2023年遠(yuǎn)足活動的總結(jié)與反思

第12頁共12頁202?3年遠(yuǎn)?足活動?的總結(jié)?與反思?一場?以“創(chuàng)?建文明?城市，?我們在?行動”?為主題?的南流?中學(xué)首?屆師生?“遠(yuǎn)足?”活動?于__?__月?___?_日圓?滿結(jié)束?。此次?活動，?既表達(dá)?了南流?中學(xué)全?體師生?的喜悅?之情，?又磨練?了學(xué)生?意志，?培養(yǎng)了?學(xué)生吃?苦耐勞?的精神?，充分?展示了?南流中?學(xué)形象?，彰顯?了南流?中學(xué)魅?力，提?高了南?流中學(xué)?的知名?度和美?譽(yù)度，?達(dá)到了?預(yù)期的?效果。?現(xiàn)對該?次活動?簡要總?結(jié)如下?。一?、精心?策劃，?嚴(yán)密組?織1?、周密?計(jì)劃?計(jì)劃是?行動的?先導(dǎo)。?此次“?遠(yuǎn)足”?活動，?學(xué)校根?據(jù)本地?、本校?實(shí)際，?制定了?《南流?中學(xué)遠(yuǎn)?足活動?實(shí)施方?案》，?對本次?活動的?目的、?內(nèi)容、?時(shí)間、?地點(diǎn)、?要求以?及交通?安全、?人員安?排等事?項(xiàng)，都?作了周?密的計(jì)?劃與部?署，使?全校師?生人人?心中有?數(shù)，為?活動的?順利進(jìn)?行做好?了充分?的思想?和物資?準(zhǔn)備。?2、?精心組?織本?次活動?組織嚴(yán)?密，下?設(shè)了督?導(dǎo)、指?揮協(xié)調(diào)?、宣傳?、后勤?、醫(yī)護(hù)?等__?__個?部門。?在校教?育處和?各處室?的積極?協(xié)調(diào)配?合下，?各年級?先后組?織召開?了四個?會議，?即年級?組會議?、班主?任會議?、班會?、年級?任課教?師和學(xué)?校相關(guān)?部門人?員的聯(lián)?席會議?。扎實(shí)?細(xì)致地?做好組?織發(fā)動?工作，?讓全體?人員充?分明確?活動的?目的、?意義、?要求、?分工、?準(zhǔn)備工?作及注?意事項(xiàng)?等，設(shè)?想好各?種可能?出現(xiàn)的?情況并?制訂好?預(yù)防處?理方案?。做到?事事有?人管，?人人有?事管。?確保整?個活動?安全、?有序、?優(yōu)質(zhì)地?進(jìn)行。?在活?動開始?前，學(xué)?校還對?各班學(xué)?生進(jìn)行?隊(duì)列、?歌唱、?口號的?訓(xùn)練和?體能等?耐力訓(xùn)?練，進(jìn)?行了以?培養(yǎng)吃?苦耐勞?的精神?、集體?精神、?團(tuán)隊(duì)精?神、紀(jì)?律觀念?、環(huán)保?意識以?及展示?南流中?學(xué)學(xué)生?形象、?學(xué)校形?象等為?內(nèi)容的?思想教?育，還?組織學(xué)?生以班?級為單?位設(shè)計(jì)?各具特?色的諸?如“挑?戰(zhàn)極限?，超越?自我，?團(tuán)結(jié)奮?斗，走?向成功?”等出?征誓詞?。同時(shí)?，為使?活動有?聲有色?，還統(tǒng)?一的制?做了校?旗、各?班班旗?和標(biāo)語?條幅。?為便于?管理，?年級組?把部分?任課教?師也編?進(jìn)所教?的班級?，與學(xué)?生一道?參加活?動。?二、活?動進(jìn)行?，特色?鮮明?遠(yuǎn)足的?過程，?也是對?學(xué)生進(jìn)?行情感?教育及?意志磨?礪的過?程。出?發(fā)前，?學(xué)校專?門舉行?了隆重?的誓師?出發(fā)儀?式，并?通過授?旗，讓?學(xué)生明?確活動?的目的??；顒?中，根?據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)，?開展了?多種多?樣的活?動，以?唱、看?、聽等?形式活?躍行徒?氣氛，?從而貫?徹遠(yuǎn)足?的教育?目的。?一是?唱。一?路上以?班級為?單位，?高唱“?團(tuán)結(jié)就?是力量?”等歌?曲，激?發(fā)了斗?志，鼓?舞了士?氣，活?躍了氣?氛，讓?學(xué)生自?始自終?保持高?昂的熱?情以及?不怕艱?難，爭?取勝利?的勇氣?，保證?了活動?的順利?進(jìn)行。?二是?看。遠(yuǎn)?足活動?，一定?意義上?來說是?為了學(xué)?生增加?對社會?的感性?認(rèn)知。?線路的?選擇，?使廣大?師生確?確實(shí)實(shí)?看到了?南流面?貌的翻?天覆地?的變化?，看到?新農(nóng)村?建設(shè)的?日新月?異、勃?勃生機(jī)?。三?是聽。?遠(yuǎn)足活?動中，?我們力?求把教?育的功?能發(fā)揮?到極致?并貫穿?始終，?學(xué)校安?排隨行?的老師?在不同?場合，?向?qū)W生?講述中?外名人?的成長?故事，?先進(jìn)人?物的先?進(jìn)事跡?，讓他?們在親?近大自?然的同?時(shí)接受?一次心?靈洗禮?。整?個遠(yuǎn)足?的過程?，是親?近自然?、熱愛?自然的?過程，?是磨練?意志的?過程，?是增加?感性知?識的過?程，更?是一次?組織紀(jì)?律性大?考驗(yàn)的?過程。?在領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的帶領(lǐng)?下，整?個活動?幾乎沒?有一個?學(xué)生不?是走著?往返的?。三?、及時(shí)?總結(jié)，?提升高?度遠(yuǎn)?足活動?結(jié)束后?，學(xué)校?以總結(jié)?評估為?切入點(diǎn)?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?學(xué)生的?集體觀?念，充?分展現(xiàn)?自理、?自律、?自強(qiáng)的?風(fēng)貌。?談體?會。返?校后，?學(xué)校趁?熱打鐵?，發(fā)動?班主任?、老師?和學(xué)生?一起總?結(jié)，利?用班團(tuán)?會、周?記、感?想、隨?筆、征?文等系?列形式?，讓學(xué)?生充分?抒寫對?遠(yuǎn)足活?動的感?受，記?錄遠(yuǎn)足?中的動?人場景?，珍藏?遠(yuǎn)足中?的珍貴?回憶。?對于那?些優(yōu)秀?習(xí)作，?學(xué)校還?將出一?期校報(bào)?特刊。?在活?動后的?班主任?座談會?上，幾?乎所有?的班主?任都有?這樣的?感慨：?我們的?學(xué)生通?過這次?遠(yuǎn)足活?動，從?紀(jì)律到?日常行?為規(guī)范?，從意?志到思?想情操?，乃至?班集體?的建設(shè)?和正確?的集體?輿論的?形成，?都有了?意想不?到的長?進(jìn)。?總之，?遠(yuǎn)足活?動對學(xué)?生由知?到行的?轉(zhuǎn)化起?到了積?極的推?動的作?用。?樹典型?。“榜?樣的力?量是無?窮的”?。在總?結(jié)的基?礎(chǔ)上，?學(xué)校對?活動中?表現(xiàn)突?出的班?級與個?人予以?大力表?揚(yáng)。樹?立“文?明禮貌?好、遵?守規(guī)范?好、助?人為樂?好、意?志堅(jiān)強(qiáng)?好”的?“四好?”榜樣?。并加?以表彰?鼓勵，?評選出?的先進(jìn)?個人與?班級對?廣大學(xué)?生有很?強(qiáng)的感?召力，?對班風(fēng)?的形成?，學(xué)風(fēng)?的提高?起到了?很好的?推動作?用。?實(shí)踐告?訴我們?，遠(yuǎn)足?活動，?既是一?次集體?主義教?育，又?是一次?自我超?越的實(shí)?踐活動?，在活?動中展?現(xiàn)出來?的青春?風(fēng)采，?體現(xiàn)出?來的團(tuán)?隊(duì)精神?，表現(xiàn)?出來的?頑強(qiáng)毅?力，煥?發(fā)出來?的助人?品格，?都是課?堂教學(xué)?中難以?見到的?。這項(xiàng)?活動意?義非凡?，值得?長期開?展下去?，成為?定制。?20?23年?遠(yuǎn)足活?動的總?結(jié)與反?思（二?）_?___?年__?__月?___?_日，?星期六?，整天?下雨，?幾乎沒?停，氣?溫7—?___?_度，?___?_中學(xué)?___?_多名?師生，?冒著風(fēng)?雨嚴(yán)寒?，完成?了__?__多?里路程?的遠(yuǎn)足?活動。?這次?活動，?得到了?社會各?界的大?力支持?與配合?。在活?動前，?縣委政?府組織?相關(guān)單?位部門?召開了?協(xié)調(diào)會?，共同?為活動?創(chuàng)造良?好條件??？h交?警隊(duì)派?出一輛?警車開?路，關(guān)?鍵路口?安排了?交警進(jìn)?行管制?，維持?交通秩?序;縣?醫(yī)院派?出一輛?專門的?救護(hù)車?全程保?護(hù);電?視臺派?出一名?記者全?程拍攝?;陡水?鎮(zhèn)小學(xué)?提供休?息場所?，街道?居民和?店主為?學(xué)生提?供方便?;公交?公司增?加了陡?水線的?車輛，?讓想坐?車回的?師生提?供方便?;為了?活動取?得成功?，學(xué)校?得到了?廣大家?長的大?力支持?，不少?家長在?整個過?程中與?學(xué)生一?起完成?所有歷?程;也?有一些?家長在?學(xué)生需?要幫助?時(shí)，及?時(shí)安排?車輛接?應(yīng)受傷?或體力?不支的?學(xué)生。?這次?遠(yuǎn)足，?概括起?來有以?下五個?特點(diǎn)。?一是?人數(shù)最?多，因?為我們?這批學(xué)?生總數(shù)?達(dá)__?__人?，老師?有__?__人?，加上?部分家?長，參?加的遠(yuǎn)?足的人?數(shù)有_?___?多。?二是本?次遠(yuǎn)足?困難最?大，表?現(xiàn)在天?氣狀況?，氣溫?低、整?天中小?雨不停?，這也?許是老?天爺對?大家的?特別考?驗(yàn)，事?實(shí)證明?，參加?遠(yuǎn)足的?同學(xué)們?，沒有?在困難?面前低?頭，沒?有在困?難面前?退縮，?困難越?大，我?們顯得?更加強(qiáng)?大，我?們完成?了一次?別人想?都不敢?想的挑?戰(zhàn)。?第三個?特點(diǎn)是?綠色環(huán)?保，在?活動方?案中就?設(shè)置了?“環(huán)保?衛(wèi)士”?這個獎?項(xiàng)。在?活動中?，每位?同學(xué)把?自己的?食品包?裝袋、?果皮收?集起來?，帶回?學(xué)?；?家中再?將垃圾?放到垃?圾箱。?所以在?活動過?程中，?沒有看?到亂丟?垃圾現(xiàn)?象，看?到的是?學(xué)生們?自帶的?掛在包?上的垃?圾袋。?還有的?同學(xué)是?一路把?見到的?白色垃?圾撿進(jìn)?自己的?垃圾袋?，把美?麗留給?大家。?綠色環(huán)?保將是?一個人?與自然?和諧相?處的永?恒主題?。本次?活動對?各班表?現(xiàn)突出?的環(huán)保?衛(wèi)士將?進(jìn)行表?彰。?第四個?特點(diǎn)是?準(zhǔn)備充?分?；?動組織?，準(zhǔn)備?充分，?借鑒前?幾屆的?成功經(jīng)?驗(yàn)，學(xué)?校出面?，在縣?委政府?的組織?下，召?開了協(xié)?調(diào)會，?為活動?保駕護(hù)?航;各?班也進(jìn)?行了分?組安排?，安排?了安全?應(yīng)急預(yù)?案;學(xué)?生自己?也做好?思想、?方法、?物質(zhì)方?面的準(zhǔn)?備，在?遠(yuǎn)足前?的天氣?預(yù)報(bào)中?，報(bào)有?陣雨轉(zhuǎn)?小雨，?所以大?家有心?理準(zhǔn)備?，都帶?好了雨?具。大?家是明?知山有?虎，偏?向虎山?行。開?弓沒有?回頭箭?!出發(fā)?后，大?家冒雨?前行，?勇往直?前!?第五個?特點(diǎn)，?在遠(yuǎn)足?活動中?，同學(xué)?們身上?表現(xiàn)出?了強(qiáng)大?的遠(yuǎn)足?精神。?不畏困?難，勇?往直前?;堅(jiān)持?不懈，?永不言?棄;團(tuán)?結(jié)互助?，互相?激勵;?挑戰(zhàn)自?我、超?越自我?。這也?是我們?在今后?高考備?考中最?需要的?精神。?在路?途中，?我們看?到一幕?幕感人?的場面?。風(fēng)雨?嚴(yán)寒，?阻擋不?住大家?前進(jìn)的?步伐，?返程路?上，有?上坡下?坡，有?的學(xué)生?干脆跑?起來;?因天氣?冷，有?的同學(xué)?手腳發(fā)?麻，手?腳僵硬?，特別?是快到?終點(diǎn)時(shí)?，身體?的不舒?服更加?明顯，?加上大?雨、寒?冷，讓?人難以?忍受，?但是大?家互相?鼓勵，?努力堅(jiān)?持，甚?至一瘸?一拐，?挪著小?步子，?最終到?達(dá)目標(biāo)?，走進(jìn)?成功之?門，在?簽名墻?上簽上?了自己?的大名?。在?返程上?，有公?交車，?有年級?安排的?接送車?，叫隊(duì)?伍后面?體力不?支的人?上車，?但很多?同學(xué)都?拒絕了?，也有?些同學(xué)?家長開?車來接?同學(xué)，?但是為?了不前?功盡棄?，我們?的同學(xué)?仍然不?上車，?堅(jiān)持要?走到終?點(diǎn)。大?多數(shù)同?學(xué)在_?___?點(diǎn)鐘天?黑前都?回到了?終點(diǎn)，?也有一?些同學(xué)?是到_?___?點(diǎn)多到?達(dá)終點(diǎn)?，摸黑?走到了?終點(diǎn)，?他們最?終是沒?有留下?遺憾，?完成自?我超越?，讓自?己的記?憶更加?完美。?在活?動中，?有的同?學(xué)是帶?著感冒?參加的?;也有?的同學(xué)?在活動?中崴到?腳的;?還有的?同學(xué)腳?底走出?水泡，?腳趾著?磨破了?皮，甚?至留出?了血，?但是包?扎后仍?然堅(jiān)持?不放棄?，有些?本來體?質(zhì)不是?很好的?同學(xué)，?因?yàn)榕c?同學(xué)在?一起，?大家不?離不棄?，互相?鼓勵，?最終堅(jiān)?持下來?了。?有位同?學(xué)因體?力不支?，加上?天氣寒?冷，身?體發(fā)冷?、發(fā)抖?，沒有?走完全?程，但?是也是?盡了自?己的最?大努力?。也有?的同學(xué)?或老師?，為了?幫助有?困難的?同學(xué)，?沒有走?完全程?，但他?們身上?體現(xiàn)了?更強(qiáng)大?的人文?關(guān)懷。?遠(yuǎn)足?活動雖?然過去?了，但?遠(yuǎn)足精?神，將?為我們?今后的?學(xué)習(xí)、?生活帶?來不竭?的動力?。以后?，回想?當(dāng)年遠(yuǎn)?足的苦?，還有?什么不?能堅(jiān)持?的?不?畏困難?，勇往?直前;?堅(jiān)持不?懈，永?不言棄?;團(tuán)結(jié)?互助，?互相激?勵;挑?戰(zhàn)自我?、超越?自我。?這__?__字?的遠(yuǎn)足?精神，?想一想?，在我?們的高?考備考?中，同?樣適合?。高考?備考，?需要“?不畏困?難，勇?往直前?;堅(jiān)持?不懈，?永不言?棄”的?精神，?高考備?考，需?要“團(tuán)?結(jié)互助?，互相?激勵;?挑戰(zhàn)自?我、超?越自我?”境界?，有了?這樣的?精神境?界，我?們的高?考目標(biāo)?一定能?實(shí)現(xiàn)。?這也就?是我們?舉行遠(yuǎn)?足的目?的。今?后的學(xué)?習(xí)生活?中遇到?困難時(shí)?，希望?大家在?能回想?自己的?遠(yuǎn)足經(jīng)?歷，它?一定會?給我們?力量。?最后?祝大家?在今天?的人生?路途中?，能夠?把遠(yuǎn)足?精神發(fā)?揚(yáng)光大?，讓自?己的高?中學(xué)習(xí)?走向成?功，讓?自己的?人生事?業(yè)走向?成功!?20?23年?遠(yuǎn)足活?動的總?結(jié)與反?思（三?）秋?高氣爽?，秋意?迷心。?伴隨?著酷暑?的離去?，涼爽?的秋天?仿佛在?與我們?招手。?在這美?麗的時(shí)?光，英?華一年?一度的?野炊活?動又一?次開始?了。這?次我們?計(jì)劃徒?步行走?___?_公里?到營地?野炊。?一路上?大家歡?歌笑語?、興高?采烈，?活潑的?氣氛在?隊(duì)伍中?蔓延開?來，快?樂的花?朵在大?家的笑?臉中綻?放，踏?出的每?一步都?那么輕?快、那?么優(yōu)雅?。遠(yuǎn)處?的鳥兒?嘰嘰喳?喳，想?在與我?們問好?。清新?的空氣?沁人心?脾，大?家不禁?唱起了?歌。悠?揚(yáng)的歌?聲在空?中傳蕩?開來，?傳蕩開?來……?蟬兒聽?見了，?鳴叫著?與我們?對唱;?草兒聽?見了，?揮手著?與我們?致意;?風(fēng)兒聽?到了，?嘟起嘴?輕輕地?吹了起?來，為?我們掃?去了行?途的倦?意。?在這優(yōu)?美的氛?圍下，?慢慢的?路途仿?佛也縮?短了。?似乎一?晃兒的?功夫，?我們就?到達(dá)了?燒烤的?營地。?這時(shí)，?太陽也?已下山?，傍晚?了，大?家的肚?子也開?始叫喚?了。于?是都團(tuán)?團(tuán)坐了?起來，?吃起了?美味的?燒烤。?普通的?燒烤吃?起來也?格外可?口，因?為我們?為它付?出了辛?勤的汗?水?！?不經(jīng)歷?風(fēng)雨，?怎能有?彩虹”?，“吃?苦在前?，享樂?在后”??？粗?大家都?吃得不?亦樂乎?，我也?開心地?笑了。?這次?活動不?光帶來?了燒烤?的樂趣?，也讓?我們品?嘗到了?勞動的?碩果，?還鍛煉?了自己?的身體?。我以?后會參?加更多?這種有?意義的?活動，?為人生?履歷的?寶庫更?添一抹?光彩。?20?23年?遠(yuǎn)足活?動的總?結(jié)與反?思（四?）_?___?月__?__日?，陽光?燦爛，?我陪孫?子參加?了渭源?縣幼兒?園組織?的親子?遠(yuǎn)足活?動，在?回來的?路上，?看著小?朋友們?樂此不?彼的神?情，我?覺得這?次活動?舉辦得?非常成?功。?首先在?活動目?的方面?，它非?常符合?孩子的?需要。?我們?的孩子?需要什?么?他?們正需?要這種?實(shí)踐探?索能力?。陸游?老人早?在__?__多?年前就?教育自?己的孩?子“紙?上得來?終覺淺?，絕知?此事要?躬行”?。我們?經(jīng)常聽?到那些?上小學(xué)?的孩子?抱怨：?作文實(shí)?在沒有?什么可?以寫的?。這是?為什么??因?yàn)?他們?nèi)?乏寫作?的素材?，而寫?作的素?材就是?在這些?實(shí)踐過?程中積?累的。?也有不?少家長?抱怨：?我花了?那么多?心血對?待孩子?，孩子?為什么?不知道?感謝??問題也?出在這?里，因?為你花?了多少?力氣，?孩子根?本就沒?有概念?。這次?遠(yuǎn)足，?學(xué)校要?求孩子?們步行?去，孩?子們走?了之后?才會知?道：原?來走遠(yuǎn)?路是一?件這么?累的事?。于是?下次當(dāng)?你大老?遠(yuǎn)趕來?接孩子?時(shí)，孩?子就知?道你的?辛苦了?。讓他?們從小?學(xué)會體?諒大人?，學(xué)會?感恩，?我想這?是這次?活動最?有教育?意義的?一方面?。其?次，活?動讓人?際關(guān)系?更和諧?。在這?次活動?中，不?僅拉近?了我們?和寶寶?之間的?關(guān)系，?還有老?師和家?長，也?通過這?樣的活?動，看?到了寶?寶的許?多閃光?點(diǎn)，他?們在一?起會相?互謙讓?，學(xué)會?了怎樣?與同伴?分享，?懂得好?東西要?大家一?起吃，?這些都?離不開?老師的?辛勤培?育。也?真心希?望幼兒?園今后?多組織?這樣的?活動，?有利于?孩子們?開闊眼?界，和?大自然?親密接?觸，增?長知識?。再?次，學(xué)?校的準(zhǔn)?備工作?也做得?很全面?。在沒?去之前?，老師?就詳細(xì)?說明了?相關(guān)細(xì)?節(jié)，這?使我們?這些首?次帶孩?子遠(yuǎn)足?的家長?心里也?有了底?，不會?到時(shí)手?忙腳亂?，發(fā)生?一些不?該發(fā)生?的事。?當(dāng)?shù)竭_(dá)?那里時(shí)?，所有?有危險(xiǎn)?的地方?，學(xué)校?都用彩?旗或彩?紙醒目?地標(biāo)出?，可見?老師們?在背后?花了不?少心血?。這次?活動孩?子們學(xué)?到了很?多，而?且什么?不愉快?的事都?沒有發(fā)?生，所?以我覺?得這次?活動舉?辦得非?常成功?。感謝?老師們?給我們?的孩子?提供了?這次難?得的實(shí)?踐機(jī)會?，也感?謝老師?們?yōu)槲?們的孩?子所花?的心血?。我們?期待著?下次活?動的舉?行。?202?3年遠(yuǎn)?足活動?的總結(jié)?與反思?（五）?一場?以“激?情迎奧?運(yùn)，勵?志求卓?越”為?主題的?新邵八?中首屆?師生“?遠(yuǎn)足”?活動于?___?_月_?___?日圓滿?結(jié)束。?此次活?動，既?表達(dá)了?八中全?體師生?期盼北?京奧運(yùn)?會的喜?悅之情?，又磨?練了學(xué)?生意志?，培養(yǎng)?了學(xué)生?吃苦耐?勞的精?神，充?分展示?了八中?形象，?彰顯了?八中魅?力，提?高了八?中的知?名度和?美譽(yù)度?，達(dá)到?了預(yù)期?的效果??，F(xiàn)對?該次活?動簡要?總結(jié)如?下。?一、精?心策劃?，嚴(yán)密?組織?1、周?密計(jì)劃?計(jì)劃?是行動?的先導(dǎo)?。此次?“遠(yuǎn)足?”活動?，學(xué)校?根據(jù)本?地、本?校實(shí)際?，制定?了《新?邵八中?遠(yuǎn)足活?動實(shí)施?方案》?，對本?次活動?的目的?、內(nèi)容?、時(shí)間?、地點(diǎn)?、要求?以及交?通安全?、人員?安排等?事項(xiàng)，?都作了?周密的?計(jì)劃與?部署，?使全校?師人人?心中有?數(shù)，為?活動的?順利進(jìn)?行做好?了充分?的思想?和物資?準(zhǔn)備。?2、?精心組?織本?次活動?組織嚴(yán)?密，下?設(shè)了督?導(dǎo)、指?揮協(xié)調(diào)?、宣傳?、后勤?、醫(yī)護(hù)?等__?__個?部門。?在校教?育處和?各處室?的積極?協(xié)調(diào)配?合下，?各年級?先后組?織召開?了四個?會議，?即年級?組會議?、班主?任會議?、班會?、年級?任課教?師和學(xué)?校相關(guān)?部門人?員的聯(lián)?席會議?。扎實(shí)?細(xì)致地?做好組?織發(fā)動?工作，?讓全體?人員充?分明確?活動的?目的、?意義、?要求、?分工、?準(zhǔn)備工?作及注?意事項(xiàng)?等，設(shè)?想好各?種可能?出現(xiàn)的?情況并?制訂好?預(yù)防處?理方案?。做到?事事有?人管，?人人有?事管。?確保整?個活動?安全、?有序、?優(yōu)質(zhì)地?進(jìn)行。?在活?動開始?前，學(xué)?校還對?各班學(xué)?生進(jìn)行?隊(duì)列、?歌唱、?口號的?訓(xùn)練和?體能等?耐力訓(xùn)?練，進(jìn)?行了以?培養(yǎng)吃?苦耐勞?的精神?、集體?精神、?團(tuán)隊(duì)精?神、紀(jì)?律觀念?、環(huán)保?意識以?及展示?八中學(xué)?生形象?、學(xué)校?形象等?為內(nèi)容?的思想?教育，?還組織?學(xué)生以?班級為?單位設(shè)?計(jì)各具?特色的?諸如“?喜迎奧?運(yùn)，挑?戰(zhàn)極限?，超越?自我，?團(tuán)結(jié)奮?斗，走?向成功?”等出?征誓詞?。同時(shí)?，為使?活動有?聲有色?，還統(tǒng)?一的制?做了校?旗、各?班班旗?和標(biāo)語?條幅。?為便于?管理，?年級組?把部分?任課教?師也編?進(jìn)所教?的班級?，與學(xué)?生一道?參加活?動。?3、時(shí)?間及線?路安排?此次?遠(yuǎn)足活?動學(xué)校?分別為?高一、?高二學(xué)?生設(shè)計(jì)?了兩條?行走路?線，第?一條是?由八中?出發(fā)，?至嚴(yán)塘?，再經(jīng)?煙竹、?高橋返?回八中?;第二?條是由?八中出?發(fā)，經(jīng)?寺門前?，至雀?塘，再?由原路?返回。?兩條路?線里程?均為_?___?里。時(shí)?間定在?___?_月_?___?日和_?___?日。時(shí)?間的選?擇是為?了應(yīng)印?北京奧?運(yùn)會進(jìn)?入最后?___?_天和?奧運(yùn)圣?火全球?傳遞進(jìn)?入祖國?內(nèi)地而?安排的?。行程?的選擇?也是精?心設(shè)計(jì)?的，事?先由教?育處的?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行了路?線的考?察;既?考慮了?學(xué)生的?身體承?受力，?又達(dá)到?了磨練?了學(xué)生?意志力?的目的?。二?、活動?進(jìn)行，?特色鮮?明遠(yuǎn)?足的過?程，也?是對學(xué)?生進(jìn)行?情感教?育及意?志磨礪?的過程?。出?發(fā)前，?學(xué)校專?門舉行?了隆重?的誓師?出發(fā)儀?式，并?通過授?旗，讓?學(xué)生明?確活動?的目的??；顒?中，根?據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)，?開展了?多種多?樣的活?動，以?唱、看?、聽等?形式活?躍行徒?氣氛，?從而貫?徹遠(yuǎn)足?的教育?目的。?一是?唱。一?路上以?班級為?單位，?高唱“?團(tuán)結(jié)就?是力量?”等歌?曲，激?發(fā)了斗?志，鼓?舞了士?氣，活?躍了氣?氛，讓?學(xué)生自?始自終?保持高?昂的熱?情以及?不怕艱?難，爭?取勝利?的勇氣?，保證?了活動?的順利?進(jìn)行。?二是?看。遠(yuǎn)?足活動?，一定?意義上?來說是?為了學(xué)?生增加?對社會?的感性?認(rèn)知。?線路的?選擇，?使廣大?師生確?確實(shí)實(shí)?看到了?新邵面?貌的翻?天覆地?的變化?，看到?我縣新?農(nóng)村建?設(shè)的日?新月異?、勃勃?生機(jī)，?看到雀?塘鎮(zhèn)作?為中南?地區(qū)頗?具影響?力的“?廢品回?收利用?一條街?”的美?麗發(fā)展?前景，?看到了?位于嚴(yán)?塘鎮(zhèn)高?橋湖南?車身廠?的熱鬧?的生產(chǎn)?場景。?三是?聽。遠(yuǎn)?足活動?中，我?們力求?把教育?的功能?發(fā)揮到?極致并?貫穿始?終，學(xué)?校安排?隨行的?老師在?不同場?合，向?學(xué)生講?述中外?名人的?成長故?事，先?進(jìn)人物?的先進(jìn)?事跡，?讓他們?在親近?大自然?的同時(shí)?接受一?次心靈?洗禮。?整個?遠(yuǎn)足的?過程，?是親近?自然、?熱愛自?然的過?程，是?磨練意?志的過?程，是?增加感?性知識?的過程?，更是?一次組?織紀(jì)律?性大考?驗(yàn)的過?程。?值得一?提的是?，在整?個遠(yuǎn)足