中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)

Word第第頁中小學(xué)教師職業(yè)道德工作總結(jié)中學(xué)校老師職業(yè)道德工作總結(jié)1

為深化貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的看法》和新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，依據(jù)市教育局關(guān)于深化開展學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的文件精神和教辦工作支配，我校仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)了新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全體老師中開展了一次以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大商量活動。通過學(xué)習(xí)和商量，使我校全體老師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、公平合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不僅仔細(xì)學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料，還深刻剖析個人在工作實(shí)踐中存在的缺乏，自身的師德水平和專業(yè)力量得到了進(jìn)一步提高。其詳細(xì)做法如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

成員：

學(xué)習(xí)人員：學(xué)校全體教職工。

二、學(xué)習(xí)教育活動活動時(shí)間支配：20xx年1月1日至12月30日。

三、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。制定學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，召開教職工學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會，組織全校老師集中學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,并組織全體老師們在升國旗會上全體老師面對同學(xué)宣誓，要求各老師在學(xué)校組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以各學(xué)科組為單位組織小組學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間精讀細(xì)思,并寫1篇1000字以上的學(xué)習(xí)心得，全校教職工共寫體會文章30篇，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行一次老師職業(yè)道德常識測試，試卷由中心學(xué)校印發(fā)。

2、圍繞學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》,開展了以“師德”與“修養(yǎng)”為主題的師德師風(fēng)大商量活動,其詳細(xì)內(nèi)容為：

〔1〕要樹立什么樣的師表形象；

〔2〕在職老師有無從事有償家教會,有哪些弊端；

〔3〕如何履行為人師表、教書育人的職責(zé)；

〔4〕敬重同學(xué)人格，做同學(xué)的良師益友，過去做得如何，今后應(yīng)當(dāng)怎么做？

3、通過對新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師自律自警。增添在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”信念和決心；進(jìn)一步加強(qiáng)自律自警，切實(shí)承當(dāng)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每一個同學(xué)，為同學(xué)的勝利人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每個兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。

4、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大商量活動中，廣泛收集老師們的先進(jìn)事例和典型做法，在學(xué)年度評比師德先進(jìn)個人時(shí)進(jìn)行表彰。

四、收到的成效：

通過近一年時(shí)間組織全校老師對新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和進(jìn)行“師德與修養(yǎng)”大商量活動，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師個人都能夠主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源，寫出深刻的剖析材料。目前，我校涌現(xiàn)出一批老師以“把責(zé)任扛在肩上、把同學(xué)放在心中、敬業(yè)愛崗、愿意奉獻(xiàn)”的老師隊(duì)伍。

五、今后工作思路：

本學(xué)年,我校將連續(xù)對新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的深化學(xué)習(xí)和深化開展“師德”與“修養(yǎng)”師德師風(fēng)大商量活動，在全校老師中進(jìn)行“鑄師魂、修師德、強(qiáng)師能、育新人、知足、感恩、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦，堅(jiān)固樹立愛心愿識和責(zé)任意識，主動進(jìn)取，勤奮工作，為推動我校教育教學(xué)工作的全面進(jìn)展做出新奉獻(xiàn)。

中學(xué)校老師職業(yè)道德工作總結(jié)2

一、思想方面：

作為老師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的.詳細(xì)表達(dá)。當(dāng)然個人的力量也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實(shí)踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關(guān)懷同學(xué)，做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能杰出完成學(xué)校支配的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀老師。

二、教育教學(xué)方面：

本人一年來，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把同學(xué)思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了肯定的成果：我班的兩名同學(xué)，是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問題同學(xué)。這兩個同學(xué)都很特殊，愛打架，我反復(fù)家訪和電話聯(lián)系，多方面做工作，最終在我和家長的共同努力下，他們發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。

在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個同學(xué)，不管是思想還是學(xué)習(xí)上，不能任憑遷就同學(xué)的缺點(diǎn)，否則只能是導(dǎo)致連續(xù)犯錯，發(fā)覺有犯錯誤的苗頭，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo)、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐煩教育，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；常常與其談心、交伴侶，使同學(xué)心中形成＂親其師，信其道＂的向師性。這也是我教育同學(xué)的一點(diǎn)淺談。在教學(xué)中，我不斷地鉆研、探究、總結(jié)教法，接手二、三班級后，自己對教學(xué)內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《學(xué)校語文新大綱》《學(xué)校語文教學(xué)》、上網(wǎng)查找資料等等。

了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，仔細(xì)考慮怎樣分層導(dǎo)練，同學(xué)主動參加探究學(xué)問的全過程。還做到不恥下問，常常與本班級其他老師探討教學(xué)方面的問題。相互合作，相互勉勵，共同進(jìn)步。

中學(xué)校老師職業(yè)道德工作總結(jié)3

為老師隊(duì)伍建設(shè)方案，老師隊(duì)伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學(xué)習(xí)〈中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范〔xxxx年修訂〕〉的通知》的通知文件精神，組織老師學(xué)習(xí)了新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體老師中了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動。學(xué)習(xí)和，使全體老師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、公平合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、示范”為準(zhǔn)則，以思想政治、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德為，學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學(xué)習(xí)，還剖析個人在工作實(shí)踐中的，自身的師德和力量了。其做法如下：

一、職責(zé)，成立新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動：

組長：梁應(yīng)光

副組長：陳達(dá)文

成員：林桂蓮

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。制定學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案，教職工學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會，組織全校老師學(xué)習(xí)《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各班級辦公室，營造深厚的學(xué)習(xí)。各班級組在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，另以班級組為組織學(xué)習(xí)，課余精讀細(xì)思。

2、學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，了以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動，其內(nèi)容為：

〔1〕要樣的師表形象；

〔2〕在職老師有無從事有償家教，有哪些弊端；

〔3〕如何履人師表、教書育人的職責(zé)；

〔4〕敬重同學(xué)人格，做同學(xué)的良師益友，做得如何，今后應(yīng)當(dāng)做？

3、對比新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》六條，評、評班子、評老師的“三評活動”。自查自糾主要內(nèi)容：

〔1〕查自覺遵守教育法律法規(guī)，的愛國守法；

〔2〕查勤懇敬業(yè)，甘為人梯，的愛崗敬業(yè)；

〔3〕查愛惜敬重同學(xué)，的關(guān)愛同學(xué)；

〔4〕查以身作則，情操高尚，的為人師表。查按課表上課，不隨便調(diào)課代課，，按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)活動。

4、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風(fēng)責(zé)任狀，制定一套三亞市職工子弟學(xué)校老師教學(xué)忌語和寄語，撰寫學(xué)習(xí)體會文章，每人幫扶一名后進(jìn)生，開好同學(xué)家長會。

5、對新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)，老師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信念和決心；依法治教，承當(dāng)起教育者的社會責(zé)任，真正關(guān)愛每同學(xué)，為同學(xué)的人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓兒童在人生航程上激情揚(yáng)帆。

6、典型，弘揚(yáng)正氣。在學(xué)習(xí)新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)大活動中，收集老師們的先進(jìn)事例和典型做法，評比師德先進(jìn)個人表彰。

三、收到的：

組織全校老師對新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)和“愛心與責(zé)任”大活動，從到老師個人都能夠新《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，查找工作中的主要，剖析