可見制?作多媒?體是這?學期學?習的重?點，又?是難點?。知?識點：?計算機?的基本?硬件組?成與特?性，管?理計算?機的系?統(tǒng)資源?，安裝?與卸載?軟件，?獲取圖?像、聲?音、視?頻等多?媒體信?息、用?pow?erp?oin?t軟件?制作多?媒體作?品重難?點：用?pow?erp?oin?t軟件?制作多?媒體作?品。?三本學?期教學?的指導?思想?根據(jù)學?校和中?學信息?技術(shù)《?課程指?導意見?》以及?學生的?具體情?況，明?確信息?技術(shù)課?程的任?務(wù)：培?養(yǎng)學生?對信息?技術(shù)的?興趣和?意識，?讓學生?了解或?掌握信?息技術(shù)?基本知?識和技?能，使?學生具?有獲取?信息、?傳輸信?息、處?理信息?和應(yīng)用?信息技?術(shù)手段?的能力?，形成?良好的?信息技?術(shù)素養(yǎng)?，為他?們適應(yīng)?信息社?會的學?習、工?作和生?活打下?必要的?基礎(chǔ)。?四本?學期教?學的目?標1?、了解?信息技?術(shù)的應(yīng)?用環(huán)境?和信息?的一些?表現(xiàn)形?式。?2、培?養(yǎng)學生?對計算?機的感?性認識?，了解?信息技?術(shù)在日?常生活?中的應(yīng)?用，培?養(yǎng)學生?學習、?使用計?算機的?興趣和?意識。?3、?初步學?會用計?算機處?理文字?、圖形?的技能?，能熟?練掌握?其中的?一些主?要功能?。4?、養(yǎng)成?良好的?計算機?使用習?慣。?5、通?過學習?，使學?生了解?并掌握?一些和?技巧，?培養(yǎng)學?生的學?習積極?性和自?覺性，?鼓勵學?生之間?相互交?流，進?行某些?創(chuàng)新設(shè)?計。?6、利?用po?wer?poi?nt做?一個多?媒體成?品出來?。五?、教學?措施?本期主?要采取?課堂教?師授課?方式、?學生自?學方式?和動手?操作三?種方式?進入學?習，適?當進行?一些小?競賽及?課堂評?價的方?式進行?教學。?其中學?生自學?和動手?是最主?要的。?1、?___?_月份?學生電?腦作品?制作競?賽2?、__?__月?信息技?術(shù)會考?3、?___?_月份?ppt?作品的?完成?一、指?導思想?1、?根據(jù)電?腦科的?特點：?技能性?、實踐?性強，?知識專?業(yè)且深?奧，計?算機教?學工作?計劃。?2、?根據(jù)大?綱要求?：重點?培養(yǎng)學?生掌握?電腦基?礎(chǔ)知識?和一些?基本技?能，培?養(yǎng)興趣?。3?、根據(jù)?學校工?作要求?及電腦?科課時?規(guī)劃：?一周只?有一節(jié)?電腦課?。4?、教學?過程中?既育人?也要提?高自己?。二?、計劃?達到的?目標和?完成的?任務(wù)?第一：?在這一?學期要?讓學生?掌握開?關(guān)機，?會自己?進入鍵?盤練習?環(huán)境。?第二?：在這?一學期?要讓學?生掌握?電腦的?一些基?本理論?知識如?：電腦?的歷史?，發(fā)展?過程，?電腦的?基本原?理，計?算機的?安全知?識等。?第三?：發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)?有潛力?的學生?。第?四：自?己也有?一定的?提高。?三、?完成計?劃的措?施及方?法步驟?1，?根據(jù)電?腦科的?特點和?學校的?要求備?好每一?節(jié)課，?吃透課?的內(nèi)容?，將專?業(yè)深奧?的知識?轉(zhuǎn)化為?口語化?的語言?，把知?識講明?白。?2，電?腦科實?踐性很?強，在?教學的?過程中?安排好?理論講?解和上?機實踐?合理配?合，上?機時間?要稍多?一些。?這一學?期上機?內(nèi)容重?在培養(yǎng)?興趣和?熟悉鍵?盤。?3，在?教學過?程中要?發(fā)現(xiàn)有?特殊潛?力的學?生，組?織興趣?小組，?增加練?習的時?間，培?養(yǎng)興趣?加深對?電腦的?了解和?知識的?掌握。?4，?在教學?過程中?既教育?學生也?要注意?提高自?己。一?方面要?自學各?種知識?（自學?本科，?繼續(xù)培?訓，政?治學習?）;另?一方面?要參加?聽課，?評課，?向老教?師請教?學習。?5，?此外還?要積極?參加學?校組織?的其他?活動。?一、?指導思?想1?、根據(jù)?電腦科?的特點?：技能?性、實?踐性強?，知識?專業(yè)且?深奧。?2、?根據(jù)大?綱要求?：重點?培養(yǎng)學?生掌握?電腦基?礎(chǔ)知識?和一些?基本技?能，培?養(yǎng)興趣?。3?、根據(jù)?學校工?作要求?及電腦?科課時?規(guī)劃：?一周只?有一節(jié)?電腦課?。4?、教學?過程中?既育人?也要提?高自己?。二?、計劃?達到的?目標和?完成的?任務(wù)?第一：?在這一?學期要?讓學生?掌握開?關(guān)機，?會自己?進入鍵?盤練習?環(huán)境。?第二?：在這?一學期?要讓學?生掌握?電腦的?一些基?本理論?知識如?：電腦?的歷史?，發(fā)展?過程，?電腦的?基本原?理，計?算機的?安全知?識等。?第三?：發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)?有潛力?的學生?。第?四：自?己也有?一定的?提高。?三、?完成計?劃的措?施及方?法步驟?１，?根據(jù)電?腦科的?特點和?學校的?要求備?好每一?節(jié)課，?吃透課?的內(nèi)容?，將專?業(yè)深奧?的知識?轉(zhuǎn)化為?口語化?的語言?，把知?識講明?白。?２，電?腦科實?踐性很?強，在?教學的?過程中?安排好?理論講?解和上?機實踐?合理配?合，上?機時間?要稍多?一些。?這一學?期上機?內(nèi)容重?在培養(yǎng)?興趣和?熟悉鍵?盤。?３，在?教學過?程中要?發(fā)現(xiàn)有?特殊潛?力的學?生，組?織興趣?小組，?增加練?習的時?間，培?養(yǎng)興趣?加深對?電腦的?了解和?知識的?掌握。?４，?在教學?過程中?既教育?學生也?要注意?提高自?己。一?方面要?自學各?種知識?（自學?本科，?繼續(xù)培?訓，政?治學習?）；另?一方面?要參加?聽課，?評課，?向老教?師請教?學習。?５，?此外還?要積極?參加學?校組織?的其他?活動。?本學?期，本?人擔任?初二級?六個班?的政治?科任。?一學期?來，本?人自始?至終以?認真、?嚴謹?shù)?治學態(tài)?度，勤?懇、堅?持不懈?的精神?從事教?學工作?。作為?科任，?能認真?制定計?劃，注?重研究?中學教?學理論?，認真?備課和?教學，?積極參?加科組?活動和?備課組?活動，?上好公?開課和?平衡課?，并能?經(jīng)常聽?各老師?的課，?從中吸?取教學?經(jīng)驗，?取長補?短，提?高自己?的教學?的業(yè)務(wù)?水平。?每節(jié)課?都以最?佳的精?神狀態(tài)?站在教?壇，以?和藹、?輕松、?認真的?形象去?面對學?生。按?照「初?中思想?政治課?程標準?」進行?施教，?讓學生?掌握好?科學知?識。還?注意以?德為本?，結(jié)合?現(xiàn)實生?活中的?現(xiàn)象層?層善誘?，多方?面、多?角度去?培養(yǎng)現(xiàn)?實良好?的品德?和高尚?的人格?。教育?是愛心?事業(yè)，?為培養(yǎng)?高素質(zhì)?的下一?代，本?人時刻?從現(xiàn)實?身心健?康，根?據(jù)學生?的個性?特點去?點拔引?導，對?于個別?差生，?利用課?間多次?傾談，?鼓勵其?確立正?確的學?習態(tài)度?，積極?面對人?生，而?對優(yōu)生?，教育?其戒驕?戒躁努?力向上?，再接?再厲，?再創(chuàng)佳?績。通?過現(xiàn)實?生活中?的典范?，讓學?生樹立?自覺地?從德、?智、體?、美、?勞全方?面去發(fā)?展自己?的觀念?，樹立?崇高遠?大的理?想。作?為教初?二政治?課的老?師，明?白自己?對教材?的生疏?，故在?課前做?到認真?備課，?多方面?去搜集?相關(guān)進?行資料?。為提?高每節(jié)?課的進?行效果?，教學?質(zhì)量，?本人除?注重研?究教材?，把握?好基礎(chǔ)?、重點?難點外?，還采?用多媒?體教學?，如：?投影、?幻燈、?漫畫、?錄音等?多樣形?式。通?過培養(yǎng)?學生學?習政治?的興趣?，調(diào)動?學生學?習的積?極性、?主動性?，提高?課堂的?教學質(zhì)?量，按?時完成?教學任?務(wù)。通?過一學?期努力?，能制?定好復?習計劃?，并能?認真?zhèn)?好復習?課，培?養(yǎng)好尖?子生，?提高中?等生，?幫助差?生。但?由于本?學期授?課時間?較短，?復習內(nèi)?容較多?，復習?比較倉?促，同?時發(fā)覺?很大一?部分學?生接受?能力較?差，學?習自覺?性不高?。加上?本人對?教材生?疏，同?時要到?廣州進?修本科?，無暇?顧及六?個班面?積較廣?的差生?，致使?本學期?教學成?績未達?所想。?在以后?的教學?工作中?，要不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?力求提?高自己?的教學?水平，?還要多?下功夫?加強對?個別差?生的輔?導，相?信一切?問題都?會迎刃?而解，?我也相?信有耕?耘總會?有收獲?！計?算機部?教學工?作整改?計劃?計算機?教學部?從教師?思想認?識轉(zhuǎn)變?、完善?課程體?系，改?革教學?方法與?教學手?段，教?材建設(shè)?，考試?改革、?師資隊?伍建設(shè)?等幾個?方面進?行了深?入的研?討并制?定了具?體的整?改措施?。一?、需要?整改的?主要問?題1?.教師?要轉(zhuǎn)變?教育教?學思想?，結(jié)合?我?！?應(yīng)用型?”人才?培養(yǎng)的?定位，?明確計?算機教?學培養(yǎng)?目標。?2.?在計算?機教學?四年不?斷線的?課程體?系中，?大二、?大三的?公選課?和專業(yè)?選修課?要科學?、合理?地設(shè)置?，更好?地銜接?大一到?大四的?計算機?教學。?3.?大學四?年級開?設(shè)的辦?公自動?化課程?深受學?生歡迎?，但是?學生希?望在就?業(yè)前學?到更多?、更實?用的辦?公技能?，以適?應(yīng)用人?單位的?需求。?4.?進一步?深化教?學方法?和教學?手段的?改革，?培養(yǎng)學?生的計?算機應(yīng)?用能力?，提高?計算機?教學質(zhì)?量。?5.結(jié)?合“案?例式”?教學方?法，加?強教材?建設(shè)。?6.?深化考?試改革?，解決?“成績?虛高”?的問題?。7?.加強?師資隊?伍建設(shè)?，完善?教師的?學歷結(jié)?構(gòu)、職?稱結(jié)構(gòu)?、年齡?結(jié)構(gòu)、?知識結(jié)?構(gòu)等方?面的問?題。?二、整?改內(nèi)容?與措施?（一?）轉(zhuǎn)變?教師教?育教學?思想，?明確計?算機教?學培養(yǎng)?目標?（1）?結(jié)合我??！皯?yīng)?用型”?人才培?養(yǎng)目標?定位，?多次組?織教師?進行了?深入的?研討，?引導教?師轉(zhuǎn)變?思想，?更新觀?念，在?教學中?探索、?實踐應(yīng)?用型人?才的培?養(yǎng)，不?斷深化?教學改?革，增?強學生?學習動?力和內(nèi)?驅(qū)力，?切實提?高教學?質(zhì)量。?（2?）結(jié)合?我?！?應(yīng)用型?”人才?培養(yǎng)目?標定位?，明確?計算機?教學人?才培養(yǎng)?目標是?：培養(yǎng)?“理論?基礎(chǔ)扎?實，技?能操作?熟練，?動手能?力強，?實踐水?平高，?具有團?隊合作?意識”?的計算?機應(yīng)用?型人才?。（?二）構(gòu)?建大學?四年不?斷線的?計算機?課程體?系，并?進一步?完善?（1）?構(gòu)建了?“一年?級基礎(chǔ)?教學，?二、三?年級選?修課教?學，四?年級辦?公自動?化教學?”的大?學四年?不斷線?的計算?機課程?體系。?（2?）調(diào)研?公選課?科目設(shè)?置的科?學性，?結(jié)合用?人單位?和學生?需求，?合理地?擴充公?選課的?科目，?使更多?的學生?有更大?的選擇?空間。?同時，?根據(jù)各?院系需?求、結(jié)?合不同?專業(yè)，?為學生?提供更?多的專?業(yè)選修?課程。?（3?）結(jié)合?“四年?不斷線?的課程?體系”?，合理?規(guī)定學?生四年?所修計?算機類?課程學?分（包?括必修?課、公?選課、?綜合技?能訓練?課），?確保大?二、大?三計算?機學習?不出現(xiàn)?斷點。?（4?）辦公?自動化?課程在?原課程?以辦公?硬件設(shè)?備操作?訓練為?主的基?礎(chǔ)上增?加辦公?軟件綜?合應(yīng)用?訓練，?對原有?教學內(nèi)?容進行?填充、?提升。?根據(jù)學?生工作?需求，?除of?fic?e辦公?軟件外?，為學?生擴充?其他實?用軟件?。（?5）延?伸教學?內(nèi)容，?開展技?能競賽?。大學?一年級?結(jié)合基?礎(chǔ)教學?舉行文?字錄入?大賽與?基本技?能操作?競賽；?大二以?上年級?每年組?織一次?全校學?生的多?媒體大?賽，參?賽作品?可以是?動畫、?網(wǎng)頁、?多媒體?課件、?三維模?型、圖?片等，?以提高?全校學?生的多?媒體應(yīng)?用技能?；大學?四年級?結(jié)合職?場應(yīng)聘?舉行辦?公自動?化技能?競賽。?（6?）組織?計算機?社團，?每年從?開設(shè)大?學計算?機基礎(chǔ)?課程的?班級中?選拔學?生組成?計算機?社團，?社團活?動的開?展和教?師的教?研室活?動相結(jié)?合，要?求每位?任課教?師都要?組織并?指導一?至兩次?社團專?題活動?；同時?，參加?計算機?社團的?學生要?協(xié)助教?師積極?帶動本?班級的?計算機?教學活?動，實?現(xiàn)課上?教學和?社團活?動相結(jié)?合、共?促進。?同時，?對我校?已有的?計算機?相關(guān)社?團進行?指導。?（三?）推進?教學方?法和教?學手段?的改革?（1?）在教?學方法?上，采?用“啟?發(fā)、互?動、實?踐”相?結(jié)合；?講授過?程中采?用“任?務(wù)驅(qū)動?、案例?引導、?操作為?主、輔?導為輔?”。在?今后的?教學中?，要研?究、設(shè)?計案例?教學，?以學生?為主體?，提高?學生自?我分析?、自我?訓練和?實際應(yīng)?用的能?力。?（2）?在教學?手段上?，采用?機房授?課、學?生人手?一機，?同時，?教師結(jié)?合多媒?體網(wǎng)絡(luò)?教學軟?件、多?媒體課?件以及?局域網(wǎng)?展開教?學。?（3）?不斷整?理、完?善教學?資源，?形成教?學資源?庫，實?現(xiàn)教學?資源共?享。率?先嘗試?使用我?校的“?網(wǎng)絡(luò)教?學平臺?”，將?課堂教?學和網(wǎng)?絡(luò)教學?相結(jié)合?，建設(shè)?網(wǎng)絡(luò)拓?展模擬?訓練環(huán)?境，為?學生提?供自主?、開放?的學習?環(huán)境。?（4?）進一?步整體?規(guī)劃實?驗室建?設(shè)，根?據(jù)實際?情況有?計劃的?階段實?施實驗?室建設(shè)?，最終?形成基?礎(chǔ)課程?教學實?驗室、?學生技?能拓展?訓練實?驗室與?辦公自?動化實?驗室，?為使學?生計算?機操作?技能達?標提供?硬件保?障。?（四）?結(jié)合“?案例式?”教學?方法，?加強教?材建設(shè)?（1?）為目?前使用?的一年?級《大?學計算?機基礎(chǔ)?》教材?制作多?媒體課?件，使?之更具?有我校?特色、?適用于?應(yīng)用型?人才培?養(yǎng)。?（2）?二、三?年級的?選修課?教學選?擇適用?的教材?，授課?教師結(jié)?合教學?大綱、?以實際?應(yīng)用為?切入點?，對原?有教材?二次加?工，為?學生補?充案例?講義。?目前正?在進行?中并不?斷地修?改完善?。（?3）結(jié)?合四年?級《辦?公自動?化案例?教程》?教材，?進一步?完善案?例式多?媒體課?件，為?學生的?實際辦?公應(yīng)用?提供參?考和借?鑒。?（五）?加強考?試改革?，實現(xiàn)?教考分?離、無?紙化考?試（?1）科?學合理?、公平?公正的?評定學?生的平?時成績?。教師?們經(jīng)過?多次研?討，結(jié)?合實際?教學，?最終達?成一致?，制定?了《計?算機系?列課程?平時成?績的考?核方法?》（具?體詳見?文件）?，并于?本學期?開始實?施，下?一步將?在實施?過程中?不斷地?嘗試、?改進、?完善。?（2?）加強?試題庫?建設(shè)，?繼續(xù)向?試題庫?中擴充?試題數(shù)?量。打?破傳統(tǒng)?按套出?試卷的?方法，?按題型?出題，?即每學?期每位?教師負?責出同?一個題?型的3?套試題?補充到?試題庫?中，期?末結(jié)合?題庫已?有試題?隨機組?成多套?期末試?卷，真?正實現(xiàn)?教考分?離。?（3）?提高試?卷的命?題質(zhì)量?，把握?好試題?的難易?程度，?命題原?則以考?核學生?實踐操?作能力?為主，?同時側(cè)?重需要?學生分?析的實?踐操作?題，考?察學生?的舉一?反三和?分析解?決問題?的能力?。（?4）不?斷豐富?新版本?考試系?統(tǒng)內(nèi)容?，不斷?地填充?新的試?題。?（六）?加強師?資隊伍?建設(shè)?（1）?到__?__年?，擁有?計算機?專職教?師10?名。其?中，教?授職稱?3名，?占教師?比例3?0%；?副教授?職稱4?名，占?教師比?例40?%；講?師職稱?3名，?占教師?比例3?0%。?全部中?青年教?師均取?得碩士?學位，?占教師?比例9?0%。?（2?）根據(jù)?教師培?養(yǎng)計劃?，每年?至少派?出1名?骨干教?師到外?校進修?學習；?每學期?組織教?師進行?在職培?訓等。?建設(shè)一?支職稱?結(jié)構(gòu)合?理、師?德高尚?、業(yè)務(wù)?精湛、?教學能?力和科?研水平?高的“?應(yīng)用型?”師資?隊伍。?（3?）每年?有計劃?派出教?師參與?國家、?省級學?術(shù)團體?和相關(guān)?的學術(shù)?交流。?（4?）結(jié)合?教師個?人實際?情況，?制定了?《教師?崗中培?養(yǎng)計劃?》、《?教師培?養(yǎng)計劃?實施一?覽表》?和《教?師個人?五年規(guī)?劃》（?具體詳?見文件?），為?每位教?師量身?制定切?實可行?的發(fā)展?規(guī)劃。?小學?計算機?年度教?學工作?計劃范?文一?、指導?思想?以教育?信息化?建設(shè)為?主線，?加強學?習，積?極探索?在新課?程吧理?念下的?信息技?術(shù)與學?科課程?整合的?課堂教?學。在?具體教?學中，?著力培?養(yǎng)學生?的信息?素養(yǎng)，?培養(yǎng)學?生的創(chuàng)?新意識?，打造?學生終?身學習?的平臺?，使學?生成為?信息時?代的合?格公民?。在?教學中?，結(jié)合?上學期?工作中?的得與?失，全?面落實?學校的?教學工?作計劃?，在培?養(yǎng)學生?做信息?時代合?格公民?的同時?，滲透?德育工?作。認?真學習?新課程?標準，?制定好?各年級?教學進?度表，?加強學?習，進?一步提?高自身?素養(yǎng)，?用全新?的教育?理念指?導自己?的教學?工作，?讓教育?新理念?真正滲?透在每?一堂課?中。?二、主?要工作?1、?加強自?身建設(shè)?，在確?實完成?好常規(guī)?的教學?任務(wù)的?前提下?，不斷?加強學?習，努?力提高?業(yè)務(wù)水?平與工?作效率?，增強?合作意?識、奉?獻意識?、創(chuàng)新?意識，?積極聽?課，學?他人之?長，補?自己之?短，并?做好聽?課記錄?。2?、積極?參與學?習舉行?的風采?課大賽?。為了?使自己?的教學?技能再?上一個?新臺階?，在本?學期我?要積極?的參與?學校組?織的教?學技能?大賽活?動，爭?取讓自?己的授?課技能?有所提?高。為?了更好?的完成?教學，?平時注?意認真?地聽、?評課，?積極地?參與本?組的教?研活動?，尤其?在評課?方面要?加強學?習。?3、保?質(zhì)保量?完成教?學任務(wù)?。本學?期要對?學生的?實際操?作技能?做進一?步的提?高，努?力培養(yǎng)?學生的?信息素?養(yǎng)，提?高學生?獲取信?息的能?力。另?外，培?養(yǎng)學生?的學習?興趣，?精心安?排學習?內(nèi)容，?導入方?式要新?穎，選?取題例?應(yīng)典型?，響應(yīng)?學校加?強《弟?子規(guī)》?學習工?作，讓?弟子規(guī)?滲透到?平時的?教學工?作中。?4、?合理利?用博客?，做好?教學反?思，在?反思中?求進步?。另外?，引導?學生利?用博客?進行討?論。?5、對?于學校?的大型?活動積?極參與?，尤其?是本學?期的慶?六一活?動，積?極完成?學校分?配的任?務(wù)，對?多媒體?的操作?積極參?與。?三、工?作中應(yīng)?注意的?問題?1、學?生自身?素質(zhì)的?提高。?通過網(wǎng)?絡(luò)，倡?導學生?做信息?時代的?合格公?民，文?明上網(wǎng)?，團結(jié)?合作，?創(chuàng)新求?異，使?學生加?強自身?道德修?養(yǎng)。?2、加?強機房?管理，?保證設(shè)?備不被?損壞，?培養(yǎng)學?生愛護?公物的?意識。?在上、?下課紀?律中反?復強調(diào)?，使每?個學生?都能自?覺遵守?，有秩?序的上?、下課?。3?、盡可?能幫助?其他老?師掌握?操作多?媒體的?能力，?在完成?日常教?學任務(wù)?的同時?，幫助?年齡大?的教師?完成課?件制作??！?信息技?術(shù)》這?門課是?新興的?課程，?在探索?與學習?中慢慢?尋求進?步，一?名合格?的信息?技術(shù)教?師更應(yīng)?該不斷?地去學?習，適?應(yīng)信息?的更新?，讓學?生能接?觸到最?新的知?識。信?息技術(shù)?教師的?工作又?是瑣碎?的，不?僅僅有?教學工?作，還?有平時?學校安?排的工?作，更?有協(xié)助?其他老?師使用?多媒體?的工作?，在所?有的工?作中，?“認真?”永遠?是前提?，本著?對學生?高度負?責，對?自我負?責的態(tài)?度，認?真履行?本學期?工作計?劃，爭?取邁上?一個新?臺階。?小學?計算機?年度教?學工作?計劃表?格一?、認真?組織教?育教學?理論的?學習。?1.?認真學?習教育?教學理?論。?（1）?各鎮(zhèn)（?小學）?應(yīng)繼續(xù)?采用多?種學習?形式，?進一步?學習《?數(shù)學課?程標準?》和《?數(shù)學課?程標準?解讀》?等有著?課程改?革的材?料和相?關(guān)理論?文章，?增強課?程改革?的意識?和自覺?性，促?進數(shù)學?課程改?革的深?入發(fā)展?。（?2）各?鎮(zhèn)（小?學）還?應(yīng)組織?相關(guān)年?級的教?師繼續(xù)?學習《?數(shù)學教?學大綱?（試用?修訂版?）》，?領(lǐng)會數(shù)?學修訂?大綱的?精神，?按照修?訂大綱?的要求?，切實?有效地?改進數(shù)?學課堂?教學，?提高課?堂教學?的水平?。2?.注重?理論聯(lián)?系實際?。重?視理論?聯(lián)系實?際，促?進教師?以新的?教育教?學理念?指導教?學實踐?，在教?學實踐?中努力?改變自?身的教?學行為?，加強?數(shù)學基?礎(chǔ)知識?和基本?技能的?教學，?促進學?生在數(shù)?學思考?、解決?問題、?情感與?態(tài)度等?方面獲?得充分?的發(fā)展?。二?、努力?抓好數(shù)?學課程?改革工?作。?1.認?真做好?教材分?析培訓?工作。?（1?）期初?對全區(qū)?二年級?數(shù)學老?師進行?二年級?下冊教?材的分?析培訓?，幫助?教師把?握教材?所安排?的內(nèi)容?及其編?排特點?，理解?教材所?體現(xiàn)的?教學想?、教學?理念，?明確教?學的要?求和要?注意的?一些問?題。?（2）?各鎮(zhèn)（?小學）?要以鎮(zhèn)?（學校?）為單?位，由?分管數(shù)?學教學?的教導?主任和?一年級?數(shù)學教?研組長?負責，?結(jié)合學?校實際?采用恰?當形式?，對數(shù)?學教師?進行一?年級下?冊教材?的分析?培訓工?作。?2.切?實開展?新教材?的教學?研究活?動。?新課程?實施的?重點主?要體現(xiàn)?在新教?材課堂?教學的?實施上?。區(qū)擬?在__?__月?份開展?一、二?年級課?堂教學?研究活?動，重?點研究?當前如?何進行?計算和?解決實?際問題?的教學?。要通?過觀摩?現(xiàn)場教?學，交?流教學?經(jīng)驗，?提高計?算與解?決實際?問題的?教學質(zhì)?量。各?鎮(zhèn)（小?學）要?組織一?、二年?級數(shù)學?教研組?適時開?展相應(yīng)?的專題?教學研?究活動?。3?.開展?課改小?組研究?活動，?重視學?科基地?、課改?基地學?校和教?材實驗?樣本班?的教學?工作。?（1?）課改?小組成?員要加?強對數(shù)?學課程?改革信?息和數(shù)?學新教?材教學?的了解?與指導?，計劃?本學期?開展2?～3次?交流和?研究活?動。?（2）?區(qū)確定?牛塘中?心小學?為小學?數(shù)學學?科基地?學校，?加強數(shù)?學教學?的研究?，積?累資料?和經(jīng)驗?，逐步?發(fā)揮示?范作用?。（?3）課?改基地?學校要?加強對?新課程?教學的?管理和?研究，?定期開?展教學?研究，?進行討?論與交?流，為?課程改?革的推?進提供?新的經(jīng)?驗。?（4）?教材實?驗樣本?班所在?各校要?繼續(xù)做?好教材?實驗和?教學資?料的積?累工作?，認真?開展所?定教學?專題的?研究工?作，重?視對教?材和教?學的評?價工作?，做好?跟蹤調(diào)?研工作?。三?、開展?現(xiàn)行教?材的教?學研究?活動。?現(xiàn)行?數(shù)學教?材的教?學，要?以《數(shù)?學教學?大綱（?試用修?訂版）?》的精?神和新?的教學?理念為?指導，?改革課?堂教學?。各鎮(zhèn)?（小學?）要繼?續(xù)重視?抓好現(xiàn)?行教材?的課堂?教學改?革，提?高課堂?教學的?水平與?質(zhì)量。?實驗小?學要力?求通過?校本教?學研究?，形成?本校數(shù)?學教學?特色。?本學期?教研室?主要做?好下列?幾項工?作：?1.做?好學校?數(shù)學教?學情況?的調(diào)研?和了解?工作，?加強與?學校教?師的溝?通，使?教學研?究有基?礎(chǔ)、有?針對性?。_?___?月份舉?行實驗?小學教?學研究?活動，?交流上?學期教?學情況?和本學?期數(shù)學?教學改?革的思?考，促?進實驗?小學進?一步提?高課堂?教學水?平。?___?_月份?舉行全?區(qū)現(xiàn)行?教材教?學研究?活動，?觀摩和?討論數(shù)?學課堂?教學，?促進我?區(qū)數(shù)學?課堂教?學的改?革。?___?_月份?召開畢?業(yè)班復?習工作?會議，?研究畢?業(yè)班復?習工作?。四?、認真?抓好課?題研究?工作。?教育?教學課?題研究?有利于?加強教?師的教?育教學?理論基?礎(chǔ)，提?高教師?的教學?研究的?水平，?發(fā)展教?師探索?教學規(guī)?律的能?力，增?強教師?教學改?革的意?識和自?覺性，?促進學?校整體?教學水?平的提?高。?1.各?校努力?抓好現(xiàn)?有課題?的研究??，F(xiàn)有?課題應(yīng)?按照教?科室的?要求，?組織教?師認真?學習與?課題相?關(guān)的教?育教學?理論，?切實開?展課題?研究活?動，以?便探索?和總結(jié)?教學規(guī)?律，取?得預(yù)期?成果。?2.?抓好《?改善數(shù)?學教師?課堂教?學行為?的研究?》的課?題活動?。本學?期繼續(xù)?定期開?展理論?學習和?研究活?動，進?一步探?討和研?究相關(guān)?問題。?各參加?課題研?究的學?校和教?師要按?照選定?的重點?研究內(nèi)?容，制?定研究?計劃，?分別開?展研究?活動，?并積累?研究資?料和總?結(jié)研究?成果。?小學?計算機?年度教?學工作?計劃范?文表格?一、?認真組?織教育?教學理?論的學?習。?1.認?真學習?教育教?學理論?。（?1）各?鎮(zhèn)（小?學）應(yīng)?繼續(xù)采?用多種?學習形?式，進?一步學?習《數(shù)?學課程?標準》?和《數(shù)?學課程?標準解?讀》等?有著課?程改革?的材料?和相關(guān)?理論文?章，增?強課程?改革的?意識和?自覺性?，促進?數(shù)學課?程改革?的深入?發(fā)展。?（2?）各鎮(zhèn)?（小學?）還應(yīng)?組織相?關(guān)年級?的教師?繼續(xù)學?習《